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文檔簡介
人教部編版二年級語文素材期末復習課外閱讀理解(經(jīng)典版)帶答案解析
一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解
1.閱讀理解
家鄉(xiāng)的春節(jié)
我的家鄉(xiāng)在潮州,那里有獨特的風俗,春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天,大人們手忙腳
亂,買雞呀,買魚呀,買鴨呀...
除夕夜,主婦們準備著一年中最豐富、最有意義的團圓飯。煮好飯后,家里大大小小的
人必須先"祭祖宗",焚(fen)香禱祝,然后才一起吃團圓飯。除夕夜,鞭炮聲此起彼伏,
人們都不睡覺,都要守歲,都盼望著新一年的到來。
正月初一這一天不能掃地,要讓垃圾積下,說是"堆金積玉"。然后,便是拜年了。潮汕
有句俗語說:"有心拜年初一、二,無心拜年初三、四?!彼赃@天,人們都爭先恐后地向
親戚朋友送去最美好的祝福。
(1)猜一猜下劃線字的意思,選擇正確的答案填在括號里。
A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去
①祭祖宗()②焚香禱祝()③此起彼伏()
(2)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
除夕前一兩天拜年,送祝福
除夕夜買雞、魚、鴨
正月初一祭拜祖先,吃團圓飯,守歲
(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,用"正確""錯誤"表示。
①除夕夜吃團圓飯之前,人們必須先祭拜祖先,表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。
②正月初一,潮州人不掃地,讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
③“有心拜年初一、二,無心拜年初三、四。”這句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜
年。
(4)春節(jié)的習俗真多呀!你最喜歡哪個習俗?為什么?
解析:(1)B;A;C
除夕前一兩天拜年.送祝福
除夕夜、買嗎.鴨
正月初一祭拜祖先.吃團園飯,守歲
(2)
(3)正確;錯誤;錯誤
(4)我最喜歡貼春聯(lián)。因為貼春聯(lián)的時候,我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁蕚淠z水和春
聯(lián),爸爸往門上貼,貼得又整齊又好看,我們開心極了。
【解析】
2.小閱讀
助人為樂的大象
有一天,小山羊在小河邊玩,突然掉進了小河里,他急忙大喊:"救命啊!"這時大象跑
了出來,用他的長鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里沒水了,水要到很遠很遠的地方才能挑到,她的蘿卜地里的蘿卜口
渴得要命,小兔急得團團轉(zhuǎn)。這時,她想起了大象,于是她飛快地跑去找大象。大象正在
(3)鴿子可以幫人送信。
【解析】
4.小閱讀
參考森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊問外婆:"外婆,您知道今天是什么天氣嗎?如果是晴天,我就放風箏;如
果下雨,我就采蘑菇!"
"好孩子,"外婆說,"你到外面看看,小麻雀在做什么?"
小熊出去了。一會兒,他興沖沖地跑回來,喊:"外婆!小麻雀都在草地上跳來跳去,還
唱歌呢!”
"噢,那今天肯定是大晴天,"熊外婆說,"如果小麻雀縮頭縮腦,發(fā)出吱吱的聲音,多半
就要下雨了!”
小熊覺得怪好玩的,又問:"外婆,您知道今天刮什么風嗎?”
"你再去看了看,烏鴉是朝什么方向站的?"
小熊跑出去看了,回來說:“烏鴉是朝太陽升起的方向站的。”
"今天刮的是東風,"熊外婆說,“因為烏鴉總是朝著風吹來的方向站的。這樣可以讓風順
著羽毛吹,保護羽毛不受損壞呀!"
小熊聽了,高興地說:"森林里的‘氣象站'真有趣呀!"
(1)文中森林里的“氣象站"有和。
(2)我也看懂了森林"氣象站":當小麻雀活蹦亂跳時,是:當小麻雀縮頭縮腦
時,會;當烏鴉朝太陽落下的方向飛時,刮風
A.下雨B.晴天C.東D.西
(3)想一想,今天的小熊會做什么樣的游戲?
