人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)：課外閱讀理解(經(jīng)典版)帶答案解析

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)：課外閱讀理解（經(jīng)典版）帶答案解析

一、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解

1.課外閱讀

球王貝利

有個(gè)小男孩很喜歡踢足球?？墒撬揖池毢?，買(mǎi)不起足球，只能踢汽水瓶（ping）之類(lèi)

的東西。一天，一位足球教練（Hn）看見(jiàn)了他，感覺(jué)他踢得非常好，就送給他一個(gè)足球.

男孩得到足球后，更加努力地練習(xí)。不久，他的水平就超過(guò)了大多數(shù)同齡人。

圣（sh爸ng）誕（虎n）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來(lái)到教練家門(mén)前的草地上挖（wG）了

起來(lái)。教練看見(jiàn)滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問(wèn)他為什么這么做。男孩說(shuō)："我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物

送給您，就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小坑（keng）吧！"教練拉起他，說(shuō)："你給了我世界上最好

的禮物。明天到我的訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)吧！"

1958年，17歲的男孩幫助巴西隊(duì)第一次獲得世界杯冠軍。這個(gè)男孩就是“球王"貝利。

（1）短文有個(gè)自然段，第自然段表明了小男孩的身份。

（2）男孩為什么要在草地上挖坑呢？

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A.教練看見(jiàn)男孩挖坑，非常不高興

B.男孩之所以能幫助球隊(duì)獲得冠軍，只是因?yàn)樗苡刑熨x

C.教練被男孩的精神所感動(dòng)，決定指導(dǎo)他踢球

（4）你喜歡文中的小男孩嗎？為什么？

解析：（1）3；3

（2）我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物送給您，就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小樹(shù)坑吧！

（3）C

（4）喜歡。因?yàn)樗浅Ｅ?，而且懂得感?/p>

【解析】

2.閱讀

太空旅游

太空可以說(shuō)是人類(lèi)尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未

有的體驗(yàn)，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時(shí)還能盡情欣賞太空

那雄渾壯美的風(fēng)光。

要體驗(yàn)太空旅行，對(duì)游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽(tīng)從宇航員的命令，不要

給擔(dān)任"導(dǎo)游"的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。

雖然對(duì)太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個(gè)條件是必需的，那就是健康的身體。

美國(guó)“太空冒險(xiǎn)"公司有一項(xiàng)"月球旅游"計(jì)劃。按照這個(gè)計(jì)劃，游客將首先前往國(guó)際空間

站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐"聯(lián)盟"飛船前往月球，在離月球160公里的軌道上空近距

離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。

（1）這篇文章共有個(gè)自然段，其中第自然段介紹了“月球旅游"計(jì)劃o

（2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①前所未有（）

A.歷史上僅有很少的一兩次。

B.歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

②失重（）

A.物體失去原有的重量。

B.物體會(huì)增加原有的重量。

（3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①游客去太空旅行，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。

②即使身體不健康的人，也可以進(jìn)行太空旅行。

③"月球旅游"計(jì)劃中游客可以登上月球仔細(xì)欣賞月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

【解析】

3.小閱讀

車(chē)子怎么拉不動(dòng)呢

魚(yú)、蝦和天鵝三個(gè)不知什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)，車(chē)上有許多

好吃的東西。于是就想把車(chē)子從路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，他們用足了

狠勁，身上青筋暴露，使出了全身的力氣，可是，無(wú)論他們?cè)鯓油涎健⒗?、推呀，小?chē)

還是老地方，一步也動(dòng)不了。原來(lái)，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚(yú)又朝著池

塘拉去……

究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？反正，他們都使勁了。

（1）從文中找出三個(gè)人都用足了勁一個(gè)詞，這個(gè)詞是。

（2）他們都用足了勁，為什么車(chē)子沒(méi)有拉動(dòng)呢？

（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？

解析：（1）青筋暴露

（2）因?yàn)樗麄兿虿煌姆较蛴昧Α?/p>

（3）只有團(tuán)結(jié)合作，向著一個(gè)目標(biāo)才能成功。

【解析】

4.小閱讀

進(jìn)入太空

這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國(guó)人第三次登上太空。

繼楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族飛天夢(mèng)想，費(fèi)俊龍和聶海勝進(jìn)入軌道艙開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，

