湛江市徐聞縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題

2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)調(diào)研測(cè)試七年級(jí)歷史試卷（說(shuō)明：滿分為100分，考試時(shí)間為80分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案填在答題卡上）1.他結(jié)束了西晉以后200多年的分裂局面，使中國(guó)又一次走向統(tǒng)一，開(kāi)啟了繁榮與開(kāi)放的時(shí)代，他是（）A.唐太宗 B.隋文帝 C.武則天 D.唐玄宗2.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。下圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，圖中的①、②、③代表相關(guān)的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的選項(xiàng)是（）A.①建立隋朝②滅亡陳朝③開(kāi)通運(yùn)河B.①滅亡陳朝②建立隋朝③開(kāi)通運(yùn)河C.①開(kāi)通運(yùn)河②建立隋朝③滅亡陳朝D.①建立隋朝②開(kāi)通運(yùn)河③滅亡陳朝3.隋朝創(chuàng)立的科舉制，把讀書(shū)、考試和做官緊密聯(lián)系起來(lái)，成為以后讀書(shū)人做官的必由之路。這表明科舉制（）A.促進(jìn)了鮮卑族的封建化 B.提高了官吏的文化素質(zhì)C.加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)交流 D.明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)4.唐太宗說(shuō)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@說(shuō)明唐太宗（）A.認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大 B.認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到崇尚節(jié)儉的重要性C.認(rèn)識(shí)到虛心納諫的好處 D.認(rèn)識(shí)到重視人才的必要性5.學(xué)了隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講。你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征的是（）A.文明初露曙光 B.分裂走向統(tǒng)一C.繁榮與開(kāi)放 D.分裂國(guó)家陷入困境6.唐玄宗非常注重對(duì)官吏的考核，對(duì)考核不合格的官吏立即罷免。有一次他親自主持對(duì)縣令的考試，結(jié)果有45個(gè)縣令因不合格而被撤職。這體現(xiàn)了唐玄宗（）A.打擊權(quán)貴 B.注重文教 C.整頓吏治 D.任人唯親7.據(jù)記載：“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水?！辈牧戏从沉颂拼ǎ〢.曲轅犁提高了耕作效率 B.秧馬提高了插秧的速度C.耬車增加了播種的面積 D.筒車?yán)盟髯孕泄喔?.唐代女子同男子一樣參加騎馬、打球、弈棋、蕩秋千等體育活動(dòng)，女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。這些材料反映出唐代（）

