九年級(jí)思想品德下學(xué)期期中考試的總結(jié)范文（3篇）

第九年級(jí)思想品德下學(xué)期期中考試的總結(jié)范文（3篇）九年級(jí)思想品德下學(xué)期期中考試的總結(jié)范文（3篇）

九年級(jí)思想品德下學(xué)期期中考試的總結(jié)范文篇1期中考一周多了，成績(jī)分析也下來(lái)了，喜憂(yōu)參半，高分特優(yōu)沒(méi)有，這是意料之中的了，以前兩次也都沒(méi)有，及格率比起上次期末考試有較大提高，過(guò)半學(xué)生及格，達(dá)到26人。及格率遠(yuǎn)超期末考試，這與平時(shí)學(xué)生努力分不開(kāi)的?？荚囍幸脖┞冻鲈S多問(wèn)題：

一、如第8題判斷正誤：考試時(shí)比較緊張時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，還有學(xué)生認(rèn)為正確。

二、沒(méi)有教會(huì)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題，客觀(guān)題最后一題，應(yīng)對(duì)網(wǎng)癮的有效方法，大多數(shù)學(xué)生回答的是如何過(guò)富有情趣的生活。

三、前一段的嚴(yán)格要求取得了較好的效果，很多學(xué)生懾于罰站的威脅，背誦的較認(rèn)真，但也要注意方式方法，不要體罰學(xué)生，不要讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立情緒。

總之，要下功夫促使吉玉潔張玥李海霞楊?lèi)?ài)東劉豪杰劉軍王雯雯袁新等同學(xué)再上層樓達(dá)到高分水平，使劉兆偉劉東軍李文等同學(xué)達(dá)到及格水平。分?jǐn)?shù)不代表一切，學(xué)生正確應(yīng)對(duì)青春期心理困惑、調(diào)控情緒比分?jǐn)?shù)更為重要，我要為提高學(xué)生的思想品德水平貢獻(xiàn)一份力量。

九年級(jí)思想品德下學(xué)期期中考試的總結(jié)范文篇2期中考試結(jié)束已經(jīng)一個(gè)多星期了，有人說(shuō)：時(shí)間是撫平傷口最好的`藥！我很有感觸。前一段因?yàn)樽约核贪嗉?jí)考的非常糟糕，自己心情也低落很多，甚至感覺(jué)到所有同事和學(xué)生都用輕視的眼光對(duì)我，自我感覺(jué)很受傷害。隨著時(shí)間的流逝，那些這次考得不好同學(xué)試卷的分析，傷口似乎小了許多，情緒也慢慢的平靜下來(lái)，我也才能分析這次考試失利的原因！

首先，自己的教學(xué)心態(tài)。通過(guò)本次考試，我明顯感到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。這次考試我依然根據(jù)自己兩年前的畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，依然抱著兩年前教書(shū)的習(xí)慣，甚至有點(diǎn)自我感覺(jué)超好。以至于，我所帶班級(jí)沒(méi)有偏離我的經(jīng)驗(yàn)值，但是其他同事，經(jīng)過(guò)這兩年的研究，在教學(xué)上已經(jīng)有了讓人震驚的進(jìn)步。相比之下，我就顯得那么的落后。士別三日得刮目相看，何況都兩年多了。所以我打算從今以后要多多向年輕的同事們學(xué)習(xí)。

其次，自己的教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)學(xué)生試卷的分析，我發(fā)現(xiàn)試卷的選擇第5、8、9題，問(wèn)答題第19題的（2）（3）題，第20題的（1）（3）共計(jì)25分，是課堂筆記內(nèi)容，課本中沒(méi)有具體答案的。那些考試不好的同學(xué)幾乎全丟。還有第16題的（1），第17題的（2），是已經(jīng)做過(guò)的考試題，并且答案已經(jīng)發(fā)到他們手上，居然很多同學(xué)扣分，原因是嫌答案內(nèi)容長(zhǎng)，懶得抄。第18題的（2）寫(xiě)成56個(gè)少數(shù)民族的接近一半，少數(shù)民族的民稱(chēng)以及該民族的風(fēng)俗習(xí)慣，那學(xué)生就錯(cuò)的更多?？梢哉J(rèn)真負(fù)責(zé)的說(shuō)，以上這些內(nèi)容我上課都強(qiáng)調(diào)過(guò)，而且還練習(xí)過(guò)，但是他們依然犯錯(cuò)，主要的原因是這些同學(xué)的筆記不詳細(xì)，甚至是沒(méi)有筆記。