(4)森林里還有哪些小動物能報天氣?快寫一寫。
解析:(1)麻雀;烏鴉
(2)B;A;D
(3)放風箏。
(4)燕子低飛時要下雨。
【解析】
5.閱讀短文,完成練習。
地球清潔工
這一天,地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子,牌子上寫著:“地球清潔工報名處"。不
到半天功夫,就來了許多報名的。
海鷗說:"我是海面的清潔工,我能把海面漂(p百。)著的死魚,人們倒在海里的剩飯、
剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈。
河里的卿魚從水里伸出頭來說:“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀,還吃河里的垃
圾,河水被我打掃的干干凈凈。
穿著一身黑的鳥鴉說話了:"別看我樣子長得丑,我專吃地面上的蠅蛆(yingqU)呀、地
蠶呀,我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就干凈多了。”
蚯蚓(qiiiyin)從泥土里鉆出頭來,說:"我在地下吃的是垃圾,經(jīng)過我的消化后,就變
成了肥料。
地球公公聽了大家講的,哈哈地笑起來:"你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝
你們啊!”
(1)文中說到的地球清潔工有。
(2)為什么說他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。
(3)你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個。
干干凈凈
(4)你還知道誰是地球清潔工嗎?
解析:(1)海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓
(2)海鷗清理了海面,鯽魚打掃了河水,烏鴉打掃了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾
變成肥料。
(3)整整齊齊;明明白白
(4)示例:螞蚊、屎克郎、魚兒......
【解析】
6.我愛閱讀。(二)課外閱讀。
小猴比本領
動物運動會上,小猴榮獲爬竿冠軍。
在回家的路上,小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,
他使勁搖動著胸前的獎章,大聲說道:"瞧瞧,認識這東西吧!知道我的(本領功夫)有多大
了吧!"這時,路邊有一位姑娘實在看不下去了,“喂,爬竿冠軍,這里有根竹竿,你來爬爬
看!”小猴子這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長,可憐的小葉片薄薄的,簡直可以稱得
上是弱不禁風,在她身旁有根筷子般粗細的竹竿。"就……爬這玩意兒?”小猴犯了難,“這么
細的竹竿,我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。
"看我的吧!"那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著,
姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏綁)在竹竿上,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆。
"這位美麗能干的姑娘叫什么名字?"小猴悄悄地問小白兔。"叫牽牛花。"小白兔回答道。
小猴紅著臉說:"今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再在)也不敢驕傲了。"
(1)這篇短文共有個自然段,第五自然段是說的話。
(2)短文中的"姑娘"指的是.在文中有一個四字詞語表示非常驚訝的意思,這個
詞語是。
(3)請將括號中不合適的字詞劃掉。
(4)請選擇正確的答案。
①"小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛。”是因為()
A.小猴很好動。
B.小猴很喜歡他們。
C.小猴心里很得意。
②小猴認為這個姑娘是能人,是因為()
A.她是個姑娘。
B.她會跳舞。
C.她會在筷子般大小的細竹竿上表演爬竿。
解析:(1)5;小猴
(2)牽?;?;目瞪口呆
(3)功夫;綁;在
(4)C;C
【解析】
7.閱讀我最棒
陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生
活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的
陽光照耀下,像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相
似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變
深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你
品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲
美。
銀梨,你不但把美的花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
(1)從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
的細雨的露珠
的梨花的海洋
(2)讀短文,找出梨果的特點填空。
①形狀:________
②顏色:________
③氣味:________
(3)短文是按照時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有:
(4)給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。
(5)作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?
解析:(1)蒙蒙;甜潤;潔白;銀色
(2)扁圓扁圓;開始,果子的顏色呈淡綠色,以后顏色變深變黃了。;清香
(3)陽春三月;五月;中秋時節(jié)
(4)家鄉(xiāng)的銀梨
(5)銀梨,不但把美的化和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
【解析】
8.閱讀短文,回答問題,
"滴滴滴",皮皮猴司機開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路
線。
一天,小山羊去買青草,問皮皮猴:"請問,去新開的超市應該朝哪邊走?""朝那邊走。"
哈小熊想買治療打哈欠的藥,問皮皮猴:"我想去省城的藥店,請問哪有近道?""刷喇喇!"皮
皮猴隨手一畫,畫出一張地圖:"在這里!"小松鼠去遠山采松子,找不到路,問皮皮猴:
"你能告訴我上山的路怎么走嗎?""向左轉(zhuǎn)?!贝蠹壹娂姷乐x離開了,皮皮猴趁著無人,暗
中竊笑。哎喲,小山羊走反了路,累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河
邊。哈小熊更生氣,竟然走到了一間公共廁所。原來,皮皮猴說了謊話,騙了大家。小動
物們都很生氣。漸漸地,朋友們都離它而去,皮皮猴感到好孤單。
皮皮猴想來想去,決定改掉說謊話的壞習慣。從那以后,皮皮猴認真地給其他小動物指
路。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
①皮皮猴司機因所以,它熟悉這里的每一條路線。
②、和向皮皮猴司機問路,皮皮猴司機卻騙了它們。
(2)你喜歡短文中的皮皮猴嗎?為什么?
