解析:湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(解析版)_第1頁(yè)
解析:湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(解析版)_第2頁(yè)
解析:湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(解析版)_第3頁(yè)
解析:湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(解析版)_第4頁(yè)
解析:湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)/共1頁(yè)第二學(xué)期九年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷(時(shí)量:150分鐘滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(共18分)1.下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄,其中正確的一項(xiàng)是()A.注意糾正因?yàn)槎嘁糇衷斐傻恼`讀,如:“埋怨(mái)”應(yīng)讀成“埋怨(mán)”,“強(qiáng)詞奪理(qiǎng)”應(yīng)讀成“強(qiáng)詞奪理(qiáng)”。B.注意糾正人名、地名的誤讀,如“馬南邨(tún)”不應(yīng)讀成“馬南邨(cūn)”,“契訶夫(hē)”不應(yīng)讀成“契訶夫(kē)”。C.注意因形近造成的誤寫,如“嬉鬧”不能寫成“嘻鬧”,“聒噪”不能寫成“聒躁”。D.注意成語(yǔ)字形的誤寫,如“前撲后繼”應(yīng)寫成“前仆后繼”,“鄭重其事”應(yīng)寫成“鄭重其是”?!敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查字音字形。A.“強(qiáng)詞奪理(qiǎng)”讀音正確;B.“馬南邨(cūn)”讀音正確,D.“鄭重其事”書寫正確;故選C。2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,黃河污染問(wèn)題日漸嚴(yán)重,因此恢復(fù)黃河的生態(tài)功能間不容發(fā)。B.季羨林先生學(xué)識(shí)淵博,喜歡附庸風(fēng)雅。C.一周的旅行結(jié)束了,沿途風(fēng)景浮光掠影,給我們留下了深刻印象。D.進(jìn)入深秋時(shí)節(jié),天氣變冷了,一貫愛(ài)蹦愛(ài)跳的青蛙也都建造好了房子,銷聲匿跡,開始冬眠了。【答案】D【解析】【詳解】考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.間不容發(fā):相隔得非常近,中間容不下一根頭發(fā)。該成語(yǔ)和句意不符,應(yīng)該使用“刻不容緩”;B.附庸風(fēng)雅:指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng)。含貶義,與前面的“學(xué)識(shí)淵博”色彩不符;C.浮光掠影:比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致,印象不深。不能形容風(fēng)景,該成語(yǔ)望文生義;D.銷聲匿跡:指隱藏起來(lái),不再公開露面。正確;故選D。3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象,學(xué)校建立了作業(yè)公示制度。B.學(xué)生接受勞動(dòng)教育,不僅是要培養(yǎng)學(xué)生自主生活的技能,更重要的是讓學(xué)生形成健康的勞動(dòng)價(jià)值觀。C.有識(shí)之士認(rèn)為,能否科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)是實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。D.這次外出比賽,我一定說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查病句修改。A.否定不當(dāng),去掉“不再”;C.兩面對(duì)一面,去掉“能否”;D.“我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義,改為:我一定說(shuō)服老師同意我和你一起去;故選B。4.小明與同學(xué)約好一起去看球賽,卻因感冒發(fā)燒無(wú)法前往,于是他給同學(xué)發(fā)了一條短信。下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.我今天不去看球賽了,你自己去吧!B.我身體抱恙,心情不好,不去觀賽!C.我感冒了,現(xiàn)在還在發(fā)燒,真糟糕!D.我生病不能去看球賽了,實(shí)在抱歉!【答案】D【解析】【詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)。A.未交代自己不能前去的理由,不得體;B.“身體抱恙”過(guò)于書面話,不口頭表達(dá)常用詞語(yǔ),且語(yǔ)氣過(guò)于生硬;C.沒(méi)有說(shuō)明自己不能前往,不得體;D.表明了理由,表達(dá)了歉意,得體;故選D。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()A.“四書”一般指《大學(xué)》《禮記》《論語(yǔ)》《孟子》;“風(fēng)騷”是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》和《楚辭·離騷》的并稱。B.編年體、紀(jì)傳體、國(guó)別體都是中國(guó)傳統(tǒng)史書的體裁。其中編年體以年代為線索編排有關(guān)歷史事件,如《戰(zhàn)國(guó)策》。C.古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用,例如發(fā)表自己的見解時(shí)常說(shuō)“高見”,請(qǐng)教他人時(shí)常說(shuō)“賜教”。D.