鹽城市鹽都區(qū)第一共同體 2023-2024學(xué)年七年級(jí)月考道德與法治試題【帶答案】

江蘇省鹽城市鹽都區(qū)第一共同體2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題時(shí)間：50分鐘分值：50分第Ⅰ卷選擇題（共28分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意的答案，每小題2分，共28分）1.進(jìn)入青春期，男女生的性別差異更加明顯的是（）A.生理差異 B.思維方式 C.興趣愛好 D.性格特點(diǎn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)。A：進(jìn)入青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更明顯，同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男女生之間在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，故A正確；BCD：進(jìn)入青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更明顯，故BCD錯(cuò)誤；故本題選A。2.“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘。”對(duì)這句話的最佳理解是（）A.中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”B.青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期C.青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期我們要抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí)D.青春期既給我們帶來成長(zhǎng)的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)和把握。D：依據(jù)題文描述，“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睆?qiáng)調(diào)的是青春期既給我們帶來成長(zhǎng)的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑，故D說法正確；A：“都會(huì)長(zhǎng)青春痘”說法絕對(duì)，青春痘屬于青春期正常的生理變化，但不是每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)青春痘，A說法錯(cuò)誤；B：題干強(qiáng)調(diào)的是青春期有快樂也有煩惱，B不符合題意；C：題干強(qiáng)調(diào)的是青春期有快樂也有煩惱，未涉及抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，C不符合題意；故本題選D。3.一些同學(xué)在談到青春期時(shí)，往往會(huì)有這樣的表述：“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興，時(shí)而憂傷；時(shí)而自信，時(shí)而自卑……”面對(duì)青春期的矛盾心理，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A.這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們成長(zhǎng)提供契機(jī)B.這些矛盾心理的產(chǎn)生表明我們已經(jīng)成熟C.這些矛盾心理只會(huì)阻礙我們的健康成長(zhǎng)D.這些矛盾心理是成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象，無須關(guān)注，無須處理【答案】A【解析】【詳解】該題考查正確面對(duì)青春期矛盾心理。A：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，進(jìn)入青春期，出現(xiàn)矛盾心理是正常的，這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們成長(zhǎng)提供契機(jī)，我們要正確面對(duì)青春期矛盾心理，A符合題意；B：錯(cuò)誤，青春期的我們沒還有成熟；C：錯(cuò)誤，這些矛盾心理可能會(huì)阻礙我們健康成長(zhǎng)；D：錯(cuò)誤，這些矛盾心理是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，我們需要正確對(duì)待，理性處理；故本題選A。4.叔本華說：“從根本上說，只有我們獨(dú)立自主的思索，才真正具有真理和生命。惟有它們才是我們反復(fù)領(lǐng)悟的東西?！睂?duì)此，下列說法正確的是（）A.要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn) B.要獨(dú)立思考，不必傾聽，理解他人的觀點(diǎn)C.人云亦云就好，不要有自己的見解 D.遇到問題時(shí)要以我為主，不用和他人討論【答案】A【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維。A：依據(jù)教材知識(shí)，題文中叔本華強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思維的重要性，啟示我們要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn)，故A說法正確；B：我們既要獨(dú)立思考，也要接納他人合理正確的意見，故B說法錯(cuò)誤；C：我們不能人云亦云，要有自己獨(dú)到的見解，故C說法錯(cuò)誤；D：遇到問題要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，也可以和他人討論，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.敢于對(duì)不合理的事情說“不”,是批判思維的表現(xiàn)之一。下列行為符合這一表現(xiàn)的是（）A.小李闖紅燈被行政處罰，他振振有辭 B.小田投訴某旅游景區(qū)對(duì)游客翻包檢查C.小張對(duì)治理梧桐飄絮提出自己的建議 D.小王建議交管部門解決停車難的問題【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判思維。A：小李闖紅燈是違法行為，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故A說法錯(cuò)誤；B：小田投訴某旅游景區(qū)對(duì)游客翻包查看的做法，是敢于對(duì)不合理的事情說“不”，故B符合題意；CD：小張和小王的做法是積極行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，故CD不符合題意；故本題選B。6.“工匠精神”自古受世人推崇。建筑工程家魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來的。這說明（）A.想象力是社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)造的源泉B.