陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末歷史試題

榆陽(yáng)區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試題注意事項(xiàng)：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁(yè)，總分60分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（下列各題中均有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)你選出來(lái)。本大題共12小題，每小題2分，總計(jì)24分）1．大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，向北到涿郡，向南到余杭，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大的水利建筑工程。大運(yùn)河的修建（）A．引發(fā)了經(jīng)濟(jì)重心的南移 B．推動(dòng)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流C．直接導(dǎo)致了隋朝的滅亡 D．鞏固了隋朝對(duì)北方地區(qū)的統(tǒng)治2．“文天祥百折不撓，至死無(wú)悔；進(jìn)士出身的陸秀夫，在崖山之戰(zhàn)后堅(jiān)持到最后……以他們?yōu)榇淼氖看蠓?，回?bào)了宋王朝‘三百年待士大夫不薄’”?！叭倌甏看蠓虿槐　笔侵杆纬ǎ〢．分化相權(quán)的舉措 B．任用王安石變法C．重文輕武的政策 D．結(jié)束了五代十國(guó)3．《清明上河圖》（見下圖）描繪的開封城中，商鋪林立，邸店、酒肆、茶樓客流旺盛。這最能說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．商業(yè)貿(mào)易繁榮 B．城市人口眾多C．市民階層興起 D．文化生活豐富4．在中國(guó)古代，有一部分人專門以謄抄書籍為生，因?yàn)榧寄芎蛯W(xué)識(shí)所限，經(jīng)常出現(xiàn)漏抄、多抄、錯(cuò)抄等現(xiàn)象。后來(lái)，宋朝人用一項(xiàng)發(fā)明解決了這些問(wèn)題，這一發(fā)明是（）A．火銃 B．雕版印刷術(shù) C．指南針 D．活字印刷術(shù)5．明初，六部的官階得到提升（從正三品升到正二品），皇帝與各政府部門間已沒(méi)有任何中間性的環(huán)節(jié)，各部皆直接向皇帝負(fù)責(zé)。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是朱元璋（）A．分封諸子為王 B．明確六部職責(zé)C．完善三省六部制 D．廢除丞相制度6．古代一位科學(xué)家被譽(yù)為“中國(guó)的狄德羅”。他的著作《天工開物》，法譯本書名是《中華帝國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)》，英譯本稱它為“17世紀(jì)中國(guó)的技術(shù)書”。這位科學(xué)家是（）A．宋應(yīng)星 B．李時(shí)珍 C．徐光啟 D．司馬光7．這部明朝小說(shuō)通過(guò)神話英雄，淋漓盡致的揭露了封建統(tǒng)治者的腐朽和罪惡，反映了人民蔑視封建統(tǒng)治權(quán)力，要求鏟除邪惡勢(shì)力的愿望。這部小說(shuō)是（）A．《紅樓夢(mèng)》 B．《西游記》 C．《三國(guó)志通俗演義》 D．《水滸傳》8．1644年，統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)276年的明王朝被推翻。下列各項(xiàng)與明朝滅亡有直接關(guān)系的有（）①朝政腐敗，宦官擅權(quán) ②努爾哈赤統(tǒng)一女真各部③大規(guī)模的農(nóng)民起義 ④土地兼并嚴(yán)重A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．以下示意圖反映的史實(shí)是（）金門出發(fā)→包圍赤崁樓，守軍投降→擊敗荷增援艦隊(duì)→荷蘭殖民者投降A(chǔ)．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B．乾隆平定大小和卓叛亂C．戚繼光抗擊倭寇 D．康熙平定準(zhǔn)噶爾部叛亂10．據(jù)《清實(shí)錄》記載，清朝全國(guó)耕地面積順治十八年（1661年）為549萬(wàn)頃，康熙二十四年（1685年）為607萬(wàn)頃，雍正三年（1725年）為683萬(wàn)頃。發(fā)生這一變化的主要原因是（）A．外來(lái)作物引進(jìn) B．工商市鎮(zhèn)興起C．墾荒政策推動(dòng) D．城市商幫形成11．下圖反映的是清朝權(quán)力中心的變化情況，其中①處對(duì)應(yīng)的是（）A．東廠 B．樞密院 C．錦衣衛(wèi) D．軍機(jī)處12．中國(guó)古代戲曲中在道光年間逐漸形成，并取得重大成果，被后世譽(yù)為“國(guó)粹”的是（）A．昆曲 B．京劇 C．漢調(diào) D．秦腔第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（本大題共3小題，總計(jì)36分）13．（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：材料二：宋朝很重視海外貿(mào)易，廣州、泉州、明州、杭州、揚(yáng)州在北宋都是對(duì)外貿(mào)易的主要口岸……中國(guó)出口的物品有絲、絹、錦等紡織品以及陶瓷、金銀產(chǎn)品等，輸入的物品有珍寶、象牙、犀角、鉆石等。宋代時(shí)與中國(guó)有貿(mào)易關(guān)系的國(guó)家和地區(qū)有五六十個(gè)，元代時(shí)達(dá)到140多個(gè)?！幾詣樀戎骶帯吨袊?guó)文明傳真·第三卷》（1）材料一圖A人物______，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)；（1分）貞觀初年，高僧玄奘西行天竺取經(jīng)，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《______》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；（1分）圖B中①處______（港口）是鄭和船隊(duì)出使西洋的起點(diǎn)；（1分）清朝統(tǒng)治者實(shí)行“______”政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，使中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。（1分）（2）根據(jù)材料二，概括宋朝海外貿(mào)易的特點(diǎn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝設(shè)立管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。（2分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剰闹袊?guó)古代對(duì)外交往的歷程中，你能得到什么啟示？（2分）14．（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：宋代科舉出身人數(shù)占當(dāng)年全國(guó)總?cè)丝诒壤龝r(shí)間科舉出身人數(shù)占當(dāng)年全國(guó)總?cè)丝诒壤?100年36500人0.036%1200年64500人0.101%——摘編自余保中《宋代科舉制對(duì)社會(huì)分層和垂直流動(dòng)的作用探析》宋朝只要一中進(jìn)士，就有官做，或授京朝官，或?yàn)橹菘じ遍L(zhǎng)官?！