六年級下冊語文練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、給加點字選擇正確的讀音

磅礴選第二個.其余選第一個.

二、將下列能夠搭配的詞語用線連起來.

健美的臂膀純潔的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母親的情懷無窮的源泉

三、選擇合適的詞語填空.

從青藏高原各拉丹冬雪山開始.長江經(jīng)過6380千米的里程、5400多米的跌

宕.一路匯集幾十條大河.從西到東橫貫中國.成為孕育偉大民族的生命之河.讓母

親河生生不息地流淌下來.是我們每個人的神圣責(zé)任.

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

略

發(fā)展練習(xí)

一、把下列名句補充完整.

1.大江東去.浪淘盡.XX風(fēng)流人物.

2.無邊落葉xx下，不盡xx滾滾來.

3.xx遠影碧空盡.唯見xx天際流.

4.君不見黃河之水天上來.奔流到海不復(fù)回.

5.xx遠上xx間.一片xxxx.

二、閱讀短文.完成練習(xí).

1.時間

早晨的（明麗）中午的（熱烈）

黃昏的（明亮）夜晚的（朦朧）

2.摘抄文中你認為最美的句子.

夜.終于來了.岸邊的漁火.江心的燈標(biāo).接連地亮起.連同它們在水面映出的紅

色光暈.使長江像是眨著眼睛.沉沉欲睡.只有偶爾駛過的駁船.響著汽笛.在江面劃

開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo).都像驚醒了一般.在水面上輕輕的搖曳.

3.長江三峽西起重慶奉節(jié)的白帝城.東到湖北宜昌的南津關(guān).是瞿塘峽、巫峽

和西陵峽三段峽谷的總稱.全長192千米是.長江上最為奇秀壯麗的山水畫廊.

三、閱讀思考.

作者按照時間順序記敘了游覽長江的所見所想.幾個表示時間的詞語在文章

中有什么樣的表達效果？層次分明.結(jié)構(gòu)清晰.通俗易懂.

xx落日練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、看拼音.寫詞語.

遜色收斂洋溢玫瑰活躍美妙絕倫

二、寫出下列詞語的近義詞.

緣故（緣由）依舊（仍舊）頑皮（調(diào)皮）

驚訝（驚奇）搖曳（搖晃）欣賞（贊賞）

三、給嚇了句子中加點字選擇正確的解釋.

L⑤2?

四、用打比方的方法改寫下列句子.

l.xx懸在海與天的邊緣.

紅通通的夕陽像喜慶而柔和的燈籠似的懸掛在海和天的邊緣.

2.椰子樹在海風(fēng)中搖曳著樹冠.

椰子樹像把大蒲扇在海風(fēng)中搖曳著樹冠.

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空.再完成練習(xí).

1.照樣子寫詞語.

赤朱丹彤（四字并列）：樓堂館所、筆墨紙硯、梅蘭菊竹、琴棋書畫、亭

臺樓閣

2.你喜歡這些描寫落日的句子嗎？說說為什么？

答：喜歡.因為這句話用了擬人的修辭手法.把太陽比喻成一個快樂的孩童.顯

得充滿活力.把太陽的形狀、動態(tài)、顏色描寫得很形象.

3.你還喜歡文中哪些描寫落日的句子.請摘抄下來.

我喜歡"夕陽也漸漸收斂了光芒.變得溫和起來.像一只光焰柔和的大紅燈籠.

懸在海與天的邊緣〃.因為落日象大紅燈籠的時候.能夠呈現(xiàn)出一種節(jié)日的喜慶氣

氛.讓人感到安寧與快樂.

發(fā)展練習(xí)

一、讀一讀.XX—XX.

大漠孤煙直,XX落日圓.

XX一帆遠.落日XX春.

浩浩風(fēng)波起.冥冥日沉夕.

浮云游子意.落日故人情.

二、閱讀片段.完成練習(xí).

1.從文中圈出3個錯別字.依次寫在橫線上.

逢（縫）佳（家）影（映）

賞月盛地一一賞月勝地

每縫月夜一一每逢月夜

中秋家節(jié)---XX

2.聯(lián)系上下文.理解"一湖金水欲溶秋”的意思.

這里指秋天的黃昏（文中指各種光線），夕陽的光輝映照湖水，一湖金黃絢爛的

色彩，就像一整個金黃色的秋天都融化在湖水中,，這滿湖的金，是秋天融化了.

3.給這段話加上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題.

中秋XX夜

三、閱讀思考.

