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2018~2019學(xué)年廣東廣州市廣雅執(zhí)信二中六中四校聯(lián)考高一下學(xué)期期末物理試卷一、選擇題(本題共14小題,共48分,1~8題只有一個選項正確,每題3分,9~14題有多個選項正確,全部選對得4分,選對但不全得2分,有選錯或不選得0分)1.物理學(xué)史上是哪位科學(xué)家、由于哪項貢獻而人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”()A.阿基米德,發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B.牛頓,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C.伽利略,測出了重力加速度的值D.卡文迪許,測出了萬有引力常量2.游客乘坐過山車,在圓弧軌道最低點處獲得向心加速度達10m/s2,g取10m/s2,那么此位置的座椅對游客的作用力相當(dāng)于游客重力的()A.1倍 B.2倍C.3倍 D.4倍3.如圖所示,下列四個選項的圖中,木塊均在固定的斜面上運動,其中圖A、B、C中的斜面是光滑的,圖D中的斜面是粗糙的,圖A、B中的F為木塊所受的外力,方向如圖中箭頭所示,圖A、B、D中的木塊向下運動,圖C中的木塊向上運動,在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是()A. B. C. D.4.如圖所示,在水平地面上做勻速直線運動的汽車,通過定滑輪吊起一個物體。若汽車和被吊起物體在同一時刻的速度分別為、,則下列說法正確的是()A.物體做減速運動,且 B.物體做加速運動,且C.物體做加速運動,且 D.物體做減速運動,且5.兩個大小相同的實心均質(zhì)小鐵球,緊靠在一起時它們之間的萬有引力為F。若兩個半徑3倍于小鐵球的實心均勻大鐵球緊靠在一起,則它們之間的萬有引力為()A.81F B.27F C.9F D.6.如圖為某汽車啟動時發(fā)動機功率P隨時間t變化的圖象,圖中Pe為發(fā)動機的額定功率,若已知汽車的最大速度為vm,據(jù)此可知()A.汽車勻速運動時受的阻力為B.0﹣t1時間內(nèi)發(fā)動機做的功為Pet1C.t1﹣t2時間內(nèi)汽車做勻速運動D.0﹣t2時間內(nèi)發(fā)動機做的功為Pe(t2﹣t1)7.如圖所示,小車A放在一個傾角為30°的足夠長的固定的光滑斜面上,A、B兩物體由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,已知重力加速度為g,滑輪質(zhì)量及細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計,小車A的質(zhì)量為3m,小球B的質(zhì)量為m,小車從靜止釋放后,在小球B豎直上升h的過程中,小車受繩的拉力大小FT和小車獲得的動能Ek分別為()A.FT=mg,Ek=3mgh/8 B.FT=mg,Ek=3mgh/2C.FT=9mg/8,Ek=3mgh/2 D.FT=9mg/8,Ek=3mgh/88.在光滑平面中,有一轉(zhuǎn)動軸垂直于此平面,交點O的上方h處固定一細(xì)繩的一端,繩的另一端固定一質(zhì)量為m的小球B,繩長,小球可隨轉(zhuǎn)動軸轉(zhuǎn)動并在光滑水平面上做勻速圓周運動,如圖所示,要使球不離開水平面,轉(zhuǎn)動軸角速度的最大值是()A. B. C. D.9.下列說正確的是()A.物體在恒力作用下能做曲線運動也能做直線運動B.物體在變力作用下一定做曲線運動C.物體做曲線運動時,沿速度方向的合力一定不為零D.兩個直線運動的合運動一定是直線運動10.我國在軌運行的氣象衛(wèi)星有兩類,一類是極地軌道衛(wèi)星—風(fēng)云1號,繞地球做勻速圓周運動的周期為12h,另一類是地球同步軌道衛(wèi)星—風(fēng)云2號,運行周期為24h。下列說法正確的是()A.風(fēng)云1號的線速度大于風(fēng)云2號的線速度B.風(fēng)云1號的向心加速度大于風(fēng)云2號的向心加速度C.風(fēng)云1號的發(fā)射速度小于風(fēng)云2號的發(fā)射速度D.風(fēng)云1號、風(fēng)云2號相對地面均靜止11.我國未來將建立月球基地,并在繞月軌道上建造空間站。如圖所示、關(guān)閉動力航天飛機在月球引力作用下向月球靠近,并將與空間站在B處對接,已知空間站繞月軌道半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G,下列說法中正確的是()A.圖中航天飛機正勻加速飛向B處B.航天飛機在B處由橢圓軌道進入空間站軌道必須點火減速C.根據(jù)題中給出的條件可以計算出月球的質(zhì)量D.根據(jù)屬中條件可以算出空間站受到月球引力的大小12.如圖所示,相距的兩小球A、B位于同一高度(、均為定值)。將A向B水平拋出的同時,B自由下落。A、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反。不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,則A.A、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度B.A、B第一次落地前若不碰,此后就不會相碰C.A、B不可能運動到最高處相碰D.A、B一定能相碰13.如圖,不計空氣阻力,從O點水平拋出的小球抵達光滑斜面上端P處時,速度方向恰好沿著斜面方向,然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運動.