貴州省銅仁松桃縣聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

貴州省銅仁松桃縣聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試試題平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（）A．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化C．二氧化碳和一氧化碳性質不同﹣﹣分子構成不同D．金剛石和石墨物理性質不同﹣﹣原子排列方式不同2．在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應前后各物質的質量變化（m）與時間（t）關系的是（）A． B． C． D．3．硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑．硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價是（）A．+2B．+3C．+4D．+54．廚房的食醋中含有乙酸，其化學式為CH3COOH。下列有關乙酸的說法正確的是?()A．乙酸由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成B．乙酸中氫元素質量分數(shù)最大C．乙酸由碳、氫、氧三種元素組成D．乙酸中碳、氫元素質量比為1：25．已知在空氣中，溫度超過40℃，白磷就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷。用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒。燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。下列說法不正確的是()A．反應過程中集氣瓶內液面的變化是先下降后上升B．該實驗測得氧氣與空氣的體積比為(b-a)：(c-a)C．燃燒匙中的白磷不可以換成細鐵絲或木炭粉D．集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管，防止氣體受熱膨脹逸出的作用6．下列物質的化學式書寫正確的是A．氧化鋁Al2O3 B．碳酸鈉NaCO3C．氧化鐵FeO D．氯化鋅Zncl27．下列廚房中的物質，分別放入適量水中，充分攪拌，不能得到溶液的是A．食鹽 B．料酒 C．白糖 D．面粉8．工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時間最長的地方，走進它，喜愛它，珍惜它。請你判斷下列說法正確的是(）A．班級鐵門刷漆的主要目的是美觀B．暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學變化C．校園內的樹干上涂刷石灰漿可保護樹木D．班級照明燈工作過程中的主要能量轉化為電能轉化為化學能9．2019年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，中文口號為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列物質中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是()A．氮氣 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氧氣10．某物質經(jīng)鑒定只含一種元素，則該物質是（）A．肯定是一種單質 B．可能是化合物C．肯定是純凈物 D．可能是幾種單質組成的混合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列符號：2個氫原子_______，3個氧分子_______，4個氯離子________，原子序數(shù)是14的元素_______，地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式______，空氣中含量最高的元素_______，2個鐵離子____，+4價碳元素______，氧化銅中銅的化合價_______，氖氣______3個硫酸根離子______氧化鉀______由60個碳原子構成的分子___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．同學們用下圖裝置制取二氧化碳，并探究二氧化碳的某些性質。（1）已知濃硫酸能確保進入玻璃管的二氧化碳是干燥的。實驗中，玻璃管內________(填“干燥”或“濕潤”)的石蕊試紙變紅，試管里澄清的石灰水會變_________。（2）要讓制取二氧化碳的反應停止，硬質銅絲應________（填“提起”或“按下”）。（3）將變紅的石蕊試紙從玻璃管里取出后，微熱，試紙又變回紫色，涉及該反應的文字表達式是____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．.根據(jù)圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:①_____;②_____（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____;用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_____（填序號）;A25%B33.3%C50%D100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_____（填序號）A制取甲烷的藥品是固體B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不與水反應D甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?[實驗驗證]活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（______）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_______(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是______(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_______(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結論____。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質量為10.2g，求該混合物中MnO2的質量___五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領域。在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。若有7kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質量為多少？（精確到0.1kg）16．莽草酸(化學式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。請計算：(寫出計算過程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的質量比；(2)莽草酸中氫元素的質量分數(shù)(精確到1．1％)；(3)174g莽草酸含氫元素的質量：(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達菲”：體重

小于等于15千克

15～23千克

23～41千克

大于41千克

每次用量

31mg

45mg

61mg

61mg

假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”61mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用多少顆?

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；B、物體的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度改變而改變，故選項解釋錯誤；C、二氧化碳和一氧化碳性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種物質的分子性質不同，故選項解釋正確；D、金剛石和石墨物理性質不同，是因為金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，故選項解釋正確。故選B?！军c睛】分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。2、A【解析】

A、氧氣的質量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當一定質量的氯酸鉀完全分解時，氧氣的質量不再發(fā)生變化，錯誤；B、二氧化錳是該反應的催化劑，其質量不會隨反應的時間發(fā)生變化，正確；C、氯化鉀的質量剛開始隨反應時間而增大，當一定質量的氯酸鉀完全分解時，其質量不再發(fā)生變化，正確；D、氯酸鉀的質量隨反應時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應時，其質量為0。正確。故選A。3、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價．故選：C考點：有關元素化合價的計算4、C【解析】

A、一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成，說法錯誤；B、乙酸中各元素質量比是：（12×2）：（1×4）:（16×2）=6:1:8氧元素質量分數(shù)最大，說法錯誤；C、乙酸由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；D、乙酸中碳、氫元素原子個數(shù)比為1：2，說法錯誤。故選C。5、D【解析】

