廣東省揭陽市第一中學(xué)高一信息技術(shù) 1.2日新月異的信息技術(shù)教案

廣東省揭陽市第一中學(xué)高一信息技術(shù)1.2日新月異的信息技術(shù)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省揭陽市第一中學(xué)高一1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度和識(shí)別能力，使其能夠在日常生活中主動(dòng)尋找和利用信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力，包括信息檢索、處理、分析和應(yīng)用等。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范，具備良好的信息道德觀念和行為習(xí)慣。

4.信息技術(shù)應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.信息技術(shù)的定義和發(fā)展歷程。

2.信息檢索和處理的基本方法。

3.信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)生活的影響。

2.深入理解和運(yùn)用信息檢索和處理的方法。

3.如何將信息技術(shù)應(yīng)用于創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)。

解決辦法：

1.通過展示和分析具體案例，讓學(xué)生直觀理解信息技術(shù)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)。

2.采用實(shí)際操作和小組討論的方式，讓學(xué)生深入掌握信息檢索和處理的方法。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，將所學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)問題，提高其創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程及其在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。針對(duì)這些目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

講授：用于講解信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程和應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。

案例研究：分析具體案例，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高其應(yīng)用能力。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，將所學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)問題，提高其創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

小組討論：分組讓學(xué)生探討信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

實(shí)際操作：讓學(xué)生利用信息技術(shù)工具進(jìn)行實(shí)際操作，如使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，掌握信息處理方法。

角色扮演：設(shè)置情景，讓學(xué)生扮演不同角色，如信息技術(shù)工程師、信息需求者等，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：展示信息技術(shù)的發(fā)展歷程、應(yīng)用場(chǎng)景和案例，方便學(xué)生理解和記憶。

視頻：播放有關(guān)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生更直觀地了解信息技術(shù)在日常生活中的作用。

在線工具：引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行信息檢索和處理，提高其實(shí)際操作能力。

課外資源：提供相關(guān)的課外閱讀材料和網(wǎng)站，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解信息技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和在日常生活中的應(yīng)用，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、視頻和在線工具，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入信息技術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課的新知識(shí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解信息技術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程和在日常生活中的應(yīng)用。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的理解。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用展開討論。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)信息技術(shù)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與信息技術(shù)相關(guān)的拓展知識(shí)，如最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、應(yīng)用案例等。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合信息技術(shù)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)信息技術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解信息技術(shù)的基本概念，包括信息、信息技術(shù)及其核心要素。

2.掌握信息技術(shù)的發(fā)展歷程，了解其主要里程碑和演變趨勢(shì)。

3.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，包括通訊、教育、醫(yī)療、娛樂等方面。

4.掌握信息檢索和處理的基本方法，提高信息獲取和利用的能力。

5.培養(yǎng)遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范的意識(shí)和行為，具備良好的信息道德觀念。

6.提高運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

學(xué)生將通過課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)和作業(yè)練習(xí)等方式，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。通過案例分析和實(shí)際項(xiàng)目體驗(yàn)，學(xué)生將能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，增強(qiáng)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。此外，學(xué)生還將通過小組合作和互動(dòng)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通和協(xié)作能力。

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思，通過教師的指導(dǎo)和同學(xué)的互助，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生將能夠自主學(xué)習(xí)，具備持續(xù)發(fā)展的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體來說還是很不錯(cuò)的，學(xué)生們對(duì)于信息技術(shù)的概念和發(fā)展歷程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谛〗M討論中積極發(fā)言，展示了對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們也能夠積極參與，利用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息檢索和處理，提高了他們的實(shí)踐能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解信息技術(shù)的發(fā)展歷程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些技術(shù)術(shù)語的理解還不夠扎實(shí)，這在一定程度上影響了他們對(duì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的理解。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過更多的實(shí)例和案例，幫助學(xué)生更深入地理解這些概念。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于信息檢索和處理的方法還不夠熟練，他們?cè)谑褂眯畔⒓夹g(shù)工具時(shí)顯得有些生疏。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉和掌握這些方法。

此外，我還需要注意的是，在課堂互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生比較內(nèi)向，他們不愿意主動(dòng)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，采取更加多樣的互動(dòng)方式，比如小組競(jìng)賽、角色扮演等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

最后，我認(rèn)識(shí)到，作為教師，我需要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，以便在教學(xué)中給學(xué)生提供更加貼近實(shí)際的信息技術(shù)知識(shí)。我會(huì)定期參加相關(guān)培訓(xùn)和研討會(huì)，提高自己的教學(xué)水平和能力。重點(diǎn)題型整理1.信息技術(shù)的定義和核心要素是什么？

答：信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等設(shè)備和技術(shù)，對(duì)信息進(jìn)行獲取、處理、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用的過程。信息技術(shù)的核心要素包括硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)。

