江蘇省南京市六校2025屆九年級化學第一學期期末復(fù)習檢測試題含解析

江蘇省南京市六校2025屆九年級化學第一學期期末復(fù)習檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖所示實驗操作中不正確的是（）A．熄滅酒精燈B．滴管用后不洗滌直接放回原瓶C．檢查氣密性D．試管連接橡皮塞2．AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N23．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是A．紅磷 B．木炭 C．鐵絲 D．硫4．空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是A．工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得氧氣B．醫(yī)療急救時，需要用純氧C．焊接金屬時常用氮氣作保護氣D．燃放煙花爆竹不會污染空氣5．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是A．反應(yīng)前后各元素化合價不變B．該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:36．下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（）A．向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液B．等質(zhì)量的M,N兩種金屬（相對原子質(zhì)量M>N,活動性M>N，化合物中化合價均為+2價）與足量酸反應(yīng)C．向一定量大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸D．紅磷在密閉容器中燃燒7．下列敘述屬于CO化學性質(zhì)的是（）A．無色 B．無味 C．難溶于水 D．能燃燒8．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）①氫氣用作燃料②氧氣用于醫(yī)療急救③干冰用作制冷劑④一氧化碳用于煉鐵工業(yè)⑤氦氣用作保護氣⑥活性炭除去水中色素或異味A．②③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②③⑥ D．③⑥9．下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)的原理錯誤的是A．剪斷燭芯——隔離可燃物B．吹滅——降低溫度至著火點C．用杯子把蠟燭罩上——隔絕氧氣D．用濕抹布熄滅——降低溫度至著火點10．小明設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是A．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片B．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片11．下列各圖表示含有3種分子的是（）A． B． C． D．12．華為公司致力于核心技術(shù)的研發(fā)，其自主研制的芯片已達到世界領(lǐng)先水平。該芯片的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是A．元素符號為SI B．屬于非金屬元素C．硅是地殼中含量最多的元素 D．單質(zhì)硅由分子構(gòu)成13．《呂氏春秋》記載“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅硬）”。這句話說明合金具有的特性是（）A．合金的熔點一般比其組分低B．合金的硬度一般比其組分大C．合金的抗腐蝕性一般比其組分強D．合金的耐磨性一般比其組分好14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．礦泉水 C．五氧化二磷 D．澄清石灰水15．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（）物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）x26212A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)x的值為13C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器①的名稱：_____；（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母），選擇此收集裝置的原因_____；一段時間后，他用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是_____。（3）若F中盛裝澄清的石灰水并用此裝置檢驗二氧化碳，氣體從_____（填“a”或“b”）進入，該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。（4）用圖I所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則：（1）廢液恰好處理完畢時。溶液的pH為_____。（2）圖中m=_____g。（3）廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_____18．（8分）踐行綠色發(fā)展理念，實現(xiàn)變廢為寶?；瘜W反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色，某工廠廢氣中的有害氣體SO2，可用aSO?+O?+bCaO=cCaSO4，轉(zhuǎn)化為一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料無水石膏粉。試回答：（1）a、b、c的值分別為_____、______、_____。（2）若處理6.4噸SO2，可生產(chǎn)CaSO4的質(zhì)量為_____？(寫出解題步驟)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用______（填字母代號）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風吹日曬，使溶劑蒸發(fā)（2）某化學興趣小組準備在學校實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：①計算：需要氯化鈉_______g，水______g。②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水______mL。③______，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應(yīng)該用的方法是_______（選擇“過濾”“蒸發(fā)”之一），如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________。②步驟Ⅱ中發(fā)生化學反應(yīng)的類型是______反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”之一）。③步驟Ⅲ中反應(yīng)的化學方程式是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹，操作正確；B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，操作錯誤。故選D。2、B【詳解】A、AgNO3中不含有硫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是SO2，故A錯誤；B、AgNO3中存在銀、氮、氧三種元素，NO2又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；C、AgNO3中不含有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是NH3，故C錯誤；D、N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯誤。故選B。3、B【詳解】A、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷不能水澄清的石灰水變渾濁；故選項錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳能水澄清的石灰水變渾濁；故選項正確。C、鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵，不能使水澄清的石灰水變渾濁；故選項錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰；故選項錯誤。故選：B。4、D【分析】有關(guān)空氣中各成分的用途，選擇錯誤的說法?！驹斀狻緼、工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得氧氣，原料比較經(jīng)濟，制取量比較大，說法正確，不符合題意；B、醫(yī)療急救時，需要用純氧，供呼吸困難的病人呼吸，說法正確，不符合題意；C、焊接金屬時常用氮氣作保護氣，防止氧氣與金屬表面接觸，發(fā)生氧化，說法正確，不符題意；D、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫和粉塵等，會污染空氣，符合題意。故選D。5、D【解析】A、該反應(yīng)有單質(zhì)氫氣參加反應(yīng)，生成了水，氫元素在反應(yīng)前是0價，反應(yīng)后是+1價，反應(yīng)前后有元素化合價改變，錯誤；B、由微粒的變化可知，該化學變化中發(fā)生改變的微粒是分子，不是原子，錯誤；C、該反應(yīng)是化學反應(yīng)，符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、由化學反應(yīng)微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為2：6=1：3，正確。