廣西貴港市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣西貴港市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。

táixiǎncǎopíngpùbùzēngjiāpéngjià

zuǐchúnlóutīyīguìxuānnàojiàngyóu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.2.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（1）盛夏時(shí)節(jié)，天熱得連qīngtíng_______都只敢貼著樹(shù)蔭處飛。（2）不遠(yuǎn)處，草屋的máoyán_______又低又小，房前的小溪明如玻璃。（3）母親的話使這個(gè)哭哭啼啼的女孩得到一絲wèijiè_______。（4）雖然社會(huì)安定，我們?nèi)砸影菜嘉?，隨時(shí)保持jǐngjiè_______。（5）庭院中，téngluó_______盤繞起來(lái)，步步為營(yíng)，蓬勃生長(zhǎng)。（6）她思維mǐnjié_______，出口成章，令人佩服！2）.回憶課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

（1）讀了《琥珀》一文，用自己的話簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過(guò)程的。

____________________

（2）讀了《千年夢(mèng)圓在今朝》，你知道“神舟五號(hào)”飛天成功有什么重要意義嗎？

____________________

（3）“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！边@里“心中的風(fēng)雨”指的是什么？

____________________3）.根據(jù)課文原文填空。

（1）晌午的太陽(yáng)____________地照射著整個(gè)樹(shù)林：許多老松樹(shù)滲出_____________，松脂在太陽(yáng)光里____________________。

（2）大海啊！哪一顆星_______？哪一朵花________？哪一次我的______，沒(méi)有你___________？

（3）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到_______________。

（4）突然一陣風(fēng)，好像____________在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍________在一起……4）.按要求寫詞語(yǔ)。

（1）嘰嘰喳喳（表示聲音的詞語(yǔ)）：____________________________

（2）膽小如鼠（含有動(dòng)物的詞語(yǔ)）：____________________________

（3）五光十色（含有數(shù)字的詞語(yǔ)）：____________________________5）.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了_______的小燕子，知道了隋朝石匠_____設(shè)計(jì)建造的趙州橋，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的________，是我國(guó)寶貴的______遺產(chǎn)。（2）《清明》唐代詩(shī)人____寫的，清明是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有_____、____等習(xí)俗。（3）蘇軾筆下春天的鴨子是快樂(lè)的：“______，_________?！表f應(yīng)物《滁州西澗》后兩句是：“_______，_______。（4）學(xué)習(xí)了《花鐘》，我們知道：一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、______、______有著密切的關(guān)系。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)，是因?yàn)椋ǎ〢．樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，鄰居之間很團(tuán)結(jié)。B．樹(shù)長(zhǎng)大了，喜鵲也長(zhǎng)大了。C．樹(shù)和喜鵲成了好朋友。2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．迷朦毫邁念念有詞B．憂慮神密忘乎所以C．疲倦斗蓬別出心裁D．點(diǎn)綴喧鬧斬釘截鐵3）.人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。這是（）的意思。A．融四歲，能讓梨。B．人不學(xué)，不知義。C．昔孟母，擇鄰處。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請(qǐng)把這些成語(yǔ)的上句與下句用線連起來(lái)。

尺有所短時(shí)不再來(lái)

機(jī)不可失寸有所長(zhǎng)

一言既出比下有余

比上不足駟馬難追2）.我能連一連。

踢迷藏講鏡子

玩足球看故事

捉皮筋聽(tīng)電視

跳游戲照音樂(lè)6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)幫古詩(shī)排序。（填序號(hào)）

①不敢高聲語(yǔ)②手可摘星辰③恐驚天上人④危樓高百尺

正確的順序：_____________2）.給下面的句子排序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我連忙站起來(lái)給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列內(nèi)容，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．從《夜間飛行的秘密》中，我知道飛機(jī)在夜間飛行時(shí)利用了蝙蝠探路的原理。(

)

2．通過(guò)對(duì)《爬山虎的腳》和《蟋蟀的住宅》這兩篇課文的學(xué)習(xí)，我明白了只有進(jìn)行細(xì)致而連續(xù)的觀察，才能將事物寫得準(zhǔn)確。(

