體育教師國旗下講話稿（34篇）

體育教師國旗下講話稿（34篇）

體育教師國旗下講話稿（精選34篇）

體育教師國旗下講話稿篇1

老師們、同學(xué)們：大家上午好!

冬日陽光，暖意濃濃，我們的心情就像這陽光一樣燦爛，像這太陽一樣喜氣洋洋。今天，我們迎來了蘇家小學(xué)20__年冬季學(xué)生體育運動會，在此，我謹代表學(xué)校向為本次運動會付出辛勤勞動的全體裁判員、教練員、運動員和工作人員表示衷心的感謝!

本次冬運會以鍛煉身體，增強體質(zhì)為宗旨，弘揚更高、更快、更強的奧運精神，培養(yǎng)同學(xué)們對體育運動的興趣，充分展示我校體育健兒高昂的精神風(fēng)貌，進一步提高我校的體育競技水平。

我們希望全體運動員認真參加各次體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑猓趨①愡^程中頑強拼搏，服從裁判。希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。也希望全體裁判員及時到位，客觀、公正地履行裁判職責，給每個運動員的付出行正確的評價和裁判。

最后，預(yù)祝本次冬運會取得圓滿成功!謝謝大家!

體育教師國旗下講話稿篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天我們齊聚在這里，共同開啟一項有意義的活動&&陽光體育冬季長跑活動。

我們記得生命在于運動這句名言，體育運動可以增強人的體質(zhì)，使我們有一個健康的身體，體育運動還可以磨練我們的意志，使我們有一個健康的心理，而這些健康的體質(zhì)和健康的心理是我們工作和學(xué)習(xí)所必備的重要條件!長期以來，長跑一直是人們鍛煉身體的首選項目，具有其他運動項目不可替代的鍛煉效果，是增強體質(zhì)、強健體魄最好的運動方式之一。長跑運動簡便易行，有很好的健身價值。有效地堅持長跑，可增強心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，促進運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和各臟器的健康工作，從而提高肌體的抗病能力。經(jīng)常從事長跑運動的人，即使在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，也不容易感到疲勞。冬季的健身長跑鍛煉效果尤其顯著，不僅能增強體質(zhì)和肌體的耐寒能力，培養(yǎng)堅強的意志，還有很好的健腦功能。因為在冬季氣溫較低的環(huán)境中，長跑能刺激肌體產(chǎn)生保護性反應(yīng)，加快血液循環(huán)，加大腦部血液流量，增強大腦體溫中樞的調(diào)節(jié)功能，從而供給大腦更多的養(yǎng)分，使大腦清醒，有助于增強大腦的記憶功能，提高工作和學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們,加油吧!

讓運動詮釋我們生命的美麗!

讓運動彰顯我們陽光青少年的活力!

最后讓我們一起記住古希臘的一句格言：如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧!謝謝大家!

體育教師國旗下講話稿篇3

老師們、同學(xué)們：大家好!

作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學(xué)生斗趣。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活。當前，教師面臨的壓力很大，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，而一般意義上的培訓(xùn)，盡管也有助于促進教師的專業(yè)成長，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此，在思考如何促進教師的專業(yè)成長加強師德建設(shè)時，要貼近教師生活，把在關(guān)注教師專業(yè)成長時，除了強調(diào)教育理念、專業(yè)知識、教學(xué)技能等等之外，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態(tài)度，科學(xué)健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活，獲得職業(yè)幸福感。

教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累。十年前畢業(yè)分配我去了我們當?shù)刈顬槠У囊粋€山村中學(xué)。在最初的幾年中我除了完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)后，把很多的時間花在研究教育學(xué)，讀了許多教育名著，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德，更多的是他們的職業(yè)幸福。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近，對教材挖的很有深度，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新，其實很多理念源于那幾年的人生感悟，現(xiàn)在當我看到我上的課讓我的學(xué)生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福，因為我和我的學(xué)生在共同體驗著愛與責任;當我又上了一節(jié)好課的時候我會非常激動和幸福，這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養(yǎng)。當我們的學(xué)生成為一個有愛心，有責任感，正直，樂觀的孩子，那就是我最大的幸福。

教師專業(yè)底蘊的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累，我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域，并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，有這樣經(jīng)歷的老師對教師這個職業(yè)將會有更加深刻而全面的理解，真正明白教師職業(yè)的真諦所在。

教師要脫離功利性去看幸福感?，F(xiàn)在有些教師把學(xué)生當成搖錢樹，向?qū)W生賣書，向?qū)W生家長要物，借輔導(dǎo)學(xué)生向家長要錢要權(quán)，這些能使教師幸福嗎?教師職業(yè)有特殊性，也只有教師能有職業(yè)的幸福感。教師付出的是愛，得到的是愛的回報，有時會是即時的，但有時會有一點滯后。記得老教育家呂型偉講的一件事。一年，他到北京，想見一下幾個學(xué)生。結(jié)果來了很多學(xué)生，有部長、有教授、有將軍等。呂型偉先生感慨：誰能一個電話，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人。因此，教師要脫離功利性去看幸福感。

教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦&&走近學(xué)生，就是完善生命。教師的快樂，來自學(xué)生，感受教師職業(yè)的真諦，滿足了，得到了，快樂著，幸福著。幸福就在你的眼前，只要留心去發(fā)現(xiàn)。

有這樣一個故事：美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準備修建一座體育館，消息傳出，立刻引起教授們的反對，校方于是順從了教授們的意見，取消了這項計劃。教授們?yōu)槭裁磿磳δ?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。就為了這么簡單的一個原因，為什么校方會如此尊重教授們的意見呢?原來，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右，教授們之所以愿意接受較低的工資，而不到其他大學(xué)去尋找更高報酬的教職，完全出于華盛頓大學(xué)對他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感。

幸福使他們淡化名利的紛爭，幸福使他們不僅把職業(yè)作為一種生存的手段，并且產(chǎn)生更高的超越物質(zhì)的精神追求。

我們的學(xué)校如果能為自己的員工感受到這樣的幸福，師德建設(shè)可為高水準。

著名教育管理實踐專家、濰坊市教育局局長李希貴在接受《中國教育報》專訪時說到學(xué)生第二，這就意味著教師第一。學(xué)校的發(fā)展如果沒有將教師的利益和發(fā)展放到第一位，就不可能有根本的改變。新一輪的課程改革把課程目標從過去的一維發(fā)展定為今天的三維發(fā)展，從平面變?yōu)榱Ⅲw，所以我們不僅要給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，而且要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀，一個長期以來被忽略的育人者的情感態(tài)度問題也理應(yīng)提到應(yīng)有的高度。同時我想到的是，作為一個教師，如果他的三維沒有得到發(fā)展，他又怎么能在教育教學(xué)的過程中去發(fā)展學(xué)生的三維呢?在教師沒有感到幸福的校園里，學(xué)生還會好到哪里去呢?值得慶幸的是，我們的學(xué)校始終致力于培養(yǎng)教師在學(xué)校的幸福感，這是教育的理性和管理的智慧。

