福州市晉安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

福建省福州市晉安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（滿分：100分；完卷時(shí)間：90分鐘）第I卷（選擇題共30題，60分）下列共30小題，每小題2分。在每小題的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。請(qǐng)把答案填涂在答題卡上。1.2022年10月16日，中國(guó)共產(chǎn)黨第_______次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕，習(xí)近平作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗》的報(bào)告（）A.十九 B.二十 C.二十一 D.二十二【答案】B【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。

2.2022年11月20日至12月18日，第二十二屆世界杯足球賽在__________舉行。世界杯每4年舉辦一次。這是繼2002年韓日世界杯后，第二次在亞洲舉行的世界杯，也是首次在中東國(guó)家舉行的世界杯。（）A.卡塔爾 B.迪拜 C.沙特阿拉伯 D.印度【答案】A【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。3.下列屬于我國(guó)取得的科技成就的是（）①中國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)月球新礦物②湖北學(xué)堂梁子遺址發(fā)現(xiàn)一具古人類頭骨化石③美國(guó)國(guó)會(huì)眾議長(zhǎng)南希?佩洛西竄訪中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)④中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)我國(guó)科技的成就。①④：中國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)月球新礦物；中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空體現(xiàn)了我國(guó)科技方面的成就，①④說(shuō)法正確；②：古人類頭骨化石的發(fā)現(xiàn)不屬于我國(guó)科技成就，②說(shuō)法與題不符；③：美國(guó)國(guó)會(huì)眾議長(zhǎng)南希?佩洛西竄訪中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)不利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一，不屬于我國(guó)科技成就，③說(shuō)法與題不符；故本題選B。

4.方框中的時(shí)事共同反映的主題是（）★2022年9月2日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》★2022年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)將重點(diǎn)開展打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊網(wǎng)絡(luò)直播，暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治等十方面任務(wù)。A.保護(hù)合法財(cái)產(chǎn) B.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 C.參加社會(huì)實(shí)踐 D.做守法的公民【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。B：材料一表述了國(guó)家通過(guò)了反電信詐騙法，旨在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，材料二表述了國(guó)家重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，旨在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，B符合題意；ACD：這三個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容均不屬于題干材料共同反映的內(nèi)容，不符合題意；故本題選B。5.對(duì)下列時(shí)政新聞的點(diǎn)評(píng)正確的是（）時(shí)政新聞時(shí)政點(diǎn)評(píng)①截至2022年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.51億，較2021年12月新增1919萬(wàn)互聯(lián)網(wǎng)普及率提高②《臺(tái)灣問(wèn)題與新時(shí)代中國(guó)統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)表充分表明了我們實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的必勝信心③問(wèn)天試驗(yàn)艙發(fā)射成功該艙可取代天和核心艙④《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》發(fā)布侵犯未成年人網(wǎng)絡(luò)自由A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)時(shí)政新聞的正確認(rèn)識(shí)。①：我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.51億，較2021年12月新增1919萬(wàn)，數(shù)據(jù)說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)普及率在提高，①說(shuō)法正確；②：《臺(tái)灣問(wèn)題與新時(shí)代中國(guó)統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)表，有利于解決臺(tái)灣問(wèn)題，充分表明了我們實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的必勝信心，②說(shuō)法正確；③：?jiǎn)柼煸囼?yàn)艙發(fā)射成功，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙將采用快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙前向端口，但不是取代天和核心艙，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》發(fā)布，是對(duì)未成年人實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，沒有侵犯未成年人網(wǎng)絡(luò)自由，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。