今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國(guó)航天員的金秋之行，肩負(fù)著全新的歷史性使命一

一按照計(jì)劃，他們將在此次太空飛行中，實(shí)現(xiàn)出艙行走。

中國(guó)人，將首次在太空中留下自己的足跡一一這一看不見(jiàn)的足跡，必將作為最難忘的前

進(jìn)步伐，永載中華民族的記憶之中。

夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前行的步伐就能邁多遠(yuǎn)。從1992年啟動(dòng)載人航天工程到1999年神舟一號(hào)

試驗(yàn)飛船起飛，從神舟五號(hào)一人一天飛行到神舟六號(hào)兩人多天飛行，在實(shí)現(xiàn)了一系列從夢(mèng)

想到現(xiàn)實(shí)的突破之后一一中國(guó)載人航天，又一次邁到了一個(gè)重大的跨越關(guān)口。

（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

夢(mèng)想-----------進(jìn)-----------

（2）選文中，飛入太空的人有

（3）我國(guó)飛船進(jìn)入太空，人們都很高興，你也表達(dá)一下你的興奮之情吧。

解析：（1）現(xiàn)實(shí)；出

（2）楊利偉；費(fèi)俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬

（3）看到飛船進(jìn)入太空，我的心情非常激動(dòng).我們中國(guó)現(xiàn)在科技這樣發(fā)達(dá)，人民生活這樣

富裕，我為自己的祖國(guó)感到自豪。

【解析】

5.小閱讀

參考森林氣象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊問(wèn)外婆："外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如

果下雨，我就采蘑菇！"

"好孩子，"外婆說(shuō)，"你到外面看看，小麻雀在做什么？”

小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來(lái)，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳來(lái)跳去，還

唱歌呢！”

"噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆說(shuō)，"如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半

就要下雨了！”

小熊覺(jué)得怪好玩的，又問(wèn)："外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？"

"你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？"

小熊跑出去看了，回來(lái)說(shuō)："烏鴉是朝太陽(yáng)升起的方向站的?！?/p>

"今天刮的是東風(fēng)，"熊外婆說(shuō)，“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順

著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”

小熊聽(tīng)了，高興地說(shuō)："森林里的‘氣象站'真有趣呀！”

（1）文中森林里的"氣象站"有和。

（2）我也看懂了森林“氣象站"：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí)，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦

時(shí)，會(huì):當(dāng)烏鴉朝太陽(yáng)落下的方向飛時(shí)，刮風(fēng)

A.下雨B.晴天C.東D.西

（3）想一想，今天的小熊會(huì)做什么樣的游戲？

（4）森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣？快寫(xiě)一寫(xiě)。

解析：（1）麻雀；烏鴉

（2）B；A；D

（3）放風(fēng)箏。

（4）燕子低飛時(shí)要下雨。

【解析】

6.閱讀短文，完成練習(xí)。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著："地球清潔工報(bào)名處”。不

到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。

海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面漂⑺后。)著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、

剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿(儲(chǔ)魚(yú)從水里伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃

圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥(niǎo)鴉說(shuō)話了："別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆(yingqU)呀、地

蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就干凈多了?！?/p>

蚯蚓(qiuyin)從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)："我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變

成了肥料。

地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)："你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝

你們啊！”

(1)文中說(shuō)到的地球清潔工有。

(2)為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線上。

(3)你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。

干干凈凈

(4)你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？

解析：(1)海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、蚯蚓

(2)海鷗清理了海面，鯽魚(yú)打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾

變成肥料。

(3)整整齊齊；明明白白

(4)示例：螞蟻、屎克郎、魚(yú)兒......

