小班教案《小羊》

編號：__________小班教案《小羊》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班教案《小羊》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)1.2動物特征1.3道德教育二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課講解5.3實踐操作5.4互動環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2關(guān)鍵詞6.3結(jié)構(gòu)布局七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2問題與改進(jìn)8.3教學(xué)策略調(diào)整九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事9.2生活應(yīng)用9.3親子活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)：講述一只小羊在森林里遇到危險，得到其他動物幫助的故事。1.2動物特征：介紹小羊、狼等動物的外貌特征和生活習(xí)性。1.3道德教育：培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、勇敢面對困難的精神。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識小羊、狼等動物，了解它們的生活習(xí)性。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒傾聽、表達(dá)、合作等能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、勇敢面對困難的精神。三、教學(xué)難點與重點3.1難點：理解故事情節(jié)，學(xué)會關(guān)愛他人。3.2重點：認(rèn)識小羊、狼等動物，了解它們的生活習(xí)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、動物圖片、頭飾等。4.2學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過歌曲《小羊》引入主題，激發(fā)幼兒興趣。5.2新課講解：講述故事《小羊》，展示課件和動物圖片，讓幼兒認(rèn)識小羊、狼等動物，了解它們的生活習(xí)性。5.3實踐操作：讓幼兒扮演故事角色，進(jìn)行情景表演，培養(yǎng)合作能力。5.4互動環(huán)節(jié)：提問幼兒關(guān)于故事和動物的問題，引導(dǎo)幼兒積極參與。六、板書設(shè)計6.1板書主題：小羊6.2關(guān)鍵詞：小羊、狼、關(guān)愛、勇敢6.3結(jié)構(gòu)布局：故事情節(jié)、動物特征、道德教育七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：畫一幅小羊和其他動物一起玩耍的畫。7.2作業(yè)要求：畫出自己喜歡的小羊和其他動物，并寫上它們的名字。7.3作業(yè)評價：關(guān)注幼兒的繪畫和書寫能力，鼓勵創(chuàng)意表現(xiàn)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評估幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。8.2問題與改進(jìn)：針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，如幼兒注意力不集中等，調(diào)整教學(xué)策略和方法。8.3教學(xué)策略調(diào)整：增加互動環(huán)節(jié)，提高幼兒參與度，優(yōu)化教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事：講述其他有關(guān)小羊的故事，拓展幼兒的知識面。9.2生活應(yīng)用：讓幼兒在日常生活中關(guān)注身邊的動物，了解它們的生活習(xí)性。9.3親子活動：鼓勵家長參與，開展親子動物運動會等活動，增進(jìn)親子關(guān)系。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)：在選擇故事時，要注重故事內(nèi)容的積極向上，符合社會主義核心價值觀，寓教于樂。故事《小羊》講述了小羊在森林里遇到狼，但因為勇敢和智慧，得到了其他動物的幫助，最終化險為夷。這個故事可以培養(yǎng)幼兒的勇敢和智慧，以及互幫互助的精神。1.2動物特征：在介紹動物特征時，要結(jié)合故事情節(jié)，生動形象地描繪小羊、狼等動物的外貌特征和生活習(xí)性，讓幼兒能夠直觀地理解和記憶。例如，小羊溫柔可愛，狼狡猾兇猛等。1.3道德教育：故事的教育意義要貫穿整個教學(xué)過程，通過講解、討論、情景表演等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，勇敢面對困難。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力，讓他們能夠認(rèn)識和描述小羊、狼等動物的特征。2.2技能目標(biāo)：通過故事講解、情景表演等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的傾聽、表達(dá)、合作等能力。2.3情感目標(biāo)：通過故事情節(jié)的解讀和討論，培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛他人、勇敢面對困難的精神。三、教學(xué)難點與重點3.1難點：理解故事情節(jié)，學(xué)會關(guān)愛他人。在教學(xué)過程中，要通過分步驟講解、情景模擬等方式，幫助幼兒理解和掌握故事情節(jié)，引導(dǎo)他們學(xué)會關(guān)愛他人。3.2重點：認(rèn)識小羊、狼等動物，了解它們的生活習(xí)性。在教學(xué)過程中，要通過展示圖片、講解介紹等方式，幫助幼兒認(rèn)識和了解小羊、狼等動物的特征。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、動物圖片、頭飾等。課件應(yīng)包含生動的動畫和圖片，吸引幼兒的注意力；動物圖片和頭飾可以用來進(jìn)行角色扮演，增強幼兒的參與感。4.2學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。讓幼兒通過繪畫、剪貼等方式，表達(dá)自己對故事和動物的理解和感受。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過歌曲《小羊》引入主題，激發(fā)幼兒興趣。歌曲應(yīng)選擇旋律優(yōu)美、易于幼兒學(xué)唱的歌曲，引發(fā)他們的興趣。