煙臺(tái)地區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末階段性測(cè)試初二道德與法治試題（時(shí)間：60分鐘）注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，共100分。考試時(shí)間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5．寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無(wú)效。一、書寫與卷面（3分）書寫規(guī)范，卷面整潔二、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。共20小題，每小題2分，共40分）1.進(jìn)入青春期，我們會(huì)發(fā)生一定的變化：女生的體重上升得很快，男生的聲音變得沙啞，會(huì)更加關(guān)注自己的外表，對(duì)成人的意見有抵觸情緒。對(duì)于上述變化，理解正確的是（）A.這都是青春期過(guò)程中正常的心中生理現(xiàn)象 B.變化只會(huì)讓人感到無(wú)比的煩惱和困惑C.抵觸成人的意見體現(xiàn)青春期的心理變化 D.更關(guān)注自己的外表體現(xiàn)青春期應(yīng)追求的生理變化2.有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是（）A.青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾B.青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響C.青春是人生重要過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們要事事追求完美3.叔本華說(shuō)，他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）①要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn)②要獨(dú)立思考，不必傾聽、理解他人的觀點(diǎn)③對(duì)事情要有自己的見解，不可以人云亦云④遇到問(wèn)題時(shí)要以我為主，不用和他人討論A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.在生活與學(xué)習(xí)中，我們需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣。下列做法能夠體現(xiàn)這一要求的是（）①彬彬碰到難題時(shí)，總會(huì)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”②校園藝術(shù)節(jié)上，小莉按照自己的想法編排舞蹈③數(shù)學(xué)課上，亮亮質(zhì)疑老師的方法后提出更簡(jiǎn)便的解法④媽媽批評(píng)小韓的穿著另類，小韓反駁媽媽的審美有問(wèn)題A①② B.①③ C.②④ D.③④5.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。下面“我”的表現(xiàn)屬于青春創(chuàng)造的是（）①我愛幻想，能把想象到的都畫出來(lái)②我為學(xué)校編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》③數(shù)學(xué)課上，我總能想出一些新的或簡(jiǎn)潔的解題方法④我沒什么特長(zhǎng)，不過(guò)學(xué)習(xí)中我總會(huì)有很多“鬼點(diǎn)子”，所以我的成績(jī)總是很優(yōu)秀A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④6.小德與同班的女生小寧經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題，無(wú)話不談，漸漸地有一些不一樣的情愫在兩人之間產(chǎn)生。他們認(rèn)為是愛情來(lái)了，小德表白時(shí)小寧默默接受，之后兩人便出雙入對(duì)。對(duì)此你的看法是（）①青春期對(duì)異性萌發(fā)這種情感，是不正?，F(xiàn)象②這并不是真正的愛情，愛情需要責(zé)任和能力③現(xiàn)階段的重要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，他們應(yīng)斷絕來(lái)往④對(duì)異性朦朧的情感，需慎重對(duì)待，理智處理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.根據(jù)下面列出的男女生各自優(yōu)點(diǎn)，關(guān)于男女生互相學(xué)習(xí)說(shuō)法正確的有（）我們男生體能好、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)。我們女生細(xì)心、溫柔、觀察能力強(qiáng)、善于記憶、體貼。①男女生互相學(xué)習(xí)，會(huì)妨礙雙方成績(jī)進(jìn)步②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于不斷完善自己③學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有利于雙方共同進(jìn)步④男女生相互學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.1997年出生的章靜云是許昌艦上唯一一個(gè)作戰(zhàn)崗位的女兵，跟隨戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪，多次拿起武器直面海盜槍口，成功擊退海盜團(tuán)伙。每次執(zhí)行任務(wù)，她都會(huì)收獲滿滿的自信和自豪。聽到這樣的事跡，大部分人首先會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)剛毅堅(jiān)韌的男青年。這是受到______的影響。A.性格特征 B.情緒和情感 C.性別刻板印象 D.