敢于打破常規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威，才能開發(fā)創(chuàng)造潛力C.人類社會(huì)的發(fā)展取決于工匠精神D.社會(huì)實(shí)踐能夠開辟創(chuàng)造空間，激發(fā)創(chuàng)造的熱情【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。D：魯班發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來的，說明社會(huì)實(shí)踐的重要性，社會(huì)實(shí)踐能夠開辟創(chuàng)造空間，激發(fā)創(chuàng)造的熱情，D符合題意；A：錯(cuò)誤，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉；B：錯(cuò)誤，挑戰(zhàn)權(quán)威的說法在題干中沒有體現(xiàn)；C：“取決于”說法太絕對(duì)，應(yīng)排除；故本題選D。7.下列不屬于青春期帶來的生理變化的是（）A.性機(jī)能的成熟 B.性意識(shí)的萌動(dòng) C.神經(jīng)系統(tǒng)的完善 D.身體外形的變化【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。ACD：依據(jù)教材內(nèi)容，性機(jī)能發(fā)育成熟、身體外形急劇變化、內(nèi)部器官的完善屬于青春期帶來的生理變化，故ACD說法正確；B：性意識(shí)的萌動(dòng)屬于青春期帶來的心理變化，故B說法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選B。8.2023年3月，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄⒀笫俏覈孜贿M(jìn)入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）A.要了解男生女生的不同特點(diǎn) B.塑造女性優(yōu)于男性的形象C.我們不能過于受性別刻板印象的影響 D.男女生應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，消滅差異【答案】C【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。C：在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，故C說法正確；A：與題干主旨正確認(rèn)識(shí)性別刻板印象不符合，故A不符合題意；B：女性和男性都是優(yōu)秀的，故B說法錯(cuò)誤；D：男女之間的差異無法消除，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.在我們的成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，需要我們認(rèn)真思考和積極面對(duì)。小美以前看到男生就煩，進(jìn)入初中后總想引起男生的關(guān)注，她很困感：“我是不是變壞了?”對(duì)此，你的觀點(diǎn)是（）A.是，這是一種不正常的心理現(xiàn)象，會(huì)影響健康成長(zhǎng)B.是，這是一種不正常的心理現(xiàn)象，我們應(yīng)拒絕與異性交往C.不是，這是青春期的萌動(dòng)心理，是正常的心理現(xiàn)象D.不是，異性同學(xué)之間的交往是正常的，是可以隨心所欲的【答案】C【解析】【詳解】本題考查心理萌動(dòng)C：小美以前看到男生就煩，進(jìn)入初中后總想引起男生的關(guān)注，是一種正常的心理現(xiàn)象，是青春期的萌動(dòng)心理，不是變壞了，C說法正確；AB：判斷錯(cuò)誤，AB錯(cuò)誤；D：要掌握與異性同學(xué)之間交往的分寸，D錯(cuò)誤；故本題選C。10.對(duì)如圖漫畫《年關(guān)》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.行己有恥，樹立底線意識(shí) B.意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我C.止于至善，檢視自身的不足 D.敢于說“不”，具有批判精神【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：漫畫中的領(lǐng)導(dǎo)干部，拒收年禮，體現(xiàn)了廉潔從政的意識(shí)，說明了有底線意識(shí)，做到了行己有恥，A說法正確，符合題意；B：這是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；CD：說法不符合題意；故本題選A。11.2023年10月杭州亞運(yùn)會(huì)上,全紅嬋“滿分一跳”,技驚四座,獲得女子10米跳臺(tái)冠軍。至此，全紅嬋實(shí)現(xiàn)了女子單人10米臺(tái)跳水奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)三大綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌“大滿貫”,而這榮譽(yù)的背后是她日復(fù)一日400多跳的訓(xùn)練。這對(duì)我們青少年的啟示有（）①不懈努力，勇于追夢(mèng)②靜待契機(jī)，坐等好運(yùn)③磨礪意志，激發(fā)潛能④抓住機(jī)遇，定能輝煌A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查努力、做更好的自己。①③：全紅嬋獲得了三大綜合運(yùn)動(dòng)的“大滿貫”，是她背后日復(fù)一如的不斷訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，說明了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈的努力，也需要我們不斷磨礪堅(jiān)持不懈的意志，激發(fā)我們的潛能，故①③符合題意；②：我們要學(xué)會(huì)不斷努力和堅(jiān)持，而不是坐等好運(yùn)，故②說法錯(cuò)誤；④：我們要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，但是抓住機(jī)遇不一定會(huì)輝煌，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。12.青春的我們思想活躍，擁有改變世界的創(chuàng)造潛力。下列關(guān)于實(shí)踐與創(chuàng)造關(guān)系的說法正確的是（）①創(chuàng)造離不開實(shí)踐②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉③實(shí)踐可以提高我們的勞動(dòng)能力④青春的創(chuàng)造多姿多彩A.①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②:創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，故①②符合題意；③④:不是實(shí)踐與創(chuàng)造的關(guān)系，故③④不符合題意；故本題選A。13.青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，但青春并不意味著肆意放縱?？鬃诱f：“行己有恥”。