6.2022年4月27日，首屆主題為“技能強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新有我”的大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)在京開幕，習(xí)近平總書記專門向大會(huì)致賀信。這啟示我們（）A.青春離不開思考，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 B.青春離不開創(chuàng)造，要開發(fā)創(chuàng)造潛力C.青春若要無(wú)悔，只需學(xué)會(huì)技能創(chuàng)新 D.青春獻(xiàn)給祖國(guó)，唯有成為大國(guó)工匠【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的相關(guān)知識(shí)。A：要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與題意無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，青春期蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力，所以說(shuō)創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志。主題為“技能強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新有我”啟示我們青春離不開創(chuàng)造，要開發(fā)創(chuàng)造潛力，B正確；C：青春若要無(wú)悔，只需學(xué)會(huì)技能創(chuàng)新太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；D：青春獻(xiàn)給祖國(guó)，唯有成為大國(guó)工匠太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選B。7.學(xué)校線上教學(xué)、上網(wǎng)課，有家長(zhǎng)擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致近視、頸椎等健康問(wèn)題，也擔(dān)心家長(zhǎng)不在身邊孩子們會(huì)玩游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)交友等。對(duì)此，你想和家長(zhǎng)們說(shuō)（）①學(xué)習(xí)是第一位的，與學(xué)習(xí)相比，健康狀況可以忽略②上“網(wǎng)課”不是在學(xué)校，所以并不是學(xué)習(xí)，沒必要讓孩子每節(jié)課都參加③注意用眼衛(wèi)生，在課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，上“網(wǎng)課”對(duì)身體健康的影響就不大④上“網(wǎng)課”更需要自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我控制力A.③④ B.①④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、珍愛生命。③④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，家長(zhǎng)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到上“網(wǎng)課”也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方式，上“網(wǎng)課”更需要自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我控制力，在上“網(wǎng)課”過(guò)程中注意用眼衛(wèi)生，做到勞逸結(jié)合，在課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，上“網(wǎng)課”對(duì)身體健康的影響就不大，所以③④正確；①：身體健康是搞好學(xué)習(xí)的前提條件，①錯(cuò)誤；②：上“網(wǎng)課”也是學(xué)習(xí)，學(xué)生要積極參加，②錯(cuò)誤；故本題選A。8.在第27個(gè)“世界讀書日”，各地開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)的開展有利于引導(dǎo)青少年（）①重視網(wǎng)上的閱讀，減少書本學(xué)習(xí)②多參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂趣③學(xué)會(huì)管理自己，只參加各種活動(dòng)④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。②④：“形式多樣的閱讀活動(dòng)”旨在引導(dǎo)青少年樹立終身學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；享受學(xué)習(xí)樂趣，②④符合題意；①：錯(cuò)誤，不能減少書本學(xué)習(xí)；③：“只參加各種活動(dòng)”的做法錯(cuò)誤；故本題選C。9.近來(lái)，帶貨主播董宇輝火了，直播間里，他不是扯著嗓子喊“321下單”，也不是復(fù)讀機(jī)式地“買它買它！”而是上知天文，下知地理，旁征博引，娓娓道來(lái)，讓人聽得欲罷不能。有人說(shuō)他足夠幸運(yùn)；也有人說(shuō)他有天賦，但董宇輝自己卻說(shuō)是讀書給了他改寫命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明（）A.要努力學(xué)習(xí)，立志成為網(wǎng)紅主播B.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想主要靠運(yùn)氣C.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基D.努力拼搏的意義就在于獲得他人認(rèn)可【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C：根據(jù)所學(xué)，在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。據(jù)此，題文內(nèi)容說(shuō)明學(xué)習(xí)可以點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基，所以C正確；A：努力學(xué)習(xí)不是為了成為網(wǎng)紅主播，A錯(cuò)誤；B：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想主要靠努力，B錯(cuò)誤；D：努力拼搏的意義不止為了獲得他人認(rèn)可，D錯(cuò)誤；故本題選C。10.小閩在學(xué)習(xí)分享活動(dòng)中表示：為了解出一道題，我可以一個(gè)中午沒有休息，連飯都顧不上吃，在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……最終功夫不負(fù)有心人。