解析:(1)開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠
(2)喜歡。因為皮皮猴知錯就改。
【解析】
9.閱讀短文,回答問題。
(三)有趣(qu)的動物語言
狗看到主人,總是不停地搖尾巴,這是在說:“這就是我。"狗用尾巴當扇子,將自己身上的氣
味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤(wO),總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。
貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩(m6)擦,這是在說:“我愛主人。"貓摩擦時
會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它傷心地離去。原來,它從小兔身上聞到了其他
狼留下的氣味,好像聽到同伴在說:"小兔是從我嘴(zui)里逃走的。"兇殘(&n)的狼從不
搶同伴的食物。
(1)短文介紹了、、和、三種動物的語言。
(2)想一想,它們在說什么?
①狗夾緊尾巴,好像在說:“"
②貓用腦袋在主人腿上摩擦,好像在說:""
③狗在吃食物時,看見另一只狗走來,狗豎起尾巴,好像在說:""
(3)狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應的句子。
解析:(1)狗;貓;狼
(2)我錯了,原諒我吧;我愛主人。;不要搶我的食物
(3)它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴里逃走
的。"兇殘的狼從不搶同伴的食物。
【解析】
10.閱讀短文,回答問題。
拎貝的小女孩
遼闊的海灘上,潮水退了。
一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。
突熱,她停住了腳步。原來,沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。
頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚,她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。
她愣住了,目光中充滿了憐憫。
她彎下腰,小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣,直起腰,
慢慢地、一步一個腳印地走向大海。
小魚被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜......
(1)根據(jù)解釋選詞語。(只填序號)
①憐憫②小心翼翼
A,非常謹慎,不敢疏忽。
B.對遭遇不幸的人表示同情。
(2)根據(jù)短文填上合適的詞語。
的貝殼的小魚的酒窩
(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎?說說你的想法。
解析:(1)②;①
(2)彩色;銀閃閃;圓圓
(3)喜歡,有同情心。
【解析】
11.讀一讀,完成練習。
互相羨慕
樹林里住著長臂猿兄弟,它們整天在樹林里嬉戲玩耍,十分逍遙自在。唯一讓它們感到
不滿足的是,它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。
有一次,長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園,看見一個籠子里關著一只紅毛猩猩。在紅
毛猩猩面前,擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說:"老哥!我真羨慕那只
紅毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有這么多美味可口的東西吃。"長臂猿哥哥摟
著弟弟.無奈地點點頭說:"你說得對極了!”
……這時.籠子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭,以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里
想:“哎!—。"
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
的肚子的水果地點點頭
(2)讀了短文,我知道"整天"的意思是:,"羨慕"的意思是:,"無精
打采"的意思是:o
(3)再讀第三自然段,想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。
(4)這個故事告訴我們()。(只填序號)
A.不要總是羨慕別人,要珍惜自己擁有的。
B.要保護動物,要多給動物幫助。
解析:(1)饑餓;許許多多;無奈
(2)全天,從早到晚;愛慕,欽慕,希望自己也有;形容精神不振,提不起勁頭
(3)你們有自由但沒有實物,我有食物但沒自由。
(4)A
【解析】
12.小閱讀
雨中的樹林
金波
雨中的樹林是個童話世界,走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅,你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上,蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉,聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口,刺猬扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術,落在地上立刻就變成了蘑菇。
(1)讀詩歌,連一連。
SfBMBE
雌可口的畸
又軟又香的漿果
(2)詩人描寫的是雨中的。他認為在雨中,它是個。
(3)這個世界里,都有哪些新奇的景象?選一選。()(多選)
A.晶瑩的雨珠滾動在葉面
B.蜘蛛吐絲
C.落花鋪成地毯
D.青蛙擊鼓跳舞
E.刺猬雨中尋果
F.雨中的老人走人更矯健
(4)雨中的世界真是誘人,你還能看到哪些景象呢?