興趣愛好9.“自己不倒，啥都能過(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。”一央視《朗讀者)節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有①自強(qiáng)不息②自信自立③樂觀幽默④積極進(jìn)取A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10.“青春沖鋒，防疫有我”。某市廣大青年志愿者響應(yīng)倡議報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，積極投身疫情防控工作。他們的行為（）①昭示了做人、做事的基本態(tài)度②說(shuō)明他們具有自省和慎獨(dú)的習(xí)慣③體現(xiàn)了追求“至善”的精神狀態(tài)④具有高尚的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在寫這首詩(shī)之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁。在下雨時(shí)，他詩(shī)性大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A.情緒是復(fù)雜多樣的，變幻莫測(cè)難以調(diào)節(jié)B.不同的人對(duì)同一件事會(huì)產(chǎn)生不同的情緒C.隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會(huì)發(fā)生變化D.情緒不受個(gè)人的控制，我們只能被動(dòng)接受12.各種各樣的情緒豐富了我們的生活。下列關(guān)于情緒的認(rèn)識(shí)，正確的是（）①情緒會(huì)感染，我們的情緒會(huì)影響周圍的人②情緒包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理激活三種成分③持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害我們身心健康④情緒受到多方面因素影響，既有外在因素，也有內(nèi)在因素A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④13.“我們不要忘記，每一位媽媽都曾是花一樣的少女。”電影《你好，李煥英》寄托了賈玲對(duì)母親的懷念，很多觀眾看完電影后淚流滿面。這表明（）①情緒會(huì)受到周圍輿論氛圍影響②孝親敬長(zhǎng)是短暫的情緒表現(xiàn)③負(fù)面情緒會(huì)危害身心健康④人與人之間的情緒會(huì)互相感染A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.受疫情影響，某市陸續(xù)開展線上學(xué)習(xí)，王敏在緊張的學(xué)習(xí)中，感覺學(xué)習(xí)效率不高，情緒煩躁，壓力增加。同桌建議他用“合理發(fā)泄”的方法調(diào)節(jié)，下列做法屬于這一方式的是（）A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.到公園欣賞美景，聽聽音樂C.多做深呼吸，伸伸懶腰，放松訓(xùn)練 D.跑步或打籃球，通過(guò)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)釋放壓力15.作為教師我們經(jīng)常會(huì)這樣做：雖然在走廊還是一臉疲憊，但是走到教室門口時(shí)會(huì)停住，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后“滿面春風(fēng)”走進(jìn)教室。以下評(píng)價(jià)正確的有（）①及時(shí)發(fā)泄情緒有利于保持身體的健康②這位教師具有高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感③合理調(diào)節(jié)情緒有利于建立良好的師生關(guān)系④教師善于調(diào)控學(xué)生正面情緒，讓課堂更精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，但是體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）①生活中，負(fù)面情感體驗(yàn)越多越好②我們應(yīng)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力③某些負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義④只有體驗(yàn)負(fù)面感受才能豐富我們的人生閱歷A①② B.①④ C.②③ D.③④17.2022年11月29日，神舟十五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，逐夢(mèng)“十全十美”新征程。30日，6名航天員首次太空會(huì)師。12月4日，神舟十四號(hào)返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。經(jīng)過(guò)幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神……看到祖國(guó)騰飛，我們會(huì)油然而生一種情感。下列詩(shī)句與這種情感一致的是（）①但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山②黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還③荷利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之④兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.小品《陽(yáng)臺(tái)》表現(xiàn)戰(zhàn)“疫”時(shí)期，全國(guó)人民守望相助、共克時(shí)艱，再現(xiàn)了武漢解封時(shí)的動(dòng)人畫面。“感動(dòng)”“淚奔”成為評(píng)論熱詞。