【解析】

7.讀一讀，做一■做。

猴子驗(yàn)血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。

病人真多呀！蜘蛛、蝸(w6)牛、小蝦、蚯蚓......全都來(lái)了?猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出

來(lái)放在一根根玻璃管(guan)里。

花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它

急得哭起來(lái)。

花狗說(shuō)："別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰

(meiguT)色的是蚯蚓的血。"猴子聽(tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字，并說(shuō)："今后，我一

定要認(rèn)真?！?/p>

(1)短文一共有段。

(2)有、、、和來(lái)看病。

(3)蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是________________色的，小蝦的血是、色的，

蚯蚓的血是________色的。

解析：(1)4

(2)蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓

(3)青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰

【解析】

8.閱讀理解。

漂走的木屋

小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒(méi)有廁所，只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去

那兒上廁所,因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會(huì)把這個(gè)木屋推到河里去,

這樣他就不用到那兒去方便了。

一天，大雨過(guò)后，小河的水漲了起來(lái)。小約翰覺(jué)得是時(shí)候把木屋推進(jìn)河里了。于是,他找來(lái)

一根木棍，很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。

那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了.小約翰

問(wèn):"為什么要打我?"爸爸說(shuō)今天有人把木屋推到河里了是你干的，對(duì)吧?""是的。"小約翰思

索了一下，對(duì)爸爸說(shuō)，“今天我在學(xué)校讀到一篇文章。喬治?華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹(shù)，他

承認(rèn)了之后，他的爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他。”小約翰的爸爸回答說(shuō):"很好，兒子?？扇A盛頓的爸爸

當(dāng)時(shí)并不在櫻桃樹(shù)上啊?！?/p>

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.小約翰不喜歡去木屋上廁所。

B.小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。

C.爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。

D.小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。

（4）你覺(jué)得小約翰是個(gè)怎樣的孩子？

解析：（1）三

（2）因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。

（3）C

（4）可愛(ài)、調(diào)皮的孩子。

【解析】

9.閱讀理解，完成練習(xí)。

鋸是怎么發(fā)明的

木工用的鋸（ju），傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

有一次，魯班要造一座宮殿（山胡），需要很多大木料，就叫他的徒（tu）弟上山去砍樹(shù)。當(dāng)

時(shí)還沒(méi)有鋸，砍樹(shù)全靠（口。）斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。

山很陡（d6u），魯班抓住樹(shù)根和雜（za）草，一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草劃

（hud）破了，流出血來(lái)。

一根小草怎么會(huì)這樣厲害?魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒（chi），他試了

試,在手指上一拉就是一道口子，這可提醒（xing）了魯班。他想:如果照小草的葉子那樣，用

鐵（tie）打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?他馬上回去打了一把,

拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）文中句子"他馬上回去打了一把，拿到山上去試,果然斧子又快又省力"中的"馬上"是什

么意思？（）

A.馬的背上

B.立刻

C.慢慢地

（3）"這可提醒了魯班"中的"這"指的是（）

A.小草的葉子.

B.小草葉子上的許多小齒.

C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.

（4）魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法?在短文中用橫線畫(huà)出來(lái)。

（5）讀了短文,你受到了什么啟發(fā)？

解析：（1）四

（2）A

（3）C

（4）如果照小草的葉子那樣，用鐵（tie）打一把有齒的工具,在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比用斧子砍

強(qiáng)得多嗎？

（5）要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會(huì)增長(zhǎng)許多智慧。

【解析】

10.課外閱讀，完成練習(xí)。

小露珠

黎明時(shí)分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。

"早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠！"蹦到大荷葉上的小青娃對(duì)小露珠說(shuō)。

"早哇，像水晶那么透明的小露珠！"爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)。

"早哇，像珍珠那么美麗的小露珠！"落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)。

一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著彩霞，從東方升起來(lái)了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾

著，笑著，她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身

子也越來(lái)越輕了。向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。大家多么

想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡。

（1）結(jié)合短文填量詞。

—露珠一熱氣

（2）文中出現(xiàn)了個(gè)小動(dòng)物，分別是。

（3）植物們都為小露珠做了什么？。

（4）找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)。（）

①小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。

②小露珠在太陽(yáng)公公的照射下消失了.