螂可口的聯(lián)
解析:(1)又軟又香的^漿果
(2)樹林;童話世界
(3)A,B,C,D,E
(4)還可以看到葉子變得更綠更亮。
【解析】
13.小閱讀
成功的路
白馬駒、黑馬駒和紅馬駒,是三個親兄弟。他們長得一樣強壯,都想長大成為一名賽跑
冠軍。
一天,他們?nèi)齻€跟著媽媽學習賽跑。他們使出了最大的力氣和媽媽比賽,還是全輸給
媽媽了。在一旁觀看的綿羊撇了撇嘴,說:"哼,瞧你們這些小馬駒,還想跟你們的媽媽比!”
白馬駒害羞了,再也不敢跟媽媽學賽跑了。
黑馬駒和紅馬駒堅持鍛煉。不久,他倆又和媽媽比賽,能和媽媽跑得一樣快了。在一
旁觀看的老黃牛不住地夸獎:"真是太棒了!"黑馬駒心里樂滋滋的,覺得自己真的很了不起,
也就不再鍛煉了。
只有紅馬駒毫不松懈,不管刮風下南,不管嚴寒酷暑,每天堅持鍛煉。在運動會上,
紅馬駒奮力奔跑,像插上了翅膀一樣,超過了一個又一個對手,終于奪得了金牌。它成功
T!
(1)讀一讀,在括號里填上恰當?shù)脑~語。
堅持奮力奪得
(2)白馬駒和黑馬駒沒有堅持到底的原因分別是和。
(3)紅馬駒毫不松懈表現(xiàn)在哪里呢?
(4)你從這篇短文中懂得了怎樣的道理?
A.堅持到底才會勝利。
B.不要聽別人的勸告。
解析:(1)鍛煉;奔跑;金牌
(2)害羞;自以為了不起
(3)不管刮風下雨,不管嚴寒酷暑,每天堅持鍛煉。
(4)A
【解析】
14.閱讀短文,回答問題。
石河子秋色
秋天來到了新疆,石河子街上的菊花開得正盛,金色與紅色居多?;ò暌粚佑忠粚?,組
成了一個小團,茸茸的,算是一朵又算是千朵萬朵,織成一條條帶狀的花圃(pu),繞
(rao)著樓,沿著路,靜靜地閃耀(yao)著它們的光彩。還有許多荷(he)蘭花,葉
小,形狀如銅(tong)錢,簇(cu)擁(yong)著,仰起小臉笑著。蜜蜂和蝴蝶便專去吻
(wen)它們的臉。
花圃中心常有大片的美人蕉(而。)。一來新疆,我就感到奇怪,不論是花,是草,是
瓜,是菜,同樣一個品種,到這里就長得特別大。那美人蕉有半人高,莖(jing)粗得像小
樹,葉子肥厚寬大,足有二尺長,花極紅,紅得像一團迎風的火?;ò晔区喌靶危窒裆?/p>
女羞(xiu)紅的臉。而襯著那花的寬厚的葉子,使人想起小伙子結(jié)實的胸(xidng)膛
(tang)?這美人蕉,美得多情,美得健(的n)壯。有一首歌里唱道:"姑娘好像花一
樣,小伙兒心胸多寬廣?!边@正是它們的意境。
(1)在橫線上填上合適的詞語。
的胸膛的葉子
(2)我能從文中找出下列詞語的反義詞。
平常單薄__
(3)短文主要寫了的菊花和的美人蕉。(填地點)
(4)用橫線畫出文中的一個比喻句。
解析:(1)結(jié)實;寬厚
(2)特別;寬厚
(3)石河子街上;花圃中心
(4)那美人蕉有半人高,莖粗得像小樹,葉子肥厚寬大,足有二尺長,花極紅,紅得像一
團迎風的火。
【解析】
15.生活實踐題。
下面是公交車的站牌路線圖,仔細觀察圖上信息,完成練習。
十里鋪——磚橋口峪路五里墩一怡居苑
39路
七里廟七里廟
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永
公
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火
古
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十
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七
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路
卷
雄
路
站
臺路
嘴
村
鋪
村
廟
廟
?Oft
?一,的二元JLAWUtW?T仿二元無人
(1)王曉敏在七里廟公交站臺準備乘車回家,她住在寶豐路,她要乘坐________路公交
車,坐站地就可以到家了。
(2)一位老爺爺在七里廟附近,他想乘坐公交車到科技館,但是他不知道要怎么乘車,你
會告訴他什么?寫在下面。
解析:(1)39;6
(2)老爺爺,您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車,坐4站地就
到科技館了。
【解析】
16.讀下面的對話,完成后面的習題。
"巖石就是書啊!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”
川川認真地問:"這上面有字嗎?"