彩繪胡服打馬球女俑

少年兒女重秋千，盤巾結(jié)帶分兩邊。身輕裙薄易生力，雙手向空如鳥(niǎo)翼?！踅ā肚锴г~》

《弈棋仕女圖》（局部）

A.社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放 B.商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮 C.婦女地位超越男性 D.奢靡享樂(lè)之風(fēng)盛行9.“唐代《送子天王圖》又名《釋迦降生圖》，此畫(huà)以釋迦降生為中心，畫(huà)中諸神、鬼皆著唐裝”。以上材料說(shuō)明（）A.佛教文化成為中國(guó)的主流 B.佛教文化最先起源于唐代C.外來(lái)文明與中華文化相融 D.中華各民族交往日益頻繁10.唐朝的對(duì)外開(kāi)放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步。唐朝“開(kāi)放”的表現(xiàn)包括（）①日本派遣唐使來(lái)華②玄奘西游天竺③鑒真東渡日本④甘英出使大秦A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.據(jù)《全唐詩(shī)》記載，日本長(zhǎng)屋親王在贈(zèng)送唐朝的千件袈裟上繡有“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣”四句話?！@四句話令我國(guó)的一位高僧非常感動(dòng)，后來(lái)這位高僧應(yīng)邀前?往該國(guó)。下列選項(xiàng)正確反映這位高僧事跡的是（）A不畏艱險(xiǎn)，前往天竺取回大量佛經(jīng) B.跟隨使節(jié)來(lái)華，學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)制度C.把中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法等傳播到日本 D.為中國(guó)和新羅的文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)12.“穿越小說(shuō)”、“穿越電視劇”成為時(shí)下的流行話題。如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代長(zhǎng)安，你可能看到的是（）①一起飲茶誦詩(shī)的年輕人②外國(guó)人購(gòu)買“唐三彩”③“遣唐使”④進(jìn)京趕考的讀書(shū)人。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④13.五代十國(guó)是我國(guó)歷史上一個(gè)混亂、動(dòng)蕩黑暗的歷史時(shí)期，本質(zhì)上是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和發(fā)展，但實(shí)際上，這一時(shí)期一直都存在著統(tǒng)一的因素，而且統(tǒng)一因素在不斷的增長(zhǎng)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民族以及文化思想諸方面，特別是中華民族傳統(tǒng)文化思想起到了一種強(qiáng)烈的凝聚力作用。材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點(diǎn)是（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù) B.中華民族傳統(tǒng)文化思想的凝聚力C.政權(quán)分立中孕育著統(tǒng)一 D.各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系14.學(xué)者呂思勉認(rèn)為“唐代天寶之亂，原因孔多，邊兵之重，要為其大者”。該學(xué)者認(rèn)為安史之亂爆發(fā)的主要原因是（）A.君主專制遭到嚴(yán)重削弱 B.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成C地方完全脫離中央管控 D.邊疆軍事防務(wù)所致15.黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民大起義（）A.給唐朝統(tǒng)治以致命打擊 B.推翻了唐朝的統(tǒng)治C.使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰 D.形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面16.960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。他統(tǒng)治期間的史實(shí)有（）①結(jié)束割據(jù)完成大一統(tǒng)②分化事權(quán)，以削相權(quán)③解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)④用文臣任知州A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.王安石變法前，某地主只需向政府交納379緡的地稅。王安石變法時(shí)，他卻要向政府繳納1553緡的地稅。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.王安石提高了賦稅征收的標(biāo)準(zhǔn) B.方田均稅法清查出了原先隱瞞的地產(chǎn)C.保甲法政府向地主們勒索財(cái)富 D.募役法政府要求他納錢代役18.遼宋夏金元時(shí)期，遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，還創(chuàng)制了自己文字。這些現(xiàn)象最能說(shuō)明（）A.制度差異進(jìn)一步拉大 B.統(tǒng)一的趨勢(shì)更加明顯C.民族交融進(jìn)一步加強(qiáng) D.各族政權(quán)消除了隔閡19.文物是解讀歷史的密碼，觀察下列圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時(shí)期的歷史，可以得出的結(jié)論是（）A.各民族政權(quán)間交流借鑒 B.北宋手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展C.宋代積極從事海外貿(mào)易 D.宋朝推行重文輕武的政策20.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析和評(píng)判。下面屬于歷史解釋的是（）A.11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族建立西夏B.遼與北宋有戰(zhàn)有和C.“澶淵之盟”簽訂后，遼宋之間保持了較長(zhǎng)時(shí)間的和平局面D.岳飛統(tǒng)帥的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力21.下圖是某班學(xué)生為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1．收復(fù)建康2．取得郾城大捷3．“凍死不拆屋，餓死不擄掠”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金 C.文天祥抗元 D.戚繼光抗倭22.耶律阿保機(jī)與完顏阿骨打的相同點(diǎn)不包括（）A.都是少數(shù)民族的杰出首領(lǐng) B.都建立了少數(shù)民族政權(quán)C.都曾與南宋政權(quán)形成對(duì)峙 D.都創(chuàng)制了本民族的文字23.“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。下列哪一組議和，其內(nèi)容涉及大散關(guān)（）A.宋金和議 B.遼宋和議 C.夏宋和議 D.金滅遼24.