一個學(xué)校，一個領(lǐng)導(dǎo)，一個首要的任務(wù)就使建一個和平的校園，構(gòu)建一種和諧的氛圍，樹立正氣，賞識教育的不僅僅是學(xué)生，讓教師在一種教育新風(fēng)中，感受教師這種職業(yè)帶來的幸福。

教師工資漲了，教師的社會地位漲了，全社會尊師重教的風(fēng)氣也要漲了，當一位教師，他的家庭問題、待遇問題、被社會認可的問題都不成問題時，他們自然就會把所有的精力都放在學(xué)生身上。學(xué)生中心、學(xué)生主體地位是靠教師去實現(xiàn)的。對校長來說，教師就是實現(xiàn)你教育理想的天使，只有當教師從自己的角度出發(fā)，覺得應(yīng)該把學(xué)生放在首位的時候，他們才會發(fā)自內(nèi)心地這樣做。發(fā)展的動力如果來源于對教育職業(yè)的熱愛，教育就會充滿活力與真情，教育就是動態(tài)的;反之如果僅僅來自于壓力，他們就會把這種壓力轉(zhuǎn)加到學(xué)生身上，這樣塑造出來的人肯定是十分可怕的。壓力就是動力這句話應(yīng)該辨證的看待，沒有壓力不行，僅有壓力不夠。對一個從事塑造人的職業(yè)來說，尤其不能只有壓力。

我們都知道到商店購物，我們是上帝。商家常把顧客至上作為發(fā)展的理念。而有一個人卻對這樣的說法不以為然。這個人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅游管理公司，并成為美國100家最適合于工作的公司之一的羅森柏斯國際集團老板豪爾。他認為，對于員工來說，顧客當然是處于第一的優(yōu)先位置;但對于公司來說，實際上是通過把精力集中在內(nèi)部，集中在自己的員工身上而獲得成功的。豪爾批評說，有太多的公司把壓力、恐懼和沮喪施加給員工，員工每天晚上把這種感受帶回家里，這會引起家庭問題;第二天一早，員工又會把這些問題帶到工作崗位上。這種循環(huán)非常典型，也非?？膳隆?974年，當豪爾加入到公司的時候，他發(fā)現(xiàn)公司在顧客至上的旗幟下，幾乎把所有的精力都集中在顧客身上而很少關(guān)注自己的員工。公司管理層的工作重心全部圍繞著顧客展開，他們甚至忘記了是誰在為顧客服務(wù)。豪爾認為，從長期來看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服務(wù)。最高級別的服務(wù)水準是發(fā)自內(nèi)心的。因此，能夠讓關(guān)心、關(guān)愛到達員工內(nèi)心深處的公司才能提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也受理者能為顧客做的最好的事情，他們終將認識到，雖然顧客被排在第二位，但事實上卻是第一位的。豪爾認為，當公司把員工放在第一位的時候，員工就會把顧客放在第一位。

一個學(xué)校在強調(diào)師德學(xué)習(xí)的時候，不能只要求教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等一些規(guī)定，而應(yīng)多對教師具有很人文的情感關(guān)懷，給教師創(chuàng)造了豐富多彩的精神生活，常常使他們感受到一種強烈的職業(yè)幸福，這種幸?？偸浅錆M活力與激情，教師對學(xué)生的教育應(yīng)付以育人的高度去反省自己的教育教學(xué)行為。唯有快樂工作，努力進步，求取發(fā)展，才能無愧教師職業(yè)。

當前，教育改革正在轟轟烈烈的進行著，在新課改背景下，對教師提出的要求更高，對學(xué)校的服務(wù)意識更新。教師的視野變得更開闊，只有站得高才能看得遠了，教師的眼光就不能僅僅盯在生存上，追求也不僅僅定在最低層次上。只有感受教師職業(yè)的幸福感，積極參加各種自我更新。

走進新課程的老師，需要通過不斷的豐富自己來豐富我們的學(xué)生，進而豐富我們的國家和民族。一個教師只有開闊了視野才會求思求變求取發(fā)展。生活的態(tài)度決定幸福指數(shù)。

朱永新說過：應(yīng)該讓我們的教育者系統(tǒng)地讀一讀教育專著，不要多，哪怕20本。這20本你不讀，不能當教師，更不能當校長。因為一個沒有系統(tǒng)地接受人類歷史上教育思想財富的人，不可能有博大的情懷，不可能有遠大的理想。

通過這些學(xué)習(xí)，教師把教育的故事，把教育理論、心理學(xué)知識及教育藝術(shù)機智地融入到了自己的教育教學(xué)中，啟迪著學(xué)生的智慧，激勵著學(xué)生的情感，教師從中收獲職業(yè)的快樂。

做真正的教育者，辦真正的教育，幸福的教師，才是教育的幸運。給教師一個幸福的精神生活，在幸福的體驗中工作。用精神引領(lǐng)專業(yè)，用專業(yè)豐富精神。在積極的、自覺的狀態(tài)中工作，把工作當作一種快樂。

我們的工作，是一種快樂，感受職業(yè)幸福吧!讓我們的情感一路。

體育教師國旗下講話稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師們：

大家下午好！

譬喻紅燭與春蠶，華夏傳承賴名師。在這個象征豐收與輝煌的九月，我們迎來了第__個教師節(jié)。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于教師的神圣的節(jié)日。請允許我代表鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府向長期辛勤工作、無私奉獻的全體教職工致以最真摯的節(jié)日祝福！向為老觀教育事業(yè)奉獻一生的離退休教師或先輩耆宿表示最崇高的敬意！向與會的各位同仁、各位來賓給予最熱誠的致意！

四十年風(fēng)雨歷程、三代人艱辛勞作，從英年到壯年，從壯年到望年，從文革浩劫到改革開放，從薄弱師資到精干云集，從趙英超到馬文玉，再到在座中青年教師群賢畢至。老觀坨教師一直正在走一條光榮而偉大的道路。在這個貧瘠的土地上，在鄉(xiāng)親們熱切的希望中，我們的老師上得去、留得注用得上、干得好，為老觀坨培養(yǎng)出或如張迪為國爭光、或為姜大光普惠鄉(xiāng)里、或像劉忠平保衛(wèi)家國的一大批社會主義建設(shè)者和接班人。正是因為這樣，人民才會愛戴你們，政府感謝你們，學(xué)生尊敬你們，歷史也會記住你們。

茂林修竹，是蔥蔥郁郁的茁壯；綠草芳花，是姹紫嫣紅的蓬勃；書聲朗朗，是求知博學(xué)的鏗鏘；童顏爛漫，是即將采擷的希望。走進老觀學(xué)園，我總會感受到滌凈心靈的莊重，你我總能品味到深厚的文化韻味。是的，老觀坨九年一貫制學(xué)校擁有一個叱咤風(fēng)云的過去，擁有一個一覽眾山的起點。然而在祖國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，教育作為社會前進的動力，是思想傳承的命脈，是和諧贊歌的指揮，是知識更新的源頭。黨和政府科教興國的偉大構(gòu)想，社會生產(chǎn)的不斷變革、國家實力的激烈競爭都為我們的教育樹立了嶄新的目標和更多的挑戰(zhàn)。所以，我代表人民、代表黨、代表政府希望大家在李忠誠同志的帶領(lǐng)下，在今后工作中，能夠迎難而上，銳意進取，齊心協(xié)力，各負其責，同舟共濟，兢兢業(yè)業(yè)。把老觀坨教育推向一個嶄新的高度，為老觀坨地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展插上騰飛的翅膀。