"有?你來看,這是雨點兒留下的腳印,叫雨痕;這是波浪的足跡,叫波痕;還有這些閃
光的、透明的,是礦物。它們都是字啊!"
川川又問:“這上面有圖畫嗎?"
叔叔說:“有口你看口這兒有樹葉口有貝殼口那兒還有一條小魚呢口”
(1)在第五自然段的"口"里加上標點符號。
(2)找小這段對話中的一組近義詞,寫在下面。
(3)填空。
①這段對話中的"書"指的是。
②"書"上的字是指、和
(4)自然界除了巖石,還有很多"書",請選一選。
A.讀懂方向B.讀懂天氣
①云也是一本"書",看見它我就能。
②大樹也是一本"書",看見它我就能
解析:(1)。,,,!
(2)腳?。蛔阚E
(3)巖石;雨痕;波痕;礦物
(4)B;A
【解析】
17.生活實踐題.
材料一:圖書館開放時間
袤殖全年開放,開麗而樂
1.更季:上午8:30-12:00
下午3,00—6S00
2.冬季:上午8:30—12:00
下午2:30—5:30
星期六只開放報刊閱覽室
材料二:小明雙休日安排表
上午下午
8:00—9:00寫作業(yè)
星期六自由安排
9:00—11:00練書法
8:00—9:00練鋼琴
星期日自由安排
9:00—11:00打乒乓球
(1)根據(jù)材料一判斷對錯,用"正確""錯誤"表示。
①在星期六,人們不僅可以去圖書館查閱報刊,還能借閱圖書。
②夏季,下午6:00之后,圖書館不開放。
(2)小明想雙休日去圖書館借一本《海底兩萬里》,結(jié)合這兩份材料,你覺得小明什么時
候去借書比較合適?為什么?
解析:(1)錯誤;正確
(2)我覺得小明星期日下午去借書比較合適。因為他只有星期六下午和星期日下午有時
間,而星期六圖書館只開放報刊閱覽室,所以星期日下午去比較合適。
【解析】
18.課內(nèi)閱讀
春風輕輕地吹進了我們的校園。瞧,旗桿頂上()的國旗迎著春風飄動;草地上,小
草發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的;教室旁,柳樹長出了嫩綠的秀發(fā);果園里,()的桃花在
枝頭綻開笑臉,()的梨花爭著開放;花叢中,扇著金黃色翅膀的小蜜蜂忙著采蜜,五
顏六色的蝴蝶成雙成對地翩(pi8n)翩起舞。春天的校園真美??!
(1)在短文中的括號里填上合適的詞語。
(2)"春天的校園真美?。?這句話用()的語氣來讀最為合適。
A.贊美
B.興奮
C.激動
(3)"柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)"的意思是()。
A.柳樹長頭發(fā)了
B.柳樹的頭發(fā)是綠色的
C.柳樹的枝條在春風的吹拂下變綠了
(4)"桃花在枝頭綻開笑臉"把桃花當作人來寫。下面句子中,不是把事物當作人來寫的是
()O
A.小鳥在枝頭快樂地唱起了歌。
B.滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉。
C.小草從地下探出頭來。
(5)你喜歡春風嗎?為什么?