解析：（1）顆顆；股

（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶

（3）向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。

（4）②

【解析】

11.閱讀我最棒

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒。慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的

陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相

似。它總愛(ài)"三只一群"、"五只一伙"地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變

深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲

美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

（1）從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

的細(xì)雨的露珠

的梨花的海洋

（2）讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。

①形狀:________

②顏色:________

③氣味:________

（3）短文是按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：

（4）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。

（5）作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？

解析：（1）蒙蒙：甜潤(rùn)；潔白；銀色

（2）扁圓扁圓；開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香

（3）陽(yáng)春三月；五月；中秋時(shí)節(jié)

（4）家鄉(xiāng)的銀梨

（5）銀梨，不但把美的化和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

【解析】

12.閱讀短文，回答問(wèn)題。

（-）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。

一只說(shuō):“我長(zhǎng)大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無(wú)比沉重的甲殼?！?/p>

一只說(shuō):"不，我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來(lái),建立一個(gè)只有我說(shuō)了算的王

國(guó)。"

又一只說(shuō):“我要變成一條美麗的金魚(yú)，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!"這幾烏龜滔滔不

絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚(yú),只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,

大家問(wèn)他:"小弟，你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?"

誰(shuí)知,這只小烏龜語(yǔ)出驚人，他回答說(shuō):“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩

丟臉!"

（1）短文一共有個(gè)自然段,其中第段寫(xiě)小烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（2）用橫線在短文中畫(huà)出最小的烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（3）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是、、、o

（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！

（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚(yú)；成為一只真正的烏龜

（4）小烏龜，因?yàn)樗南敕ㄗ钋泻蠈?shí)際。

【解析】

13.小閱讀

聰明的華佗

華佗是我國(guó)古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里學(xué)徒.

蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見(jiàn)兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開(kāi)。

兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過(guò)來(lái)，我頂過(guò)去，斗得很兇，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。華佗看

了，心想:硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。

華佗采來(lái)鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去

吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開(kāi)了。

蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。

（1）蔡醫(yī)生考華佗的問(wèn)題是。

（2）找出華佗心里想法的句子,從中體會(huì)到他是一個(gè)的孩子。

A.聽(tīng)老師話B.善于觀察，善于思考

（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)你做判斷對(duì)錯(cuò)。

①他用青草引誘兩只羊分開(kāi)了。

②他把兩只羊殺掉了。

（4）華佗的故事還有很多，你熟知哪個(gè)呢？用一兩句話告訴大家吧。

解析：（1）把兩只正在打架的羊分開(kāi)

（2）硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法；B

（3）對(duì)；錯(cuò)

（4）示例：刮骨療傷；麻沸散

【解析】

14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

春風(fēng)

春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫

摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫

摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，

紅領(lǐng)巾更紅了......

（1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個(gè)比喻句里，把比作了

（2）想想"撫摸"是什么意思，試著用它寫(xiě)句話吧。

撫摸著?

（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用""畫(huà)出相關(guān)的句子。

（4）"柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)"一句的意思是（）

A.柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。

B.柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。

C.柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。

（5）短文描寫(xiě)了春天的哪些景物？

①田野②燕子③麥苗④桃樹(shù)⑤柳樹(shù)

解析：（1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手

（2）媽媽；我的臉龐

（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。

（4）C

（5）①③④⑤

【解析】

15.生活實(shí)踐題。

下面是公交車(chē)的站牌路線圖，仔細(xì)觀察圖上信息，完成練習(xí)。

39路］十里鋪一磚橋口拓篇五里墩一怡居苑

七里廟七里廟

ffIfrflO未車(chē)如0

永

古

公

前

科怡

火鐘

武玻

磚

七

陸竺

七

寶

五

橋

宇

琴

璃

技

園

進(jìn)