下列符合“行己有恥要求的有（）①行動(dòng)之前，反思效果與影響②聞過即改，知恥而后勇③磨煉意志，拒絕不良誘惑④加強(qiáng)自我監(jiān)控A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】該題考查行己有恥的要求。①③④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是自己認(rèn)為可恥的就不要去做；這就要求我們行動(dòng)之前，反思效果與影響；磨煉意志，拒絕不良誘惑；加強(qiáng)自我監(jiān)控，提高自控能力等；①③④符合題意；②：與題意無關(guān)，聞過即改，知恥而后勇強(qiáng)調(diào)的是改過錯(cuò)誤而不是自我約束；故本題選B。14.青春有格是說青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。下列選項(xiàng)能夠規(guī)范、引導(dǎo)青春，讓青春有格的是（）①安分守命，順時(shí)聽天，隨遇而安也②自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④見賢而思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春有格。①:安分守命，順時(shí)聽天，隨遇而安也，是一種消極的人生態(tài)度，故①說法錯(cuò)誤；②:自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里體現(xiàn)的是自信，與青春有格無關(guān)，故②不符合題意；③④:勿以惡小而為之，勿以善小而不為，見賢而思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，體現(xiàn)了止于至善的要求，故③④符合題意；故本題選D。第Ⅱ卷非選擇題（共22分）二、簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說明，共8分）15.【青春的邀約】青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新問題，我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。這所有的一切變化，都是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。（1）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說我們應(yīng)該如何正確面對(duì)這些變化？【青春的相遇】著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說過：每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問，會(huì)做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會(huì)有好處嗎？（2）陶行知先生的話啟示青少年應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的異性情感？【答案】（1）面對(duì)生理變化：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。③在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。面對(duì)心理變化：①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④我們可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。③與異性交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確青春期的生理和心理變化、正確對(duì)待異性情感。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用青春期的生理和心理變化的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：身體會(huì)發(fā)生一些變化→可鏈接如何正確對(duì)待青春期的生理變化。關(guān)鍵詞②：內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一些新的問題→可鏈接如何正確處理矛盾心理。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用異性情感的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：書沒讀好，工作能力不足，談戀愛沒有好處→可鏈接如何正確對(duì)待異性情感。第三步：整合信息，組織答案。三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題。共14分）16.青春的海泛著朵朵浪花，帶給我們很多啟迪和思考。某中學(xué)初一（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)道德與法治的相關(guān)知識(shí)后，開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。材料一【青春榜樣】江蘇小伙陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。不愿成為家人累贅的他，擺攤、開小店、學(xué)影視制作。憑借努力，他還開設(shè)了經(jīng)營(yíng)制作相冊(cè)的加工廠，他優(yōu)先招收殘疾人，他說：“我的理想就是讓所有像我一樣有理想的殘疾人，都能有發(fā)光發(fā)熱的地方”。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)榜樣人物的價(jià)值？（要求從對(duì)個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度闡述即可）材料二【青春力量】恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒；鮮衣怒馬，不負(fù)韶華。我們的青春恰逢盛世，奮斗正值當(dāng)時(shí)，讓我們帶著青春的祝福起航：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。（2）在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)把上述哪句祝福作為青春寄語送給自己，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由？材料三【青春成長(zhǎng)】青春如火，燃燒著激情與活力。青春如花，綻放著智慧和希望。青春的列車已經(jīng)進(jìn)站，十四歲的少年即將踏上新的旅程。初中青春儀式典禮上，同學(xué)們紛紛寫下留言見證成長(zhǎng)。（3）請(qǐng)結(jié)合第一單元《青春時(shí)光》知識(shí)，談?wù)勅绾巫霾拍懿回?fù)青春好時(shí)光，為青春涂抹最絢麗色彩？（至少3個(gè)角度）【答案】（1）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好。（2）選擇“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，它體現(xiàn)了自信優(yōu)秀品質(zhì)。理由：①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)