內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試王牌題庫及參考答案（培優(yōu)A卷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試王牌題庫及參考答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是（）。A:“鐵幕演說”B:杜魯門主義的出臺C:《北大西洋公約》的簽訂D:馬歇爾計劃的出臺答案：B2.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:認(rèn)知策略B:資源管理策略C:元認(rèn)知策略D:記憶策略答案：C3.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:刺激一反應(yīng)理論B:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論C:有意義接受學(xué)習(xí)論D:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論答案：A4.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A:基礎(chǔ)B:條件C:前提D:動力答案：D5.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸娛ァ狈謩e是指()。A:王羲之、吳道子、杜甫B:王羲之、閻立本、李白C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、吳道子、李白答案：A6.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師對教育事業(yè)的忠誠B:教師的責(zé)任心C:教師自身的道德修養(yǎng)D:熱愛學(xué)生答案：D7.根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?（）A:初二B:高一C:初三D:初一答案：A8.強調(diào)概括化經(jīng)驗在遷移中的作用的理論是（）。A:形式訓(xùn)練說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:共同要素說D:經(jīng)驗類化說答案：D9.下列選項中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A:表現(xiàn)形式的多樣性B:一定程度的強制性C:適用范圍上的無限性D:模糊的行業(yè)性答案：A10.我國國歌原名《義勇軍進行曲》，作曲、作詞分別是。()A:聶耳、田漢B:賀綠汀、劉天華C:張署、朱踐耳D:聶耳、集體創(chuàng)作答案：A11.Childrenareverycurious______.A:atheartB:inpersonC:onpurposeD:bynature答案：D12.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:bedoneB:doC:havebeendoneD:havedone答案：C13.個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程，叫做（）。A:問題解決B:問題檢驗C:發(fā)現(xiàn)問題D:理解問題答案：A14.下列選項中,不屬于美術(shù)的社會功能的是（）。A:審美功能B:認(rèn)識功能C:創(chuàng)造功能D:教育功能答案：C15.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中，錯誤的是()。A:歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)B:運用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力C:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同D:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情答案：A16.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這種行為屬于（）。A:焦慮B:強迫觀念C:強迫恐懼D:強迫行為答案：D17.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参?，實行封山育林C:回填土壤，引進多種外來物種，重建生態(tài)系統(tǒng)D:撤出人類全部活動，實行全面的封閉，等待自然恢復(fù)答案：B18.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:tocutB:beingcutC:cuttingD:cut答案：C19.我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:人的多方面的和諧發(fā)展學(xué)說B:馬克思主義個人全面發(fā)展學(xué)說C:空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論D:關(guān)于人的發(fā)展的理想答案：B20.2016年2月1日，中國人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動搖聽黨指揮，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，時刻聽從黨和人民的召喚，以實際行動譜寫人民軍隊光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是因為（）。A:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國家生存發(fā)展的政治基石B:中國人民解放軍要堅決行使國家的自衛(wèi)權(quán)C:黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心D:中國人民解放軍是全國各族人民的根本利益所在答案：C21.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:表情B:應(yīng)激C:激情D:心境答案：C22.《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。A:黃梅戲B:京劇C:評劇D:豫劇答案：A23.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱B:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進行D:復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式答案：C24.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）。A:倒“U”形關(guān)系B:“U”形關(guān)系C:平行關(guān)系D:線性關(guān)系答案：A25.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力B:傳授基本知識和基本技能C:形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)D:培養(yǎng)學(xué)生的能力答案：B26.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。A:有一定聯(lián)系B:沒有必然聯(lián)系C:有所不同D:相類似答案：D27.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。因為學(xué)生有（）。A:隱私權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:人身自由權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A28.表達(dá)人間最純真的母愛作品是()。A:《愛的奉獻》B:《思念》C:《小夜曲》D:《搖籃曲》答案：D29.班級管理的主要對象是（）。A:學(xué)生B:班級公共財產(chǎn)C:班級資料D:班級信息答案：A30.提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是（）。A:戈爾巴喬夫B:勃列日涅夫C:赫魯曉夫D:斯大林答案：C31.安格爾的作品（）通過拉長……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《貝爾丹先生》B:《大宮女》C:《歷維耶爾小姐》D:《小提琴家帕格尼尼》答案：B32.王老師在教學(xué)中將書本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例，這不屬于()。A:教學(xué)方法的改變B:課程資源的開發(fā)C:對教材的處理D:基于學(xué)生的經(jīng)驗答案：A33.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:命題學(xué)習(xí)B:符號學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A34.下面對《陽關(guān)三疊》描述不正確的是()。A:《陽關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲B:《陽關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲C:歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》D:因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽關(guān)三疊》答案：C35.送蔡元振序A:文章善于運用對比分析說理，說服力強。如古今聘用方式及其效果的對比，今之從事對待上司或“同”或“激”做法的對比等B:作者告誡蔡君要明確作為從事的責(zé)任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸C:作者認(rèn)為，在朝廷做公卿大夫的能擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)的都少有，更何況這些做州從事的人呢D:作者認(rèn)為，一個州的太守?zé)o權(quán)征召、聘用從事，一個讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級相處不會融洽答案：C36.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國總統(tǒng)是（）。A:尼克松B:克林頓C:卡特D:布什答案：D37.羽毛球單打比賽中運動員擊球應(yīng)（）。A:保持當(dāng)前位置B:回到往前C:回到中心D:回到底線答案：C38.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A:有意記憶B:長時記憶C:短時記憶D:感覺記憶答案：C39.周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔B:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝C:周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù)，成為一代名將D:在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動答案：B40.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。