居

車(chē)

勝

家

家陵

豐

里

里

里

口

廠

館

巷

臺(tái)

墩

路

村

苑

站

路

嘴路

路

村

廟

廟

?◎

?一Hi?二元無(wú)人1III&冊(cè)??怡二元JtAfVWtlA

（1）王曉敏在七里廟公交站臺(tái)準(zhǔn)備乘車(chē)回家，她住在寶豐路，她要乘坐路公交

車(chē)，坐站地就可以到家了。

（2）一位老爺爺在七里廟附近，他想乘坐公交車(chē)到科技館，但是他不知道要怎么乘車(chē)，你

會(huì)告訴他什么？寫(xiě)在下面。

解析：（1）39；6

（2）老爺爺，您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車(chē)，坐4站地就

到科技館了。

【解析】

16.閱讀短文，完成練習(xí)。

兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)

中，白羊說(shuō)："你退回去，讓我先過(guò)橋！”

黑羊說(shuō)："你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)

到河里"撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

（1）短文一共有小節(jié)。第一段有句話。

（2）拼讀下列音節(jié)，并在文中找出這些詞語(yǔ)：

①dlimuqiao

②16ngshi

（3）beimian

（4）xiangsheng

（3）填空：

①和在獨(dú)木橋的相遇了。它們都要對(duì)方，讓

先走。

②兩只羊誰(shuí)也,就打了起來(lái)，結(jié)果都。

③在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在橫線上：

解析：（1）2；3

（2）獨(dú)木橋；同時(shí)；北面；響聲

（3）白羊；黑羊；當(dāng)中；退回去；自己；不肯讓誰(shuí)；掉到河里去了；南；北

【解析】

17.閱讀理解

家鄉(xiāng)的春節(jié)

我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳

亂，買(mǎi)雞呀，買(mǎi)魚(yú)呀，買(mǎi)鴨呀...

除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的

人必須先"祭祖宗"，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，

人們都不睡覺(jué)，都要守歲，都盼望著新一年的到來(lái)。

正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說(shuō)是"堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗語(yǔ)說(shuō)："有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四。"所以這天，人們都爭(zhēng)先恐后地向

親戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號(hào)里。

A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香禱祝（）③此起彼伏（）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

除夕前一兩天拜年，送祝福

除夕夜買(mǎi)雞、魚(yú)、鴨

正月初一祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。

②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

③“有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四?！边@句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗？為什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一兩天乂拜年.送祝福

除夕夜、\買(mǎi)兩.&,料

正月初一祭拜祖先.吃團(tuán)圜飯,守歲

（2）

（3）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春

聯(lián)，爸爸往門(mén)上貼，貼得又整齊又好看，我們開(kāi)心極了。

【解析】

18.課內(nèi)閱讀

春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧，旗桿頂上（）的國(guó)旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)；草地上，小

草發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；果園里，（）的桃花在

枝頭綻開(kāi)笑臉，（）的梨花爭(zhēng)著開(kāi)放；花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂忙著采蜜，五

顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)地翩（pi5n）翩起舞。春天的校園真美??！

（1）在短文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（2）"春天的校園真美??！"這句話用（）的語(yǔ)氣來(lái)讀最為合適。

A.贊美

B洪奮

C.激動(dòng)

（3）"柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)"的意思是（）。

A.柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了

B.柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的

C.柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)的吹拂下變綠了

（4）"桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉“把桃花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。下面句子中，不是把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的是

（）。

A.小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱起了歌。

B.滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉。

C.小草從地下探出頭來(lái)。

（5）你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？

解析：（1）鮮艷；粉紅；雪白

（2）A

（3）C

（4）B

（5）喜歡。因?yàn)榇猴L(fēng)能讓草變綠、花變紅，讓萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿生機(jī)。