這種豁然開朗的感覺，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。由此可見（）A.學(xué)習(xí)苦不堪言 B.學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程C.學(xué)習(xí)沒有成就 D.學(xué)習(xí)只有快樂，沒有辛苦【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。A：學(xué)習(xí)也是有快樂的，故排除A；B：經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……最終功夫不負(fù)有心人，會(huì)獲得豁然開朗的感覺，可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程，故B正確；C：學(xué)習(xí)也是有成就的，故排除C；D：學(xué)習(xí)也是辛苦的，故排除D；故本題選B。11.下面是小閩同學(xué)的日記，這啟示我們（）隨著初中生活的開啟，學(xué)習(xí)科目的增加，我應(yīng)接不暇，看到同桌經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，我也試著去做，但是一點(diǎn)也不奏效！我發(fā)現(xiàn)自己在早上學(xué)習(xí)時(shí)效率特別高，于是我就天天早上努力學(xué)習(xí)，終于使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。①一定不能去借鑒別人的學(xué)習(xí)方法②只要有了好的學(xué)習(xí)方法，就不用努力③好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率④適合自己的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③④：我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)，好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，“我發(fā)現(xiàn)自己在早上學(xué)習(xí)時(shí)效率特別高”體現(xiàn)了適合自己的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法，故③④正確；①：學(xué)習(xí)是可以去借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，故排除①；②：“只要，就”說(shuō)法絕對(duì)，故排除②；故本題選D。12.下面表格中對(duì)古詩(shī)文的解讀正確的是（）選項(xiàng)古詩(shī)文解讀①學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退：心似平原放馬，易放難追學(xué)習(xí)需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考③工欲善其事，必先利其器要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④知之者不如好之者，好之者不如樂之者要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①③：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追”意思是，學(xué)習(xí)就像逆水行舟一樣，要不斷進(jìn)取，不努力就會(huì)后退，所以學(xué)習(xí)上遇到困難，不要放棄，要堅(jiān)持下去；“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。說(shuō)明掌握科學(xué)、正確學(xué)習(xí)方法對(duì)于搞好學(xué)習(xí)非常重要，①③正確；②：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”意思是，如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，自己一個(gè)人冥思苦想，不與友人討論，就會(huì)形成學(xué)識(shí)淺薄，見聞不廣，說(shuō)明要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，②錯(cuò)誤；④：“知之者，不如好之者；好知者，不如樂之者”比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快，說(shuō)明要保持學(xué)習(xí)的興趣，④錯(cuò)誤；故本題選A。13.成功，從某種意義上說(shuō)是尋找的藝術(shù)。在奮斗的路上，你若能正確認(rèn)識(shí)自己，也許就成功了一半。這蘊(yùn)含的道理是（）A.正確認(rèn)識(shí)自己就一定能成功 B.每個(gè)人的價(jià)值都是相同的C.有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的力量 D.正確認(rèn)識(shí)自己有助于成功【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。A：“就一定能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除A；B：每個(gè)人的價(jià)值是不相同的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：夢(mèng)想的重要性在題文中沒有體現(xiàn)，故排除C；D：依據(jù)題文描述，題文中的關(guān)鍵信息“你若能正確認(rèn)識(shí)自己，也許就成功了一半”體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自己的意義，表明正確認(rèn)識(shí)自己有助于成功，故D符合題意；故本題選D。14.對(duì)下框內(nèi)容蘊(yùn)含的道理，理解正確的是（）▲俗話說(shuō)：“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。”▲世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。A.學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處 B.懂得欣賞他人C.需要孤芳自賞 D.學(xué)會(huì)欣賞自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查欣賞自己。D：“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景?！薄懊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)”說(shuō)明我們要欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，D說(shuō)法正確；AB：說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；C：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，不能孤芳自賞，C錯(cuò)誤；故本題選D。