二十四節(jié)氣具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化研究?jī)r(jià)值,其中“立夏”是指夏季開始,此時(shí)會(huì)出現(xiàn)溫度升高,雷雨增多的天氣?!敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。A.“四書”一般指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,沒(méi)有《禮記》;B.《戰(zhàn)國(guó)策》又稱《國(guó)策》,是西漢劉向編訂的國(guó)別體史書,并不是編年體;C.發(fā)表自己的見解時(shí)常說(shuō)“拙見”;故選D。6.古詩(shī)文默寫。(1)中秋佳節(jié)總能引發(fā)人的無(wú)限思緒,蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地,倍感惆悵的他仍有“________,____________”(《水調(diào)歌頭》)的美好祝愿。(2)三年初中生活即將結(jié)束,在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上,我們引用李白《行路難》中的詩(shī)句“________,_________”鼓勵(lì)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)拼搏,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。【答案】①.但愿人長(zhǎng)久②.千里共嬋娟③.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)④.直掛云帆濟(jì)滄?!窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊痴b,注意:嬋娟、濟(jì)、滄。綜合性學(xué)習(xí)(共4分)4月1日上午,馬英九與四位姐妹抵達(dá)湖南湘潭縣雙陽(yáng)村祭祖。馬家祖墓位于雙陽(yáng)村一片水田間,建于1928年,安葬著馬英九的祖父馬立安,漢白玉墓碑上刻著“顯考馬公大基老大人之墓”。馬英九一家肅立在墓前,遵循當(dāng)?shù)亓?xí)俗上香、敬獻(xiàn)鮮花。之后他用長(zhǎng)沙話誦讀祭文,幾度哽咽,掩面拭淚。馬英九對(duì)在場(chǎng)記者表示,“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣”,這是我們中國(guó)人道德教育非常重要的一部分,他看到祖父的墳,內(nèi)心非常感動(dòng)。隨后馬英九前往白石鎮(zhèn)寺門前義渡參訪,這是其祖父參與募款修建的義渡。7.請(qǐng)為上面的新聞內(nèi)容擬一個(gè)標(biāo)題,不超過(guò)10個(gè)字。8.4月2日上午,馬英九率“大九學(xué)堂”的學(xué)生赴湖南大學(xué)進(jìn)行兩岸青年交流,共同探討中華歷史文化。參與座談的包括臺(tái)灣學(xué)生28人、湖大學(xué)生32人。如果你是這次座談會(huì)的主持人,請(qǐng)你擬寫一份開場(chǎng)白?!敬鸢浮?馬英九攜家人回湘祭祖8.尊敬馬英九先生,親愛(ài)的同胞們,大家上午好!海峽兩岸一家親,同宗共祖脈相連。我們的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),如何傳承和發(fā)揚(yáng)中華歷史文化是我們作為華夏兒女的使命和擔(dān)當(dāng),今天我們齊聚一堂,一起來(lái)探討如何傳承民族瑰寶?!窘馕觥俊?題詳解】考查擬寫新聞標(biāo)題,可從新聞的導(dǎo)語(yǔ)中提煉關(guān)鍵信息來(lái)擬寫。這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是第一段。根據(jù)其中的“4月1日上午,馬英九與四位姐妹抵達(dá)湖南湘潭縣雙陽(yáng)村祭祖”可擬寫為:馬英九攜家人回湘祭祖。【8題詳解】考查擬寫開場(chǎng)白,開放類試題,圍繞著傳承中華歷史文化的主題,起到引入活動(dòng)的作用,言之成理即可。如:尊敬的馬英九先生,親愛(ài)的同胞們,大家上午好!中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),海峽兩岸同宗同源,因?yàn)楣餐奈幕o密相連,不可分割。傳承并發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。今天我們歡聚在一起,共同探討如何傳承中華的傳統(tǒng)文化,并將它發(fā)揚(yáng)光大。二、閱讀與理解(共46分)(一)古詩(shī)文閱讀(共18分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成小題。送張判官赴河西王維單車曾出塞,報(bào)國(guó)敢邀勛。見逐張征虜①,今思霍冠軍②。沙平連白雪,蓬卷入黃云。慷慨倚長(zhǎng)劍,高歌一送君?!咀⑨尅竣?gòu)堈魈敚簭堬w,因功被封征虜將軍。②霍冠軍:霍去病,因功被封冠軍侯。9.對(duì)這首詩(shī)歌的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)寫朋友輕車從簡(jiǎn),慷慨出塞,贊嘆了其忠君報(bào)國(guó)、不計(jì)功名的豪情壯志。B.頷聯(lián)連用兩個(gè)典故,夸贊朋友能夠像張飛和霍去病一樣立功邊塞,名垂青史。C.尾聯(lián)直抒胸臆,感情深厚而復(fù)雜,表達(dá)了離別的感傷和對(duì)朋友遠(yuǎn)赴邊關(guān)的擔(dān)憂。D.本詩(shī)寫虛如實(shí),通過(guò)想象把人物放在荒漠廣闊的背景之中,形象突出,格調(diào)高昂。10.王維詩(shī)多有精妙之語(yǔ),請(qǐng)賞析頸聯(lián)“連”“入”兩個(gè)字的妙處?!敬鸢浮?.C10.①“連”,連接之意。平曠的沙漠與遠(yuǎn)山的白雪連為一體,表現(xiàn)了沙漠的遼遠(yuǎn)壯麗,無(wú)邊無(wú)際;②“入”,吹入之意,風(fēng)卷蓬草,吹入云天,黃沙飛揚(yáng),昏天暗地,寫出了邊塞雄渾開闊之景?!窘馕觥俊?題詳解】考查詩(shī)歌賞析。C.“表達(dá)了離別的感傷和對(duì)朋友遠(yuǎn)赴邊關(guān)的擔(dān)憂”不當(dāng),這兩句大意是:你身靠長(zhǎng)劍,情緒激昂,我為你高歌一曲,以壯行色。