南宋畫(huà)家李嵩的《貨郎圖》描繪的是“賣貨郎”搖鼓走巷、肩挑雜貨穿梭往來(lái)，引來(lái)婦女兒童爭(zhēng)相購(gòu)買的情形。該作品可用來(lái)印證當(dāng)時(shí)（）《貨郎圖》A.市坊界限打破 B.草市迅速發(fā)展C.貨物流通活躍 D.市民階層壯大25.宋代曾規(guī)定，市舶司的監(jiān)官和該地的知州、通判等，不得私自收買外國(guó)商人的貨物和違禁物品，如有違反，嚴(yán)加處置。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A.商品買賣必須明碼標(biāo)價(jià) B.海外商業(yè)運(yùn)輸發(fā)展迅速C.宋朝的皇權(quán)大大加強(qiáng) D.政府規(guī)范管理海外貿(mào)易26.“宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國(guó)的“商業(yè)革命”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是（）A.從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻 B.江西景德鎮(zhèn)發(fā)展成為著名的瓷都C.四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣 D.長(zhǎng)江流域、太湖流域成為糧倉(cāng)27.宋代經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)較唐代發(fā)達(dá)，城市繁榮，商業(yè)興盛。下列不能佐證這一觀點(diǎn)的是（）A.宋朝采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán) B.北宋出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”C.宋代經(jīng)商的時(shí)間不再受限制 D.北宋東京消除了居民區(qū)與商業(yè)區(qū)的界限28.美國(guó)五星上將麥克阿瑟說(shuō)：“那位令人驚異的領(lǐng)袖（成吉思汗）的成功，使歷史上大多數(shù)指揮官的成就黯然失色?！丙溈税⑸f(shuō)的這位英雄人物的主要功績(jī)是（）A.建立元朝，完成國(guó)家統(tǒng)一 B.起兵抗遼，建立金政權(quán)C.統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó) D.統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)29.奉行“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”政策，施行“治國(guó)安民”方略，建立元朝，滅亡南宋，完成全國(guó)統(tǒng)一的少數(shù)民族領(lǐng)袖是（）A.鐵木真 B.成吉思汗 C.松贊干布 D.忽必烈30.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法，下列示意圖所示歷史現(xiàn)象體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）A.宋金對(duì)峙局面形成 B.民族政權(quán)并立走向統(tǒng)一C.民族交融的深化 D.民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，和是主流二、非選擇題（本大題共3小題，31題13分，32題13分，33題14分，共40分）31.閱讀材料，回答問(wèn)題。某校七年級(jí)（1）班對(duì)唐初三位有作為的皇帝進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。材料一：[圖說(shuō)歷史]材料二：則天太后踐祚臨朝，欲收人心，尤務(wù)拔擢，開(kāi)汲引之門，進(jìn)用不疑，求訪無(wú)倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。所薦必行，所舉輒試……課督既嚴(yán)，進(jìn)退皆速，不肖者旋黜，才能者驟升，是以當(dāng)代謂知人之明，累朝賴多士之用?！戀棧骸蛾懶苍芳凡牧先洪_(kāi)元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理，河清海晏，物殷俗阜?！短普Z(yǔ)林》（1）材料一圖1中的人物是誰(shuí)？他在位時(shí)唐朝社會(huì)出現(xiàn)了什么局面？（2）材料二反映了武則天統(tǒng)治時(shí)期對(duì)什么的重視？她又是如何做的呢？（3）材料三中的“上”指的是哪位皇帝？他在位時(shí)重用賢能，請(qǐng)列舉一位賢相。（4）從這些皇帝的治國(guó)政策中，我們可以得到哪些有益的借鑒？32.（本題13分）閱讀材料，回答問(wèn)題。史料實(shí)證是中學(xué)歷史核心素養(yǎng)之一。閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：圖一宋代秧馬圖二宋代定窯孩兒枕圖三《清明上河圖》(局部)圖四北宋紙幣銅版拓片（1）為材料一確定一個(gè)合適主題。仿照示例，任選一張圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解讀。（不得選用示例）示例：圖一秧馬，這是宋代使用的一種拔秧工具，既可減輕人們拔秧辛苦，又能提高勞動(dòng)效率，體現(xiàn)了宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。材料二：真宗時(shí)，張?jiān)佹?zhèn)蜀，患蜀人鐵錢重，不便貿(mào)易，設(shè)質(zhì)劑（古人貿(mào)易時(shí)用的契券）之法，一交一緡，以三年為一界而換之。六十五年為二十二界，謂之交子，富民十六戶主之?！撁摗端问贰な池浿尽罚?）寫(xiě)出圖四和材料二的史料類型，并提取二者相互印證的歷史信息。材料三：（3）歸納從材料三中能得到的歷史信息。材料四：吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料（指考古發(fā)現(xiàn)的材料），由此種材料，我輩固得據(jù)以補(bǔ)正紙上之材料，亦得證明古書(shū)之某部分全為實(shí)錄，即百家不雅馴之言亦不無(wú)表示一面之事實(shí)?！鯂?guó)維《古史新證》（4）綜上探究，談?wù)勀銓?duì)“地下之新材料”的認(rèn)識(shí)。33.閱讀材料，完成下列要求。材料—：唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！薄抉R光《資治通鑒》材料二：唐朝是中國(guó)古代外交非常活躍的時(shí)期，唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開(kāi)放政策吸納外來(lái)文化之精華，在中外文化交流過(guò)程中，燦爛的中華文化深深地影響了友好鄰邦，使中國(guó)成為東方文化的淵源，形成了中華文化圈。材料三：北宋與遼、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來(lái)一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在北宋與遼、宋與西夏的交界處開(kāi)設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所，稱為“榷場(chǎng)”。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無(wú)?！吔缳Q(mào)易的往來(lái)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，也加深了各族人民之間的了解。——人教版中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)根據(jù)