15.做更好的自己，需要“役其所長(zhǎng)，避其所短”，也要有“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”的追求。這啟示我們（）①要自信，不必理會(huì)自己的短處②做更好的自己是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程③只要發(fā)揮長(zhǎng)處，就沒有做不好的事情④要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，善于利用自己的長(zhǎng)處A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)做更好的自己的認(rèn)識(shí)。①④：“役其所長(zhǎng)，避其所短”體現(xiàn)了做更好的自己要揚(yáng)長(zhǎng)避短，既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的短處；我們要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，善于利用自己的長(zhǎng)處。①說(shuō)法錯(cuò)誤，④說(shuō)法正確；②：“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”啟示我們做更好的自己是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，②說(shuō)法正確；③：“只要……就”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。16.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己潛能的方法有（）①通過(guò)珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域②通過(guò)不斷增加自己的學(xué)習(xí)壓力③通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)④通過(guò)多實(shí)踐，只做大事A.①② B.①④ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查發(fā)現(xiàn)自己的潛能。①③：發(fā)掘我們潛能的方法有珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；廣泛參與多方面的活動(dòng)，通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉，從小事做起，①③符合題意；②：適度的學(xué)習(xí)壓力有利于提高學(xué)習(xí)效率。②錯(cuò)誤；④：“只”用詞錯(cuò)誤。④錯(cuò)誤；故本題選D。17.有人說(shuō)：“友情是一葉扁舟的纖纖雙槳；友情是一袋沙漠行走時(shí)的水囊；友情是一道黎明前的磨光”這告訴我們（）A.友誼是寶貴的物質(zhì)財(cái)富 B.友情能帶給我們溫暖和力量C.呵護(hù)友誼要把握好彼此的界限和分寸 D.朋友能幫助我們解決各種問(wèn)題【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性。A：友誼是寶貴的精神財(cái)富，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)題文描述，題文中的體現(xiàn)了友誼的重要性，啟示我們友誼能帶給我們溫暖和力量，故B說(shuō)法正確；C：呵護(hù)友誼的做法在題文中沒有體現(xiàn)，故排除C；D：夸大了友誼的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除D；故本題選B。18.漫畫《如果你攥緊了拳頭，誰(shuí)也無(wú)法和你握手》啟示我們（）A.朋友對(duì)于一個(gè)人的影響很大 B.我們要學(xué)會(huì)坦然接受一段友誼的淡出C.我們要開放自己，敲開心扉，主動(dòng)表達(dá) D.友誼不能沒有原則【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立友誼。C：如果你攥緊了拳頭，就得不到友誼。建立友誼需要開放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)冒險(xiǎn)。所以無(wú)論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)，所以C錯(cuò)誤；ABD：三種說(shuō)法在題文中沒有體現(xiàn)，所以ABD說(shuō)法正確但與題意不符；故本題選C。19.下列對(duì)下圖漫畫中觀點(diǎn)的評(píng)論，正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)具有一定局限性，不可以完全代替教師B.網(wǎng)絡(luò)既能教給學(xué)生知識(shí)，也能教會(huì)學(xué)生做人C.信息時(shí)代的來(lái)臨，讓教師的作用變得不重要了D.教師這種古老的職業(yè)正在隨著社會(huì)發(fā)展而消亡【答案】A【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)和教師的相關(guān)知識(shí)。A：漫畫中的小孩說(shuō)法是錯(cuò)誤的，互聯(lián)網(wǎng)下老師不是可有可無(wú)，網(wǎng)絡(luò)具有一定局限性，不可以完全代替教師，故A正確；B：選項(xiàng)說(shuō)法不符合漫畫意思，故排除B；C：教師的作用還是很重要，故排除C；D：教師這種職業(yè)不會(huì)消亡，故D錯(cuò)誤；故本題選A。20.張桂梅老師曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從教四十多年，最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長(zhǎng)，好好讀書，好好做人。”從她的話語(yǔ)中，我們感受到（）A.教師解決問(wèn)題和表達(dá)方式不同 B.優(yōu)秀教師以仁愛之心教書育人C.教師和學(xué)生相互交流教學(xué)相長(zhǎng) D.尊敬師長(zhǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。ABCD：依據(jù)題文描述，題文中的關(guān)鍵信息“最好的教師節(jié)禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到你們健康成長(zhǎng)，好好讀書，好好做人?！?，讓我們感受到優(yōu)秀老師以仁愛之心教書育人，故ACD不符合題意；B說(shuō)法正確；故本題選B。21.2019年11月22日，教育部公布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》，旨在為社會(huì)廣泛關(guān)注的教師懲戒權(quán)定規(guī)立矩。依法實(shí)施教育懲戒（）A.會(huì)危害學(xué)生的身心健康，損害教師的形象B.會(huì)影響師生間正常交往和良好關(guān)系建立C.