2.請(qǐng)列舉出信息技術(shù)的發(fā)展歷程中的幾個(gè)重要里程碑。

答：信息技術(shù)的發(fā)展歷程中的重要里程碑包括：

（1）1946年，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC的誕生。

（2）1958年，集成電路的發(fā)明。

（3）1969年，互聯(lián)網(wǎng)的誕生。

（4）1981年，個(gè)人電腦的普及。

（5）2007年，智能手機(jī)的普及。

3.信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用有哪些？

答：信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用包括：

（1）通訊：手機(jī)、電子郵件、社交媒體等。

（2）教育：在線課程、遠(yuǎn)程教育、智能教學(xué)系統(tǒng)等。

（3）醫(yī)療：電子病歷、遠(yuǎn)程診斷、智能醫(yī)療設(shè)備等。

（4）娛樂：在線音樂、視頻、游戲等。

（5）購物：電子商務(wù)、在線支付、智能物流等。

4.請(qǐng)簡述信息檢索和處理的基本方法。

答：信息檢索和處理的基本方法包括：

（1）信息檢索：利用搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等工具，通過關(guān)鍵詞、分類等方式查找所需信息。

（2）信息篩選：根據(jù)需求，從大量信息中篩選出有用信息，排除無關(guān)信息。

（3）信息整理：對(duì)篩選出的有用信息進(jìn)行整理、歸類、總結(jié)，使其更有條理和價(jià)值。

（4）信息加工：對(duì)信息進(jìn)行加工、分析、評(píng)價(jià)等，提取有用信息，形成自己的觀點(diǎn)。

5.請(qǐng)舉例說明如何運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

答：運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的例子：

（1）利用搜索引擎查找資料，解決學(xué)習(xí)上的問題。

（2）通過在線教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。

（3）使用智能家居設(shè)備，提高生活品質(zhì)。

（4）運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析，為企業(yè)提供市場(chǎng)趨勢(shì)和消費(fèi)者需求。

（5）借助社交網(wǎng)絡(luò)，拓展人際交往和合作機(jī)會(huì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息技術(shù)的概念：利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等設(shè)備和技術(shù)，對(duì)信息進(jìn)行獲取、處理、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用的過程。

②核心要素：硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)。

③硬件：計(jì)算機(jī)、手機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。

④軟件：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫等。

⑤網(wǎng)絡(luò)：互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

⑥數(shù)據(jù)：文本、圖片、音頻、視頻等。

2.信息技術(shù)的發(fā)展歷程

①重要里程碑：ENIAC、集成電路、互聯(lián)網(wǎng)、個(gè)人電腦、智能手機(jī)等。

②發(fā)展趨勢(shì)：云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等。

③影響：改變了人們的生活方式、提高了工作效率、促進(jìn)了科技創(chuàng)新等。

3.信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用

①應(yīng)用領(lǐng)域：通訊、教育、醫(yī)療、娛樂、購物等。

②例子：手機(jī)、在線課程、電子病歷、在線音樂、電子商務(wù)等。

③作用：方便生活、提高效率、促進(jìn)交流等。

4.信息檢索和處理的基本方法

①信息檢索：搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等。

②信息篩選：排除無關(guān)信息，篩選有用信息。

③信息整理：整理、歸類、總結(jié)信息。

④信息加工：加工、分析、評(píng)價(jià)信息。

5.運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的例子

①學(xué)習(xí)：查找資料、在線教育。

②生活：智能家居、社交網(wǎng)絡(luò)。

③工作：大數(shù)據(jù)分析、遠(yuǎn)程辦公。

板書設(shè)計(jì)：

1.信息技術(shù)的定義和核心要素

-硬件：計(jì)算機(jī)、手機(jī)、打印機(jī)等

-軟件：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫等

-網(wǎng)絡(luò)：互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等

-數(shù)據(jù)：文本、圖片、音頻、視頻等

2.信息技術(shù)的發(fā)展歷程

-ENIAC

-集成電路

-互聯(lián)網(wǎng)

-個(gè)人電腦

-智能手機(jī)

3.信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用

-通訊：手機(jī)、電子郵件、社交媒體等

-教育：在線課程、遠(yuǎn)程教育、智能教學(xué)系統(tǒng)等

-醫(yī)療：電子病歷、遠(yuǎn)程診斷、智能醫(yī)療設(shè)備等

-娛樂：在線音樂、視頻、游戲等

-購物：電子商務(wù)、在線支付、智能物流等

4.信息檢索和處理的基本方法

-信息檢索：搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等

-信息篩選：排除無關(guān)信息，篩選有用信息

-信息整理：整理、歸類、總結(jié)信息

-信息加工：加工、分析、評(píng)價(jià)信息

5.運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的例子

-學(xué)習(xí)：查找資料、在線教育

-生活：智能家居、社交網(wǎng)絡(luò)

-工作：大數(shù)據(jù)分析、遠(yuǎn)程辦公作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）信息技術(shù)的定義和核心要素的理解和記憶。

（2）信息技術(shù)的發(fā)展歷程的回顧和總結(jié)。

（3）信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用的舉例和分析。

（4）信息檢索和處理的基本方法的實(shí)踐和應(yīng)用。

（5）運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的案例分析和討論。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的基本概念和