幾岳钜槐短K東坡新傳》材料二：明清科舉與宋元相比，最大的不同是八股取士。八股以宋儒注解的“四書五經(jīng)”命題，如《四書》用朱子集注等。作文要仿古人語(yǔ)氣，替圣賢立言，采用特定的格式，分為破題、承題、起講、提比、中比、后比各個(gè)部分?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史十五講》材料三：清朝統(tǒng)治者，一方面大力提倡程朱理學(xué)，以統(tǒng)束人們的思想。另一方面對(duì)不利于他們統(tǒng)治的言行，則進(jìn)行嚴(yán)厲鉗制，大興文字獄。到了乾隆時(shí)期，文網(wǎng)更加嚴(yán)密，對(duì)被認(rèn)為具有違礙內(nèi)容的大量書籍，進(jìn)行摧殘和洗劫，給中國(guó)文化發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步帶來(lái)消極影響。——摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋朝發(fā)展科舉制的表現(xiàn)，（2分）并簡(jiǎn)述宋朝科舉制發(fā)展的影響。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明清科舉考試發(fā)生的變化。（4分）（3）根據(jù)材料三，概括清朝實(shí)行文化專制統(tǒng)治的具體表現(xiàn)，（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析清朝實(shí)行文化專制統(tǒng)治的影響。（2分）15．（14分）某校七年級(jí)（1）班同學(xué)以“中國(guó)古代的民族關(guān)系與邊疆治理”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！咎瞥拿褡褰煌坎牧弦唬禾瞥y(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到，依靠武力征服邊疆各少數(shù)民族地區(qū)和政權(quán)難以維持長(zhǎng)久和有效的統(tǒng)治，于是他們改變策略，唐太宗派文成公主入藏和親，在文成公主入藏時(shí)，帶去了“五谷之類”及牲畜，并教會(huì)當(dāng)?shù)匕傩湛棽肌⒅朴偷?。公?50年，吐蕃派遣使者朝貢，向唐政府請(qǐng)求蠶種、造酒、紙張等工匠，唐政府也給予了肯定答復(fù)。——摘編自鄧舒《唐朝民族管理的思想理念透視》（1）根據(jù)材料一，概括唐朝處理民族關(guān)系的策略。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述文成公主入藏的影響。（2分）【元朝的邊疆治理】材料二：（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析與漢唐時(shí)期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？（2分）元朝政府為管理材料二圖中①處地區(qū)的軍民各項(xiàng)事務(wù)，在中央設(shè)立了哪一機(jī)構(gòu)？（2分）【清朝的邊疆治理】材料三：清朝前期對(duì)西藏地區(qū)管轄簡(jiǎn)表帝王措施順治帝冊(cè)封達(dá)賴五世為“達(dá)賴?yán)铩笨滴醯蹆?cè)封班禪五世為“班禪額爾德尼”雍正帝設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏政務(wù)乾隆帝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)（3）根據(jù)材料三，概括清朝前期管轄西藏地區(qū)的方式。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述清朝管轄西藏地區(qū)的歷史意義。（2分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代民族關(guān)系與邊疆治理的認(rèn)識(shí)。（2分）

榆陽(yáng)區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，總計(jì)24分）1．B2．C3．A4．D5．D6．A7．B8．C9．A10．C11．D12．B二、非選擇題（本大題共3小題，總計(jì)36分）13．（10分）（1）鑒真；（1分）大唐西域記；（1分）劉家港；（1分）閉關(guān)鎖國(guó)。（1分）（2）特點(diǎn)：海外貿(mào)易港口眾多；海外貿(mào)易商品種類豐富；貿(mào)易國(guó)家眾多。（每點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)即可得2分）機(jī)構(gòu)：市舶司。（2分）（3）啟示：對(duì)外友好交往促進(jìn)國(guó)家的繁榮與發(fā)展，故步自封必將導(dǎo)致落后；我國(guó)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與各國(guó)聯(lián)系與合作，根據(jù)國(guó)情取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)等。（答出符合題意、言之有理的任意一點(diǎn)即可得2分）14．（12分）（1）表現(xiàn)：大幅度增加科舉取士名額；提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。（答出任意一點(diǎn)即可得2分）影響：在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣；促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高；造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。（答出任意一點(diǎn)即可得2分）（2）變化：考試的題目必須來(lái)自“四書”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋，必須是以朱熹的《四書章句集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮；答卷文體形式采用“八股文”。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得4分）（3）表現(xiàn)：提倡程朱理學(xué)，統(tǒng)束人民思想；大興“文字獄”；對(duì)全國(guó)書籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對(duì)清朝統(tǒng)治不利的書籍進(jìn)行摧殘和洗劫。（每點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)即可得2分）影響：給中國(guó)文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)消極影響（禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步）；造成了社會(huì)恐怖，摧殘了許多人才；使得許多珍貴的書籍被查禁和銷毀，破壞了文化遺產(chǎn)。（答出任意一點(diǎn)即可得2分）15．（14分）（1）策略：政治上和親；經(jīng)濟(jì)上扶持（幫助發(fā)展經(jīng)濟(jì)）。（答出任意一點(diǎn)即可得2分）影響：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系；推動(dòng)了民族融合。（答出任意一點(diǎn)即可得2分）（2）拓展：與漢唐疆域相比，今新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。（意思相近