A、在白磷開始燃燒時，反應放出大量的熱，集氣瓶中的空氣膨脹，壓強增大，集氣瓶中的水一部分被排出，液面下降；最后熄滅冷卻至室溫時，集氣瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水進入集氣瓶，液面上升，因此集氣瓶內水面的變化情況是先下降，后上升，不符合題意；B、據(jù)圖示可知：氧氣的體積是上升的水的體積，是b-a，空氣的體積是：c-a，所以氧氣與空氣的體積比是：（b-a）：（c-a），不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣的濃度不夠，無法測定氧氣體積，木炭粉燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，會導致測定的氧氣的體積偏小，不符合題意；D、“a體積水”的作用是：在實驗過程中能夠加快集氣瓶冷卻，能夠液封導氣管左端以防氣體逸出，能夠緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高，能夠吸收白煙，符合題意。故選D。6、A【解析】試題分析：根據(jù)化合價書寫化學式，A、氧化鋁Al2O3，正確，B、鈉的化合價為+1，CO3的化合價為-2，故碳酸鈉的化學式：Na2CO3，錯誤，C、鐵元素的化合價為+3，氧元素的化合價為-2，故氧化鐵的化學式為：Fe2O3，錯誤，D、元素符號的書寫“一大二小”，氯化鋅的化學式：ZnCl2，錯誤，故選A考點：化學式的書寫7、D【解析】

A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。

B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。

C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。

D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。

故選：D?！军c睛】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。8、C【解析】

A、鐵門刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來更美觀，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學變化，故B錯誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故C正確；D、班級照明燈工作過程中的主要能量轉化為電能轉化為光能和熱能，故D錯誤。故選C。9、C【解析】

A、氮氣是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；C、二氧化硫是有害氣體，屬于污染物，必須減少排放，符合題意；D、氧氣是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意。故選C?！军c睛】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。10、D【解析】

A、氧氣和臭氧混合，由同種元素構成，不是單質，是混合物，故A不正確；

B、化合物是由多種元素組成的純凈物，只含一種元素不可能化合物，故B不正確；

C、同種元素構成的物質，不一定純凈物，可能是混合物，例如氧氣和臭氧混合，故C不正確；

D、只含一種元素可能是幾種單質的混合物，例如氧氣和臭氧，由同種元素可以構成，不是同一種物質，是混合物，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H3O24Cl-SiAl2O3N2Fe3+CCuONe3SO42-K2OC60【解析】

2個氫原子表示為2H，3個氧分子表示為3O2，4個氯離子表示為4Cl-，原子序數(shù)是14的元素是硅元素，元素符號為Si，地殼中含量最高的元素為氧元素，含量最高的金屬元素為鋁元素，故地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式為Al2O3，空氣中含量最高的元素的氮元素，元素符號為N，2個鐵離子表示為2Fe3+，+4價碳元素表示為，氧化銅中銅的化合價表示為，氖氣化學式為Ne，3個硫酸根離子表示為3SO42-，氧化鉀化學式為K2O，由60個碳原子構成的分子為C60。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、濕潤渾濁提起【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸?！驹斀狻浚?）干燥的二氧化碳不能使石蕊變色。濕潤的石蕊試紙中含有水，通過濃硫酸干燥的二氧化碳和石蕊試紙中的水反應生成碳酸，碳酸可以使石蕊試紙變紅，故實驗中，玻璃管內濕潤的石蕊試紙變紅；二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，故試管里澄清的石灰水會變渾濁。（2）要讓制取二氧化碳的反應停止，硬質銅絲應提起，使石灰石與鹽酸分離。（3）碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氧化碳，故變紅的石蕊試紙從玻璃管里取出后，微熱，試紙又變回紫色，反應的文字表達式為?！军c睛】二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氧化碳。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗試管加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱先移出導管，再熄滅酒精燈AD甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分實驗前后注射器讀數(shù)，硬質玻璃管的容積偏大氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大.【解析】

(1)圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2).A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3)實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數(shù)=×100%=25%；故答案為：A(4)實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，D裝置適合固體加熱型反應，可證明反應物為固體，F(xiàn)為排水法集氣，可證明甲烷難溶于水且不與水反應，但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小，故選：D。(5)①甲裝置比乙裝置更合理，因為甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分；②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定實驗前后注射器讀數(shù)及硬質玻璃管的容積，即實驗前后注射器讀數(shù)之差就是氧氣的體積；實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數(shù)，否則會使測得的實驗結果偏大，原因是氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大。14、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）由質量守恒定律知道混合物減少質量為生成氧氣質量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質量為x那么混合物中二氧化錳質量為：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧氣可以使帶火星的木條復燃，不符合題意；B氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意；D用木條平放在蠟燭火焰中，通