解析:(1)鮮艷;粉紅;雪白
(2)A
(3)C
(4)B
(5)喜歡。因為春風能讓草變綠、花變紅,讓萬事萬物都充滿生機。
【解析】
19.閱讀理解
一根羽毛也不能動(節(jié)選)
一只蜜蜂飛來了,鵝一動不動地站著,鴨子也是。
這時候,又來了一只狐貍。鴨子從眼角瞄(m/o)了鵝一眼,鵝還是沒有動。鴨子想,
那我也不動。
狐貍把鴨子和鵝()進他的大麻袋里.回到家后,狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來,
并排放在地上。他開始()一大鍋水。
鵝一動也沒動,也沒發(fā)出聲音,就連一根羽毛都沒有動一下。鴨子也一樣。
狐貍把鵝拎(Fn)到鍋邊。鴨子想,現(xiàn)在鵝該動了吧。但是鵝沒有。狐貍把鵝高高
()起來:"進去吧!""嘎(ga)一一不要煮我的朋友!”鴨子咬住狐貍的尾巴,接著又緊
咬狐貍的鼻(bi)子。
狐貍急忙()下鵝,跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣,說:"好吧,鵝,我想你贏
(ying)了,木頭人,的比賽了。”
"也許吧,"鵝說,"但是你,鴨子,你才是真正的冠(guan)軍。"
(1)文中的括號里填哪個詞合適?選一選。(每個詞只能用一次)
①丟②裝③燒④舉
(2)選文中寫了鵝在哪些情況下一動不動?()
A.蜜蜂飛來時
B.一陣大風吹過時
C.被狐貍放進麻袋
D.一群兔子跑過來玩耍時
E.被狐貍拎到鍋邊時
F.被狐貍?cè)舆M鍋里時
(3)鵝和鴨子站著一動不動,是因為他們在進行""的比賽,最后是先動
了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了o
(4)"冠軍"是什么意思?鵝為什么說鴨子才是真正的冠軍呢?
解析:(1)②;③;④;①
(2)A,C,E
(3)木頭人;鴨子;救鵝
(4)第一名。因為鴨子是為了救鵝才動了,他不在乎游戲輸贏,救了朋友,是品德高尚的
表現(xiàn),所以鵝說鴨子才是真正的冠軍。
【解析】
20.課內(nèi)閱讀。
報苗助長
古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看??墒?,一天,兩
天,三天,禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:"我
得想個辦法幫它們長?!?/p>
一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙
到太陽落山,弄得筋疲力盡。
他回到家里,一邊喘氣一邊說:"今天可把我累壞了!力氣總算沒白費,禾苗都長高了一
大截。
他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
盼望--煩躁_
(2)為了使禾苗趕快長高,故事中的這個人想了一個什么辦法,
(3)結(jié)合前后文,推測一下詞語的意思。
摑苗助長:
筋疲力盡:
(4)我覺得這個人的辦法,因為o讀了這個故事,我想告訴小朋友
解析:(1)巴望;焦急
(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。
(3)把禾苗一棵一棵往高里拔,以助其生長。;累的一點力氣都沒了。
(4)是錯誤的;禾苗拔高后就死了;違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄
糟
【解析】
21.課外閱讀。
小雨滴找媽媽
①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽,她好想云媽媽呀!
②青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上,送她去找云媽媽。青蛙往一蹦,把小雨
滴掀到半空中,可是離媽媽還遠著呢,而且她又掉了下來,掉在小甲蟲的背上。
③小甲蟲帶著她開始往上爬,爬到花朵的尖兒上,夠不到云媽媽;又爬到燈芯(xin)草
頂上,還是夠不到云媽媽。沒辦法,只好請小鳥來幫忙.
④小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn),小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個跟頭栽下去,掉到一
片紅葉上,紅葉被她一撞,從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船,載著小雨滴往前趕。
⑤不一會兒,小溪把小船送進了小河,小河用波浪把小船送進大海,大海把小船甩到天
上去,又驚險又好玩兒,小雨滴快要見到媽媽了吧?
⑥這時太陽出來了,小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了,變成一團霧氣,往天上升去。
⑦看!云媽媽伸出手來,正在等著擁抱她呢!