A:測驗法B:觀察法C:問卷法D:談話法答案：A41.教學(xué)計劃的中心問題是()。A:各科教學(xué)的時數(shù)B:開設(shè)哪些科目C:各學(xué)科的教學(xué)方法D:學(xué)科開設(shè)的順序答案：B42.產(chǎn)品策略包括（）。A:包裝策略B:產(chǎn)品生命周期C:品牌與商標(biāo)策略D:產(chǎn)品組合策略答案：D43.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A:教學(xué)目的B:教學(xué)課程C:教學(xué)計劃D:教學(xué)大綱答案：D44.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其（）很高。A:難度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：B45.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:亨利B:布朗庫西C:賈克梅蒂D:畢加索答案：A46.與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是（）。A:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)B:運輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比C:需要載體蛋白的協(xié)助D:運輸物質(zhì)沒有選擇性答案：A47.我國堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視，大力支持，因為（）。A:教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑B:教育是立國之本和強國之路C:教育是民族振興和社會進步的基石D:教育是文化傳播的主要手段答案：C48.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:純四度B:倍增四度C:倍減四度D:五度答案：B49.2005年，在英國皇家學(xué)會進行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中，牛頓被認(rèn)為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于()。A:英國資產(chǎn)階級革命時期B:英國壟斷資本主義形成時期C:英國工業(yè)革命時期D:英國圈地運動早期答案：A50.很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A:條件反射B:記憶術(shù)策略C:刺激的泛化D:刺激的分化答案：C第II部分多選題（50題）1.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:學(xué)與教之間的相互作用B:解決學(xué)生的心理問題C:如何學(xué)D:如何教答案：A、C、D2.私了A:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農(nóng)村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來B:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動傳神C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：B、D3.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級B:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式C:提高自主創(chuàng)新能力D:降低勞動成本答案：A、C4.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:程序法C:f根本法D:實體法答案：A、C5.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展D:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、B、D6.下列因素中，能夠促進問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:豐富的知識經(jīng)驗B:高活動積極性C:思維的高依賴性D:強好奇心和求知欲答案：A、B、D7.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價功能失調(diào)B:評價標(biāo)準(zhǔn)單一C:評價主體單一D:評價內(nèi)容片面答案：A、B、C、D8.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:正遷移答案：C、D9.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:馬斯洛B:奧蘇貝爾C:華生D:桑代克答案：C、D10.[多選題]色覺異常包括（）。A:色弱B:弱視C:全色盲D:部分色盲答案：A、C、D11.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D12.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心B:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)C:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)答案：A、B、C13.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:行政為主導(dǎo)B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:法律為保障D:道德為支撐答案：B、C、D14.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格B:發(fā)展學(xué)生的智能和體能C:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案：A、B、C、D15.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:學(xué)校教育B:主觀努力C:社會因素D:遺傳答案：B、D16.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:民主平等B:共同成長C:合作共享D:尊師愛生答案：A、B、D17.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:心理屬性B:生物屬性C:社會屬性D:精神屬性答案：B18.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:孩子是有個體差異的B:教育要尊重個體差異C:教育要注重因材施教D:教育要完全適應(yīng)學(xué)生答案：A、B、C19.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:勻速下降B:忽快忽慢C:先快后慢D:先慢后快答案：C20.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:京胡B:月琴C:拍板。D:堂鼓答案：A、B21.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:能力C:形式D:內(nèi)容答案：B、C、D22.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班B:實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費C:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除D:適齡兒童、少年免試入學(xué)答案：A、B、D23.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:游戲B:學(xué)習(xí)C:吃喝睡眠D:觀察模仿答案：A24.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控B:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題D:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機智挽回局面答案：A、B、D25.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生C:老師維護了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性答案：A、B、D26.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:花樣跳繩B:游泳C:廣播操D:電子競技答案：A、C27.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:視唱練耳B:旋律練習(xí)C:節(jié)奏D:基本形體動作教學(xué)答案：B、C、D28.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D29.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:七升等于五降D:六升等于六降答案：B、C、D30.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:教育思想觀念的現(xiàn)代化C:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化D:學(xué)校制度的現(xiàn)代化答案：A、B、C31.下列屬于劉天華作品的有()。A:《光明行》B:《昭君出塞》C:《病中吟》D:《病中吟》答案：A、C、D32.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D33.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任B:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進學(xué)習(xí)的氣氛C:教師是權(quán)威D:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力答案：A、B、D34.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:良好，修改后更佳B:前意識C:很好，無須修改D:差，必須淘汰答案：B35.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復(fù)多次的觀察C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標(biāo)明確答案：A、B、C36.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育目的C:教育影響D:受教育者答案：A、C、D37.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收B:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管C:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收答案：B、C、D38.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是