【解析】

19.閱讀理解

一根羽毛也不能動(dòng)（節(jié)選）

一只蜜蜂飛來(lái)了，鵝一動(dòng)不動(dòng)地站著，鴨子也是。

這時(shí)候，又來(lái)了一只狐貍。鴨子從眼角瞄（mi芻o）了鵝一眼，鵝還是沒(méi)有動(dòng)。鴨子想，

那我也不動(dòng)。

狐貍把鴨子和鵝（）進(jìn)他的大麻袋里。回到家后，狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來(lái)，

并排放在地上。他開(kāi)始（）一大鍋水。

鵝一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)發(fā)出聲音，就連一根羽毛都沒(méi)有動(dòng)一下。鴨子也一樣。

狐貍把鵝拎（im）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動(dòng)了吧。但是鵝沒(méi)有。狐貍把鵝高高

（）起來(lái)："進(jìn)去吧！”"嘎（ga）一一不要煮我的朋友！”鴨子咬住狐貍的尾巴，接著又緊

咬狐貍的鼻（bi）子。

狐貍急忙（）下鵝，跑到樹(shù)林里去了。鴨子嘆了一口氣，說(shuō)："好吧，鵝，我想你贏

（ying）了，木頭人，的比賽了。”

"也許吧，"鵝說(shuō)，"但是你，鴨子，你才是真正的冠（guan）軍?！?/p>

（1）文中的括號(hào)里填哪個(gè)詞合適？選一選。（每個(gè)詞只能用一次）

①丟②裝③燒④舉

（2）選文中寫(xiě)了鵝在哪些情況下一動(dòng)不動(dòng)？（）

A.蜜蜂飛來(lái)時(shí)

B.一陣大風(fēng)吹過(guò)時(shí)

C.被狐貍放進(jìn)麻袋

D.一群兔子跑過(guò)來(lái)玩耍時(shí)

E.被狐貍拎到鍋邊時(shí)

F.被狐貍?cè)舆M(jìn)鍋里時(shí)

（3）鵝和鴨子站著一動(dòng)不動(dòng)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行""的比賽，最后是先動(dòng)

了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了o

（4）“冠軍"是什么意思？鵝為什么說(shuō)鴨子才是真正的冠軍呢？

解析：（1）②；③；④；①

（2）A,C,E

（3）木頭人；鴨子；救鵝

（4）第一名。因?yàn)轼喿邮菫榱司腮Z才動(dòng)了，他不在乎游戲輸贏，救了朋友，是品德高尚的

表現(xiàn)，所以鵝說(shuō)鴨子才是真正的冠軍。

【解析】

20.課內(nèi)閱讀

稻草人非常負(fù)責(zé)。要是拿牛跟他比，牛比他懶（I3n）多了。牛有時(shí)會(huì)躺在地上，抬起頭

看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。狗常常到處亂跑，累得主人四處去尋找。稻草

人從來(lái)不嫌（xi臺(tái)n）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的

小雀（qu爸），他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗（sui）的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇

（xie）一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。

（1）這段話是圍繞哪個(gè)句子來(lái)寫(xiě)的？

（2）稻草人非常負(fù)責(zé)。拿牛跟他比，牛比他：拿狗跟他比，狗比他。

（3）文中"小雀"的"雀"字，用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母；用部首查字法，應(yīng)先

查_(kāi)_______部。

（4）通過(guò)閱讀短文，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容稻草人？你想對(duì)他說(shuō)些什么？

解析：（1）稻草人非常負(fù)責(zé)。

（2）懶多了；頑皮多了

（3）Q；小（隹）

（4）負(fù)責(zé)。你看管著田地，為了趕走小雀，從不休息。你勤勞，盡職盡責(zé)，我要向你學(xué)

習(xí)。

【解析】

21.閱讀短文，回答問(wèn)題。

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，飛出樹(shù)林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它：“村子的井里有

水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見(jiàn)

水升上來(lái)。

這時(shí)，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說(shuō)："你用這種辦法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