這是作者送友人出征之作。上句寫友人赴邊時(shí)的英姿,下句寫自己送行時(shí)的豪情。這里沒(méi)有叮嚀周至之語(yǔ),也不見留戀顧盼之態(tài),字里行間充滿著慷慨報(bào)國(guó)的意氣和祝友成功的深情,在送別詩(shī)中別具一格。故選C?!?0題詳解】考查詞句賞析。整句的意思是:平曠的沙漠與遠(yuǎn)山的白雪連為一體,表現(xiàn)了沙漠的遼遠(yuǎn)開闊,無(wú)邊無(wú)際,突出邊地的荒涼陰冷;風(fēng)卷蓬草,吹人云天,黃沙飛揚(yáng),昏天暗地。這樣的景色描寫突出了邊塞低沉凄冷之景。連,連接之意,無(wú)垠的大漠與遠(yuǎn)處的雪山連成一體,表現(xiàn)了大漠的遼遠(yuǎn)壯麗。入,吹入之意,狂風(fēng)卷起蓬草,一直吹到天際。漫天黃沙飛舞,天地間一片昏暗,表現(xiàn)了邊塞的雄渾壯闊。閱讀下面文言文,完成小題。岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,學(xué)射于周同,盡其術(shù),能左右射。同死,朔望設(shè)祭于其冢。父義之,曰:“汝為時(shí)用,其徇國(guó)死義乎!”飛至孝,母留河北,遣人求訪,迎歸。母有痼疾,藥餌必親。母卒,水漿不入口者三日。家無(wú)姬侍。吳玠①素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰②,豈大將安樂(lè)時(shí)?”卻不受,玠益敬服。卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。善以少擊眾。欲有所舉,盡召諸統(tǒng)制與謀,謀定而后戰(zhàn),故有勝無(wú)敗。猝遇敵不動(dòng)。故敵為之語(yǔ)曰:“撼山易,撼岳家軍難?!睆埧L問(wèn)用兵之術(shù),飛曰:“仁、智、信、勇、嚴(yán),闕一不可?!泵空{(diào)軍食,必蹙額曰:“東南民力,耗敝極矣?!鼻G湖平,募民營(yíng)田,又為屯田,歲省漕運(yùn)之半。好賢禮士覽經(jīng)史雅歌投壺恂恂③如儒生。每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!”然忠憤激烈,議論持正,不挫于人,卒以此得禍。(節(jié)選自《宋史·岳飛傳》,有刪改)【注釋】①吳玠:人名,南宋抗金名將,與岳飛齊名。②宵旰:勤奮。③恂恂:恭謹(jǐn)溫順。11.下列對(duì)文中字詞理解或推斷不正確的一項(xiàng)是()A.“未冠”中“冠”是古代男子二十歲束發(fā)加冠,“未冠”是說(shuō)不滿二十。B.“素”在文言中有“白色的生絹”、“白色”、“樸素”、“不加修飾”、“向來(lái)”的意思?!皡谦d素服飛”中的“素”就是“一向、向來(lái)”的意思。C.“卻”的本義是“退”,“退”是“拒絕、推辭”的形象描繪,“退后”自然會(huì)“回頭”,進(jìn)一步虛化為“還、再”之義。本文“卻不受”中的“卻”是“退”的意思。D.“卒以此得禍”與“卒或有所聞”中的“卒”意思相同。12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.好賢禮士/覽經(jīng)史/雅歌投壺/恂恂如儒生B.好賢禮/士覽經(jīng)史/雅歌投壺/恂恂如儒生C.好賢禮/士覽經(jīng)史/雅歌/投壺恂恂如儒生D.好賢禮士/覽經(jīng)史/雅歌投壺恂恂/如儒生13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。汝為時(shí)用,其徇國(guó)死義乎!14.岳飛是南宋名將,是民族英雄,得到后人的愛(ài)戴與肯定。聯(lián)系本文說(shuō)說(shuō)岳飛為什么值得紀(jì)念?【答案】11.C12.A13.(如果)你因時(shí)勢(shì)而被重用,應(yīng)該會(huì)為國(guó)家、為正義獻(xiàn)身吧!14.①岳飛年少時(shí)就很有氣節(jié),還是一個(gè)有情有義之人。他跟周同學(xué)習(xí)射箭,學(xué)到了周同的所有本領(lǐng),可以左右開弓。周同去世后,岳飛每個(gè)月都到墳前祭拜師父兩次。②岳飛十分孝順,母親留在黃河以北地區(qū),他派人去尋訪,把母親迎接回來(lái)。他的母親有很難治愈的疾病,要喂藥一定要親自來(lái)。他的母親去世之后,他三天不喝水不吃飯。③岳飛治軍有方,訓(xùn)練嚴(yán)格,紀(jì)律嚴(yán)明。他的岳家軍“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,從不騷擾百姓,而且堅(jiān)不可摧,軍威震敵,留下了“撼山易,撼岳家軍難”的美名。④岳飛禮賢下士。尊重賢能禮遇士人,瀏覽經(jīng)史典籍,謙遜謹(jǐn)慎得像個(gè)讀書人。⑤岳飛不慕名利。每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí),一定說(shuō):“將士們?yōu)閲?guó)效力,我岳飛又有什么功勞呢?”【解析】【11題詳解】考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。C.“卻不受”的意思是:(岳飛)推辭不肯接受?!皡s”是“推辭”的意思。不是“退”。故選C?!?2題詳解】考查文言文語(yǔ)句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)也可利用虛詞來(lái)輔助句讀。語(yǔ)句“好賢禮士覽經(jīng)史雅歌投壺恂恂如儒生”的意思是:(岳飛)尊重賢能禮遇士人,瀏覽經(jīng)史典籍,平時(shí)唱唱雅詩(shī),玩玩投壺游戲,謙遜謹(jǐn)慎得像個(gè)讀書人。根據(jù)句意,正確的句讀是:好賢禮士/覽經(jīng)史/雅歌投壺/恂恂如儒生。故選A?!?3題詳解】此題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語(yǔ)句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí),還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中,要注意“汝(你)、為時(shí)(因?yàn)闀r(shí)勢(shì))、其(表強(qiáng)調(diào))、徇國(guó)(服從國(guó)家)死義(為正義而死)”的意思,必須翻譯出來(lái)。【14題詳解】考查對(duì)人物形象的分析。