下列說法正確的是()A.小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大B.小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的小C.撤去斜面,小球仍從O點以相同速度水平拋出,落地速率將不變D.撤去斜面,小球仍從O點以相同速度水平拋出,落地時間將不變14.如圖甲,質(zhì)量為2kg的物體在水平恒力F作用下沿粗糙的水平面運動,1s后撤掉恒力F,其運動的圖像如圖乙,,下列說法正確的是()A.在0~2s內(nèi),合外力一直做正功B.在0.5s時,恒力F的瞬時功率為150WC.在0~1s內(nèi),合外力的平均功率為100WD.在0~3s內(nèi),物體克服摩擦力做功為150J二、實驗題(本題共2小題,共15分)15.某同學(xué)想測出玩具手槍子彈射出瞬間的速度大小,他設(shè)計了如圖實驗方案。(當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間,不計空氣阻力。)(1)若想較方便準(zhǔn)確的測出子彈的速度,他需測出哪些物理量____,還需哪些器材________。A.子彈離開槍口時的離地高度hB.子彈落地點到槍口的水平距離xC.子彈下落的時間tD.子彈的質(zhì)量mE.刻度尺F.秒表G打點計時器H.天平(2)他得到的子彈速度表達式為:____。(3)子彈下落過程中機械能守恒嗎?____。(填“是”或“否”)16.某同學(xué)用如圖的裝置驗證機械能守恒定律:(1)需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。他利用實驗得到的紙帶,共設(shè)計了以下四種測量方案,其中正確的是____。A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過計算出瞬時速度;B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過=計算出瞬時速度;C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前、后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,并通過計算出高度h;D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前、后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度;(2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,使用交流電的頻率為f。在打出的紙管上選取連續(xù)打出的五個點A、B、C、D、E,如下圖所示。測出A點距離起始點O的距離為s0,A、C兩點間的距離為s1,C、E兩點間的距離為s2,根據(jù)前述條件,如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式___________,即驗證了物體下落過程中機械能是守恒的。(3)將紙帶上打出第一個點記為O,并在高O點較遠的任意點依次選取幾個連續(xù)的點,分別記為1,2,3,…。量出各點與0點的距離h,算出各點對應(yīng)的速度、分別記為v1至v6,數(shù)據(jù)如下表:代表符號v1v2v3v4v5v6數(shù)值(m/s)2.802.993.193.483.59378表中有一個數(shù)據(jù)有較大誤差,代表符號為____。(4)修正數(shù)據(jù)后,該同學(xué)計算出各點對應(yīng)速度的平方值。并作圖像,如圖所示,若得出的直線斜率為k、則可測出重力加速度g=______。由于阻力的影響,與真實值相比,測出的g值_____(填“偏小”或“偏大”)三、計算題(共3小題,共37分)17.在半徑R=5000km的某星球表面,宇航員做了如下實驗,實驗裝置如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=0.2kg的小球從軌道AB上高H處的某點靜止滑下,用力傳感器測出小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應(yīng)F的大小,F(xiàn)隨H的變化如圖乙所示。求:(1)圓軌道的半徑。(2)該星球表面的重力加速度多大。(3)該星球的第一宇宙速度。18.如圖甲所示,粗糙水平面CD與光滑斜面DE平滑連接于D處;可視為質(zhì)點物塊A、B緊靠一起靜置于P點,某時刻A、B在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離,此后A向左運動,B向右運動。已知:斜面的高度H=1.2m;A、B與CD段的動摩擦因數(shù)相同;A向左運動的速度平方與位移大小關(guān)系如圖乙;B向右運動的初速度為5m/s,重力加速度g取10m/s2。:(1)求A、B與CD段的動摩擦因數(shù)μ;(2)要使B能追上A,試討論P、D兩點間距x的取值范圍。19.某工廠生產(chǎn)流水線示意圖如圖所示,半徑R=1m的水平圓盤邊緣E點固定一小桶.在圓盤直徑DE正上方平行放置的水平傳送帶沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶右端C點與圓盤圓心O在同一豎直線上,豎直高度h=1.25m;AB為一個與CO在同一豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,半徑r=0.45m,且與水平傳送帶
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