2024新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第10課遼夏金元的統(tǒng)治主觀題部編版必修中外歷史綱要上

第10課遼夏金元的統(tǒng)治6．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料二自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國(guó)土地，役中國(guó)人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官署，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書(shū)籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令。是二敵所為，皆與中國(guó)等。——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂(意為贈(zèng)送財(cái)物)而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)之下矣?！K洵《嘉祐集》(1)材料一中的“大宋皇帝”是指誰(shuí)？“北朝”是指什么？(2)從材料二可看出，遼、西夏的政治制度有什么特點(diǎn)？產(chǎn)生了什么歷史作用？你知道遼、西夏與北宋是如何在碰撞中交融的嗎？(3)材料三中蘇洵“證史”的目的是什么？它與材料一所述的史實(shí)有何聯(lián)系？答案：(1)“大宋皇帝”是指北宋皇帝宋真宗?！氨背笔侵钙醯ぷ褰⒌倪|政權(quán)。(2)特點(diǎn)：遼和西夏都仿用漢族官制。作用：促進(jìn)了少數(shù)民族政權(quán)向封建制度過(guò)渡，有利于民族交融。碰撞中交融：北宋與遼、西夏通過(guò)斗爭(zhēng)與和議，在邊疆建立貿(mào)易市場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)文化得到溝通，西夏仿效宋朝制度設(shè)置行政機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建西夏文字。(3)目的：讓北宋統(tǒng)治者以史為鑒，不要重蹈覆轍。聯(lián)系：材料一所述的史實(shí)，即北宋統(tǒng)治者一味地納歲幣賄賂遼以求茍安的現(xiàn)狀，正是蘇洵“證史”的背景。7.中國(guó)歷史上的地方制度有一個(gè)演化的過(guò)程。閱讀材料,回答問(wèn)題:材料一至于周衰,人心未離而諸侯先畔(叛),天子擁空名于上,而列國(guó)擅威命于下,因循痿痹(惡性循環(huán)),以至于移詐(改朝換代),謂非封建之弊乎?——[明]張燧《千百年眼》材料二吳王濞招天下之亡命之徒鑄錢,淮南王長(zhǎng)收聚漢諸侯人及有罪逃亡者,江都王非亦招攬四方豪杰。……趙王彭祖,讓商人獨(dú)買商品以專其利,收入多于國(guó)家租稅,而貴族與商人,聲千互通,相為消長(zhǎng),這些狀況皆足以動(dòng)搖政局?！X穆《秦漢史》材料三行省品秩高,權(quán)勢(shì)重,對(duì)所轄路府州縣官的統(tǒng)攝和節(jié)制力自然較強(qiáng)。行省轄區(qū)廣,數(shù)量有限,又便于朝廷的最高指揮和節(jié)制……彌補(bǔ)了秦漢以來(lái)朝廷干脆限制數(shù)目較多的郡、州、路時(shí)的缺陷和不足,使中心政府對(duì)各地路府州縣的限制明顯加強(qiáng)了。——李治安《唐宋元明清中心與地方關(guān)系探討》(1)上述材料中涉及中國(guó)古代哪些地方管理制度?(2)請(qǐng)對(duì)漢、元兩朝的地方制度進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述。答案:(1)制度:從西周的分封制到漢朝的郡國(guó)并行制再到元朝的行省制度。(2)實(shí)行分封雖對(duì)漢初疆域的擴(kuò)大和政權(quán)的穩(wěn)定起過(guò)重要作用,但隨著王國(guó)領(lǐng)地的擴(kuò)大和從事經(jīng)商等手段聚斂錢財(cái),無(wú)視朝廷,而導(dǎo)致了“七國(guó)之亂”,嚴(yán)峻威逼了中心集權(quán)和國(guó)家統(tǒng)一。而元朝行省制度下的行省長(zhǎng)官位高權(quán)重,但管轄數(shù)量有限且接受朝廷干脆任免的方式,進(jìn)一步加強(qiáng)了中心對(duì)官員和地方的限制。行省作為省一級(jí)的行政機(jī)構(gòu),沿用至今,為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家做出了重要貢獻(xiàn)。8．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一元世祖時(shí)，西北藩王遣使入朝質(zhì)問(wèn)：“本朝舊俗與漢法異，今留漢地，建都邑城郭，儀文制度，遵用漢法，其故何如？”——《元史·高智耀傳》材料二世祖即位，登用老成，大新制作，立朝儀，建都邑，遂命劉秉忠、許衡酌古今之宜，定內(nèi)外之官，其總政務(wù)者為中書(shū)省，……在外者則有行省，……官有常職，位有常員，其長(zhǎng)則為蒙古人為之，而漢人、南人貳焉，于是一代之制始備，百年之間，子孫有所憑籍也?！对贰ぐ俟僦疽弧?1)材料一是針對(duì)什么問(wèn)題提出的？西北藩王的看法如何？(2)材料二中的“一代之制”指的是什么制度？實(shí)行這一制度的目的是什么？(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)指出元世祖“儀文制度，遵用漢法”的主動(dòng)作用。