（1）這篇短文講了和之間發(fā)生的事。

（2）"看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水"中"這種辦法"指的是什么辦法？

（3）這個(gè)故事告訴我們（）

A.所有的問(wèn)題都可以用同一種辦法解決。

B.遇事要?jiǎng)幽X筋，總用老辦法是不行的

解析：（1）烏鴉；猴子

（2）把小石子一顆一顆銜到井里

（3）B

【解析】

22.閱讀理解

小猴新開(kāi)了一家服裝店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服掛在店里，衣服五顏六色

的，透過(guò)亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！

一天，小鳥(niǎo)來(lái)到店里看中了一件粉色的衣服，可這件衣服太大了，把他的翅膀都給遮住

了。于是，小烏傷心地走了。過(guò)了幾天，小松鼠蹦跳跳地來(lái)到服裝店，她看上了一件五彩

繽紛的衣服，結(jié)果衣服太長(zhǎng)了，把她那漂亮的尾巴都給遮住了。小松鼠搖了搖頭，遺憾地

走了。一個(gè)星期后，大象來(lái)到了小猴的服裝店里，看中了一件藍(lán)色的背心?？墒潜承奶?/p>

了，大象差點(diǎn)把衣服給撐破了，大象也不高興地走了。

小猴很納悶，心想：為什么這些客人試的衣服都不合身呢？他左思右想，卻怎么也想不

出來(lái)。

（1）給短文取個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。

（2）、、到小猴的店里試過(guò)衣服。

（3）讀了短文，我覺(jué)得這是一只（）的小猴。

A.聰明勇敢

B.敢于創(chuàng)新

C.粗心

（4）小猴的衣服為什么賣(mài)不出去？他要怎么做才能讓生意好起來(lái)？

解析：（1）小猴賣(mài)衣服。

（2）小鳥(niǎo)；小松鼠；大象

（3）C

（4）小猴是按照自己的尺寸做的衣服，別的小動(dòng)物穿上不合適。他應(yīng)該根據(jù)客人的尺寸做

衣服。

【解析】

23.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個(gè)少年，他們都有美好的理想。

"怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢？”兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說(shuō)："這是普通的種子。誰(shuí)能找到保存它最好的辦法，誰(shuí)就能

找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。"

幾年以后，老人要他倆談?wù)劮N子的保存情況。

第一個(gè)少年打開(kāi)盒子，揭開(kāi)蒙在上面的綢緞，說(shuō)："我把種子好好地收藏起來(lái)，整天守候

著它。"老人一看，種子還是原來(lái)的樣子，就搖了搖頭。

第二個(gè)少年臉曬黑了，兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說(shuō)："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！"

老人聽(tīng)完，高興地說(shuō)："孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會(huì)長(zhǎng)大；

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

途徑（兩個(gè)字為近義詞）

（2）兩個(gè)少年都得到了一顆種子，一個(gè)把種子一個(gè)把種子。

（3）第二個(gè)少年跟老爺爺說(shuō)話時(shí)為什么那么興奮？（）

A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。

B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法。

（4）知道了兩個(gè)少年保存種子的情況，老人會(huì)說(shuō)什么？把老人的話補(bǔ)充完整。

解析：（1）收藏；尋找

（2）收藏起來(lái)；種在地里

（3）B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結(jié)出豐碩的果實(shí)！

【解析】

24.快樂(lè)閱讀。

聰明的小羊

小羊在路上走，大灰狼跟上來(lái)說(shuō)："小羊弟弟，咱倆一起走吧！"小羊知道大灰狼沒(méi)安好

心，就對(duì)大灰狼說(shuō)："不是咱倆，還有一個(gè)呢！"大灰狼忙問(wèn)："還有誰(shuí)？"小羊說(shuō)："獵狗大

哥在后頭呢！"大灰狼一聽(tīng)，連忙走開(kāi)了。

（1）"聰明"的反義詞是，"連忙"的近義詞是。

（2）這段話寫(xiě)的是和的對(duì)話。

（3）大灰狼為什么要和小羊一起走呢？

（4）為什么說(shuō)這只小羊很聰明？

解析：（1）愚蠢；趕緊

（2）小羊；大灰狼

（3）它想吃小羊

（4）因?yàn)樗毛C狗嚇跑了大灰狼

【解析】

25.快樂(lè)閱讀。

小豬學(xué)本領(lǐng)

