新課標(biāo)高考英語(yǔ)語(yǔ)法名詞性從句高考真題例析

新課標(biāo)高考英語(yǔ)語(yǔ)法名詞性從句高考真題例析名詞性從句(一)考點(diǎn)1連詞的選擇1．Asmanyasfivecoursesareprovided，andyouarefreetochoosesuitsyoubest.(2012·陜西，20)答案whichever解析考查名詞性從句。所填詞引導(dǎo)的從句作動(dòng)詞choose的賓語(yǔ)，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，意思是：無(wú)論哪件。且是在特定范圍內(nèi)選擇，故用whichever。2．Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield.(2013·浙江，16)答案that解析考查同位語(yǔ)從句連接詞?？崭窈竺娴膹木浣忉屨f(shuō)明belief的具體內(nèi)容，是同位語(yǔ)從句，且從句中不缺少任何成分，所以用that引導(dǎo)。3．Donotletanyfailuresdiscourageyou，foryoucannevertellcloseyoumaybetovictory.(2013·湖南，28)答案how解析句意為：不要讓任何的失敗阻礙你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道成功離你有多近。分析句子成分后可知，tell后接的是賓語(yǔ)從句；根據(jù)語(yǔ)境可知此處用副詞how修飾形容詞close。4．Thebestmomentforthefootballstarwashescoredthewinninggoal.(2014·北京，30)答案when解析考查名詞性從句。句意為：對(duì)于一個(gè)足球明星來(lái)說(shuō)，進(jìn)球得分的時(shí)刻是最好的時(shí)刻。was后面為表語(yǔ)從句，是對(duì)主語(yǔ)Thebestmoment的解釋說(shuō)明，表語(yǔ)從句中缺少時(shí)間狀語(yǔ)。故填when。5．Pickyourselfup.Courageisdoingyou’reafraidtodo.(2014·福建，34)答案what解析考查名詞性從句。doing后是一個(gè)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作do的賓語(yǔ)，故用what。6．Grandmapointedtothehospitalandsaid，“That’sIwasborn.”(2014·四川，2)答案where解析考查名詞性從句。句意為：奶奶指著那個(gè)醫(yī)院說(shuō)：“那就是我出生的地方?！贝颂幙疾榈氖敲~性從句中的表語(yǔ)從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。7．—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversity—Yeah，butIhavenoideahedidit；that’soneofhisfavoriteuniversities.(2014·重慶，12)答案why解析考查名詞性從句。Mike放棄了最心儀之一的耶魯大學(xué)，令人不解其故。idea后接同位語(yǔ)從句，表示某個(gè)想法的具體內(nèi)容。根據(jù)分號(hào)后的內(nèi)容可知，“我”不知道他拒絕耶魯大學(xué)的原因，故填why。名師點(diǎn)撥借助于“連詞的特點(diǎn)”和“句子結(jié)構(gòu)”來(lái)解決名詞性從句中連詞的選擇。(1)that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)本身無(wú)意義，也不在從句中擔(dān)任成分。(2)連接副詞when表時(shí)間，where表地點(diǎn)，how表方式，why表原因等。若從句雖然主干成分完整，但加入連接副詞才使整句完整的話，則空格處要填連接副詞。(3)what不但連接主從句，還在從句中擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分。分析從句所缺的成分是做對(duì)題的關(guān)鍵?？键c(diǎn)2who和whoever引導(dǎo)的名詞性從句8．Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyonhegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives.(2010·四川，14)答案who解析句意為：一個(gè)人旅游多么享受很大程度上取決于他和誰(shuí)去，無(wú)論是他的朋友還是親戚。根據(jù)句末的whetherhisfriendsorrelatives可知應(yīng)是和誰(shuí)去。9．Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.(2012·福建，35)答案whoever解析promisesb.sth.向某人承諾某事。分析句子結(jié)構(gòu)可知，promise后充當(dāng)賓語(yǔ)的句子缺少主語(yǔ)，且指人，表示泛指，故用whoever。名師點(diǎn)撥who在名詞性從句中只有疑問(wèn)的意思，意為“誰(shuí)”，表示特指；而whoever相當(dāng)于anyonewho或thosewho，沒(méi)有疑問(wèn)的意思，表示泛指?？键c(diǎn)3名詞性從句中whoever，whatever及whichever的比較10．Somepeoplebelievehashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.(2014·北京，33)答案whatever解析考查賓語(yǔ)從句。此處believe后接賓語(yǔ)從句且從句中缺少主語(yǔ)，意為“無(wú)論什么”，故用whatever。11．oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.(2013·江西，30)答案Whichever解析句意為：你們中無(wú)論哪一個(gè)打破了窗戶都要負(fù)責(zé)賠償。此處指從“you”這一范圍中作出選擇，故填whichever無(wú)論哪一個(gè)。名師點(diǎn)撥分清whoever，whatever，whichever的意義。三者均為連接代詞，可在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。whoever與whatever表泛指，意為“任何……的人”，“任何……的物或事”；whichever表示在特定的范圍內(nèi)選擇，答案what解析考查名詞性從句。