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章中的人物的言行舉止、事件和評(píng)述來(lái)概括作答。從“生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,學(xué)射于周同,盡其術(shù),能左右射。同死,朔望設(shè)祭于其?!笨梢钥闯?,岳飛是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、有情有義之人;從“飛至孝,母留河北,遣人求訪,迎歸。母有痼疾,藥餌必親。母卒,水漿不入口者三日”可以看出,岳飛是一個(gè)孝順之人;從“主上宵旰,豈大將安樂(lè)時(shí)?卻不受,玠益敬服”可以看出,岳飛是一個(gè)勤政廉潔之人;從“卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無(wú)敢入者。軍號(hào)‘凍死不拆屋,餓死不擄掠’”可以看出,岳飛是一個(gè)治軍有方、訓(xùn)練嚴(yán)格之人;從“善以少擊眾。欲有所舉,盡召諸統(tǒng)制與謀,謀定而后戰(zhàn),故有勝無(wú)敗”可以看出,岳飛是一個(gè)具有卓越軍事才能之人;從“好賢禮士,覽經(jīng)史,雅歌投壺,恂恂如儒生。每辭官,必曰:‘將士效力,飛何功之有!’”可以看出,岳飛是一個(gè)尊重賢能、禮遇士人,不慕名利的讀書人。據(jù)此理解分析作答。【點(diǎn)睛】參考譯文:岳飛,字鵬舉,相州湯陰人,世代務(wù)農(nóng)。天生神力,還未成年,能拉開三百斤重的弓,射八石重的箭,在周同門下學(xué)習(xí)射箭,學(xué)完了老師的技藝,能熟練地使用弓箭。老師周同死后,岳飛每到初一十五便在老師墳前設(shè)壇祭奠。他的父親岳和贊許他,說(shuō):“你將因這個(gè)時(shí)代而大展宏圖,也許將為國(guó)死難或?yàn)橹伊x而死吧?!痹里w十分孝順,母親留在黃河以北地區(qū),他派人去尋訪,把母親迎接回來(lái)。他的母親有很難治愈的疾病,要喂藥一定要親自來(lái)。他的母親去世之后,他三天不喝水不吃飯。他的家里沒(méi)有姬妾侍奉。吳玠向來(lái)佩服岳飛,想要和他結(jié)交,便裝扮了美女送給岳飛。岳飛說(shuō):“皇上天不亮就穿衣起床,天晚了才吃飯歇息,現(xiàn)在哪里是我們當(dāng)大將的人享受安樂(lè)的時(shí)候?”推辭不肯接受,吳玠更加尊敬佩服他了。兵卒里有人拿百姓一縷麻用來(lái)綁草垛,(岳飛)立刻斬首示眾。士兵們晚上宿營(yíng),百姓開了自家的門愿意接納他們,沒(méi)有兵卒敢進(jìn)入。(岳飛部隊(duì)的)軍號(hào)是“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。(岳飛)擅長(zhǎng)以少打多。(他)想要有所行動(dòng)的時(shí)候,就招集全部統(tǒng)制官來(lái)一起謀劃,決定了計(jì)謀以后再戰(zhàn)斗,所以只有勝利沒(méi)有失敗。突然遇到敵人的時(shí)候,也鎮(zhèn)定自若,所以敵人說(shuō)他們是:“搖撼大山容易,搖撼岳家軍困難?!睆埧≡?jīng)問(wèn)(他)用兵之術(shù),(他)說(shuō):“仁義、智慧、信心、勇氣、嚴(yán)格,缺一不可?!泵慨?dāng)調(diào)配軍糧,(他)一定會(huì)皺著眉頭發(fā)愁說(shuō):“東南地區(qū)的民力,消耗凋敝到極點(diǎn)了。”荊湖地區(qū)平定后,招募農(nóng)民耕種田地,又發(fā)起軍事屯田,每年節(jié)省一半的漕糧。岳飛尊重賢能禮遇士人,瀏覽經(jīng)史典籍,平時(shí)唱唱雅詩(shī),玩玩投壺游戲,謙遜謹(jǐn)慎得像個(gè)讀書人。岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí),一定說(shuō):“將士們?yōu)閲?guó)效力,我岳飛又有什么功勞呢?”但是他忠心憂憤,壯懷激烈,發(fā)表議論堅(jiān)持正義,不屈服于人,最終因此蒙受災(zāi)禍。(二)非文學(xué)作品閱讀(共6分)閱讀下面的文字,完成小題。【材料一】人們對(duì)“吃撐了”的第一反應(yīng)大多是“又該長(zhǎng)肉了”。攝入過(guò)多食物,多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積,久而久之肯定會(huì)造成肥胖。吃太飽帶來(lái)的問(wèn)題遠(yuǎn)不止體重的變化。肥胖已被太多的研究證實(shí)是引發(fā)其他慢性?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、心腦血管疾病、膽囊炎)的重要危險(xiǎn)因素。經(jīng)常吃飯過(guò)飽的人自控力會(huì)變得越來(lái)越差,人體對(duì)食欲的調(diào)控機(jī)制也會(huì)慢慢失靈,從而陷入越吃越胖、越胖越吃的惡性循環(huán)?!帮嬍匙员?,腸胃乃傷”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》的話告訴我們,如果吃得過(guò)飽會(huì)直接危害胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時(shí)休養(yǎng),才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化,下頓的食物又填充進(jìn)來(lái),就會(huì)令消化系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重。現(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物,消化起來(lái)更加困難。人體胃黏膜的上皮細(xì)胞壽命很短,如果胃總是處于飽脹狀態(tài),胃黏膜很難得到修復(fù),時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生胃部炎癥,容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結(jié)腸炎等消化系統(tǒng)疾病,增加胃癌、腸癌的患病風(fēng)險(xiǎn)。(選自《百科知識(shí)》,有刪改)【材料二】?jī)汕Ф嗄昵埃搬t(yī)學(xué)之父”希波克拉底就說(shuō)過(guò)“壽命是從嘴里省出來(lái)的”。