故選D。點睛：學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、D【詳解】A、向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液，過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，水的質(zhì)量隨著過氧化氫的加入一直變大；故選項錯誤；B、等質(zhì)量的M、N兩種金屬，活動性強的，與酸反應(yīng)的速度就快，完全反應(yīng)所用的時間就短.所以通過圖表中的反應(yīng)時間，可判斷M、N兩種金屬的活動性是M>N，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量公式：氫氣的質(zhì)量=，可以判斷兩種金屬相對原子質(zhì)量的大小M<N。故選項錯誤；C、向一定量大理石中滴加稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳氣體，則圖像的起點為“0”；故選項錯誤；D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的熱，溫度升高，壓強變大，反應(yīng)完全后，氧氣被消耗，熱量散失，壓強變??；故選項正確；故選：D。7、D【解析】A．物質(zhì)的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B．物質(zhì)的氣味不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；C．物質(zhì)的溶解性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；D．物質(zhì)能夠燃燒，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。故選：D。【點睛】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。8、D【詳解】①氫氣用作燃料，體現(xiàn)可燃性，屬于化學性質(zhì)；②氧氣用于醫(yī)療急救，要氧氣供給呼吸，屬于化學性質(zhì)；③干冰用作制冷劑，利用其升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；④一氧化碳用于煉鐵工業(yè)，一氧化碳具有還原性，屬于化學性質(zhì)；⑤氦氣用作保護氣是由于其化學性質(zhì)穩(wěn)定，利用化學性質(zhì)；⑥活性炭吸附水中色素或異味物質(zhì)，是利用物理性質(zhì)；故選：D。9、D【詳解】A、將燭芯剪去屬于消除可燃物滅火，對應(yīng)正確；B、扇滅蠟燭，使燃著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅，對應(yīng)正確；C、用杯子把蠟燭罩上，屬于隔絕氧氣滅火，對應(yīng)正確；D、濕抹布蓋火，屬于隔絕氧氣滅火，對應(yīng)錯誤。故選D?！军c睛】滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）①消除可燃物，②隔絕氧氣（或空氣），③降溫到著火點以下。10、B【解析】試題分析：A、在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片，鋅片加到CuSO4溶液中，會反應(yīng)，說明鋅的活動性大于銅，銀片加到CuSO4溶液中，不會反應(yīng)，說明銀的活動性小于銅，可以達到目的，正確，B、在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片，銅和銀都排在鋅的后面，故都不反應(yīng)，只能說銅和銀的活動性都比鋅弱，但銅和銀的活動性強弱關(guān)系判斷比了，錯誤，C、向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，鋅會反應(yīng)，銅不會，說明鋅的活動性大于銅，向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片，會反應(yīng)，說明銅的活動性大于銀，正確，D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片，銅會與AgNO3溶液，不會與ZnSO4溶液，說明三種金屬的活動性順序由強至弱是：鋅、銅、銀，正確，故選B考點：金屬活動性順序的探究11、C【解析】A、中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，只含一種分子，不符合題意；B、中含有兩種物質(zhì)，含有2種分子，不符合題意；C、中含有3種物質(zhì)，故含3種分子，符合題意；D、中含有一種物質(zhì)，故含1種分子，不符合題意。故選：C。12、B【詳解】A、硅元素符號為Si，故說法錯誤；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，硅是非金屬元素；故說法正確；C、硅是地殼中含量排第二的元素，故說法錯誤；D、單質(zhì)硅是由硅原子構(gòu)成的，故說法錯誤。故選B。13、B【詳解】合金與其組分相比：硬度大、熔點低、抗腐蝕性增強，“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅硬）”這里說的是合金的硬度大。故選B。14、C【分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。【詳解】A.潔凈的空氣由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成，是混合物；B.礦泉水由和溶于水的可溶性物質(zhì)組成，是混合物；C.五氧化二磷是一種物質(zhì)，是純凈物D.澄清石灰水由氫氧化鈣和水組成，是混合物。故選C。15、A【分析】本題可分析N、Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物，進而結(jié)合題意進行分析判斷?！驹斀狻坑杀碇袛?shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，N的質(zhì)量增加了26g﹣1g=25g，N是生成物，生成的N的質(zhì)量為25g；同理Q的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；可以確定P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為32g﹣12g=20g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g﹣20g=5g。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是M和P，生成物是N，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、反應(yīng)的M的質(zhì)量為5g，則X的值為18g﹣5g=13g，故B正確；C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為25g：20g=5：4，故C正確；D、Q的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故D正確。故選A?！军c睛】在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管AC（填字母）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大裝置漏氣aCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O溶液變紅色，塑料瓶變癟【詳解】（1）寫出圖中儀器①的名稱：試管；（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：A，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，收集裝置是C，選擇此收集裝置的原因：二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；一段時間后，他用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：裝置的氣密性不好，導(dǎo)致漏氣；（3）若F中盛裝澄清的石灰水并用此裝置檢驗二氧化碳，氣體應(yīng)“長管進、短管出”從a進入，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水的化學方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（4）用圖I所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約體積的紫色石蕊試液，二氧化碳能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，裝置內(nèi)壓強變小，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：溶液變紅色，塑料瓶變癟。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7（2）10（3）14.2%【詳解】解：（1）碳酸鈉和氫氧化鈉都能與稀硫酸反應(yīng)，恰好處理完畢時。溶液為中性pH為7；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律10.22g+m-0.22g=20g；

m=10g；（3）參加反應(yīng)的硫