上海市奉賢區(qū)奉城中學(xué)高一上學(xué)期期末物理試題

奉城高級中學(xué)2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（共70分，1~10題每題3分，11~20題每題4分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）。1.首先提出斜面理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是（）A.伽利略 B.牛頓C.愛因斯坦 D.笛卡爾【答案】A【解析】【詳解】首先提出斜面理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是伽利略。故選A。2.“質(zhì)點(diǎn)”是一種理想化模型，研究下列物體的運(yùn)動時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn)的是（）A.研究運(yùn)動員跳高的過桿動作B.研究車輪邊緣的速度C.計(jì)算輪船在海洋中的航行速度D.研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)【答案】C【解析】【詳解】A．研究運(yùn)動員跳高的過桿動作時(shí)，運(yùn)動員的大小不能忽略，不能看做質(zhì)點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B．研究車輪邊緣的速度時(shí)，車輪不能看做質(zhì)點(diǎn)，否則就沒轉(zhuǎn)動了，B錯(cuò)誤；C．計(jì)算輪船在海洋中的航行速度時(shí)，輪船大小可忽略不計(jì)，可看做質(zhì)點(diǎn)，C正確；D．研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)時(shí)，要考慮乒乓球的轉(zhuǎn)動的情況，不能把乒乓球看做質(zhì)點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。3.下述根據(jù)力的作用效果命名的是（）A.彈力 B.壓力 C.重力 D.摩擦力【答案】B【解析】【詳解】壓力是彈力的一種，是按照作用效果命名的。故選B。4.力的單位是（）A.J B.m/s2 C.kg D.kg·m/s2【答案】D【解析】【詳解】在牛頓第二定律公式F=ma中，m的單位是kg，a的單位是m/s2，F(xiàn)的單位是N，則有1N=1kg?m/s2，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。5.在“研究力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的物理方法主要是（）A.控制變量 B.等效替代C.理想實(shí)驗(yàn) D.物理建?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】在“研究力合成”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的物理方法主要是等效替代的方法。故選B。6.牛頓運(yùn)動定律適用于A.低速運(yùn)動的微觀物體 B.低速運(yùn)動的宏觀物體C.高速運(yùn)動的微觀物體 D.高速運(yùn)動的宏觀物體【答案】B【解析】【分析】牛頓運(yùn)動定律是實(shí)驗(yàn)定律，適用于宏觀低速運(yùn)動的物體即經(jīng)典力學(xué)．【詳解】牛頓運(yùn)動定律是實(shí)驗(yàn)定律，適用于宏觀低速運(yùn)動的物體即經(jīng)典力學(xué)，故B正確．故選B．7.下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出A.質(zhì)量是物體慣性的量度B.物體的運(yùn)動需要力來維持C.質(zhì)量一定的物體加速度與合外力成正比D.物體有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的特性【答案】D【解析】【詳解】試題分析：牛頓第一定律又叫慣性定律，一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種運(yùn)動狀態(tài)．說明力不是維持物體運(yùn)動的原因，也沒有提出質(zhì)量是物體慣性的度量，AB錯(cuò)誤，D正確，C為牛頓第二定律的內(nèi)容，C錯(cuò)誤，考點(diǎn)：考查了對牛頓第一定律的理解點(diǎn)評：切記慣性定律和慣性的區(qū)別；牛頓第一定律說明了兩個(gè)問題：⑴它明確了力和運(yùn)動的關(guān)系．⑵它提出了慣性的概念．8.物體做自由落體運(yùn)動,3內(nèi)下落的高度為(g取)A.5m B.15m C.30m D.45m【答案】D【解析】【分析】根據(jù)自由落體運(yùn)動規(guī)律直接求解即可．【詳解】做自由落體運(yùn)動的物體，在3s內(nèi)下落的高度，故D正確．故選D．【點(diǎn)睛】本題考查了自由落體運(yùn)動位移時(shí)間公式得直接應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．9.若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的加速度分別為和則說明A.乙的速度較大 B.甲的加速度較大C.乙的速度變化快 D.甲、乙的速度方向相反【答案】C【解析】【分析】加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，加速度的正負(fù)表示方向，不表示大小．【詳解】加速度的正負(fù)表示方向，不表示大小，可知乙的加速度較大，速度變化較快，故B錯(cuò)誤，C正確；由于甲乙的速度方向未知，故無法判斷甲乙的速度方向關(guān)系，也無法比較甲乙的速度大小關(guān)系，故A、D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量．