小豬要小鴨教他游泳，但剛一下水，他就大叫起來(lái)："這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的

吧。"說(shuō)著頭也不回地走了。

小豬又讓小貓教他爬樹(shù)，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。"這樹(shù)太高了，我

還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。"說(shuō)到這，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。

快到家時(shí)，小豬看見(jiàn)了小狗，就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一

跤。"跑步太累了，我不學(xué)了。”說(shuō)完，他回家睡覺(jué)去了。

后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)

得到，他后悔極了。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小豬向?qū)W游泳，向?qū)W爬樹(shù)，向?qū)W跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的

原因分別是海水太了,大樹(shù)太了，跑步太了。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。

①小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。

②小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),，是因?yàn)樗吕щy。

③小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。

（3）小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，他很后悔。他會(huì)想些什么呢？

解析：（1）小鴨：小貓：小狗；涼；高；累

（2）①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤

（3）略

【解析】

26.課外閱讀。

廚（chU）師小山羊

小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口："哎，酸死了!"原來(lái)是個(gè)檸檬（ni'ngm

eng）,他隨手一扔。

廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來(lái)甜甜的蛋

糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，喝起來(lái)別有風(fēng)味。

小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)一個(gè)青瓜，他摘下來(lái)嘗了嘗："哎，苦死了!"原來(lái)是個(gè)苦瓜，他隨手

一扔。

廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)苦瓜，切成一絲一絲的，放在熱水里泡一泡，炒成菜給大伙

兒吃。多么好吃的菜一一微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽，一掃而光。

小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下："哎，辣死了!"原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手

一拋（pao）<,

廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口

大開(kāi)。

愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。

（1）根據(jù)短文填一填。

ft?物顏色味道

檸檬

苦瓜

辣椒

（2）中國(guó)的美食有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出幾種來(lái)。

（3）小動(dòng)物們吃著廚師小山羊做的菜會(huì)說(shuō)些什么？

解析：（1）黃黃的；酸；青色；苦；紅紅的；辣

（2）醬板鴨；糖醋排骨；粉蒸肉；紅燒肉

（3）小動(dòng)物們會(huì)說(shuō)："小山羊，你可真厲害，什么食物在你手中都變得美味了！”

【解析】

27.我會(huì)閱讀。

曬被子

天氣很好。花狗曬被子，大個(gè)子熊卻不曬。大個(gè)子熊苦著臉，心情很糟（zao）糕

（gao）,因?yàn)樗估锬颍╪i^o）床了。

花狗知道大個(gè)子熊尿床，但不能說(shuō)。一說(shuō)，大個(gè)子熊準(zhǔn)哭，他怕羞.

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。

"一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，曬一曬就干了。”大個(gè)子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個(gè)子熊也傻（sh。傻地笑，并悄悄對(duì)自己說(shuō)："晚上少喝湯，千萬(wàn)別再尿床

了?！?/p>

（1）短文共有個(gè)自然段。第1自然段有句話，找出大個(gè)子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水潑到大個(gè)子熊的被子上，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①他想找個(gè)理由讓大個(gè)子熊曬被子。②他沒(méi)拿好茶杯。

（3）大個(gè)子熊還會(huì)尿床嗎？為什么？

（4）花狗真是個(gè)的孩子。

解析：（1）5；3：因?yàn)樗估锬虼擦恕?/p>

（2）①

（3）不會(huì)。因?yàn)樗×私逃?xùn)，決定晚上少喝湯。

（4）既有愛(ài)心又聰明

【解析】

28.閱讀短文，回答問(wèn)題。

雨中的樹(shù)林

雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演.

（1）文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的、、落花和。

（2）文中最后一句話把落花比作地毯，說(shuō)