這主要是自己的教學(xué)觀(guān)念認(rèn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)是自己的自覺(jué)行為，學(xué)習(xí)上老師只是引導(dǎo)，老師不是保姆，因此，記不記筆記，我只是說(shuō)記筆記是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的落實(shí)到位，結(jié)果讓那些不自覺(jué)的孩子鉆了空子。開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)靠自覺(jué)和學(xué)生必然有優(yōu)劣的教學(xué)觀(guān)念已經(jīng)錯(cuò)誤，應(yīng)該更正為學(xué)生的好習(xí)慣是要靠老師培養(yǎng)的，沒(méi)有教不好的學(xué)生。否則將會(huì)對(duì)不起孩子，對(duì)不起家長(zhǎng)，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起黨和人民。

最后，我再次讓那些學(xué)生做已經(jīng)訂正過(guò)的原試卷題，居然發(fā)現(xiàn)他們依然犯錯(cuò)，甚至是原先選對(duì)的，都做錯(cuò)了，有個(gè)同學(xué)居然十道選擇題還是錯(cuò)了4題，差點(diǎn)沒(méi)有把我給氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒。所以我想今后的教學(xué)，不僅要精講，講了就要落實(shí)；而且題目也無(wú)序多做，一旦做過(guò)就必須讓學(xué)生做到滿(mǎn)分！

九年級(jí)思想品德下學(xué)期期中考試的總結(jié)范文篇3一、主要做法

1、按照學(xué)校、年級(jí)、教研組要求統(tǒng)一組織復(fù)習(xí)。

2、擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做到有的放矢，不打亂仗。

3、勤于鉆研教材，用好教材，系統(tǒng)整理知識(shí)框架。

4、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

5、營(yíng)造良好的課堂氛圍，選擇適宜學(xué)生的教學(xué)方法。

6、把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合，素質(zhì)提高與能力培養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)。

7、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，探究新的教學(xué)方式。

8、分層復(fù)習(xí)，分類(lèi)歸納。

9、考練結(jié)合，以練代講。

10、注重答題技巧指導(dǎo)。

二、總體安排

第一輪：教材復(fù)習(xí)

從2月24日到5月1日（1—10周），按照考綱，結(jié)合總復(fù)習(xí)資料，按八——九——七年級(jí)的順序?qū)⒔滩南到y(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生熟悉教材體系，同時(shí)完成同步訓(xùn)練題，迎接學(xué)校的第一次月考和市質(zhì)檢。

第二輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí)

從5月2日到5月29日（11—14周），復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)，按照知識(shí)分類(lèi)，強(qiáng)化七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的重難點(diǎn)知識(shí)的掌握和鞏固，迎接學(xué)校的第二次月考。

第三輪：時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

從5月30日到6月18日，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，落實(shí)重難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，了解熱點(diǎn)事件，查漏補(bǔ)缺，做好考前輔導(dǎo)。完成周考。

三、復(fù)習(xí)策略

第一輪：教材復(fù)習(xí)

1、學(xué)生看教材

2、教師點(diǎn)重點(diǎn)

3、學(xué)生識(shí)記

第二輪：分類(lèi)復(fù)習(xí)

1、知識(shí)結(jié)構(gòu)分類(lèi)

2、記重要內(nèi)容

3、練習(xí)鞏固

第三輪：時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、介紹熱點(diǎn)

2、分析考點(diǎn)

3、習(xí)題訓(xùn)練

4、近幾年考題分析

5、答題指導(dǎo)

四、點(diǎn)滴成就

1、按計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2、小組成員精誠(chéng)協(xié)作。

3、積極完成教研組、學(xué)校以及教研室工作任務(wù)。

五、幾點(diǎn)不足

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)安排上應(yīng)該不拘泥于教材，