當燦爛的鮮花搖曳如詩的生命，噴薄的紅日正預(yù)示著一個成功的凱旋。讓我們埋頭苦干、勤奮務(wù)實，把連篇的浮想鋪在征程上書寫，讓我們開拓創(chuàng)新、與時俱進，把鼓脹的熱情用奮斗飄向遙遠的天際。

再一次預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，愿大家闔家幸福、身體健康、萬事如意！

體育教師國旗下講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師們：

大家好！

一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來了第__個教師節(jié)，請允許我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！

這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。

敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪！真的謝謝您！多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費；多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的好孩子！讓我們攜手并進，互相監(jiān)督，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力！

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

體育教師國旗下講話稿篇6

在孩提時，我就非常敬慕老師，向往長大以后能當一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后，我毅然報考了師范學(xué)校，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?，讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對特殊教育從相識到相知，我知道社會上有許多殘疾兒童，在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天!

特師畢業(yè)后，我滿懷著希望邁進了泰安聾啞學(xué)校的大門，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生―13個剛?cè)胄５拿@童。當我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子，我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運的不公，期望他們能聽到點什么。于是，我跑到學(xué)生的身后，大聲地喊他們的名字：張憲云，王化良我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們，我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量。

一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響，我便走進孩子們的宿舍，教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務(wù)，手把手地教他們洗臉刷牙，然后帶他們到操場上晨跑、做操。吃飯的時候，我顧不上自己，忙碌地穿梭于學(xué)生們中間。為了孩子們健康成長，我付出了慈母般的愛，用勝似父母的親情關(guān)心著他們。我班有個8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞，學(xué)生們一靠近他就皺眉頭。責任感和事業(yè)心促使著我，強忍著難耐的氣味靠近他，關(guān)心他，并教育學(xué)生們不要嫌棄他。這個孩子的手不方便，我就一口一口地給他喂飯，大小便幫他脫褲子，有時孩子拉到褲檔里，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田，我和他們之間的距離越來越近，感情也越來越深，每次家長們來接孩子，他們總是依依不舍，不愿離開學(xué)校。家長看到自己孩子的變化和成長，無不充滿了喜悅和感激，往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對我說：劉老師，真是太感謝你了!有你這樣的好老師，我們一千個放心，一萬個放心!從他們的言行中，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責任和使命。不是嗎，這個世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽多么需要有人托起啊!

張憲云是一個活潑可愛的小姑娘，雙耳失聰并沒有掩蓋住她的那份靈氣。面對她那張紅撲撲的笑臉和那雙求知的眼眸，我暗下決心說什么也要讓她學(xué)會說話。為了讓她僵硬的舌頭靈活起來，我?guī)е錾囿w操，舌頭伸出，縮進，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，上伸，下伸十遍、百遍、千遍她的那張小嘴干裂了，我便給她抹上甘油，我的嘴角滲出了血滴，她用顫抖的小手給我擦去。功夫不負有心人。在我的耐心輔導(dǎo)下，張憲云終于喊出了第一聲爸爸、媽媽。當她的父母聽到孩子喊出的第一聲爸爸、媽媽時，都哭了。在去年元旦聯(lián)歡會上，她登臺朗頌了詩歌《老師教我會說話》，鏗鏘有力地吐出自己的肺腑之言：學(xué)校是我家，老師就是我親愛的媽媽。把在場所有的觀眾感動得淚流滿面。朝非朝，夜非夜，我和學(xué)生形影不離，我?guī)е麄兲瑤е麄冃?，帶著他們在知識的海洋中遨游，竭盡所能地讓他們生活得更充實、更快樂。聾啞孩子雖不能用豐富的語言表達他們的所思所想，但他們的一舉一動又無不映射出那一顆顆淳樸善良的心。記得有一次，我答應(yīng)飯后帶著他們到操場上玩耍，可是由于犯了胃病，我趴在辦公桌上，渾身沒有力氣。一會兒，耳邊響起了叩唯呀呀的聲音，我抬起頭，門外，學(xué)生正整齊地站成兩排。噢，我答應(yīng)他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的。七八歲的孩子正是活潑好動的時候，他們喜歡藍天，喜歡白云，喜歡大自然孩子們見我抬起頭，呼啦小小的拳頭輕輕地落在了我的背上，桌上不知什么時候堆放了一大堆糖塊，一件小衣服輕輕地披在了我的肩頭上，暖暖的。一只小手伸出來，手心托著幾粒白色的藥片。多么懂事的孩子!多么可愛的孩子!望著這群天真無邪的孩子，我不知道該說什么，從不輕易流淚的我，止不住眼淚流了下來。面對著一顆顆圣潔的童心，我還能說些什么呢?正如歌中所唱的只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

親愛的孩子們，劉老師愛你們!

捧著一顆心來，不帶半根草去。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師，雖沒有石破天驚的壯舉，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!

最后，我還要說一句心底的話：

我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!

體育教師國旗下講話稿篇7

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓愛進行到底》。

..................月的第三個星期日，是國際助殘日。我們每個人,尤其是每個健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關(guān)心他們。與他們相比，我們是幸福的。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步......而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學(xué)......他們同樣是祖國的希望，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增添著光彩，甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝。看看那些殘疾人奧運會上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學(xué)們，我們該感受到的不僅是驚訝，更該是敬佩!張海迪、桑蘭......他們的奮斗人生是可堪我們努力比對的標桿。

同學(xué)們，當我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時，就請想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧。他們本應(yīng)和我們一樣有一個快樂的童年，卻被災(zāi)難無情地奪去了最寶貴的健康，可他們沒有氣餒，沒有被災(zāi)難所打倒，我們在電視上看到了他們那堅強、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學(xué)們，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他們堅強、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們同不幸與困難作斗爭的毅力和頑強拼搏的精神。讓這種精神激勵我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神激勵我們勇敢自信，讓這種精神激勵我們自強不息!當然，并不是每個殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實上，他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護的弱者，需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭Ｋ麄冊诳朔陨砝щy的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。

......讓我們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情;讓我們多投去一點溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候;馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動的讓座......讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍天下的每一個朋友都能感受到愛、擁有著愛。

體育教師國旗下講話稿篇8

我們謳歌母愛，因為她是生命的源泉;我們頌揚母愛，因為她貫穿于人生的永遠。師愛產(chǎn)生于母愛之后，也許由于師生相聚時間短暫易被人忽略，可她的深度和強度與母愛相比毫不遜色，促進青少年成長的作用有時甚至超過母愛。熱情的師愛能使業(yè)己積極向上的學(xué)生加快奮進的步伐;真摯的師愛可使走入迷茫的學(xué)生走出困境，踏上希望的航程。