10.如圖,水平地面上的傾斜直桿頂端固定一小球,則直桿對球的作用力方向?yàn)锳.沿桿向上 B.沿桿向下 C.豎直向上 D.豎直向下【答案】C【解析】【分析】對小球受力分析，根據(jù)平衡條件即可求解桿的作用力的大小和方向，要注意明確桿對球的彈力可以沿任意方向．【詳解】小球受重力和桿的作用力而處于平衡狀態(tài)，則可知，小球受到桿的作用力一定與重力等大反向，故桿對球的作用力豎直向上．故C正確，ABD錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】本題考查共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用，要注意明確由于桿的形變可以沿任意方向，故桿對球的作用力可以沿任意方向，故只能根據(jù)受力分析結(jié)合平衡條件求解彈力的大小和方向．11.馬拖著一輛車在水平地面上作加速直線運(yùn)動,已知馬對車的拉力為車對馬的拉力為則A. B. C. D.無法確定【答案】B【解析】【分析】馬對車的力和車對馬的力是一對作用力與反作用力，根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系即可求解．【詳解】馬對車的力和車對馬的力是一對作用力與反作用力，它們大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以F1=F2，故B正確．故選B．【點(diǎn)睛】本題考查了作用力與反作用力的關(guān)系，注意不要被加速直線運(yùn)動所迷惑，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．12.如圖，質(zhì)量為m的物體靜止置于傾角為α的固定斜面上，則斜面對物體作用力大小為（）A.mgsinα B.mgcosαC.mgtanα D.mg【答案】D【解析】【詳解】物體在斜面上處于平衡狀態(tài)，則斜面對物體的作用力與物體的重力等大反向，即斜面對物體的作用力大小為mg。故選D。13.物體做初速為零的勻加速直線運(yùn)動，某物理量A隨時(shí)間t2變化的關(guān)系如圖所示，該物理量可能是（）A.位移 B.加速度C.平均速度 D.瞬時(shí)速度【答案】A【解析】【詳解】因A與t2成正比關(guān)系，根據(jù)x=at2可知物理量A可能是位移。故選A。14.如圖，重為40N的物體靜止在水平面上，用F=10N的力豎直向上拉該物體，則物體所受的合力為（）A.0N B.10N，方向水平向右C.30N，方向豎直向下 D.50N，方向豎直向下【答案】A【解析】【詳解】物體的重力為40N，豎直向上的拉力為10N，那么還有30N的支持力，合力的大小還是零。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。15.用大小為12N的力豎直向上提起質(zhì)量為1kg的物體，g取10m/s2，則物體的加速度大小為（）A.12m/s2 B.4m/s2 C.2m/s2 D.1m/s2【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知Fmg=ma物體的加速度故選C。16.物體受到三個(gè)共點(diǎn)力作用,矢量關(guān)系如圖所示,則它們合力大小為A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】三角形定則是指兩個(gè)力（或者其他任何矢量）合成，其合力為從第一個(gè)力的起點(diǎn)到第二個(gè)力的終點(diǎn)．三角形定則是平面力系求解力的合成與分解的基本法則，是由平行四邊形定則發(fā)展而來，與平行四邊形定則在本質(zhì)上是一致的．【詳解】由平行四邊形定則可知，F(xiàn)1，F(xiàn)3的合力為F2，所以三個(gè)共點(diǎn)力的合力為2F2，故C正確．故選C．【點(diǎn)睛】本題涉及力的合成的三角形定則，即有兩個(gè)力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它們合力的大小，就把第二個(gè)力的尾連上第一個(gè)力的頭，它們的合力就是第一個(gè)力的尾指向第二個(gè)力的頭的這樣一個(gè)矢量，畫出來之后你可以看到三者構(gòu)成一個(gè)三角形．17.如圖，某同學(xué)雙手對稱地握住單杠，身體懸空。設(shè)每個(gè)手臂所受拉力為T，它們的合力是F，若減小兩臂間的夾角，則（）A.T和F都減小 B.T和F都增大C.T減小、F不變 D.T不變、F減小【答案】C【解析】【詳解】兩個(gè)手臂所受的拉力的合力與重力等大反向，可知F=mg=2Tcosθ若減小兩臂間的夾角θ，則合力不變，而cosθ增大，故兩個(gè)分力T均減小。故選C。18.如圖，重為G的圓球與兩輕桿連接，輕桿與豎直墻壁間分別用A、B鉸鏈連接，O為球心，將球的重力按作用效果分解，分力的方向應(yīng)為（）A.OA與OB方向 B.OB與OD方向C.OC與OB方向 D.OC與OD方向【答案】D【解析】【詳解】將球的重力按作用效果分解，則分解為向左沿著OC方向拉桿的力與沿著OD方向壓桿的力。故選D。19.電梯地板上放一木箱,質(zhì)量為m．電梯在以0.2g加速度向上加速運(yùn)動的過程中,木箱A.處于失重狀態(tài),所受支持力為0.8mgB.處于失重狀態(tài),所受支持力為0.2mgC.處于超重狀態(tài),所受支持力為1.2mgD.處于超重狀態(tài),所受支持力為0.8mg【答案】C【解析】【分析】當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g．【詳解】電梯在以0.2g的加速度向上加速運(yùn)動的過程中，加速度方向向上，所以木箱處于超重狀態(tài)，由牛頓第二定律可得：，解得：，故C正確．故選C．【點(diǎn)睛】題考查了學(xué)生對超重失重現(xiàn)象理解，掌握住超重失重的特點(diǎn)，本題就可以解決了．20.