英國(guó)倫敦大學(xué)健康與老齡化研究所的研究人員通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),小鼠的食量減少40%,其壽命可延長(zhǎng)20%~30%。與此同時(shí),在狗和與人類享有60%共同基因的果蠅等動(dòng)物身上,科學(xué)家們也得出了類似結(jié)論。主導(dǎo)該研究的皮蓬博士表示:“按照該比例推算,人類少吃40%,可延長(zhǎng)20年的壽命?!背缘蒙倌苎泳徦ダ?。美國(guó)佐治亞州立大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)血管衰老的研究,發(fā)現(xiàn)在食物攝入量較低時(shí),人體可產(chǎn)生一種被稱為β-羥丁酸的分子,是由肝臟產(chǎn)生的酮基分子,可以減緩血管系統(tǒng)的細(xì)胞老化。英國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人體胃部產(chǎn)生的胃饑餓激素能刺激腦細(xì)胞分裂和擴(kuò)增,防止腦細(xì)胞老化。這意味著該激素或可成為治療帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的新藥物。德國(guó)研究人員對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是,少食會(huì)使人體胰島素水平下降、炎癥減少,進(jìn)而促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng),改善記憶。類似的實(shí)驗(yàn)還有很多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果大都指向一個(gè)結(jié)論:適度饑餓不僅可以延緩衰老,而且對(duì)預(yù)防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當(dāng)有效。(選自顧奎琴《壽命是從嘴里省出來(lái)的》,有刪改)【材料三】民間有“每餐七分飽,健康活到老”的說(shuō)法?,F(xiàn)代科學(xué)也證明吃七分飽就能保證足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持七分飽,不僅有助于控制體重,還有利于身體健康。怎樣做到“七分飽”呢?按時(shí)吃飯。想要控制飯量,一定要保證按時(shí)吃飯,一般兩餐間隔4~6小時(shí)。如果餓得眼冒金星才吃飯,很容易就吃超量了。細(xì)細(xì)咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上,老年人則應(yīng)咀嚼30到50次,給飲食中樞足夠的興奮時(shí)間,既可以幫助食物消化,又可以保護(hù)胃部黏膜。先素后葷。有肉有菜的情況下,先吃蔬菜,主食盡量多選一些粗糧雜豆,在胃部會(huì)占據(jù)一定的空間,這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強(qiáng),你吃下去就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有那么餓了,但是又不會(huì)增加太多熱量。吃點(diǎn)粗糧。粗糧,能讓人放慢進(jìn)食速度,有利于感受飽腹感,讓人能夠少吃一口。(選自吳銘《七分飽究竟什么感覺(jué)》,有刪改)15.【理解推斷】根據(jù)上述材料,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.人們吃得過(guò)飽,多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積,這樣肯定會(huì)造成肥胖。B.饑餓不僅可以延緩衰老,而且對(duì)預(yù)防多種疾病相當(dāng)有效。C.“每餐七分飽,健康活到老”,因此,我們要按時(shí)吃飯,有肉有菜的情況下,先吃肉,在胃部占據(jù)一定的空間,飽腹感強(qiáng),又不會(huì)增加太多熱量。D.如果經(jīng)常吃得過(guò)飽,身體的消化系統(tǒng)就不能定時(shí)休養(yǎng),不能保持正常工作。16.【遷移運(yùn)用】中考臨近,小明的媽媽總叮囑他吃飯時(shí)多吃點(diǎn)吃快點(diǎn),小明認(rèn)為媽媽說(shuō)的不對(duì)。請(qǐng)你結(jié)合上述材料和有關(guān)知識(shí),為他找出相應(yīng)的理由?!敬鸢浮?5.D16.吃飯應(yīng)少吃,攝入過(guò)多食物,不僅會(huì)造成肥胖,還會(huì)直接危害胃腸道,引發(fā)其他慢性疾病。適度的饑餓可延緩衰老、對(duì)預(yù)防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當(dāng)有效。吃飯應(yīng)細(xì)嚼慢咽,可以給飲食中樞足夠的興奮時(shí)間,既可以幫助食物消化,又可以保護(hù)保護(hù)胃部黏膜和胃腸道同時(shí)還能夠增強(qiáng)飽腹感,避免暴飲暴食。【解析】【15題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與辨析。A.依據(jù)【材料一】中的“攝入過(guò)多食物,多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積,久而久之肯定會(huì)造成肥胖”可知,選項(xiàng)“人們吃得過(guò)飽,多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積,這樣肯定會(huì)造成肥胖”說(shuō)法不準(zhǔn)確;B.依據(jù)【材料一】最后一段中的“適度饑餓不僅可以延緩衰老,而且對(duì)預(yù)防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當(dāng)有效”可知,選項(xiàng)中的“饑餓”應(yīng)該是“適度饑餓”;C.依據(jù)【材料三】中的“先素后葷。