Unit 7 Art Lesson 1 Masterpieces教案-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第三冊(cè)

Unit7ArtLesson1Masterpieces教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課是新北師大版高中英語必修三的Unit7Lesson1Masterpieces，課型是閱讀課。本文是介紹畫作的說明文，屬于“人與社會(huì)”主題中的“繪畫藝術(shù)’。文本分成三個(gè)獨(dú)立篇章分別介紹三幅名畫《星月夜》《吶喊》和《光之帝國(guó)》，每個(gè)篇章分成三個(gè)段落，按照邏輯順序介紹，旨在從不同的角度鑒賞繪畫藝術(shù)，包括創(chuàng)作背景創(chuàng)作靈感等，培養(yǎng)跨文化意識(shí)，領(lǐng)悟世界文化的多樣性和豐富性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，提高其藝術(shù)鑒賞力。學(xué)生分析本節(jié)課的授課對(duì)象是高一學(xué)生。學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱，閱讀及表達(dá)能力有限，對(duì)于世界名畫的欣賞也有難度。但是獲取文本基本信息方面難度不大，如果要更深層次的欣賞和描述畫作，還需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)文章對(duì)三幅名畫的介紹，獲取具體信息并理清文章結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行描述、介紹的能力以及深層次賞析藝術(shù)作品的能力。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，用英語介紹中國(guó)名畫并推廣中國(guó)文化藝術(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)作品描述介紹及賞析。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)藝術(shù)家及其作品進(jìn)行英語介紹。教學(xué)手段借助希沃白板5進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。創(chuàng)建3D藝術(shù)展館為學(xué)生創(chuàng)造名畫鑒賞的情景體驗(yàn)，把文章中的三幅畫呈現(xiàn)在在展館中欣賞，最后讓學(xué)生進(jìn)入3D中國(guó)館欣賞并介紹中國(guó)畫。讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)視覺沖擊力，更好地完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在授課過程中，插入微課，使用拼圖，蒙層，數(shù)字人等幫助更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間Step-1WarmingUpShowstudentssomefamouspaintingstoexperiencewhatmasterpiecesare.Askstudents:Howdoyoulikethepaintings?用電影放映的方式呈現(xiàn)中外名畫，直接引入話題呈現(xiàn)杰作，并激發(fā)同學(xué)們的熱情和參與課堂的積極性。1分鐘Step-2Lead-inPlayagametomakeupapainting.Afterplayingthejigsawpuzzle,thestudentwillsharetheskilltomakeitupquickly.Thentheteacherwillsharethebasicknowledgeofpaintings.Next,theteacherwillleadstudentstothe3DArtGallerytoappreciatefamouspaintings.通過拼圖游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，引起同學(xué)們的積極關(guān)注，讓學(xué)生分享拼圖的技巧并引入相關(guān)的繪畫知識(shí)，為繪畫賞析做鋪墊。3分鐘Step-3ActivateandshareStudentsappreciatethethreepaintingsinthegalleryandtalkaboutwhattheycanseewiththeirpartners.Next,theteacherwillchecktheinformationbyatask:Matchthenamesandelementstothetargetpainting.Then,theteacherwillshowtheMicrocoursetosharehowtointroduceapainting.通過去虛擬場(chǎng)館的名畫欣賞，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)，有助于學(xué)生對(duì)繪畫的理解。隨后播放如何介紹一幅畫的微課，為學(xué)生了解課文信息，梳理文章結(jié)構(gòu)做好鋪墊，進(jìn)而幫助學(xué)生更好的理解文章并進(jìn)行泛讀和精讀。5分鐘Step-4ReadandexploreExploration1:Readforgeneralunderstanding.1.Choosethegenreofthepassage.2.Findoutthemainideaofthepassage.Exploration2:Readfordetails.Activity1:ReadText1tofindoutwhatthepaintingshows.ThendescribethedetailedinformationofthepaintingandlistentoitsmeaningfromVanGogh.Atlast,concludethestructureofthetext.Activity2:ReadText2tofindoutdescriptivewords.Afterdescribingthepaintingwiththedescriptivewords,studentswillthinkabout:Whydidthefigurecovertheearsandletoutascream?Workinpairsandsharetheanswers.Activity3:ReadText3todescribethesceneandmakecomments.Letstudentspayattentiontothesentencespatternstoexpresscommentsinthistext.Afterdescribingthepainting,studentsthinkabout:Whydoesitseemlikeamysteriousscene?Studentswillwatchthepaintingagainandgivetheanswer.本環(huán)節(jié)分層閱讀，學(xué)生先泛讀感知大意，再精讀獲得文章具體信息和細(xì)節(jié)描述，旨在鍛煉學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀技能，并且?guī)椭鷮W(xué)生理清結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)組織語言。對(duì)三篇文章進(jìn)行了整合。詳細(xì)講解學(xué)習(xí)第一篇，簡(jiǎn)單閱讀后面兩篇介紹。大聲地讀第一篇的介紹，然后使用蒙層把畫蓋上，擦一片去介紹一塊，并讓用多個(gè)詞來描述細(xì)節(jié)。最后又讓梵高告訴學(xué)生們這幅畫的創(chuàng)作想要表達(dá)的積極意義。旨在完整的為學(xué)生呈現(xiàn)如何欣賞和介紹一幅畫，并增強(qiáng)了趣味性和欣賞性。對(duì)于第二三篇的活動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用描述性的詞語來介紹畫的同時(shí)，挖掘和思考繪畫背后的創(chuàng)作背景和評(píng)論。通過同桌討論與個(gè)人思考相結(jié)合來找出答案，有助于提高學(xué)生合作和交流能力。20分鐘Step-5SummaryConcludewhatwehavelearnttodayandwhattheyhaveincommon.課堂小結(jié)有助于學(xué)生理清文章內(nèi)容并掌握三篇文本的結(jié)構(gòu)，通過對(duì)比總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生建立起上下文關(guān)聯(lián)的能力。1分鐘Step-6ExpressyourselfSupposeyouareavolunteeratanartexhibition.IntroducetheRacingHorsetoforeignersinEnglish.Pleasewriteatleast3sentencestodescribetheRacingHorse.Then,workingroupstoshareyoursentences.創(chuàng)造情境讓學(xué)生進(jìn)入中國(guó)館去參觀中國(guó)名畫，并充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性描寫并介紹奔馬圖，培養(yǎng)他們鞏固、運(yùn)用和內(nèi)化語言的能力。通過學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的描述和介紹，提升他們賞析藝術(shù)作品的能力。9分鐘HomeworkTowrit