)

3．神話傳說(shuō)中塑造了很多性格鮮明的人物，如親自試吃各種植物的黃帝，為造福人類而勇敢“盜”取火種的普羅米修斯。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)鑒賞。馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是A．這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李賀寫的《馬詩(shī)二十三首》中的一首，通過(guò)詠嘆馬的命運(yùn)，表達(dá)詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。B．詩(shī)的前兩句寫的是邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人帶到了寂寥、冷峻的邊疆之地。C．第三句開(kāi)頭以“何當(dāng)“兩字作設(shè)問(wèn)，“何當(dāng)”即“何時(shí)將要”，表達(dá)出一種遙遙無(wú)期的意味，既含無(wú)限期盼，又寓無(wú)盡無(wú)奈。D．詩(shī)的前兩句寫的是邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的景色，后兩句點(diǎn)題，表達(dá)詩(shī)人對(duì)馬的贊美之情。2．“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！弊屇阆氲搅嗽鯓拥漠嬅?，請(qǐng)用自己的話描述出來(lái)。

____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我愛(ài)

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②把自己喜歡的理由寫清楚、具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)修四歲那年，家貧無(wú)資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地，教以書(shū)字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書(shū)，以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦詞文字，下筆已如成人。1．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．以荻畫地以:用B．教以書(shū)字書(shū):寫C．使學(xué)為詩(shī)為:作為D．及其稍長(zhǎng)及:等到2．歐陽(yáng)修“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是()A．歐陽(yáng)修聰明過(guò)人B．太夫人教子有方C．閭里士人家慷慨借書(shū)D．歐陽(yáng)修刻苦攻讀3．將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)多通古人篇章。

_________________________________

(2)惟讀書(shū)是務(wù)。

_______________________________________

4．歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是___________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。美的啟發(fā)①我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地?？刹恍业氖?，附近的居民把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦呢？我（制治）了一個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼，依然朝那里倒垃圾。那里垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們一家傷透了腦筋。②一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個(gè)好主意。我聽(tīng)了樂(lè)得直拍手。當(dāng)天，我們就行動(dòng)起來(lái)。③我們?nèi)乙积R動(dòng)手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來(lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫（féngfèng）處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，（栽載）上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。④從此以后，附近的居民[]沒(méi)再來(lái)這兒倒垃圾，[]紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。⑤春去秋來(lái)，昔日的空地已經(jīng)是花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書(shū)下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢?、薮巴?，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，彌（míní）漫著沁人心脾的清香；窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人熱愛(ài)美、創(chuàng)造美！1．在文中（）內(nèi)選擇正確的字或讀音，將不正確的字或讀音上用“\”劃掉。

2．在文中[]里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

3．概括第3自然段的意思：_____________________

4．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

慷慨——(

)仍舊——(

)

5．給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在序?hào)上打“√”。

（1）我們傷透了腦筋。A．穿過(guò)B．顯露C．程度深

（2）我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。A．公正B．不斷地C．不彎曲

6．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

過(guò)去，人們把空地當(dāng)成堆垃圾的地方；后來(lái)，居民們紛紛把珍貴的花木奉獻(xiàn)

出來(lái)。這是因?yàn)椋篲_________________________________

7．讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，選一選。（填序號(hào)）

①圓②園

（1）菜(

)里有一根(

)木頭。

①桐②銅

（2）梧(

)樹(shù)下放著一把(

)號(hào)。

①化②畫

（3）老師正在(

)恐龍的(

)石。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①hǎo②hào

（1）這個(gè)好(

)學(xué)的女孩是我的好(

)朋友。

①cháo②zhāo

（2）我們一起朝(

)著朝(

)陽(yáng)出發(fā)。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.我會(huì)按要求完成句子。

（1）我會(huì)照樣子長(zhǎng)話短說(shuō)。

例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了、直淌血。（官紳跪地求饒。）

巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。

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