有肉有菜的情況下,先吃蔬菜,主食盡量多選一些粗糧雜豆,在胃部會(huì)占據(jù)一定的空間,這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強(qiáng),你吃下去就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有那么餓了,但是又不會(huì)增加太多熱量”可知,選項(xiàng)的說(shuō)法與原文不符;D.依據(jù)【材料一】第二段中的“如果吃得過(guò)飽會(huì)直接危害胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時(shí)休養(yǎng),才能保持正常工作”可知,選項(xiàng)與原文表達(dá)一致;故選D?!?6題詳解】主觀性試題。本題可以根據(jù)【材料二】中的“吃得少能延緩衰老”“少食會(huì)使人體胰島素水平下降、炎癥減少,進(jìn)而促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng),改善記憶”和【材料三】中的“現(xiàn)代科學(xué)也證明吃七分飽就能保證足夠的營(yíng)養(yǎng)攝入,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持七分飽,不僅有助于控制體重,還有利于身體健康”“細(xì)細(xì)咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上,老年人則應(yīng)咀嚼30到50次,給飲食中樞足夠的興奮時(shí)間,既可以幫助食物消化,又可以保護(hù)胃部黏膜”等內(nèi)容以及生活實(shí)際進(jìn)行勸說(shuō)。如:阿姨你好!您總是讓小明吃得快一點(diǎn)多一點(diǎn),這種做法是不適當(dāng)?shù)?。吃飯?xì)嚼慢咽,可以幫助食物消化,有利于保護(hù)胃腸道。同時(shí)吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽能夠?yàn)榇竽X皮層提供相應(yīng)的血液以及營(yíng)養(yǎng),從而激發(fā)腦神經(jīng)的活動(dòng),具有提高腦細(xì)胞的功能。另外,說(shuō)得過(guò)多,往往還會(huì)引發(fā)各種疾病。希望你不要再催促小明多吃快了,好嗎?答案是多元的。(三)文學(xué)作品閱讀(共14分)閱讀下面的文章,完成小題。最后一碟毛豆呂志軍(1)夏夜的樓下是一溜兒小吃攤,串串、烤肉、炒米皮、胡南粉、炸雞柳……十幾家攤子把夜市烘托得熱鬧了近百米,每天晚上來(lái)這里宵夜的,十一二點(diǎn)才漸漸消停。(2)我不太喜歡吃夜攤,覺(jué)得不衛(wèi)生,但耐不住女兒央求,在一家雞柳攤子坐下。雞柳是女兒的摯愛(ài),每次逛街,只要碰見必會(huì)買,要么捧著袋子要么邊走邊吃,要么帶回家慢慢品嘗。(3)雞柳攤子在夜市最西頭,倒也清靜一些,偶爾聽見聚會(huì)朋友的猜拳聲,已是隱隱約約的了。女兒和妻子要了雞柳,又去別的攤子選吃的。不多一會(huì)兒,雞柳、烤肉、其它的小吃紛紛上了桌。時(shí)間慢慢消磨著。(4)這時(shí),有一個(gè)特別的聲音在旁邊響起:“麥豆,賣麥豆。”(5)是一個(gè)半大小子。胳膊上挎著一只竹籠,竹籠里鋪著塑料紙,上面蓋著毛巾。小子念叨著“麥豆,麥豆”,一條腿一拉一拉地從夜市東頭往西頭過(guò)來(lái)了。有人要了,他把籠放在地上,用碟子從籠里盛出“麥豆”來(lái),抖抖索索地放在客人桌子上。顯然,他不僅手腳有疾病,大腦也是有毛病的,說(shuō)話都成問(wèn)題,把毛豆說(shuō)成了麥豆。待客人掃他胸前的二維碼付了賬,他又把竹籠像先前一樣在胳膊上挎好,腿一拉一拉地尋找下一位買主,嘴里含混不清地喊著“麥豆,賣麥豆”。(6)“不要買。”我提醒妻子。女兒喜歡雞柳,妻子喜歡菜蔬,但晚上的毛豆讓我一點(diǎn)也不放心。(7)“是啊,他手那么笨拙,誰(shuí)知道洗得凈不凈?”女兒很快和我達(dá)成共識(shí)。(8)“毛豆要煮得好,味道很鮮的?!逼拮诱f(shuō)。(9)“總之不要吃來(lái)路不明的東西?!蔽以俅谓o她打預(yù)防針。(10)“有一次咱們吃完夜攤,肚子……”我繼續(xù)說(shuō),妻子把我碰了碰,她怕影響女兒的食欲。(11)“麥豆,賣麥豆?!毙∽右呀?jīng)到了身邊。他的腳拖拉著地,嘶嘶地響。燈光下,他其實(shí)并不是半大小子,而是二十出頭的樣子,胡子密密亂亂地,貼上去一樣假,含糊不清的“賣麥豆”吆喝從這胡子下跑出來(lái),加重了這種虛假感。這讓我更加堅(jiān)定了不買的念頭。(12)“最后一碟,麥豆,賣麥豆?!蔽覀円咽且箶偙M頭,他似乎也希望在我們這里售罄毛豆。(13)我掀開竹籠看了一眼,嚷道:“最后一碟?起碼還有兩碟!你還會(huì)騙人哩!可憐之人必有……”妻子又把我碰了碰。(14)“你看,你看,為了賣他的毛豆他真的騙人呢!”我對(duì)女兒說(shuō),力圖證明我是對(duì)的。(15)真的,籠底還有一些毛豆,絕不止一碟。(16)“麥豆,賣麥豆,最后一碟?!蹦腥瞬⒉缓臀覡?zhēng)辯,他把籠子放下,毛巾揭開,碟子鏟下去,抖抖索索端出滿滿一碟毛豆,說(shuō):“麥豆,最后一碟?!蔽覀兛粗鸬资O碌拿构笮Α#?7)這么明顯的謊話,也只有他這樣不夠用的腦袋相信吧。(18)我把空碟子鏟下去,又是滿滿一碟。“這是幾碟子?”(19)“麥豆,最后一碟,賣麥豆。”男人盯著兩碟子毛豆繼續(xù)吆喝著。(20)妻子嘗了一粒毛豆說(shuō):“很鮮的。來(lái)一碟?!蔽疫€沒(méi)來(lái)得及阻攔,她已經(jīng)掃碼付了錢。男人給妻子鞠個(gè)躬,腿一拉一拉地走了。(21)“你憐憫人,但不能縱容撒謊?!蔽艺f(shuō)。(22)“三塊錢,就當(dāng)你少抽了幾根煙。真的很新鮮。”妻子愉快地吃起來(lái),給我和女兒也遞過(guò)來(lái)。(23)我拒絕。這頓宵夜因?yàn)檫@碟毛豆而有些郁悶。(24)臨走,一個(gè)攤主把一包毛豆遞到了妻子手中:“看您挺喜歡的,這點(diǎn)兒毛豆帶回家吃吧。”我們一家莫名其妙,因?yàn)檫@片夜市賣毛豆的只有那個(gè)殘疾男人,攤主的毛豆哪里來(lái)的?(25)攤主笑了,解釋道:“我原來(lái)攤子也帶賣毛豆的,他來(lái)了,我就不賣了?!保?6)“你也一樣,憐憫一個(gè)騙子?”我反對(duì)道。(27)“他哪是騙子啊。賣給你們的確實(shí)是最后一碟。他是孤兒,和奶奶過(guò)活,奶奶快八十了,就靠賣毛豆掙生活呢。奶奶淘洗干凈煮好毛豆,他馱出來(lái)賣。他來(lái)了,我就不賣毛豆了,市場(chǎng)就這么大。作為感謝,他每天都要把最后一碟毛豆送給我。