能幫助學(xué)生改進(jìn)不足促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)D.進(jìn)一步明確了教師的工作理念和教學(xué)風(fēng)格【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和理解。教師是我們成長(zhǎng)的引路人，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教師起著重要作用。依法實(shí)施教育懲戒制度，這有利于我們改進(jìn)不足，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)，C說(shuō)法正確；教育懲戒有保障，這并不會(huì)損害教師形象，也不會(huì)危害學(xué)生的身心健康，A說(shuō)法錯(cuò)誤；這不會(huì)影響良好的師生關(guān)系，B說(shuō)法錯(cuò)誤；這與教師的工作理念和教學(xué)風(fēng)格無(wú)關(guān)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。22.一般情況下，有效化解親子沖突的合理路徑是（）①達(dá)成共識(shí)②主動(dòng)溝通③控制情緒A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①【答案】D【解析】【詳解】本題考查化解親子沖突的方法。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，化解親子沖突，需要我們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，積極主動(dòng)的溝通，找到雙方都能接受的方法，達(dá)成共識(shí)，故合理路徑是③②①，故ABC不符合題意；D說(shuō)法正確；故本題選D。23.某校對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果顯示：2%的學(xué)生需要父母整理房間，73%的學(xué)生遇到困難不能獨(dú)立解決，78%的學(xué)生感覺學(xué)習(xí)壓力較大，對(duì)自己信心不足。針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果，合理的建議有（）①自己的事情自己做，提高自立能力②要理性的心態(tài)對(duì)待調(diào)查，知足常樂③感恩父母，不要對(duì)自己有太高的期望④正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹立正確的學(xué)習(xí)觀A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和把握。①④：依據(jù)題文的表述，針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果，建議我們自己的事情自己做，提高自立能力；正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，①④正確；②③：“知足長(zhǎng)樂”“不要對(duì)自己有太高的期望”都是不思進(jìn)取的表現(xiàn)，②③錯(cuò)誤；故本題選B。24.現(xiàn)在一些家庭親子之間流行簽訂"親子契約"，家長(zhǎng)和孩子用書面約定的形式，規(guī)定彼此間的權(quán)利和責(zé)任。專家認(rèn)為，“親子契約”在幫助孩子形成良好習(xí)慣的同時(shí)，也對(duì)家長(zhǎng)自身提出了要求。這（）A.表明現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化B.有利于形成平等、民主的家庭氛圍C.說(shuō)明有效化解親子沖突，只需父母做出榜樣D.使家庭成員交流、溝通方式完全發(fā)生了變化【答案】B【解析】【詳解】本題考查讓家更美好。B：根據(jù)材料，現(xiàn)在家庭親子之間流行簽訂"親子契約"，這種契約可以幫助孩子形成良好習(xí)慣，也對(duì)家長(zhǎng)自身提出了要求。這有利于形成平等、民主的家庭氛圍，B正確；A：材料體現(xiàn)的是家庭間簽訂"親子契約"，沒有體現(xiàn)現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模發(fā)生了變化，A與題意不符；C：化解親子沖突，需要父母和子女共同行動(dòng)，C錯(cuò)誤；D：這種契約并沒有使家庭成員交流、溝通方式完全發(fā)生變化，D錯(cuò)誤；故本題選B。25.中學(xué)生小林的父母工作非常辛苦，但他們卻拿出很大一部分收入資助附近的幾位孤寡老人，幫他們買生活用品，看望他們，照顧著他們的生活起居。受到父母的影響，小林也經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心參加公益活動(dòng)。這說(shuō)明（）A.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同B.良好的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)子女高尚的道德C.家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能D.現(xiàn)代家庭氛圍越來(lái)越平等，民主【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)。B：題文內(nèi)容說(shuō)明良好的家風(fēng)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著潛移默化的作用，父母的言傳身教和良好的家風(fēng)有助于培養(yǎng)子女健全的人格和高尚的道德，B符合題意；ACD：在題干中未涉及，ACD不符合題意；故本題選B。

26.應(yīng)急車道，是專門供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，是因?yàn)锳.生命是脆弱的，要自立自強(qiáng)B.要保障其他軍道的行車速度C.生命至上，要保障及時(shí)救援D.生命是獨(dú)特的，道路是不同的【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，生命是崇高的、神圣的，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，堅(jiān)持生命至上。保持“生命通道”暢通，有利于保障及時(shí)救援生命，C觀點(diǎn)正確；生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要珍愛生命，題文中沒有體現(xiàn)自立自強(qiáng)，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；從題文中對(duì)生命通道的解釋中我們可以看出，B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。27.為了取得脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利，1800多名扶貧干部犧牲在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上。他們默默無(wú)聞，卻用生命點(diǎn)亮了貧困地區(qū)的希望。