所填詞引導(dǎo)表語(yǔ)從句，且引導(dǎo)詞作從句的主語(yǔ)，指物，故用what。2．thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.(2014·陜西，15)答案When解析考查名詞性從句。句意為：延誤了的航班何時(shí)起飛主要取決于天氣。所填詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，用when。3．Itisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancientworld.(2014·山東，7)答案what解析考查賓語(yǔ)從句。從句“l(fā)ifewaslikeforslavesintheancientworld”中缺賓語(yǔ)，且從句在及物動(dòng)詞imagine后作賓語(yǔ)，故選擇連接代詞what。4．Ithinkimpressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.(2014·天津，14)答案what解析考查名詞性從句。句意為：我認(rèn)為關(guān)于他的繪畫給我印象最深的是他使用的顏色。Ithink引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中包含一個(gè)缺少主語(yǔ)的主語(yǔ)從句，故用what。5．—Whatamess！Youarealwayssolazy!—I’mnottoblame，mum.Iamyouhavemademe.(2014·江蘇，26)答案what解析考查名詞性從句。句意為：——這么亂！你總是這么懶！——媽媽，要怪也不應(yīng)當(dāng)怪我啊。我這么懶也是你嬌慣出來(lái)的。Iam后是表語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞what在從句中作me的補(bǔ)足語(yǔ)，相當(dāng)于theone/personthat，what意為“……的，具有……特征的”。6．“Everytimeyoueatasweet，drinkgreentea.”Thisismymotherusedtotellme.(2014·浙江，8)答案what解析考查表語(yǔ)從句。根據(jù)句子含義，這是我媽媽過(guò)去常常告訴我的事情，is后面是表語(yǔ)從句，tell后跟雙賓語(yǔ)，故用what充當(dāng)。7．It’sgoodtoknowthedogswillbewellcaredforwhilewe’reaway.(2013·山東，30)答案that解析考查主語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，it作形式主語(yǔ)，后面從句完整，用that引導(dǎo)。8．Policehavefoundappearstobethelostancientstatue.(2013·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，26)答案what解析考查賓語(yǔ)從句。句意為：警察發(fā)現(xiàn)了疑似曾失竊的古老雕像。分析句子結(jié)構(gòu)可知，found后為賓語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，因此用what引導(dǎo)。9．Thenoticecamearoundtwointheafternoonthemeetingwouldbepostponed.(2012·江蘇，27)答案that解析句意為：會(huì)議將被延期的通知大約下午兩點(diǎn)鐘發(fā)布?？崭窈蟮木渥咏忉屨f(shuō)明名詞thenotice，即為同位語(yǔ)從句。因從句中不缺任何成分，所以用that引導(dǎo)。10．Imadeapromisetomyselfthisyear，myfirstyearinhighschool，wouldbedifferent.(2012·浙江，4)答案that解析此處為that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，在從句中不作句子成分，補(bǔ)充說(shuō)明promise的內(nèi)容。Ⅱ.語(yǔ)法填空體裁：議論文話題：電子網(wǎng)絡(luò)詞數(shù)：201Nowadays，itiscommonthatmoreandmorehighschoolstudentsopentheirownmicroblogsontheInternet.Foronething，itcanprovideacolorfulplatformtoshowtheirtalent.For1，itisausefulwaytoreleasetheir2(press)．Andallthesemakeitmoreandmorepopularwithhighschoolstudents.3manyparentsandteachersholdadifferentview.Theythinkthatmanagingone’smicroblogwilltakealotoftimeandenergy，4shouldbeusedtostudy.Inmyview，Iamgreatlyinfavor5thisactivity.TodaytheInternetisplaying6importantandessentialroleinourlife.ThereforeashighschoolstudentsoftheInformationAge，weneedtolearntomakeuseofthis7(mean)tooltocommunicateanddisplayourselves.What’smore，openingandorganizingmicroblogsneedvariousabilitiessuchaswriting，designing，beingskillfulatcomputerandsoon.Onlyifwemasterthoseabilitiescanwemakeasuccessfulmicroblog.Asaresult，weimproveourselveswhile8(organize)ourmicroblogs.Infact，microblog9(oneself)isoflittleharm.Itisyourattitude10itthatmatters.Weshouldtaketheadvantagesandavoidsomebadeffects.1．答案another解析固定搭配：foronething，...foranother...。2．答案pressure解析their后跟名詞，故答案為pressure。3．答案But解析前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系。4．答案which解析