這就是他今天留給我的那一碟?!保?8)原來(lái)如此,我錯(cuò)怪他了!我忽然臉燒燙起來(lái),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。(29)女兒急急返回雞柳攤子,買了一包炸雞柳,向漸漸遠(yuǎn)去的那個(gè)腿一拉一拉的背影追去。(根據(jù)《最后一碟毛豆》改編)17.【梳理概括】請(qǐng)從“賣豆小販”的角度概括情節(jié),并梳理出“我”的情感態(tài)度,補(bǔ)全下面表格。賣豆小販“我”的情感態(tài)度在旁邊,邊吆喝邊賣毛豆認(rèn)為不新鮮,提醒妻子不要買毛豆已到身邊,含糊吆喝賣毛豆(1)(2)拒絕嘗豆,郁悶被誤解撒謊的真相揭曉了解真相,羞愧18.【分析鑒賞】請(qǐng)從描寫的角度賞析第?段劃線句子。他把籠子放下,毛巾揭開,碟子鏟下去,抖抖索索端出滿滿一碟毛豆,說(shuō):“麥豆,最后一碟?!?9.【分析探究】有人說(shuō),《最后一碟毛豆》閃現(xiàn)了很多美好的人性。請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容,探究本文的多重意蘊(yùn)?!敬鸢浮?7.(1)認(rèn)為撒謊,堅(jiān)定不買(2)向付碼買豆的妻子鞠躬18.運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫?!胺畔隆薄敖议_”“鏟”“抖抖索索端出”屬于動(dòng)作描寫,“麥豆,最后一碟”屬于語(yǔ)言描寫。生動(dòng)形象地寫出了小販行動(dòng)不便,說(shuō)話困難的身體狀況。表現(xiàn)了他身殘志堅(jiān)的精神品質(zhì),為下文揭開真相做鋪墊。19.多重意蘊(yùn):①對(duì)身殘志堅(jiān)精神的贊美;②為人誠(chéng)實(shí)厚道;③回報(bào)感恩的精神;④與人為善的精神;⑤熱心幫助,關(guān)愛(ài)弱者的精神;⑥善于反思的精神;⑦善于學(xué)習(xí),知錯(cuò)就改的精神;⑧崇尚和諧的精神。【解析】【17題詳解】本題考查內(nèi)容的梳理概括。(1)結(jié)合表格中的“賣豆小販已到身邊,含糊吆喝賣豆”和第(11)段“小子已經(jīng)到了身邊”可以快速找到第(11)段,結(jié)合第(11)段“吆喝從這胡子下跑出來(lái),加重了這種虛假感。這讓我更加堅(jiān)定了不買的念頭”,第(15)段“真的,籠底還有一些毛豆,絕不止一碟”,第(17)段“這么明顯的謊話,也只有他這樣不夠用的腦袋相信吧”等內(nèi)容可知,我認(rèn)為賣豆小販撒謊,堅(jiān)定不買。(2)結(jié)合表格中的上一個(gè)情節(jié)“賣豆小販已到身邊,含糊吆喝賣豆”,表格中的“拒絕嘗豆,郁悶”和第(23)段“我拒絕。這頓宵夜因?yàn)檫@碟毛豆而有些郁悶”可知,該部分情節(jié)在第(19)——(23)段,結(jié)合第(20)段“妻子嘗了一粒毛豆說(shuō):‘很鮮的。來(lái)一碟。’我還沒(méi)來(lái)得及阻攔,她已經(jīng)掃碼付了錢。男人給妻子鞠個(gè)躬,腿一拉一拉地走了”可知,該部分情節(jié)可概括為:向付碼買豆的妻子鞠躬。【18題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合“他把籠子放下,毛巾揭開,碟子鏟下去,抖抖索索端出滿滿一碟毛豆,說(shuō):‘麥豆,最后一碟?!笨芍?,本句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫。句中的“放下”“揭開”“鏟下去”“端出”為動(dòng)作描寫,“麥豆,最后一碟”屬于語(yǔ)言描寫?!岸抖端魉鳌钡膭?dòng)作和不利索的語(yǔ)言,生動(dòng)地寫出了小販行動(dòng)不便,說(shuō)話困難的身體狀況。表現(xiàn)了他身殘志堅(jiān)的精神品質(zhì),同時(shí)為下文揭開真相做鋪墊。【19題詳解】本題考查主旨理解和概括。結(jié)合第(27)段“他哪是騙子啊。賣給你們的確實(shí)是最后一碟。他是孤兒,和奶奶過(guò)活,奶奶快八十了,就靠賣毛豆掙生活呢。奶奶淘洗干凈煮好毛豆,他馱出來(lái)賣。他來(lái)了,我就不賣毛豆了,市場(chǎng)就這么大。作為感謝,他每天都要把最后一碟毛豆送給我。這就是他今天留給我的那一碟”可知,本文體現(xiàn)了對(duì)身殘志堅(jiān)精神、為人誠(chéng)實(shí)厚道、回報(bào)感恩精神的贊美。結(jié)合第(25)段“攤主笑了,解釋道:‘我原來(lái)攤子也帶賣毛豆的,他來(lái)了,我就不賣了?!笨芍?,攤主十分熱心,關(guān)愛(ài)弱者,而前文的妻子也是因?yàn)閼z憫買了毛豆,據(jù)此可知本文贊美了熱心幫助,關(guān)愛(ài)弱者,崇尚和諧的精神。結(jié)合第(28)段“原來(lái)如此,我錯(cuò)怪他了!我忽然臉燒燙起來(lái),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”可知,本文還體現(xiàn)了善于反思、善于學(xué)習(xí)、知錯(cuò)就改的精神。(四)名著閱讀(共8分)閱讀下面的片段,完成小題?!酒我弧苦嵧喇?dāng)不過(guò),討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太?yáng)上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí),只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒(méi)了入的氣,動(dòng)彈不得。魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒(méi)人送飯,不如及早撒開?!卑尾奖阕?,回頭指著鄭屠道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了?!酒味俊酒稳慨?dāng)日行的路都是山僻崎嶇小徑,南山北嶺,卻監(jiān)著那十一個(gè)軍漢,約行了二十余里路程。那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼,被楊志拿著藤條打?qū)?lái),喝道:“快走!教你早歇!”眾軍人看那天時(shí),四下里無(wú)半點(diǎn)云彩,其實(shí)那熱不可當(dāng)。楊志催促一行人在山中僻路里行??