他們以生命赴使命，是戰(zhàn)士，更是英雄！這啟示我們（）①生命的意義在于偉大，不在于平凡②犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值③樂于奉獻(xiàn)，讓生命綻放出絢麗的花朵④應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命A.①③ B.①④C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命的意義的正確認(rèn)識(shí)。①：生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不是在于偉大，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：扶貧干部犧牲延伸了生命的價(jià)值，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：扶貧干部默默無(wú)聞，卻用生命點(diǎn)亮了貧困地區(qū)的希望，是有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。啟示我們要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命，樂于奉獻(xiàn)，讓生命綻放出絢麗的花朵，③④說(shuō)法正確；故本題選D。28.2022年3月28日，巴合提沙發(fā)爾別克同志（因過(guò)度勞累突發(fā)疾病倒在工作崗位，經(jīng)搶救無(wú)效殉職）的女兒迪麗努爾順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號(hào)，130285警號(hào)重啟。警號(hào)的重啟說(shuō)明（

）A.生命有時(shí)盡 B.要無(wú)悔地承擔(dān)自己選擇的責(zé)任C.生命有接續(xù) D.生命的意義是具體的【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。C：巴合提沙發(fā)爾別克同志的女兒迪麗努爾順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號(hào)，130285警號(hào)重啟，說(shuō)明生命有接續(xù)，C正確；ABD：題干沒有體現(xiàn)生命有時(shí)盡、要無(wú)悔地承擔(dān)自己選擇的責(zé)任、生命的意義是具體的，排除ABD；故本題選C。29.下表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①幫助老奶奶過(guò)斑馬線是珍視生命的表現(xiàn)②向醫(yī)院隱瞞家族病史保護(hù)了自己的隱私③生病亂吃藥拒絕就醫(yī)踐行勤儉節(jié)約的美德④每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。①：幫助老奶奶過(guò)斑馬線是珍愛生命的表現(xiàn)，故①說(shuō)法正確；②：向醫(yī)院隱瞞家族史是不珍愛生命的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：生病亂吃藥拒絕就醫(yī)是不珍愛生命的表現(xiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故④說(shuō)法正確；故本題選B。30.生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，充盈生命需要養(yǎng)護(hù)精神。以下符合“養(yǎng)護(hù)精神”的有（）①“休戚與共”愛護(hù)動(dòng)物②“平衡膳食”保持健康的好身體③“知古鑒今”學(xué)習(xí)歷史④“經(jīng)典閱讀”傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。③④：生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程，充盈生命需要養(yǎng)護(hù)精神。養(yǎng)護(hù)精神方式有許多，如：“知古鑒今”學(xué)習(xí)歷史，“經(jīng)典閱讀”傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，③④說(shuō)法正確；①：“休戚與共”愛護(hù)動(dòng)物是珍愛生命的表現(xiàn)，①說(shuō)法與題不符；②：“平衡膳食”保持健康的好身體，屬于愛護(hù)身體，②說(shuō)法與題不符；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題共4題，40分）31.放飛夢(mèng)想，激揚(yáng)青春。2022年的《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者、“時(shí)代楷模”、科技工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者等登上講臺(tái)講述他們的奮斗史。材料一“兩彈一星”的成就，深深地影響了一代人。中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平回憶起第一次見到錢學(xué)森的情景，仍記憶猶新。中國(guó)航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森稱自己的人生受益于中學(xué)教育：化學(xué)教師特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，隨時(shí)開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自由進(jìn)出;學(xué)校組織各種課外小組，開設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、詩(shī)詞、音樂、倫理學(xué)等選修深……（1）結(jié)合錢學(xué)森的事跡，談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代對(duì)我們有怎樣的作用。材料二“無(wú)奮斗，不青春?！薄堕_學(xué)第一課》節(jié)目中，從冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍，到50年扎根土地只為培育金色種子的院士；從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)的三代造林人，到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì)；從艦載機(jī)英雄飛行員，到不忘使命、從老一輩航天人手中接過(guò)接力棒的中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師……他們用生命講述著自己追求夢(mèng)想的故事。（2）假如你有機(jī)會(huì)到《開學(xué)第一課》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)分享自己的夢(mèng)想，請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題，運(yùn)用所學(xué)，寫出簡(jiǎn)要的發(fā)言稿。