衡陽(yáng)師范學(xué)院祁東附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

湖南省衡陽(yáng)師范學(xué)院祁東附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題時(shí)量：60分鐘分值：100分命題人：考生注意：1.本學(xué)科為開卷考試。試卷共五道大題，29小題。2.本學(xué)科試卷的答案一律按要求填寫到答題卡相應(yīng)處。一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分。下列每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)）1.有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是（）A.青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的影響 B.青春是美好的，要盡情享樂(lè)，不留遺憾C.青春期是人生重要的過(guò)渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展 D.青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們要時(shí)刻追求完美2.進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)是（）A.身體外形的變化 B.內(nèi)部器官的完善 C.性機(jī)能的成熟 D.獨(dú)立自主意識(shí)增強(qiáng)3.七年級(jí)學(xué)生小帆在日記中寫道：“自從長(zhǎng)了痘痘，我就沒(méi)有真正開心過(guò)。每次照鏡子，我就感到煩躁不安?！毕铝袑?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①小帆的煩惱是由青春期的生理現(xiàn)象引起的②青春期的生理現(xiàn)象總會(huì)給我們帶來(lái)煩惱③她應(yīng)正視這一正常生理現(xiàn)象，學(xué)會(huì)悅納自己④她應(yīng)把注意力從關(guān)注外在美轉(zhuǎn)移到提升內(nèi)在美上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.進(jìn)入青春期后，我們會(huì)出現(xiàn)一系列的矛盾心理。對(duì)待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（）①正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待②學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”③想方設(shè)法掩蓋它，增強(qiáng)自控能力④以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④5.“在信念的形成過(guò)程中，批判性思維者并不被動(dòng)地接受他人的信念。相反，他們自己認(rèn)真考慮所處的環(huán)境和形勢(shì)，在認(rèn)識(shí)到合理的權(quán)威作用的同時(shí)，拒絕接受不合理的權(quán)威意見?！边@說(shuō)明青春期的我們培養(yǎng)批判精神（）①要有質(zhì)疑的勇氣②要尊重權(quán)威，服從權(quán)威③要固守并敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，向一切權(quán)威挑戰(zhàn)④要敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，但不能只是一味否定A.①② B.①③ C.①④ D.③④6.生活中，我們常會(huì)聽到這樣說(shuō)法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀?！蹦泻⒆拥?，其父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來(lái)；而一個(gè)女孩子跌例了，其父母極有可能馬上扶她起來(lái)。這說(shuō)明（）A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)B.社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C.男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的D.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯7.2022年神舟十四號(hào)航天員分別是陳冬、劉洋、蔡旭哲。之所以選擇女航天員上太空，是因?yàn)楦鶕?jù)航天問(wèn)題專家的分析，女性在某些方面的感覺(jué)更敏銳，心思也更細(xì)膩，考慮問(wèn)題更周全，特別是在一些精細(xì)操作方面，比男性更具有優(yōu)勢(shì)。神舟十四號(hào)男女航天員組合啟示我們做到男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)應(yīng)該（）①認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)②不因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲③認(rèn)清性別刻板印象無(wú)法改變④相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō)：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（）①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.七年級(jí)（3）班的小明和小梅是同班同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心，互相幫助，并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄議論他倆“早戀”，小梅知道后非?？鄲篮屠Щ?。假如你是小梅的好朋友，你會(huì)勸她（）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式②我們與異性交往，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)正確看待④男生女生之間要少說(shuō)話，保持距離A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.青春是一首酣暢山歌，青春是一篇甜美的樂(lè)章，擁有青春，我們是幸福的。下列對(duì)青春的理解正確的有（）①青春有格，我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為②青春要打扮新奇，穿著時(shí)尚③我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用父母和老師管了④青春，意味著向上的活力，我們要珍惜青春A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①③11.自強(qiáng)自立美德少年羅貴健因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧成了腦癱兒。他的手不能像其他人一樣活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話都很吃力。但是，每天早晨，我們都可以看到瘦小的、佝僂著身的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。我要學(xué)習(xí)羅貴健_______的品質(zhì)。()①戰(zhàn)勝自己,超越自己②意志堅(jiān)強(qiáng)，積極進(jìn)?、鄯e極助人，熱心公益④自強(qiáng)不息，持久堅(jiān)持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.步入青春期，我們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，對(duì)未知的事物充滿好奇。下列行為中體現(xiàn)獨(dú)立思考的是（）A.堅(jiān)持兼聽則明的原則，發(fā)表自己獨(dú)到的見解B.認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中不尋求他人的幫助C裝扮上追求與眾不同D.