纯慈丈?dāng)午,那石頭上熱了腳疼,走不得;眾軍漢道:“這般天氣熱,兀的不曬殺人!”楊志喝著軍漢道:“快走!趕過(guò)前面岡子去,卻再理會(huì)?!薄酒嗡摹课渌杀话l(fā)配到孟州,在牢房中不肯行賄,道:“你也是安眉帶眼的人,直須要我開口說(shuō)。你是景陽(yáng)岡打虎的好漢,陽(yáng)谷縣做都頭,只道你曉事,如何這等不達(dá)時(shí)務(wù)!你敢來(lái)我這里,貓兒也不吃你打了!”20.【分析鑒賞】下面的批注,不正確的一項(xiàng)是()A.片段一:一句“你這廝詐死”,寫出魯達(dá)的機(jī)智與“粗中有細(xì)”。B.片段二:曲線圖中,補(bǔ)充的相關(guān)情節(jié)是①風(fēng)雪山神廟;②刺配滄州道。C.片段三:從“快走!”的反復(fù)中可以看出面對(duì)酷熱的天氣,楊志一點(diǎn)兒不敢大意。D.片段四:一句“直須要我開口說(shuō)”體現(xiàn)出武松不肯行賄的惱羞成怒。21.【分析探究】結(jié)合選段,分析《水滸傳》作為明清時(shí)期古典白話小說(shuō)的語(yǔ)言特點(diǎn)。【答案】20.B21.①采用古代白話,多是白描式的語(yǔ)言,語(yǔ)言風(fēng)格貼近當(dāng)時(shí)生活,活靈活現(xiàn),富于口語(yǔ)化,簡(jiǎn)潔洗練,極富表現(xiàn)力。②運(yùn)用人物個(gè)性化的語(yǔ)言。人物的語(yǔ)言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn),而且對(duì)其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時(shí)也能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容理解與識(shí)記。B.林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,有一定的社會(huì)地位,高俅的干兒子高衙內(nèi)垂涎林沖娘子美貌。高俅設(shè)計(jì)讓林沖誤入白虎堂,把林沖刺配到滄州(刺配滄州道),買通押送公人,想在路上殺害他,林沖被魯智深相救(魯智深大鬧野豬林)。林沖在小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上投宿,柴進(jìn)莊上洪教頭不滿于他,林沖棒打洪教頭。在滄州高俅放火燒林沖看守的草料場(chǎng),企圖燒死他,當(dāng)夜大雪壓到草屋,林沖躲過(guò)此劫(林教頭風(fēng)雪山神廟),殺死陸虞侯等人后落草梁山泊(雪夜上梁山)。因此,曲線圖中,補(bǔ)充的相關(guān)情節(jié)是①刺配滄州道;②風(fēng)雪山神廟;故選B。【21題詳解】本題考查名著的語(yǔ)言特點(diǎn)。片段一中的“若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”“你這廝詐死,灑家再打”“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒(méi)人送飯,不如及早撒開”,片段四“你也是安眉帶眼的人,直須要我開口說(shuō)。你是景陽(yáng)岡打虎的好漢,陽(yáng)谷縣做都頭,只道你曉事,如何這等不達(dá)時(shí)務(wù)!你敢來(lái)我這里,貓兒也不吃你打了”等語(yǔ)句采用古代白話,白描式的語(yǔ)言,通俗易懂,語(yǔ)言表達(dá)口語(yǔ)化,語(yǔ)言明快、生動(dòng)、準(zhǔn)確、富于表現(xiàn)力。片段三“那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼,被楊志拿著藤條打?qū)?lái),喝道:‘快走!教你早歇!’”“眾軍漢道:‘這般天氣熱,兀的不曬殺人!’楊志喝著軍漢道:‘快走!趕過(guò)前面岡子去,卻再理會(huì)?!?,楊志與軍漢的身份不同,心想不一,說(shuō)話口氣也就各異,楊志的盡心精細(xì),一路上小心謹(jǐn)慎。時(shí)時(shí)事事防范,卻又處處使性的神態(tài),逼真如畫;一路絮絮地搬口,眾軍漢挨打受苦而又不得不忍氣吞聲的可憐相,惟妙惟肖。通過(guò)作者的描述用語(yǔ)和人物自己的語(yǔ)言,不同身份的人物心理、性格,無(wú)不生動(dòng)細(xì)致地顯現(xiàn)了出來(lái),個(gè)性十分鮮明。三、表達(dá)與寫作(共56分)22.2023湘江馬拉松比賽?長(zhǎng)沙站即將開啟。本次活動(dòng)報(bào)名采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的形式。小明的媽媽想要參加本次活動(dòng),但是不清楚報(bào)名流程。下圖為本次比賽的報(bào)名流程圖。假如你是小明,請(qǐng)你根據(jù)流程圖向媽媽做簡(jiǎn)要介紹。要求:①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效;②語(yǔ)言簡(jiǎn)明,說(shuō)明順序合理;③不超過(guò)120個(gè)字【答案】示例:首先,打開網(wǎng)上報(bào)名主頁(yè),注冊(cè)新賬號(hào)。然后登錄驗(yàn)證身份。再簽訂誠(chéng)信比賽電子協(xié)議,填寫報(bào)名信息并上傳本人近期正面免冠照。接著核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息,若正確,網(wǎng)上繳費(fèi),報(bào)名成功。若不正確,則需重新登錄賬號(hào)進(jìn)行相關(guān)操作即可?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查微寫作。按從上至下的順序看圖可知,首先應(yīng)打開網(wǎng)上的報(bào)名主頁(yè),然后注冊(cè)新帳號(hào)。注冊(cè)成功后登錄帳號(hào)驗(yàn)證自己的真實(shí)身份,接著簽定誠(chéng)信比賽電子協(xié)議。協(xié)議簽定以后,填寫報(bào)名信息并上傳本人近期正面免冠照片,然后核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息是否正確,如果正確,就可網(wǎng)上繳費(fèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論