如圖，小球從離桌面高為h＝5m處由靜止釋放，做自由落體運(yùn)動，小球經(jīng)過桌子側(cè)面用時(shí)Δt＝1s。取g＝10m/s2，則（）A.小球到達(dá)桌面時(shí)的速度為8m/sB.桌面離地高度為12mC.小球從開始下落到地面的時(shí)間為1.5sD.小球通過桌子側(cè)面的平均速度為15m/s【答案】D【解析】【詳解】A．小球從自由釋放到桌面做自由落體運(yùn)動，由得又由知，小球到達(dá)桌面時(shí)的速度為10m/s，故A錯(cuò)誤；BC．小球從自由釋放到地面共用時(shí)所以小球從自由釋放到地面的高度為桌面離地高度為故BC錯(cuò)誤；D．由平均速度公式可知，小球通過桌子側(cè)面的平均速度為故D正確。故選D。二、實(shí)驗(yàn)題21.（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計(jì)）。如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果______。（選填“變”或“不變”）；（2）下列實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)中正確的是______。A．兩個(gè)分力間夾角越大越好B．兩個(gè)分力的大小要盡量小些C．要將結(jié)點(diǎn)盡量拉到白紙的中間D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行【答案】①.不變②.D【解析】【詳解】(1)[1]細(xì)繩的作用是確定兩個(gè)力的方向，換成橡皮筋也可以確定兩個(gè)力的方向，因此如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變。(2)[2]A．實(shí)驗(yàn)中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求，只要夾角適當(dāng)，便于作圖即可，A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)分力稍大一點(diǎn)，即兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)稍大一些較好，目的是減小讀數(shù)和作圖時(shí)的相對誤差，B錯(cuò)誤；C．將結(jié)點(diǎn)O盡量拉到紙的中間，這要看實(shí)際情況而定，橡皮筋在彈性限度內(nèi)，AO間距離大一些，結(jié)點(diǎn)O在紙的中間較好，便于作力的圖示減小誤差；如果不是這樣，結(jié)點(diǎn)O不一定在紙的中間，C錯(cuò)誤；D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，否則力的方向不能準(zhǔn)確表示，D正確。故選D。22.利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)叫做DS實(shí)驗(yàn),DIS由計(jì)算機(jī)、傳感器、和_____組成．如圖所示為“用DIS測變速直線運(yùn)動的瞬時(shí)速度”實(shí)驗(yàn)的裝置圖,圖中①所示的器材為_____傳感器.【答案】①.數(shù)據(jù)采集器；②.光電門傳感器【解析】【分析】利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)叫做DIS實(shí)驗(yàn)，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成．圖中①所示的器材為光電門傳感器．【詳解】DIS由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成．圖中①所示的器材為光電門傳感器．【點(diǎn)睛】本題考查了DIS的組成和氣墊導(dǎo)軌中的傳感器，題目看起來難度不大，但容易做錯(cuò)，要多了解傳感器的具體應(yīng)用．23.在“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）所示，______（選填“a”或“b”）部分是位移傳感器的發(fā)射器。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到如圖（2）所示的圖像，直線不過原點(diǎn)的原因可能是（）A．鉤碼質(zhì)量過大B．小車質(zhì)量過大C．軌道左端過高D．軌道右端過高【答案】①.b②.D【解析】【詳解】[1]由圖（1）所示可知，a是位移傳感器的接收器，b是位移傳感器的發(fā)射器；

[2]由圖（2）所示圖象可知，F(xiàn)為某值時(shí)加速度為零（加速度a=0時(shí)F不為零），木板是傾斜的，說明木板右端高左端低造成的；故選D。三、綜合題（共18分）24.如圖，圖線①、②分別為物體A、B的運(yùn)動圖線。(1)請說明物體A、B各做什么性質(zhì)的運(yùn)動？(2)若t=0時(shí)，A、B從同一起點(diǎn)出發(fā)，已知A的速度為v1，t1時(shí)刻兩圖線相交，則它們再次相遇時(shí)離起點(diǎn)相距多遠(yuǎn)？【答案】(1)A做勻速直線運(yùn)動，B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動；(2)2v1t1【解析】【詳解】(1)圖中給出的是物體的vt圖像，由圖可知物體A做勻速直線運(yùn)動，B做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動；(2)vt圖像中圖線與t軸所圍面積為位移，若t=0時(shí)，A、B從同一起點(diǎn)出發(fā)，t1時(shí)刻A物體在B物體前面，t1時(shí)刻后B物體速度大于A物體速度，二者距離縮小，由圖可知再經(jīng)過t1時(shí)間二者位移相等，即第二次相遇，則它們再次相遇時(shí)離起點(diǎn)的距離為25.如圖，光滑水平面AB與傾角為