(1)小雨滴的媽媽是。
(2)短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了?在下面的橫線上按順序?qū)懸粚憽?/p>
青蛙玲9f>小溪與966
(3)第③段中小動物送小雨滴找媽媽,他先爬到,夠不著,然后爬到
,還是夠不著,于是就找別的動物來幫忙。
(4)小雨滴找到云媽媽后心情應該是()。
A.悲傷的
B.著急的
C.開心的
(5)用照樣子,寫一寫。
例:紅葉像一條小船,載著小雨滴往前趕。
像,o
解析:(1)云
(2)小甲蟲;小鳥;花;紅葉;小河;大海;太陽
(3)花朵的尖兒上;燈芯草頂上
(4)C
(5)蘑菇;一把小傘;為小螞蟻擋雨
【解析】
22.課內(nèi)閱讀。
一匹出色的馬(節(jié)選)
當我們往回走的時候,妹妹求媽媽抱她:"我很累,走不動了,抱抱我."
媽媽搖搖頭,回答說:"不行啊,我也很累,抱不動你了。"
妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又
細的枝條,把它遞給了妹妹,說:"這是一匹出色的馬,你走不動了,就騎著它回家吧。"
妹妹高興地跨上"馬",蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我
們,笑著說:"我早回來啦!”
(1)文中妹妹求媽媽抱她:"我很累,走不動了,抱抱我?!睂@句話的正確理解是()
A.妹妹真很累,走不動了。
B.妹妹覺得沒有意思,不想走了,就想讓媽媽抱抱。
(2)媽媽搖搖頭,回答說:"不行啊,我也很累,抱不動你了?!睂@句話的正確理解是
()
A.媽媽真的累了,抱不動妹妹了。
B.媽媽不喜歡妹妹,不愿意抱她。
C.媽媽想讓妹妹自己走回去,培養(yǎng)妹妹不依靠他人的習慣。
(3)為什么說這是一匹出色的馬?()
A.因為妹妹把它當成了一匹真正的馬,忘記了疲勞,"騎”著它回家了。
B.因為這匹馬跑得很快,妹妹很輕松地就回了家。
(4)妹妹笑著說:"我早回來了",寫出了()(填序號)
A.妹妹其實在撒謊
B.妹妹有了"馬"忘記了疲勞時高興的心情。
解析:(1)B
(2)C
(3)A
(4)B
【解析】
23.閱讀短文,回答問題。
烏鴉喝水
一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝,它在村口遇到了猴子,猴子告訴它:"村子的井里有
水。”
猴子走了,烏鴉找到了那口井,它把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了很久,還不見
水升上來。
這時,猴子到井邊來打水,看見烏鴉用這種辦法喝水,就哈哈大笑,說:"你用這種辦法
喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。"
說完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個夠。
(1)這篇短文講了和之間發(fā)生的事。
(2)"看見烏鴉用這種辦法喝水"中"這種辦法"指的是什么辦法?
(3)這個故事告訴我們()
A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。
B.遇事要動腦筋,總用老辦法是不行的
解析:(1)烏鴉;猴子
(2)把小石子一顆一顆銜到井里
(3)B
【解析】
24.閱讀理解
小熊家附近沒有水,喝水要到很遠很遠的地方去挑,實在太麻煩了。于是,小熊決定在
自己家門口挖一口井。
第一天開始挖,挖了幾尺深,沒有見到水。第二天繼續(xù)挖,挖了幾尺深,仍然不見水。
第三天,又挖了幾尺深,還是沒有見到水,這可把小熊累壞了。小熊想:"我干了三天,可
一滴水也沒見到,這兒肯定沒水。"于是,小熊扔掉鐵鍬,不干了。
熊媽媽知道了,撿起小熊扔掉的鐵鍬,在小熊挖的坑里又挖了幾下,一股清涼的水涌了
出來。小熊的臉頓時紅了(地、里不斷地責備自己()為什么不再努力一下呢()
再努力一下就能成功的事,由于缺少恒心而前功盡棄,實在是太可惜了。
(1)給短文加上一個合適的題目,填在橫線上。
(2)在文中的()里填入合適的標點符號。
(3)在括號里填上合適的量詞。
-清泉井
(4)小熊為什么要在家門口挖井?用橫線在文中畫出來。
(5)小熊的臉為什么紅了?()
A.媽媽把水挖了出來,小熊高興得臉紅了。
B.小熊挖井太累了,累得臉紅了。
C.因為小熊沒有堅持下去,感到很不好意思。
(6)短文告訴了我們什么道理?