師愛發(fā)源于對社會的責任感，在為黨的教育事業(yè)忠誠地工作中不斷得到深化。民族的興旺，國家的富強，以至全球環(huán)境的改善都取決于我們曾教育過和現(xiàn)在正教育的人。世界上有哪種工作比教育更重要，有哪種職業(yè)比教師負更重大的責任!每當想起這些，總覺得自己做得太少。恨不得24小時都投入工作，有時睡夢中還在輔導(dǎo)學(xué)生。

中學(xué)畢業(yè)進大學(xué)是個大飛躍。十八九歲的青年人離開故土，告別親人來到完全陌生的環(huán)境，開始獨立生活。除了集體上課，絕大部分時間都要自己安排，一切事情都要自己處理。從生活到學(xué)習(xí)，從心理到交往有諸多的不適應(yīng)。此時，母愛己遠水解不了近渴，過深的離愁常分心、分神，分散學(xué)習(xí)精力，甚至影響身體健康。我擔任班主任，常到學(xué)生宿舍走一走，課余時間聊一聊，提些小建議，幫助解決些小困難。尤其在學(xué)生頭疼腦熱時，送去一杯熱牛奶，一碗雞蛋羹，其作用都超過事情本身。過節(jié)時邀請不能回家的學(xué)生來家里聚一聚，包餃子，看電視。師生貼近生活，工作就在其中，此時的學(xué)生會敞開心扉傾吐真情，是做思想工作的基礎(chǔ)。

煙臺大學(xué)面向山東全省招生，大部分學(xué)生來自農(nóng)村，在并軌前困難的學(xué)生就不少，并軌后出現(xiàn)了特困生。再有些父母早逝、父母離異等家庭問題，給個別學(xué)生的經(jīng)濟生活雪上加霜。無情的命運之神安排得太不合理了，絕對不能接受，要奮力與之抗爭。于是，我從工資中、優(yōu)秀教師的獎金中不斷取錢資助我的學(xué)生。開學(xué)時給他們買些文具，獻血后送些營養(yǎng)品，臨放假給些盤纏他們中，有的己順利畢業(yè)，目前工作也不差。父母早逝的張維浩同學(xué)去年結(jié)婚，在筵席上，兄嫂親戚們對我的感激搞得我不知如何是好。

除了經(jīng)濟，精神生活中的特困生更需要師愛去撫慰。我班陳華同學(xué)性格內(nèi)向，因口吃不愿與人交談。雖然己關(guān)照同宿舍的同學(xué)多主動與他交往，但收效甚微，最后發(fā)展到認為自己對社會無用而準備輕生。一天午睡醒來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)陳華的床是空的，枕頭旁放著三張紙條：老師，永別了!父母親，永別了!同學(xué)們，永別了!嚇得兩名學(xué)生跑步前來找我。我們?nèi)嗫倓訂T，找遍了煙大校園和校外的海灘、樹林。夜幕更增加了尋找的困難，呼叫也沒有回音。那天，好幾個人沒顧上吃晚飯，直至晚上9點左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來。原來他趁大家熟睡之時，吞下硬幣上樓梯去等待死神。后來，我把他接回家，促膝談心通宵達旦。并配合心理醫(yī)生經(jīng)過漫長的治療過程，最后終于畢業(yè)，且拿到學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在是萊陽市一個職業(yè)中專的教師。

做思想工作需要愛。文化教育同樣需要愛。只有愛學(xué)生才能講好課，學(xué)生對老師有感情能增強聽課的效果。我講理論力學(xué)，該課程既有較嚴密的理論，又聯(lián)系工程實際，比較難學(xué)，尤其習(xí)題難做，傳統(tǒng)的教學(xué)法更加劇了這種現(xiàn)象。教學(xué)改革中，我分析了這種現(xiàn)象的成因是教學(xué)中側(cè)重傳授知識，缺少培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的措施。其本質(zhì)是對未來人才的要求認識不足。改革的方法是：大班講理論課，應(yīng)用啟發(fā)式;小班上習(xí)題課，用討論式。啟發(fā)式和討論式都需有極大的愛心。啟發(fā)從哪點提出?如何引導(dǎo)到正確的結(jié)論?例如在講點的加速度合成定理時，為了搞清一個題目的牽連加速度，從幾個方面一次又一次地引導(dǎo)，最后才一起微笑著得到正確結(jié)論(微笑的意思是原來如此)。批改作業(yè)需要愛心和耐心。懷著對學(xué)生的愛看作業(yè)，是師生進行書面談話，題目解析得好的地方，寫上一句表揚的評語;解錯的地方耐心地給予改正;遇到錯誤較多時，利用最后評語約學(xué)生帶作業(yè)本來詳細講。任教幾十年，年年都有課，每周都答疑。有的問目前進行的課程內(nèi)容，有的問考研的復(fù)習(xí)問題，有的同我探討學(xué)習(xí)方法，有的與我討論課外的時間安排問題。經(jīng)過師生的共同努力，理論力學(xué)的教學(xué)情況有了很大提高，考研的學(xué)生愿報理論力學(xué)的人數(shù)大增，成績也很好，今年最高考到99分，平均達到86分。能力和素質(zhì)沒有具體測試，有提高是肯定的。例如，課堂上學(xué)生分析問題大大方方，邊寫邊說，思路也很清晰。

我熱愛教育工作，我愛我的學(xué)生。

體育教師國旗下講話稿篇9

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

1996年，國家教委規(guī)定，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。今天，是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日，希望同學(xué)們提高安全意識，珍愛生命。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各班級、各位同學(xué)認真做好：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發(fā)生事故時及時與老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。防止運動器材傷人。

4、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學(xué)站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。

7、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

9、同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

10、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

體育教師國旗下講話稿篇10

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好。今天我講話的題目是《請加強體育鍛煉》。

現(xiàn)在，天氣越來越冷，生病咳嗽的同學(xué)越來越多，所以我要趁今天升旗的機會，號召大家參加體育鍛煉。參加體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。據(jù)調(diào)查，堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍。

美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的總理普京只要一有空，就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛(wèi)生部長高強每天早晨上班前，長跑30分鐘。

如何科學(xué)的進行體育鍛煉呢?我這里有幾點溫馨提示：第一，運動前做好準備活動，運動后及時穿衣保暖，以防感冒;第二，在運動時，做到活動內(nèi)容有組織，追逐打鬧不可取，確保安全有保障;第三，運動時，要團結(jié)友愛，不要因為小事而引起摩擦、沖突。

健康需要運動，運動促進健康。只有時時刻刻來參加運動，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。運動傳遞健康，健康成就快樂!同學(xué)們，讓我們用運動實現(xiàn)自己的夢想，用運動創(chuàng)造我們的人生。

最后，請讓我以奧林匹克運動的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”{國旗下講話體育}.

