電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能 第4版 課件 20 RS觸發(fā)器

RS觸發(fā)器WUHANSHIYIBIAODIANZIXUEXIAO指導(dǎo)老師：艾芹芹時間：2023.07.16目錄CONTENTS情景導(dǎo)入啟智探究動手實踐課堂小結(jié)研究思路研究方法研究方案可行性說明情景導(dǎo)入01情景導(dǎo)入數(shù)字電路的分類組合邏輯電路-無記憶單元時序邏輯電路-有記憶單元（觸發(fā)器）情景導(dǎo)入研究思路研究方法研究方案可行性說明啟智探究020201Option01Option02啟智探究作用：具有記憶功能，是構(gòu)成時序電路的基本組成單元。特點：能夠存儲1位二值信號（0或1）的基本單元電路

觸發(fā)器的基本知識04Option0303觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)：在一定的外界信號作用下，觸發(fā)器可以從一個穩(wěn)態(tài)翻轉(zhuǎn)為另一個穩(wěn)態(tài)。觸發(fā)器有兩個穩(wěn)定狀態(tài)：一個是0狀態(tài)，另一個是1狀態(tài)。當(dāng)沒有外界信號作用時，觸發(fā)器能保持原來的狀態(tài)不變,所以它具有存儲一位二值信號的功能。啟智探究按觸發(fā)方式分同步觸發(fā)器、主從觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器按邏輯功能分RS觸發(fā)器、D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器等啟智探究輸出端輸入端=1，=0，稱觸發(fā)器為“1”態(tài)=1，=0，稱觸發(fā)器為“0”態(tài)啟智探究啟智探究WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.同步（電平）觸發(fā)器概念當(dāng)系統(tǒng)中有多個初期起需要同時動作時，可以用一個CLK（CP）信號作為同步控制信號。同步觸發(fā)器通過CLK的高電平或者低電平觸發(fā)電路發(fā)生變化，這種觸發(fā)方式成為電平觸發(fā)方式，相應(yīng)的觸發(fā)器稱為電平觸發(fā)器，也稱為同步觸發(fā)器。啟智探究同步脈沖在實際工作中，要求節(jié)拍一致啟智探究同步RS觸發(fā)器真值表實際使用中避免這種情況啟智探究啟智探究RS觸發(fā)器按鍵消抖電路研究思路研究方法研究方案可行性說明仿真驗證03防偽驗證研究思路研究方法研究方案可行性說明課堂小結(jié)0401Optionhere02Optionhere03Optionhere04Optionhere課堂小結(jié)1、RS觸發(fā)器的基本知識2、RS觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)和功能3、RS觸發(fā)器按鍵消抖電路4、JK觸發(fā)器的功能驗證什么是空翻？在CP=1的時間里，輸入信號的多次變化，觸發(fā)器也隨之多次變化，這種現(xiàn)象稱空翻?？辗F(xiàn)象會造成邏輯混亂，使電路無法正常工