湖北省咸寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

湖北省咸寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讓詞語走進(jìn)語境。

（1）著頭，著嗓子喊：“是你打了我的氣！”

（2）的時光如流動的溪水匆匆而過，還記得爸爸陪我去邊捉時那在水面上的身影。2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列漢字寶寶的筆順。

云________________（共_____畫）

山________________（共_____畫）

耳________________（共_____畫）2）.把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果補(bǔ)充完整，并講講這個故事。

起因：玲玲不小心把畫__________了，也來不及重新畫了。

經(jīng)過：玲玲在弄臟的地方畫了一只__________。

結(jié)果：整張畫看上去__________。3）.拼一拼，寫一寫。

j-üé→(

)n-ǎi→(

)b-(

)→bā

x-ǜ→(

)j-i-àng→(

)d-i-ao→(

)4）.我會背誦課文填空。

（1）彎彎的()()，()()的船，()()的船兒兩()尖。

（2）小雞畫()葉，小馬畫()()。5）.抽取盲盒：按要求得新字并組詞，獲取精美茶點(diǎn)。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．一位愛好美術(shù)的小學(xué)教師，他有幾套連環(huán)畫，我看得如醉如癡。B．我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只。C．他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都千真萬確照實(shí)說了。D．我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。2）.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．強(qiáng)壯奧密無可奈何通情達(dá)理B．搏斗自豪精皮力竭哄堂大笑C．既使痕記隨遇而安騰云駕霧D．求饒僵硬手舞足蹈重整旗鼓3）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．桂花開了，飄來陣陣清香，讓人心曠神怡。B．郊外活動中遇到困難，小軍想出了很多辦法，真是詭計多端??！C．登泰山而沒能看到日出，總覺得美中不足。D．一知半解比什么都不知道更糟糕。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）都說母愛如水，請你編輯一條短信，表達(dá)自己對母親的愛，表達(dá)自己的祝福和心聲吧！（至少用上一種修辭方法）

__________________

（2）人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。（仿寫句子）

人們都愛冬天，愛她的________，愛她的________，愛她的________，冬天，使__________。

（3）例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

讀上面的例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

院中，一棵桂花樹亭亭玉立。

_______________

（4）冬天的哈爾濱是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）

_______________

（5）池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動著。（改為比喻句）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

小鳥在田里飛

小蟲在天上爬

小母雞在家里找蟲子

我在地上看書2）.我會連反義詞。

痛苦失敗傷害仔細(xì)高興

馬虎難過幸福成功保護(hù)6、排序題（每題5分共2題）

1）.先排序，再回答問題。

(

)禹治水，三過家門而不入。

(

)洪水使人們生活痛苦。

(

)鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。

(

)禹用疏導(dǎo)的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。

大禹治水終于成功，這真是________________________________________。（填一句名言）2）.把下面的詞語或短句排成一句通順的話（只填序號）。

1．①我們都去②星期天③打羽毛球

排列順序：(

)(

)(

)

2．①小白②在跳繩③小紅④和

排列順序：(

)(

)(

)(

)

3．①講故事②姐姐③我給

排列順序：(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我們分享民間故事時，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。(

)

2．“桂花開時香飄十里?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花開得很美。(

)

3．要想提高閱讀效率，我們可以不斷地回讀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀題。早春呈水部張十八員外天街小雨________，草色遙看近卻無。最是一年_____，__________滿皇都。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是_____代詩人__________，他是唐宋八大家之一。

3．這首詩的題目點(diǎn)出這是__________（時節(jié)）的小雨，詩的第一句以“_____”來形容它的細(xì)滑潤澤。

4．“草色遙看近卻無”描寫的是草沾雨水后的景色，寫出了早春的草_____、_____的特點(diǎn)。

5．對這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行第十八，故稱“張十八”B．這是一首律詩，它表達(dá)了作者對友人的思念之情C．這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂D．這首詩的后兩句表達(dá)了詩人對早春景色的喜愛和贊美之情6．將詩詞補(bǔ)充完整，感受詩詞中的雨。

①自在飛花輕似夢，無邊__________細(xì)如愁。

②沾衣欲濕__________，吹面不寒楊柳風(fēng)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地

生活中，總有許多美好的事情令人難以忘懷，一個游戲、一場活動、一次演出……請以“那件事讓我難忘”為題，寫一篇作文。

要求：①表述清楚，內(nèi)容完整；2語句通順、連貫，書寫工整、規(guī)范；③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；④不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀歐陽詢觀古碑歐陽詢①嘗行，見古碑，晉索靖②所書。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)返，下馬佇立，及疲，乃布③裘④坐觀，因⑤宿其旁，三日方去?！咀⑨尅竣贇W陽詢：唐代書法家，楷書四大家之一。②索靖：晉代書法家。③布：鋪，展開。④裘（qiú）：皮衣。⑤因：于是。1．下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．歐陽詢嘗行（曾經(jīng)）B．晉索靖所書（寫）C．良久而去（不一會兒）D．三日方去（才）2．下列對句子朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．晉/索靖/所書B．?dāng)?shù)/百步/復(fù)/返C．乃/布裘/坐觀D．三日/方去3．閱讀文中畫線部分，梳理歐陽詢觀古碑的過程，并用文中語句填空。

(

)→（下馬佇觀）→(

)→（宿其旁觀）

4．文中主要通過對歐陽詢的_________描寫，讓我們從中感受到____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．蝙蝠能在夜間飛行的秘密是什么？用“——”在選文中畫出來。

2．選文中加點(diǎn)的“終于”一詞說明了（）A．科學(xué)家為研究付出了艱辛的努力，經(jīng)歷了漫長的過程。B．蝙蝠能在夜間飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)只是一個意外。C．科學(xué)家沒有持之以恒、堅韌不拔的精神。D．科學(xué)家無論如何也弄不明白蝙蝠能在夜間飛行的原因。3．用自己的語言概括第②自然段的主要內(nèi)容。

__________________________

4．針對選文的內(nèi)容，提出一個有價值的問題，并作出解答。

問題：___________________________________________________________

解答：___________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“\”畫去括號中不正確的讀音。

（1）坐落在陜西鎮(zhèn)安縣角（jiǎojué）落里的塔云山道觀，經(jīng)過幾百年的風(fēng)吹日曬還屹（qìyì）立不倒，真是“秦楚一絕”。

（2）人的相（xiāngxiàng）貌和他的性格是沒有必然聯(lián)系（xìjì）的，正所謂“人