答案：(1)實(shí)行漢族封建制度。反對(duì)遵用漢法。(2)行省制度。加強(qiáng)中心集權(quán)。(3)作用：建立了完備的政治制度，推動(dòng)了蒙古族封建化進(jìn)程，促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展。9．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)地方行政區(qū)劃，自秦漢以來(lái)，基本上按山川地形的自然境界建置?！y(tǒng)治者吸取了漢唐以來(lái)地方割據(jù)勢(shì)力據(jù)險(xiǎn)對(duì)抗中心政府這一教訓(xùn)，打破了自然的疆界，極力避開(kāi)某一地區(qū)成為地方長(zhǎng)官據(jù)險(xiǎn)稱雄的國(guó)中之國(guó)。地方區(qū)域的設(shè)置，人為地使自然區(qū)域割開(kāi)，造成犬牙交織的局面?！幾岳羁讘选吨袊?guó)古代行政制度史》材料二元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而事實(shí)上元代的地方政權(quán)不交在地方，乃由中心派行中書(shū)省管理。行省長(zhǎng)官是中心官而親自駕臨 到地方?！孕兄袝?shū)省正名定義，并不是地方政府，而只是流淌的中心政府?！幾藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》材料三元朝史學(xué)家揭傒斯說(shuō)，“鎮(zhèn)以磐石宗，重以分省寄”，《元史·明宗紀(jì)》也稱行省為“方面之寄”。合而論之，即在傳統(tǒng)的郡縣制基礎(chǔ)上另加行省之類的高層督政組織于中心與路府州縣之間，把行省當(dāng)做分寄與集權(quán)的樞紐，既有所分寄，又立足于集權(quán)?！幾岳钪伟病对惺≈频奶攸c(diǎn)與歷史作用》(1)材料一、二反映了元朝地方行政制度有哪些創(chuàng)新？據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)分析其歷史作用。(8分)(2)綜合材料三，指出行省與中心政府的關(guān)系，并概括元朝行省的特點(diǎn)。(6分)答案：(1)創(chuàng)新：地方行政區(qū)劃打破山川地形的自然疆界；設(shè)行中書(shū)省管理地方；行省長(zhǎng)官由中心官員擔(dān)當(dāng)。作用：避開(kāi)地方割據(jù)，加強(qiáng)了中心集權(quán)；鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；開(kāi)創(chuàng)了以省為單位的行政區(qū)劃，是中國(guó)省制的開(kāi)端。(2)關(guān)系：中書(shū)省的派出機(jī)構(gòu)(表里)；行使權(quán)力受中心政府節(jié)制。特點(diǎn)：體現(xiàn)了中心集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合。10．閱讀材料，完成下列要求。材料一中心王朝大規(guī)模地移民開(kāi)發(fā)邊疆少數(shù)民族地區(qū)始于秦朝。秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開(kāi)發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城(或謂三十四縣)，臨河，徙謫戍以充之”，公元前211年，又“遷北河、榆中三萬(wàn)家，拜爵一級(jí)”。兩漢加大了開(kāi)發(fā)力度，尤以西漢武帝時(shí)最盛，以河套、河西地區(qū)突出。主要方式有三種：一是有支配地大規(guī)模移民，并激勵(lì)、扶植內(nèi)地貧民自愿前往耕植和屯田。二是實(shí)行強(qiáng)制手段，發(fā)罪犯及其家屬屯邊。三是大規(guī)模推行軍屯?！幾躁愖铀础段覈?guó)歷代王朝開(kāi)發(fā)和治理邊疆的方略措施》材料二在元朝的行省中，嶺北、遼陽(yáng)、云南、湖廣、甘肅等行省位于邊疆地區(qū)。具體負(fù)責(zé)邊疆管理的事務(wù)，包括邊疆民族，“其在遠(yuǎn)服，又有招討、安撫、宣慰等使，品秩員數(shù)，各有差等”。為快速傳遞詔命和情報(bào)，元朝還建立了從首都行政中樞到遙遠(yuǎn)邊疆地區(qū)的驛站制度，“朝令夕至，聲聞畢達(dá)”，“唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比之于內(nèi)地”。依據(jù)吐蕃宗教盛行的特點(diǎn)，元朝對(duì)吐蕃實(shí)行了政教合一的政策。在中心設(shè)置的管理吐蕃事務(wù)的機(jī)構(gòu)是帝師和宣政院。帝師是主管全國(guó)宗教事務(wù)的官員，一般狀況下并不干脆管理吐蕃事務(wù)，而是通過(guò)宣政院或向皇帝舉薦吐蕃地方官的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)?！幾择R大正《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出漢武帝加大邊疆開(kāi)發(fā)力度的目的及其與秦朝移民戍邊的不同之處。(6分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括元朝邊疆治理的特點(diǎn)及其歷史貢獻(xiàn)。(8分)答案：(1)目的：鞏固國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)中心集權(quán)；解決邊疆危機(jī)。不同之處：移民范圍擴(kuò)大；方式更加多樣；