我的講話完畢，謝謝大家。

體育教師國旗下講話稿篇11

女士們，先生們：

我們今天演講的主題是以積極正確的心態(tài)來參加期末考試。中期考試留下的起伏也沒有忘記，期末考試一直按計劃進行。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本期將參加教學(xué)質(zhì)量的組織檢查，20多所學(xué)校參加聯(lián)合考試。目前，年級，各學(xué)科已進入審查階段，對于考試的意義和重要性，我相信老師，特別是老師已經(jīng)做了很多次動員，學(xué)生已經(jīng)清楚，我們很高興看到，大多數(shù)學(xué)生都很努力，很辛苦，已經(jīng)做好了心理，心理學(xué)，學(xué)習(xí)充分準備，但我們還發(fā)現(xiàn)，年級，班上還有少數(shù)學(xué)生沒有進入評論的緊張狀態(tài)，胸部沒有目標，消除產(chǎn)品應(yīng)付，甚至不聽課，工作剽竊，這是非常糟糕。為此，我在這里對學(xué)生進行審查和考試，然后提出以下要求：

一，意識形態(tài)的注意。

要把期末考試作為一場戰(zhàn)斗，學(xué)生們必須在戰(zhàn)前做充分的準備，有人說一分鐘計算人的時間，比計算時間的時間多了59倍的時間，所以學(xué)生必須高注意和積極的態(tài)度進入最終審查。希望老師和學(xué)生相互合作增加溝通，學(xué)生按照老師的要求同時結(jié)合自己的實際情況，在老師的指導(dǎo)下仔細審查，發(fā)現(xiàn)他們在正常的學(xué)習(xí)中泄漏和薄弱點，及時彌補。

二，積極實施行動

期末考試和更多科目，內(nèi)容復(fù)雜，許多學(xué)生反映眾多的感覺，沒有辦法開始，甚至煩躁。首先，我們要根據(jù)主體的特點和自身特點，為自己制定一個實用的審查計劃，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，做出詳細，科學(xué)合理的安排，讓心靈，忙和不亂。其次。每個老師都會教導(dǎo)學(xué)生審查方法，請按照老師的要求做。有文科方法，科學(xué)需要科學(xué)。在評審中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會主動整理知識，善于捕捉小，突出重點，還要注意運用自己分析問題的能力。在審查過程中，建議學(xué)生同時做自己的工作，學(xué)習(xí)思考，思考問題解決方法，思考知識的'使用，思考每個問題我如何出來?老師說什么?思考問題解決的一般規(guī)律是什么?還有什么不明白?詞語，學(xué)會注意方法，不是死去做問題，機械模仿，所以掌握，通過類比學(xué)習(xí)。

三，堅持誠信檢驗

考試是對行為習(xí)慣的測試。我希望你能做到：在測試前準備好文具，用好票，準時進入考場，自覺維護環(huán)境健康檢查室?？荚噾?yīng)該小心和安靜地回答，不要環(huán)顧四周，耳語，不夾帶和復(fù)制他人，一旦發(fā)現(xiàn)，必須通知和欺騙的結(jié)果無效。要求每個學(xué)生都要文明考試，完整的生活充滿熱情和積極的態(tài)度考驗。

第四，保持冷靜和謹慎的態(tài)度，科學(xué)考試

考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣。首先，考試應(yīng)該適度地緊張，但不能恐慌，冷靜和冷靜，現(xiàn)場混亂，不提交低級錯誤，避免錯誤，錯誤。特殊數(shù)字填充不能錯，答案應(yīng)寫在規(guī)定的區(qū)域不能錯位，這個簡單的事情每次的重點和每次總有學(xué)生會犯錯誤，然后馬虎下次通知列表，第二，給自己充滿自信，仔細分析問題，仔細檢查，第一次容易后困難很容易不要忘記這么，還要小心;遇到問題不要恐慌，要冷靜下來思考，可以寫多少寫，不應(yīng)該空白，努力做基本的標題得到全分，中檔標題不失分，并努力克服這個問題，注意抓住時間，適當審查時間，并掌握老師的考試技巧，寫作應(yīng)整齊，答案應(yīng)標準化，考試應(yīng)明確，防止泄漏解決。最大化分數(shù)到音量!

體育教師國旗下講話稿篇12

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風(fēng)，把我們送進了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物,傳遞圣火，燃奧運激情;共建和諧，傳遞人類夢想。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。有的同學(xué),他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做。甚至有的同學(xué)逃避下午的值日。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。

作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1、能認真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時間，給自己補補課。

2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!同時祝愿每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

體育教師國旗下講話稿篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

走過鮮花繽紛的盛夏，(金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽的時節(jié))(天朗氣清)迎來谷沉稻香的金秋。在這個美麗的季節(jié)里，我們第四中心幼兒園舉行了開園慶典。

首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝！對在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在白忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝！在幼兒園籌備開園期間，我校全體教師，他們都能積極為我們中心幼兒園獻計獻策，有許多教師，放棄了節(jié)假日休息時間，來我園幫助布置教室，在這里，我代表我們幼兒園的全體員工，對我校教師的這種團結(jié)、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝！

我們第四中心幼兒園是一所正規(guī)的中心幼兒園?？偼顿Y多萬元，全園總面積__平方米，分孝中、大三個年齡段班級，可容納近__余名幼兒入園。園內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動場地配有吊環(huán)、攀登、滑梯等多種大中型玩具。室內(nèi)配有電子琴、電視機、vcd、消毒柜、電風(fēng)扇等設(shè)備，另配有各種小型動手動腦玩具，購置了各種幼兒圖書近千冊，讓孩子們在娛樂的同時，既能開發(fā)智力，又能增長知識。為了方便孩子們休息，我們在每個班級都配備了兒童床，為每個學(xué)生配備了食品柜。

我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊伍，園內(nèi)開設(shè)語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保艦一流管理”為目標，以“一切為了孩子，一切為了未來”為宗旨。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：教育是一項功在當代，利在千秋的偉業(yè)。社會的進步，呼吁著更多一流園所的`涌現(xiàn)。我們堅信在政府和各級主管部門的關(guān)心下，在社會各界人士的支持下，在第四中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為明天，為幼教，再添輝煌！

體育教師國旗下講話稿篇14

各位同仁，親愛的學(xué)生們：

大家好!說真的，站在這講話臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作&&山村小學(xué)教師。

我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。

那是去年冬天的一個早晨，我照例去查看學(xué)生的日記，當我來到一個學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學(xué)前，只見日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來不管我們，我每天除了上學(xué)，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬天天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。如花的年齡呀!這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢?于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢!老師相信你是一個堅強的孩子，你和小金花一樣，有一顆剛強的心。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的!在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，小陶子，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀!當她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎?平時總是對她報以舒心的微笑;取得進步時，給予熱烈的鼓掌。并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護她。漸漸地，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音啊!現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的老師好，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢!我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村教師，真好。

在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這守心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢!

火花，之所以美麗，是因為撞擊。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢?那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。

我普通，我平凡，但我驕傲&&我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的，我的今天是充實的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀!我驕傲&&我是山村教師!

謝謝大家!

