安徽省六安市二中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試(一)物理試卷（原卷版）

六安二中2023級(jí)高一年級(jí)期末物理（一）卷物理（一）分值：100；時(shí)間：75分鐘；一、單選題（共28分）1.如圖所示是我國(guó)首次立式風(fēng)洞跳傘實(shí)驗(yàn)，風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將實(shí)驗(yàn)者加速向上“托起”．此過程中A.地球?qū)θ说奈腿藢?duì)地球的吸引力大小相等B.人受到的重力和人受到氣流的力是一對(duì)作用力與反作用力C.人受到的重力大小等于氣流對(duì)人的作用力大小D.人被向上“托起”時(shí)處于失重狀態(tài)2.如圖所示，小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e。已知ab=bd=8m，bc=2m，小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是，則（）A. B.C. D.從d到e所用時(shí)間為3.如圖所示，位于同一高度的小球A、B分別以v1和v2的速度水平拋出，都落在了傾角為30°的斜面上的C點(diǎn)，小球B恰好垂直打到斜面上，則v1、v2之比為（）A.1∶1 B.3∶2 C.2∶1 D.2∶34.如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住，并用傾角為的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為()A.0 B.g C.g D.g5.如圖，與水平面夾角θ=37°的傳送帶正以10m/s的速度順時(shí)針運(yùn)行。在傳送帶的A端輕輕地放一小物體，若已知該物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶A端到B端的距離為16m，取sin37°=0.6，g=10m/s2，則小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間是（）A.2.0s B.2.1s C.4.0s D.4.1s6.放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．取重力加速度g＝10m/s2.由這兩個(gè)圖象可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為()A.0.5kg0.4 B.1.5kg， C.0.5kg,0.2 D.1kg,0.27.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為（a<g）的勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得兩個(gè)物體的vt圖像如圖乙所示。已知重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.施加外力F大小恒為M（g+a）B.A、B分離時(shí)，彈簧彈力恰好為零C.A、B分離時(shí)，A上升的距離為D.彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)，物體B的速度達(dá)到最大值二、多選題（共18分）8.如圖所示，質(zhì)量為M、中間為半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽內(nèi)有一質(zhì)量為m的小鐵球，現(xiàn)用一水平向右的推力F推動(dòng)凹槽，小鐵球與光滑凹槽相對(duì)靜止時(shí)，凹槽球心和小鐵球的連線與豎直方向成α角。則下列說法正確的是（）A.小鐵球所受合力為零 B.小鐵球受到的合外力方向水平向左C. D.系統(tǒng)的加速度為9.如圖所示，x軸在水平地面上，y軸在豎直方向上．圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡．小球a從(0,2L)拋出，落在(2L,0)處；小球b、c從(0，L)拋出，分別落在(2L,0)和(L,0)處．不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是()A.a和b初速度相同B.b和c運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同C.b的初速度是c的兩倍D.a運(yùn)動(dòng)時(shí)間是b的兩倍10.如圖甲所示，質(zhì)量為木板靜止在水平面上，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊（質(zhì)量設(shè)為從木板的左側(cè)沿木板表面水平?jīng)_上木板．物塊和木板的速度時(shí)間圖象如圖乙所示，，結(jié)合圖象，下列說法正確的是A.物塊在前內(nèi)位移B.物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)C.物塊的質(zhì)量D.木板的長(zhǎng)度三、實(shí)驗(yàn)題（共16分）11.用如圖甲所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是________（填選項(xiàng)前的字母）。A．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB．改變小車的質(zhì)量，打出幾條紙帶C．用天平測(cè)出砂和砂桶的總質(zhì)量D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（2）若要把小車所受拉力視為小車所受合力，在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作之前，首先應(yīng)該完成的實(shí)驗(yàn)步驟是______。（3）若彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，則F________mg（m為砂和桶的總質(zhì)量）。（填“大于”“等于”或“小于”）12.為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中M為小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的總質(zhì)量，m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是___________。A．用天平測(cè)出砂和砂桶的總質(zhì)量B．將帶滑輪長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為___________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，加速度a為縱軸，畫出的a-F圖線是一條直線，如圖所示，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=___________。A．B．C．D．（4）乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出如圖4所示的a-F圖線，該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問題是_______________。四、解答題（共38分）13.冰車是北方小朋友很喜歡的一種游戲。小明的爸爸帶著小明滑冰車，小明坐在冰車上，冰車和小明的質(zhì)量共50kg，小明的爸爸對(duì)冰車施加水平推力60N，冰車質(zhì)量為1kg，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.02，g取。求：（1）冰車滑行過程中所受摩擦力的大??；（2）冰車滑行過程中的加速度大小。14.水平面上有一木板，質(zhì)量為M=2kg，板左端放有質(zhì)量為m=1kg的物塊（視為質(zhì)點(diǎn)），已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2，木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，?。?）現(xiàn)用水平力F拉動(dòng)木板，為使物塊與木板一起運(yùn)動(dòng)而不相對(duì)滑動(dòng)，求拉力F的大小范圍？（2）若拉動(dòng)木板的水平力F=15N，由靜止經(jīng)時(shí)間t1=4s立即撤去拉力F，再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端，求板長(zhǎng)L=？15.一個(gè)送貨裝置如圖所示，質(zhì)量為的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）被無初速度地放在傾斜傳送帶的最上端A處，被保持勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶向下傳送，到達(dá)傳送帶下端B時(shí)滑上平板車，隨后在平板車上向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后與平板車速度相同，且到達(dá)平板車的最左端，此時(shí)剛好與水平面上P點(diǎn)的彈性裝置發(fā)生碰撞（彈性裝置形變量很小），貨物由于慣性被水平拋出，平板車則被原速?gòu)椈?。已知傳送帶之間的距離L為，傳送