做事情一定要標(biāo)新立異13.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）①天行健，君子以自強(qiáng)不息②羞惡之心，義之端也③人有恥，則能有所不為④勝人者有力，自勝者強(qiáng)A.①② B.③④ C.①④ D.②③14.下邊的漫畫說(shuō)明（）A.要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人B.不應(yīng)產(chǎn)生消極情緒，要讓快樂(lè)永駐心間C.情緒是復(fù)雜多樣的D.人生路漫漫，該喜則喜，該悲則悲15.著名作家契訶夫說(shuō)：“愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志”。這說(shuō)明（）A.需要防止負(fù)面情緒的產(chǎn)生 B.情緒往往受自然環(huán)境的影響C.正面情緒能讓生活更美好 D.情緒是神奇的、復(fù)雜多樣的16.人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)情緒。下列屬于調(diào)節(jié)情緒正確的做法是（）①參加體育活動(dòng)②在課堂上大喊大叫③敞開心扉，向好朋友傾訴④把憤怒的感受寫入日記本A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④17.下列行為中屬于美好的情感體驗(yàn)的有（）①通宵打撲克、搓麻將②吃了晚飯后適當(dāng)散步、休息③為了搞好學(xué)習(xí)，把課余時(shí)間都用來(lái)做作業(yè)④做完作業(yè)后，適當(dāng)聽聽音樂(lè)等A.①② B.②④ C.②③ D.①③18.下列詩(shī)句能體現(xiàn)愛國(guó)憂民情感的是()①長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱②兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還④兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山A.①② B.③④ C.①③ D.②④19.“青春的探索需要自信?！边@是因?yàn)椋ǎ〢.自信讓我們有信心嘗試與堅(jiān)持，激發(fā)潛能與活力B.自信就能成功C.要想成功，就要成為心理學(xué)家D.成功者都是先失敗后成功20.那些容易產(chǎn)生負(fù)面情緒甚至陷入抑郁人，他們只是從負(fù)面角度去看事情，看不到另一正面角度，所以無(wú)法從自己的消極情緒中走出來(lái)。這段話啟示我們（）①生活中有負(fù)面情緒是不可取的，要避免②要善于全面看問(wèn)題，積極化解負(fù)面情緒③情緒表達(dá)關(guān)乎身心健康，關(guān)乎人際交往④積極面對(duì)負(fù)面情緒同樣是成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.“言有物而行有格也”中“格”指的是（）A.有遠(yuǎn)見的人生格局 B.基本的規(guī)則和界限C.說(shuō)話辦事的風(fēng)格 D.特立獨(dú)行的格調(diào)22.“學(xué)好樣”這三個(gè)字，是醴陵市沈潭鎮(zhèn)美田橋村村民長(zhǎng)期形成的共同精神信仰?！袄献孀诹粝乱粔K匾牌，堂堂正正寫著‘學(xué)好樣’，把做人的道理說(shuō)得明明白白，萬(wàn)古不變的教宗傳過(guò)一代又一代……”一首原創(chuàng)紅歌《學(xué)好樣做好人》，唱響了“學(xué)好樣”的旋律。下列對(duì)于“學(xué)好樣”認(rèn)識(shí)正確的是（）①只有名人才能成為榜樣②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度③好榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考④向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④23.2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，從落后2球到領(lǐng)先3球逆轉(zhuǎn)，最后奪得亞洲杯冠軍，重返亞洲之巔。這啟示我們（）①集體的力量源自成員團(tuán)結(jié)協(xié)作②在集體中我們要放棄個(gè)人利益③集體人員數(shù)量越多力量越強(qiáng)大④在集體中要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)A.①③ B.②③ C.②④ D.①④24.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過(guò)人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無(wú)性雜交”學(xué)說(shuō)是錯(cuò)誤的。這啟示我們（）①要培養(yǎng)批判性思維②要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③有夢(mèng)想就能成功④要敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④25.“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。意思是說(shuō)，一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生。這啟示我們（）A.只要融入集體就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B.個(gè)性的形成和發(fā)展由集體決定C.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的 D.要參與集體活動(dòng)，在集體中完善自我二、簡(jiǎn)答題（10分）26.某中學(xué)班主任在教室貼了一條忠告：知道你很辛苦，但也請(qǐng)不要將負(fù)面情緒發(fā)泄到你的父母和老師身上，他們做的一切都是為了你能有一個(gè)美好的未來(lái)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)做情緒的主人，我們應(yīng)該怎樣管理自己的情緒？三、判斷說(shuō)明題（判斷下列觀點(diǎn)是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，12分。）27.面對(duì)一部分同學(xué)不愿意在月考前參加籃球比賽的這種做法,李紅說(shuō):“維護(hù)集體利益就不能有個(gè)人利益?！闭?qǐng)你辨析李紅同學(xué)的上述說(shuō)法。四、分析說(shuō)明題（12分）28.在道德與法治課的合作探究活動(dòng)中，同學(xué)們展示以下幾組圖片，讓大家一起參與討論：【明辨是非】“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（1）在上述社會(huì)現(xiàn)象中，你認(rèn)為哪些圖的行為是缺乏羞恥之心的行為？哪幾幅圖的行為能傳遞社會(huì)正能量？【青春有格】聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。分析行為利弊，才能真誠(chéng)面對(duì)自我。（2）依據(jù)上述相關(guān)的行為，我們應(yīng)該如何“行己有恥”？【善己達(dá)人】“止于至善”方能促進(jìn)我們的精神發(fā)展，身心愉悅，豐富生活，感染他人，構(gòu)建和諧社會(huì)。（3）思考圖片中的善舉，談?wù)勎覀內(nèi)绾巫非蟆爸辽啤?，傳遞情感正能量？五、活動(dòng)探究題（16分）29.【我的青春我做主】2022年5月10日，習(xí)近平出席慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)并發(fā)表重要講話，他指出：“青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)?！保?）小秦所在的班級(jí)根據(jù)此內(nèi)容設(shè)計(jì)了一期的班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，擬一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}。青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，