體育教師國旗下講話稿篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

非常高興我們今天歡聚在阿唄塔這個溫馨的大家庭。

在新的學(xué)期里，我們不但繼續(xù)秉持阿唄塔的愛、責任、感恩的教育理念，還要為孩子們創(chuàng)造尊重、認同、激勵的教育環(huán)境，增添更加積極的元素。

每天早上的晨圈活動、每天中午睡前的閱讀分享、每日三次的感恩儀式，將成為阿唄塔每日必修課。他將會讓孩子們愛上早期閱讀、讓孩子們感受家人般的溫暖、讓孩子們擁有一顆感恩的心；阿唄塔的“行走的`力量”、社會實踐課程、自主探究式課程也將延伸到小班，讓孩子們不僅享受金子般燦爛的快樂童年，也從小練就孩子們堅毅、勇敢、努力、負責、自信、頑強良好品格。

爸爸媽媽爺爺奶奶們，新的學(xué)期里我們將會舉辦系列有意義的親子活動,這些親子活動也許不是那么完美，但你們的積極參與，卻能讓孩子們感受幼兒園里有爸爸媽媽愛的延續(xù)，爸爸媽媽時刻與我在一起。親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶們，請你們與我們肩并肩手挽手，共同托起明天的太陽！

再此，感謝你們的愛、感謝你們的支持！為我們優(yōu)秀的爸爸媽媽爺爺奶奶們喝彩、鼓掌！

親愛的孩子們，你們知道嗎?在我們每個老師的心中,你們是天空中最閃亮的星星,因為有了你們的到來,深化和完善了我們存在的價值和意義！阿唄塔的孩子們，你們是那么的無邪、那么的可愛，你們天使班的笑容、你們積極向上的臉龐，讓你們小小的身心是如此的神奇，如此的無與倫比！讓我們一起為阿唄塔的無與倫比的孩子們喝彩、鼓掌！

親愛的老師和員工們，你們的努力和您們的付出，會讓你們在這么年輕的時候，就開始積淀生活的厚度，增添了學(xué)習(xí)的動力，為他人創(chuàng)造了人生的價值。你們是最棒的，你們是平凡而又偉大的！在這里，我要為你們鞠躬！謝謝你們！孩子們我們一起為你們年輕的老師們喝彩、鼓掌！

謝謝大家！

體育教師國旗下講話稿篇16

老師們，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。

是的，在這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

但是，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零，所以我們應(yīng)該去珍惜。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

體育教師國旗下講話稿篇17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩時，我們又迎來了新的一周。今天，我國旗下的題目是：做一個有情商的孩子。

IQ指的是智商，EQ指的是情商，科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛因斯坦，智商135分，排名世界第10位；英國劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位；意大利畫家，工程師達芬奇排名世界第1位?？梢娫趫龅拿恳晃唬覀兊腎Q都是差不多的，我認為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ，今天主要談一下EQ——情商

情商是一種了解自我的能力，你明白自己有哪些優(yōu)缺點并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn)，在生活中，你對周圍的人和事有愛心、同情心、關(guān)顧之心，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助、團結(jié)協(xié)作，就是有情商的表現(xiàn)。

我們在學(xué)校不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人，不僅要有智商，更要有良好的情商，在生活學(xué)習(xí)中做一個愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生，開啟我們的情商，我們精彩人生，也將從此啟航！

體育教師國旗下講話稿篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!很榮幸有這樣的機會，站在這里代表全體教師發(fā)言，共同迎接我校新學(xué)期的開學(xué)典禮。

告別了假期的閑暇與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語，煥發(fā)出無限的生機。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們迎來了新的學(xué)期。

同學(xué)們，在你們的身邊，有一群工作踏實，富有責任感的老師，他們用自身的腳，時刻丈量著現(xiàn)實與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進的每一小步，都給了他們無限的動力與希望。

作為老師，我們早已做好了準備，我們將以百倍的熱情投入到新學(xué)期的各項工作中，做同學(xué)們的良師益友，用靈動的智慧音符去彈奏“心靈之樂”;以真誠的愛心去關(guān)愛每一位同學(xué)，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂;以淵博的知識去培養(yǎng)每一位同學(xué)，用新鮮的活水澆灌求知的心靈;以朋友般博大的胸襟去包容每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)的潛能得到充分的發(fā)揮，讓大家在師大附屬實驗中學(xué)這個溫馨和諧的大家庭里成長，在知識的海洋里徜徉，實現(xiàn)自身心中的理想，到達成功的彼岸。

作為老師，我們將孜孜不倦地開拓、進取、創(chuàng)新，我們將矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑，我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。這是我們的職責，也是我們工作的價值所在。

同時，我們也要給各位同學(xué)明確提出幾點希望，新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

首先是收心。把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

第二是決心。新學(xué)期有新開始，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自身的人生有一個美好的開端。

第三是恒心。前行的道路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取更大的進步。

第四是愛心。不但要提升學(xué)習(xí)，同時還提升道德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互助互愛，孝敬父母。

第五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

同學(xué)們，我們將所有的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的.，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。老師由衷的希望你們立鴻鵠之壯志，揚大鵬扶搖直上之雄風(fēng)，繪鳳凰翔于千仞之上之瑰麗，老師將會在心底為你們的明天喝彩!新學(xué)期，對于我們所有人都意味著一個嶄新的開始，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后，深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)越辦越輝煌

體育教師國旗下講話稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個金秋送爽的九月，我們迎來了全國第~~個教師節(jié)。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動與感激之情。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂!

作為學(xué)生，一天有絕大部分時間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才，他們甘做紅燭，無怨無悔。三尺講臺，是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋;一寸粉筆，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天，給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。

也許我們每個人都有這樣的經(jīng)歷：當你沒有按規(guī)定排隊時，老師的一個提醒使你尷尬;當你違反紀律隨便打鬧時，老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當你沒有完成作業(yè)時，老師的一句責怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴厲我們又做了什么呢?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏?這對于老師，又是多大的傷害呢?

十年樹木百年樹人，為了我們的成長，有多少老師甘于貧困，默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春?看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會升起無限的感激與感慨。當我們步入學(xué)校大門時，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點點消失;當我犯錯時，是他們苦口婆心的教育我，使我認識到錯誤并加以改正;當我成績下降時，是他們給我鼓勵，安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。

感恩老師，并不需要我們做驚天動地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽講，這便是感恩;下課時，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一個甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對老師最好的回報!

在教師節(jié)來臨之際，請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們!節(jié)日快樂!

謝謝大家我的演講完了!