5.2新課講解：講述故事《小羊》，展示課件和動物圖片，讓幼兒認(rèn)識小羊、狼等動物，了解它們的生活習(xí)性。講解應(yīng)生動形象，結(jié)合圖片和實物，讓幼兒能夠直觀地理解和記憶。5.3實踐操作：讓幼兒扮演故事角色，進(jìn)行情景表演，培養(yǎng)合作能力。表演應(yīng)充分調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和體驗。5.4互動環(huán)節(jié)：提問幼兒關(guān)于故事和動物的問題，引導(dǎo)幼兒積極參與。問題應(yīng)設(shè)計得有趣且具有啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。六、板書設(shè)計6.1板書主題：小羊6.2關(guān)鍵詞：小羊、狼、關(guān)愛、勇敢6.3結(jié)構(gòu)布局：故事情節(jié)、動物特征、道德教育七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：畫一幅小羊和其他動物一起玩耍的畫。7.2作業(yè)要求：畫出自己喜歡的小羊和其他動物，并寫上它們的名字。7.3作業(yè)評價：關(guān)注幼兒的繪畫和書寫能力，鼓勵創(chuàng)意表現(xiàn)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評估幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。8.2問題與改進(jìn)：針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，如幼兒注意力不集中等，調(diào)整教學(xué)策略和方法。8.3教學(xué)策略調(diào)整：增加互動環(huán)節(jié)，提高幼兒參與度，優(yōu)化教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事：講述其他有關(guān)小羊的故事，拓展幼兒的知識面。可以選擇一些積極向上的故事，讓幼兒在聽故事的過程中，學(xué)到更多的知識和道理。9.2生活應(yīng)用：讓幼兒在日常生活中關(guān)注身邊的動物，了解它們的生活習(xí)性。可以引導(dǎo)幼兒觀察家中的寵物，或者在戶外活動時觀察野生動物，培養(yǎng)他們的觀察力和對動物的熱愛。9.3親子活動：鼓勵家長參與，開展親子動物運動會等活動，增進(jìn)親子關(guān)系?？梢越M織家長和幼兒一起參加親子游戲，如角色本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講述故事和介紹動物特征時，使用生動、夸張的語言和變化的語調(diào)，以吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。在提問時，語調(diào)要上升，以表示期待和鼓勵幼兒回答。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒充分參與。例如，故事講述時間不宜過長，以免幼兒失去興趣；互動環(huán)節(jié)時間可以適當(dāng)延長，讓幼兒有更多機會表達(dá)和參與。三、課堂提問設(shè)計有趣且具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒積極思考和表達(dá)。提問可以分為開放式和封閉式兩種，結(jié)合使用可以更好地了解幼兒的理解程度。四、情景導(dǎo)入通過歌曲、游戲等情景導(dǎo)入方式，激發(fā)幼兒的興趣和參與熱情。例如，在講述故事前，可以先唱一首與小羊相關(guān)的歌曲，讓幼兒在愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思在課后反思中，要關(guān)注教學(xué)效果、問題和教學(xué)策略的調(diào)整。思考如何在教學(xué)中更好地引導(dǎo)幼兒參與，如何提高他們的觀察力和表達(dá)能力。同時，要關(guān)注幼兒的反饋，根據(jù)他們的需求和興趣，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。六、互動環(huán)節(jié)在互動環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的合作能力和團隊精神。可以設(shè)置一些簡單的任務(wù)，讓幼兒共同完成，如一起扮演故事角色、一起討論問題等。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計要注重幼兒的實踐和創(chuàng)造力培養(yǎng)。通過繪畫、剪貼等方式，讓幼兒表達(dá)自己對故事和動物的理解和感受。同時，要關(guān)注幼兒的書寫能力，鼓勵他們規(guī)范書寫。八、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出主題和關(guān)鍵詞?？梢允褂脠D片、圖表等視覺元素，幫助幼兒更好地理解和記憶。九、拓展及延伸在拓展及延伸環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)新能力?？梢酝ㄟ^講述相關(guān)故事、進(jìn)行生活應(yīng)用、開展親子活動等方式，讓幼兒在更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識。附件及其他補充說明一、附件列表：1.1故事課件1.2動物圖片1.3頭飾1.4畫紙1.5彩筆1.6剪刀1.7膠水1.8歌曲《小羊》音頻1.9親子活動方案二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照約定時間提供教學(xué)服務(wù)2.2提供的教育內(nèi)容與約定不符2.3未能提供完整的教學(xué)資源2.4未能保證教學(xué)過程中幼兒的安全2.5教師資質(zhì)不符合約定標(biāo)準(zhǔn)2.6未能完成教案中規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)2.7未能按時提交課后反思報告三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：一方未能履行合同約定的義務(wù)。3.2教學(xué)服務(wù)：教育者根據(jù)教育計劃，向?qū)W習(xí)者提供的教育活動。3.3教學(xué)資源：用于教學(xué)的資料、設(shè)備、設(shè)施等。3.4教學(xué)目標(biāo)：教育者在教學(xué)過程中希望學(xué)習(xí)者達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：幼兒注意力不集中。解決辦法：采用多種教學(xué)手段，如歌曲、游戲、故事等，吸引幼兒注意力。4.2問題：幼兒參與度不高。解決辦法