2024遼寧中考物理二輪復(fù)習(xí)專題專項(xiàng)訓(xùn)練 第3講 力 運(yùn)動(dòng)和力 (含答案)

2024遼寧中考物理二輪復(fù)習(xí)專題專項(xiàng)訓(xùn)練第3講力運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)題一、選擇題1.2020東京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員贏得佳績(jī)，如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水的情景，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力的說(shuō)法正確的是()第1題圖A.可以使跳板發(fā)生形變B.其施力物體是地球C.一定等于運(yùn)動(dòng)員的重力D.可以改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.如圖所示，當(dāng)鐵錘的錘頭松動(dòng)時(shí)，握住鐵錘的木柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)槟颈矒舻孛鏁r(shí)()第2題圖A.錘頭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，木柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)B.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，木柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)C.木柄由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)D.木柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)3.小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩，下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是A.小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性B.汽車緊急剎車時(shí)，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用C.駕駛員松開油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性D.高速公路嚴(yán)禁超速，是因?yàn)槠囁俣仍酱?，慣性越大4.如圖是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景，下列說(shuō)法正確的是()第4題圖A.踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力B.踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力C.靜止的足球受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力D.球?qū)\(yùn)動(dòng)員的作用力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的作用力是一對(duì)平衡力5.下列關(guān)于輪滑運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是()第5題圖A.輪滑要向前運(yùn)動(dòng)必須要受到向前的力B.勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的幾個(gè)力是相互平衡的C.運(yùn)動(dòng)員所受重力和輪滑對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力D.輪滑停下來(lái)主要是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的摩擦力6.如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()第6題圖A.物塊受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力B.繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變C.物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mgD.若突然剪斷細(xì)線，物塊的慣性會(huì)減小二、填空題7.如圖所示，用球拍擊打乒乓球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用．若以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是______，受力物體是______．第7題圖8.賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗．當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)．這既可說(shuō)明力的作用是________的，又說(shuō)明力可以改變物體的________．9.《流浪地球》是根據(jù)我省作家劉慈欣的同名小說(shuō)改編的一部科幻電影．小陽(yáng)看完這部電影后，興奮地在日記本上寫下：“假如上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)啟動(dòng)，使地球突然向前加速時(shí)……”請(qǐng)你從物理學(xué)角度展開想象，站在“流浪地球”上的你將會(huì)____________，其原因是____________________________________________________________________________．10.網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功”嘗試過(guò)．其實(shí)只要細(xì)心操作，在任何時(shí)候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了________原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中________________的這一條件．這與地球引力大小并無(wú)關(guān)系．第10題圖11.如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到摩擦力的方向?yàn)開_______(選填“豎直向上”或“豎直向下”)．當(dāng)對(duì)瓶底施加一個(gè)豎直向上20N的推力時(shí)，瓶子仍然保持靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為________N.第11題圖三、作圖題12.如圖所示，芭蕾舞演員單腳站立在水平地面上，請(qǐng)畫出她受到地面支持力F和重力G的示意圖．第12題圖13.如圖甲是一款可以存放小物品的冰箱側(cè)壁磁性置物籃，它可以吸在冰箱豎直的鐵質(zhì)外殼上靜止．圖乙是一個(gè)空的置物籃吸附在冰箱上的簡(jiǎn)化圖，圖中已經(jīng)畫出置物籃所受重力的示意圖，請(qǐng)你在圖乙中畫出置物籃所受其他力的示意圖．(以重心O為作用點(diǎn))第13題圖14.如圖，斜面上的小球A被擋板B擋住，請(qǐng)畫出小球A所受重力和支持力的示意圖．第14題圖四、簡(jiǎn)答題15.如圖是水上飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水將人向上頂起，人在空中時(shí)而加速上升，時(shí)而急速翻滾，時(shí)而加速下降，時(shí)而在空中懸停．請(qǐng)回答：(1)為什么踏板向下噴水，卻能向上運(yùn)動(dòng)？(2)表演者被水柱向上頂起說(shuō)明力有什么作用效果？(3)人在空中翻滾時(shí)從踏板噴出的水為什么還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離？第15題圖五、實(shí)驗(yàn)、探究題16.在一次物理興趣小組活動(dòng)中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示．第16題圖(1)實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車從斜面的________高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的________．(2)按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如下表：接觸面材料小車受摩擦力情況小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾大20.2棉布較大40.0木板小90.1分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越____；進(jìn)一步推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí)，將________________．早在300多年前，意大利物理學(xué)家________就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過(guò)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”．本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研究________________(填寫實(shí)驗(yàn)名稱即可)．(3)上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和________法．(4)實(shí)驗(yàn)中若再添加一小木塊，就可用圖丙裝置來(lái)探究“動(dòng)能與速度的關(guān)系”．具體的操作是讓同一小車從斜面的________由靜止自由滑下，去撞擊置于木板表面相同位置的木塊并進(jìn)行比較．17.如圖甲所示，是課外興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊盎瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧測(cè)力計(jì)相連，滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平，在木塊上方放置砝碼．緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對(duì)桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大?。畡t：甲乙第17題圖(1)定滑輪的作用是改變力的方向，但不能改變力的________；(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小的依據(jù)是：木塊在水平方向上受到的力是一對(duì)________(選填“平衡力”或“非平衡力”)；(3)如圖乙，是在某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)示意圖，由此可知，木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是________N；(4)多次改變砝碼的質(zhì)量，探究得出：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力________(選填“越大”“越小”或“不變”)．拔高題1.用如圖裝置研究二力平衡時(shí)，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將()第1題圖A.向左下運(yùn)動(dòng)B.向右上運(yùn)動(dòng)C.仍靜止不動(dòng)D.轉(zhuǎn)過(guò)一定角度2.如圖所示，水平彈簧左端連接一物塊，右端受到大小為F的水平外力作用，物塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是()第2題圖A.彈簧對(duì)物塊的拉力小于FB.桌面對(duì)物塊的滑動(dòng)摩擦力等于FC.物塊對(duì)彈簧的拉力與外力F是一對(duì)相互作用力D.桌面對(duì)物塊的滑動(dòng)摩擦力與外力F是一對(duì)平衡力3.A、B兩物體疊放在水平桌面上，如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體C時(shí)，物體A、B恰好能一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A、B間的摩擦力為______N；若對(duì)物體B施加一個(gè)水平向左的力使物體A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，繩與滑輪間的摩擦忽略不計(jì)，該力的大小為________N.第3題圖創(chuàng)新題1.(真實(shí)情境)如圖，將彈性球和繩子先后放入瓶中．倒置瓶子，一手拿著瓶一手拉動(dòng)繩子，直到繩子處于拉緊狀態(tài)．將瓶子放正后，手拉繩就可將瓶子提起來(lái)．下列分析正確的是()第1題圖A.增加彈性球的質(zhì)量有助于實(shí)驗(yàn)成功B.選擇粗細(xì)合適的粗糙繩子有助于實(shí)驗(yàn)成功C.只要手的拉力足夠大，瓶子就不會(huì)掉落D.繩對(duì)手的拉力和繩對(duì)瓶的拉力是一對(duì)相互作用力

參考答案基礎(chǔ)題1.A2.D3.C4.C5.D6.D7.球拍乒乓球8.相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9.向后倒人具有慣性(答案合理即可)10.二力平衡重力與支持力作用在同一直線11.豎直向上1612.如答圖所示第12題答圖13.如答圖所示第13題答圖14.如答圖所示第14題答圖15.答：(1)由于力的作用是相互的，踏板向下噴水，