體育教師國旗下講話稿篇20

作為國人，我們要感恩祖國;作為兒女，我們要感恩父母;作為學(xué)生，我們要感恩教師。

我是一名小學(xué)生，從入學(xué)的第一天起，父母就教我要懂得感恩教師，所以一向以來我對你們都有一種特殊的感情。感恩您們，因為你們給予了我很多知識，讓我明白了做人的道理，使我從一個年幼無知的小屁孩長成了一個知書達理，豁達的淑女。

感恩語文教師。語文學(xué)習(xí)讓我靜心，讓一個不會表達自我情感的人變得口齒伶俐。記得以前，我在小姨面前，語文總是甘拜下風(fēng)，自從上了小學(xué)以后，語文教師教會我許許多多的多音字，您的微笑讓我充滿了學(xué)習(xí)的動力。有一天來到了小姨家，小姨和往常一樣要和我玩文字游戲。我突然想起了不久前剛學(xué)會的多音字，就對小姨說：“小姨，你來讀讀這段文字。”我指著語文書《“三顆紐扣”的房子》一文中的一段說。小姨不屑一顧地說：“讀就讀，難道我還不會嗎”說完，她就拿起教科書讀了起來：“待(四聲)得下一個人，就待(四聲)得下兩個人?！蔽衣犞谝慌怨笮?，小姨一臉疑惑地盯著我，我嘲笑她：“是待(一聲)，而不是待(四聲)!”小姨尷尬極了，以前總是她贏，今日總算我能夠揚眉吐氣了。我最終嘗到了學(xué)習(xí)語文的甜頭。每當回憶起這件事，我總會想起你，由衷地感激您傳授給我知識。

感恩數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我思維活躍，讓走神的人注意力集中起來，讓我能理性地思考問題。您的微笑讓我的信心十足，每次成績都名列前茅。一提起數(shù)學(xué)，我就想起那件事——爸爸和媽媽都是數(shù)學(xué)教師，從小我一遇到數(shù)學(xué)難題就會不由自主地請教他們。自從上了數(shù)學(xué)教師您的課后，我就學(xué)會了從多個角度思考問題，這樣，我請教父母的次數(shù)也逐漸減少了，有時甚至?xí)扔诟改附獬龃鸢?。有一次，我在做?shù)學(xué)題時遇到了一道難題，冥思苦想了好久也沒有頭緒，于是我趕緊向他們求救，他們拿到題也摸不著頭腦。于是一家人都開始思考了起來。時間一分一秒在流逝，我突然腦筋一轉(zhuǎn)，想起了數(shù)學(xué)教師您在課堂上補充了一道類似的題型，我慢慢回憶在課堂上講解的每一個環(huán)節(jié)，用相同的方法一套，果然算出了結(jié)果!父母很是驚訝，感到自愧不如。我笑了，又一次嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，想起數(shù)學(xué)教師，感激您教會了我解題的方法。

我還想感激英語教師，是您的微笑讓我能自信流暢地講出英語;感激體育教師，是您的微笑讓我身體強壯，健步如飛;感激美術(shù)教師，是您的微笑讓我學(xué)會如何欣賞美，教會我畫出一幅幅生動的畫……

體育教師國旗下講話稿篇21

親愛的同學(xué)們：

大家好！夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節(jié)里，我們的校園再次迎來了一張張洋溢著陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著霞光向東方望去，好一派迷人的秋色！于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受清晨的潤澤，感受那即將開始的新的征程。詩人席慕容說過：“逝去的時光被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書”。

然而，書可以苫蓋，青春卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒退去殘紅一點無奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽光中。同學(xué)們，我們有著心中的目標，已經(jīng)開始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊?；ㄖx去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。新的學(xué)期是新的起點。

我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著青春的沃土。讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。朋友們！讓我們懷著自己的夢想，去面對現(xiàn)實迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧！

此致

敬禮！

發(fā)言人：

日期：20__年_月_日

體育教師國旗下講話稿篇22

或許是時間老人的安排，我是1981年步入教育工作崗位的，成為了一名光榮的人民教師。從此，三尺講臺成了我生活的天地，成了我人生的支點，不知不覺17個春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里，又不知演繹出了多少我生命歷程中的平凡而壯麗、單調(diào)而豐富的動人故事。

我忘不了，在那長達40多個冬日的夜晚，在自己家那簡陋的兩間住房里，我為30幾名學(xué)生無償補課，學(xué)生是那樣地專注聽講的情景……

我忘不了，曾帶領(lǐng)62名學(xué)生乘車奔赴泉城，盡興游覽了美妙秀麗的大明湖、千佛山。千佛山頂，師生們一起載歌載舞的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前……

我又怎能忘記，四年前的那個5月，我親愛的母親突患腦溢血，生命垂危。在母親病重直至去世的那段日子里，我白天堅持到校忙碌班務(wù)、上課，只好在晚上再到母親的病床前去陪伴她老人家。我望著被病痛折磨得痛苦不堪、日益消瘦的母親，愧疚的淚水便無聲地滴落下來。令我銘刻在心的是母親病重期間，留給我的唯一的一句話："孩子，去上課吧!"就在母親去世后不久的日子里，我終于因過度的悲傷和勞累而昏倒在了辦公室里。經(jīng)過及時搶救和醫(yī)治，就在第二天，我又邁進了教室，站在了講臺上。因為我愛我的事業(yè)，我愛我的學(xué)生……

我更難忘記，去年我?guī)ьI(lǐng)高三全班同學(xué)頑強拼搏、奮斗的那一幕幕情景。當時我擔任兩個畢業(yè)班的英語課，而我所帶的這個班安插了近50名基礎(chǔ)較差的復(fù)課生，超負荷的工作量，使我的身體變得異常虛弱。頸椎骨質(zhì)增生，常常折磨得我頭部炸裂般疼痛，嘔吐不止;神經(jīng)衰弱又使我夜夜難眠。每天上班我都是手扶著樓梯扶手，一個臺階一個臺階地艱難地往上挪著，一直到四樓的教室。然而，我硬是堅持每天晚自習(xí)之后再輸液，第二天依然按時隨班出操直至高考……

我又怎能忘記，學(xué)生李靜自幼父母離異，家庭經(jīng)濟異常困難。三年里，我把她當成自己的女兒一般對待，對她付出了更多的關(guān)心和愛護。這位不幸的姑娘通過自己頑強拼搏，去年考入重慶交通學(xué)院。在李靜入學(xué)前夕，我就像母親送女兒上學(xué)一樣，為她購置了各種用品。春節(jié)放寒假歸來，我去車站接她。見面后，她激動地趴在我肩上哭了，邊哭邊說："老師，我想你……"我撫摸著她的頭，努力笑著說："這不是回來了嗎……"說著說著，我的雙眼也禁不住熱淚盈眶。這是歡樂的淚水，是幸福的淚水!前幾天我得知李靜在夏津縣委房玉梅書記的親自關(guān)照、幫助下，己得到上海進出口糧油總公司總經(jīng)理的大力資助，直到她大學(xué)畢業(yè)，我是多么地激動呵!在此，我要真誠地替孩子說聲："謝謝組織的關(guān)懷，謝謝房書記。"

回顧以往的日子，讓我深深自豪的還有我那可愛的學(xué)生常春燕。這位1997年我縣理科高考狀元，以英語單科800分，全校第一的絕對優(yōu)勢，進入了浙江大學(xué)英語系學(xué)習(xí)深造。作為她的班主任，她的英語老師我為她而愉悅，為她而驕傲。也就在剛過去不久的母親節(jié)那天，燕子的電話祝福更是讓我心潮澎湃，激動不已："老師，今天是母親節(jié)。你是我的老師，更像我的慈母。我真誠祝你節(jié)日快樂、如意!"此時此刻，世界上還有什么比這更幸福更美好的呢……