解析:(1)小熊挖井
(2),:?
(3)汪;口
(4)小熊家附近沒有水,喝水要到很遠很遠的地方去挑,實在太麻煩J'。
(5)C
(6)做事要持之以恒,不能半途而廢。
【解析】
25.閱讀理解,回答問題。
一只小螞蟻在河邊喝水,不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊,但沒一會兒就
游不動了,在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時,一只大烏看見了,她同情地看
著這只可憐的小螞蟻,然后銜(xi臺n)起一根小樹枝扔到他旁邊,小螞蟻掙扎著上了樹枝,終
于脫險回到岸上。
當小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時,他看到一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速
爬上獵人的腳趾(zhi),鉆進他的褲管。就在獵人扣(k6u)動扳(bdn)機的瞬(shUn)間,小螞蟻咬
了他一口,獵人一分神,子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起,大鳥振翅飛遠了。盡管小螞蟻
比大鳥弱小得多,但他用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。
(1)小螞蟻是怎樣救大鳥的?
(2)()掉進了河里。
A.小螞蟻
B.大鳥
C.獵人
(3)小螞蟻近乎絕望地掙扎著,是因為他()。
A.在河邊喝水,不小心掉了下去
B.掙扎著想爬上樹枝,回到岸上
C.用盡全身力氣想靠近岸邊,但沒一會兒就游不動了,只能在原地打轉(zhuǎn)
(4)小螞蟻咬了獵人一口,是因為小螞蟻()。
A.不喜歡獵人
B.想要幫助大鳥,救大鳥的命
C.快要被獵人踩到了,害怕被踩死
(5)下面對小螞蟻的評價中,最合適的一項是()。
A,可憐的
B.弱小的
C.知恩圖報的
(6)當小螞蟻落水,在水中近乎絕望地掙扎時,他的內(nèi)心可能會想些什么?
解析:(1)小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾,鉆進他的褲管。就在獵人扣動扳機的瞬間,小
螞蟻咬了他一口,獵人一分神,子彈就打偏了。
(2)A
(3)C
(4)B
(5)C
(6)誰來救救我啊,我還不想死!如果誰來救我,我一定會報答他的救命之恩。
【解析】
26.快樂閱讀。
聰明的小羊
小羊在路上走,大灰狼跟上來說:"小羊弟弟,咱倆一起走吧!"小羊知道大灰狼沒安好
心,就對大灰狼說:"不是咱倆,還有一個呢!"大灰狼忙問:"還有誰?"小羊說:"獵狗大
哥在后頭呢!"大灰狼一聽,連忙走開了.
(1)"聰明"的反義詞是,"連忙"的近義詞是?
(2)這段話寫的是和的對話。
(3)大灰狼為什么要和小羊一起走呢?
(4)為什么說這只小羊很聰明?
解析:(1)愚蠢;趕緊
(2)小羊;大灰狼
(3)它想吃小羊
(4)因為它用獵狗嚇跑了大灰狼
【解析】
27.快樂閱讀。
小豬學本領
小豬要小鴨教他游泳,但剛一下水,他就大叫起來:"這水太涼了,我還是學點兒別的
吧。"說著頭也不回地走了。
小豬又讓小貓教他爬樹,可是,他怎么也爬不上去,還累得滿頭大汗。"這樹太高了,我
還是學點兒別的吧。"說到這,小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。
快到家時,小豬看見了小狗,就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣,還摔了一
跤。"跑步太累了,我不學了?!闭f完,他回家睡覺去了。
后來,運動會上,小鴨、小貓、小狗都取得了好成績,獲得了獎品。只有小豬什么也沒
得到,他后悔極了。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小豬向?qū)W游泳,向?qū)W爬樹,向?qū)W跑步。小豬不愿接著學本領的
原因分別是海水太了,大樹太了,跑步太了。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。
①小豬什么也沒學會,是因為他不喜歡學習。
②小豬什么也沒學會,,是因為他怕困難。
③小豬什么也沒學會,是因為他學的內(nèi)容太多了。
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