觀眾直呼“春晚最催淚的節(jié)目”“回憶起去年的日子，淚奔”“那一年我們一起走向勝利!明天會(huì)更好!”這告訴我們，“情感”是（）①人最基本的精神需求②短暫的、不穩(wěn)定的、容易變化的③在生活經(jīng)歷中不斷積累和發(fā)展的④讓我們內(nèi)心世界更加豐富，是人與人之間的真摯情誼A①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④：19.重慶市某中學(xué)校打算在今年寒假開展“體味美好情感，促進(jìn)健康成長(zhǎng)”的主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下列活動(dòng)安排中，與美好情感相符的有（）①觀影《長(zhǎng)津湖之水門橋》，重溫那段戰(zhàn)火燃燒的崢嶸歲月——敬畏感②參觀渣滓洞、白公館等革命遺址，了解革命人物的英雄事跡——恐懼感③慰問(wèn)敬老院老人們，和他們拉家常、表演文藝節(jié)目，共享歡樂時(shí)光——道德感④招募“抗疫志愿者”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)街道，參與抗疫志愿者工作——責(zé)任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的正能量猶如一股春風(fēng)，滋潤(rùn)著網(wǎng)友的心田。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，共創(chuàng)美好新時(shí)代，也是新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下列行為中，能體現(xiàn)我們傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的有（）①轉(zhuǎn)發(fā)經(jīng)證實(shí)的愛心接力尋人啟事②在微信上為“航天英雄”點(diǎn)贊③利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打車、訂餐，轉(zhuǎn)賬④利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)漏洞收集他人隱私A.①② B.①③ C.③④ D.②④三、非選擇題（共4小題，共57分）21.【生活在線】請(qǐng)運(yùn)用道德與法治課有關(guān)知識(shí)，對(duì)下面情景中人物的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。（1）小琪認(rèn)為，中學(xué)生面對(duì)生活中可能萌發(fā)的對(duì)異性的朦朧情感，應(yīng)該順其自然。判斷：_________。點(diǎn)評(píng)：______。（2）上課時(shí)，語(yǔ)嫣做小動(dòng)作被老師當(dāng)眾狠狠地批評(píng)，覺得特別的丟人，情緒十分激動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，她控制住了自己的脾氣。（只評(píng)價(jià)語(yǔ)嫣的行為）判斷：_________。點(diǎn)評(píng)：_______________________。22.【珍惜青春】青春是夢(mèng)，是美妙的夢(mèng)……某校七年級(jí)（5）班準(zhǔn)備開展以“珍惜青春，向善向上”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。從初中開始，我的臉就長(zhǎng)滿了痘痘，痘痘讓我特別自卑。（1）結(jié)合材料并觀察上圖，你想對(duì)“我”說(shuō)些什么？青春創(chuàng)造“新時(shí)代好少年”李昕陶愛好廣泛，熱愛鉆研，多次參加數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。她制作發(fā)明細(xì)胞有絲分裂演示器，幫助同學(xué)們理解、掌握知識(shí)，獲國(guó)家實(shí)用新型專利。（2）青春的我們應(yīng)向李昕陶學(xué)習(xí)，有所創(chuàng)造？23.材料一《儒林外史》中的范進(jìn)，多次赴考不第，以致在后來(lái)中舉之時(shí)，大喜過(guò)望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”材料二《三國(guó)演義》里的東吳名將周瑜，年少得志，文武雙全，身體狀況一向很好。但他妒忌心很強(qiáng)，對(duì)才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷，并想方設(shè)法陷害。因諸葛亮識(shí)破他的用意，“三氣周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年僅36歲。材料三據(jù)我國(guó)史書記載，伍子胥過(guò)昭關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退兩難的境地，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。根據(jù)上述材料，請(qǐng)你回答：（1）材料一、二、三分別反映了什么情緒？（2）從上述材料中你得到哪些啟示？24.【情緒管理】材料一小敏在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來(lái)后她冷靜分析自己出錯(cuò)的原因。沒等老師講評(píng)，她就把錯(cuò)題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得香、睡得好，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭十足。材料二大偉考語(yǔ)文時(shí)，因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下，他撕了試卷，哭著離開了考場(chǎng)。之后的幾天他對(duì)同學(xué)不理不睬，還吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。材料三小武在日記中這樣描述：進(jìn)入初中后，覺得自己很多時(shí)候像