講臺，是我永遠向往的地方;學(xué)生，凝聚著我終生的情絲和理想。我堅信：有耕耘就有收獲。春風(fēng)化雨，玉汝于成。去年，我校高考喜獲大豐收，我班有17名學(xué)生升入大學(xué)本科，打破了我校歷史最高紀錄。

多年來，我先后多次被評為市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師、市師德標兵、市職業(yè)道德文明標兵、縣優(yōu)秀教師、縣先進科技工作者、縣三八紅旗手等光榮稱號。1994年我參加了省教委組織的"我為教育做貢獻"演講比賽，并獲二等獎;去年7月我光榮地赴青島參加了市教委組織的優(yōu)秀教師暑期休養(yǎng)活動。這一切畢竟屬于過去，在未來時光里，為了我的學(xué)生，我愿付出我終生的愛戀。

體育教師國旗下講話稿篇23

各位老師，同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是《努力拼搏走向成功》

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

學(xué)海無涯，任何知識領(lǐng)域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮斗。理想和現(xiàn)實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬于勇敢的跋涉者?！氨╋L(fēng)雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。

可能有的同學(xué)會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時經(jīng)驗教訓(xùn)，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!”。

體育教師國旗下講話稿篇24

仰望藍天，我在心里問自我：我心目中的好教師究竟是什么樣的答案有很多種：一絲不茍平易近人幽默風(fēng)趣和藹可親在經(jīng)過5年的師生相處之后，我恍然大悟：心目中的好教師就在我身邊，她就是我的語文教師&&陳海紅教師。陳教師有一雙大大的眼睛，仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神伴隨著娓娓動聽的語調(diào)是那么地引人入勝;課余時，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境;每當有同學(xué)成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓(xùn)斥，考差的學(xué)生往往眼睛相迎的是教師鼓勵的眼神，聽到的是教師親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕快趕上去所以，同學(xué)們都很喜歡她。在我的印象中，陳教師總是為我們操碎了心。那一天，我早早的來到了教室里，發(fā)現(xiàn)陳教師無精打采地坐在講臺旁，臉色黃黃的很不好，我猛地看見講臺上放著一杯白開水和一包退燒藥，還不停地咳嗽著，可是，陳教師還在認真的給我們講課，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發(fā)現(xiàn)陳教師生病了，仍然跟別的同學(xué)講話，不得不讓陳教師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳教師筋疲力盡，但她仍然堅持上完了這堂課。

放學(xué)后，我打掃教室打掃完了，那時已經(jīng)很晚了，當我背上書包經(jīng)過語文辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)陳教師坐在電腦前，一邊喝著藥，一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳教師辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心頭。

我們的陳教師還不放過任何一個良好習(xí)慣的培養(yǎng)。記得有次期末測試的時候，我的成績很不夢想，陳教師把我叫到辦公室，和我一齊分析考得差的原因，并且對我說：“你基礎(chǔ)不差，只是這次字寫得不夠認真，還不認真看題，該鉤的地方?jīng)]鉤，不該鉤的地方亂鉤?！蔽衣犃艘院笥行┎环睦镉植坏貌怀姓J教師是對的。這時，教師又語重心長地對我說：“孩子，你可別小看卷面分，它可看得出一個學(xué)生是粗心還是細心。我們必須重視這些細節(jié)，留意生活中的一點一滴，這樣才能把事情做好。”我感到教師說的話很在理，便照教師所說的去做。果然，我以后再也沒有因字寫而扣卷面分了，漸漸地，我還養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，作文水平也所以有所提高。

講起陳教師的好，我是講一天一夜也講不完，我還記得有次放學(xué)，您和我們班家長們在校門口說話，每說到一個名字，對他學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和缺點，您都如數(shù)家珍地向他的媽媽反映，家長們聽得是連連點頭，說的最多的就是“對呀，陳教師，我家孩子就是這樣”說到我時，還異常指出了我有次考試上的得失，我在旁邊聽著好感動，因為我自我都忘記了，未想到教師卻還記得。

我們班上有53位學(xué)生，陳教師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失，一個多么細心的教師啊，她把我們每個人都裝在心里，她看到的是我們每個人的提高!

這樣的教師，我們怎不喜歡呢

陳教師永遠是我心目中的好教師，也是除父母之外和我相處時間最長的教師。

體育教師國旗下講話稿篇25

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

時間過的真快，一晃半個學(xué)期即將過去，馬上就將迎來期中考試了。期中考試不僅是對同學(xué)們半個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是對老師們辛勤工作的最好回報。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它永遠激勵著我們不斷地追求，不斷地探索。每個人都應(yīng)該學(xué)會手腦并用，把爛筆頭和聰明大腦結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)，一心向上。只有積極復(fù)習(xí)，有效迎考方能取得好成績。

在復(fù)習(xí)階段，我們要溫故知新、查漏補缺，把所有的作業(yè)本和測試卷都整理出來，找出原來的錯題，進行歸納總結(jié)，分析錯誤的原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，再做一些同類的題目進行鞏固，并學(xué)會一題多解，舉一反三。

眾所周知，有耕耘才會有收獲，每個人內(nèi)心總有那么一股強烈欲望，期盼收獲，渴望成功。在復(fù)習(xí)階段，我們不需要好高騖遠，只需要踏踏實實地復(fù)習(xí)，勤勤懇懇地努力，多一點投入，少一點觀望，多一點實干，少一點浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。

在考試前，我們應(yīng)當不心急如焚。其實臨近考試心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，讓我們都擁有足夠的信心，充分做好準備，迎接期中考試的到來。

考場上，我們要沉著應(yīng)試，嚴謹細致。不必過度緊張，平和心態(tài)，決勝千里外。只有情緒處于最好狀態(tài)時，個人能力才會得到最好的發(fā)揮。我們所要做的就是要仔細審題，掌握解題的方法，做完題目務(wù)必要多檢查幾遍。

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、頑強拼搏的精神。期中考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期中考試的大捷。

人生不拼不精彩！我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無窮的力量，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華美的篇章！不懈追求，一切皆有可能。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績。

我的演講完畢，謝謝大家！

體育教師國旗下講話稿篇26

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師們：

大家好！

讀書節(jié)帶來的濃郁書香余韻猶在，我們又齊聚一堂迎來了班主任節(jié)。在此請允許我代表學(xué)校黨政向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀！感謝大家多年來為學(xué)校的蓬勃發(fā)展付出的辛勞汗水！并通過你們向你們的家人致以最誠摯的問候！

班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的中堅力量。班主任們無私奉獻，在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時，肩負著家長的希望，學(xué)校的重托，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。無論上班，下班，課上課下，時刻關(guān)心著學(xué)生的成長，關(guān)注著他們的進步。辛勤的工作贏得了家長的信任，獲得了社會的認可，同時也為學(xué)校爭得了榮譽。古語說得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學(xué)生文化知識，更要言傳身教，教給學(xué)生做人的道理。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進班主任隊伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個節(jié)日中體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班