我夢(mèng)想介紹自己的夢(mèng)想：________________________________________確立夢(mèng)想的原因：________________________________________我會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想：______________________________________【答案】（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。（2）介紹自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想應(yīng)該具體、積極向上。示例：我的理想是成為一名航天員。確立夢(mèng)想的原因：從自我、社會(huì)或國(guó)家角度作答。示例：第一，我從小就對(duì)太空充滿好奇，對(duì)遨游太空無(wú)限向往；第二，可以為我國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想：具體行動(dòng)言之成理，切實(shí)可行。示例：第一，鍛煉身體，磨練意志，讓自己擁有健康的體格和良好的心理素質(zhì)；第二，多閱讀課內(nèi)外書籍，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，尤其是掌握更多的航天知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)自己?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的作用、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用中學(xué)時(shí)代的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：錢學(xué)森稱自己的人生受益于中學(xué)教育→可鏈接中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途徑的正確認(rèn)識(shí)，為開放性試題，符合題意即可。32.安全上網(wǎng)，理性交往。互聯(lián)網(wǎng)，將你往來(lái)的觸角伸向世界、伸向未來(lái)。為了提高大家的上網(wǎng)安全意識(shí)，某校開展了以“安全上網(wǎng)，理性交往”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）【出謀劃策】生活在網(wǎng)絡(luò)世界的我們，應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)？不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不能只停留虛擬的世界中，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，學(xué)會(huì)關(guān)心你身邊的朋友，要精心呵護(hù)友誼。（2）【有感而發(fā)】現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣去呵護(hù)友誼？【答案】（1）不輕易接受陌生人的邀請(qǐng)；注意保密個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式；遇到問(wèn)題，學(xué)會(huì)向身邊的人求助等等。（2）需要用心去關(guān)懷對(duì)方；需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往增強(qiáng)自我保護(hù)的方法，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。33.尊師愛師，孝親敬長(zhǎng)。我們?cè)谂c父母、老師的關(guān)愛、呵護(hù)中互相信任、彼此理解，盡享親情、師生情，在與他們的依戀和碰撞中，走向成熟，收獲成長(zhǎng)?！鞠嗵幹馈课业臒榔平饷艽a今天的生物課，我對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法和老師不一致，我猶豫應(yīng)不應(yīng)該和老師說(shuō)。示例：把自己的想法和老師說(shuō)。面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，要主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風(fēng)趣幽默，我慢慢地對(duì)歷史不感興趣了，歷史成績(jī)也下降了，我很著急。①我在語(yǔ)文課上偷偷寫小說(shuō)被老師批評(píng)了，我心里很難過(guò)。②（1）請(qǐng)你將破解煩惱的密碼，寫在對(duì)應(yīng)位置?！拘⒂H敬長(zhǎng)】在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。明朝思想家王陽(yáng)明認(rèn)為“孝”有“三種境界”：一是養(yǎng)長(zhǎng)輩的身，保障長(zhǎng)輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長(zhǎng)輩的心，讓長(zhǎng)輩心情愉悅；三是養(yǎng)長(zhǎng)輩的志，讓長(zhǎng)輩活得有意義。（2）結(jié)合“孝”的三種境界，說(shuō)說(shuō)你在生活中如何孝敬父母?！敬鸢浮浚?）①學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，嘗試主動(dòng)與老師交流，尊重理解老師。②對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（2）①盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心（體諒他們的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)）；②尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)；③與長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)師生交往、孝敬父母的表現(xiàn)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用師生交往的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：歷史老師不像有些老師那樣風(fēng)趣幽默，我慢慢地對(duì)歷史不感興趣了，歷史成績(jī)也下降了→可鏈接學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師；關(guān)鍵詞②：在語(yǔ)文課上偷偷寫小說(shuō)被老師批評(píng)了→可鏈接對(duì)待老師的批評(píng)，要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“孝”的“三種境界”：一是養(yǎng)長(zhǎng)輩的身；二是養(yǎng)長(zhǎng)輩的心；三是養(yǎng)長(zhǎng)輩的志→可鏈接盡