以小伐木人的筆記為文章的題目總攬下面六個小標(biāo)題你認為合適嗎？

合適.因為那些都是小伐木人的生活經(jīng)歷.它像一幅幅圖畫展現(xiàn)在我們眼前.讓

我們感受到了自然的美好和生活的快樂！

煙臺的海練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、看拼音.寫詞語.

嬉戲如癡如醉輕盈崇山峻嶺前赴后繼蔚為壯觀

二、給加點字選擇正確的讀音.

凝重愜意選第二個.其余選第一個.

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

1.時間

2.冬日凝重，春日輕盈，夏日浪漫，秋日高遠.

3.煙臺的海是一幅畫.是一道廣闊的背景.是一座壯麗的舞臺.世世代代的煙臺

人在這上演著威武雄壯的活劇.

4.你喜歡哪個季節(jié)煙臺的海？把你喜歡的句子默寫下來.

春天.海水變得綠盈盈的.微波泛起.一道道白色的浪花.從北面遙遠的地平線

嬉笑著追逐著奔向岸邊.剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘.又害羞似的退了回去.然后

又撲了上來.像個頑皮的孩子.春天是播種的季節(jié).大海也不例外.脫去冬裝的漁民

們駕船駛過平靜的海面.到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗.期待著收獲的季節(jié).

四、比較閱讀片段.完成練習(xí).

1.這兩個片段都是用比擬的寫法來描寫煙臺的海的.

2.兩個片段中的撲字的表達效果不一樣：第一句的"撲”寫出了煙臺海的壯觀

景象.第二個"撲"字寫出了"微波泛起”的可愛與輕盈.賦予了浪花孩子般的天真與

爛漫.(有答案)

發(fā)展練習(xí)

一、你知道嗎？

1、夏季XX夏日的XX

2、湛藍清澈鮮艷xx

3、閃耀格外

4、xx、大名鼎鼎、大腹便便

嘮嘮叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊

5、(1)湛藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰.幾朵白云在雪峰間投下云彩.

就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀白色的暗花.

(2)雖然這是并不是春天.但是哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗

呢？

(3)夕陽西下.陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔碎上留下斑斑點點細碎

的日影.

記金華的xx練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、看拼音.寫詞語.

明艷氣勢擁擠觀賞

二、選擇正確的讀音.

全部第一個

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

1.洞口外洞孔隙內(nèi)洞

2.隨著山勢.溪流時而寬.時而窄.時而緩.時而急.溪流聲也時時變換調(diào)子.

寬和窄緩和急

3.這些石鐘乳形狀變化多端.再加上顏色各異.即使不比作什么.也很值得觀賞.

這座山上奇石甚多，姿態(tài)各異，有的像頑皮的猴子，有的像駝背的老人，有的像

婀娜的少女，有的像美麗的蓮花，千姿百態(tài)，令人驚嘆.

四、讀讀例句.xx片段.

1.仿寫：怎樣窄的小路呢？兩個人并排走著.剛好.再沒法同時走第三個人.是

這樣窄的小路.

2.仿寫：內(nèi)洞一片漆黑.伸手不見五指.令人油然而生一種恐懼感.生怕一不小

心撞到了墻.每當(dāng)眼前有人影飄過.我都會不禁毛骨悚然.希望趕快出洞.

發(fā)展練習(xí)

一、讀片段.寫成語.

豁然開朗

二、閱讀短文.完成練習(xí).

1.這個亭踞在突出的一角的巖石上.上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼

翅浮在天宇中一般.上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時.作急劇的撞擊.便飛花碎玉般亂濺

著了.

2.因為那濺著的水花晶瑩而多芒.遠望去像一朵朵小小的白眉.微雨似的紛紛

落著.所以這個瀑布叫"梅雨潭”.

3.雄偉險要輕盈沖瀑布下流的速度極快

三、游記提綱.

例如寫記XX

一、時間人物.總寫XX的大概印象.

二、可以詳細寫XX的一個景點.

三、總結(jié).可以寫寫感受.

您也可以采用游覽的時間順序?qū)懱峋V.

四、課文對雙龍洞的描述和作者對蘆笛巖溶洞的描寫有什么不同之處？

作者對蘆笛巖溶洞的描寫展開了作者豐富的想象.運用了很多的修辭手法.形

象生動地表現(xiàn)了大自然的神奇瑰麗.雙龍洞的描寫.語言平實.符合葉圣陶的語言風(fēng)

格.作為課文更有利于學(xué)生展開想象.培養(yǎng)思維能力和語言表達.

蘇教版六下語文練習(xí)與測試第一單元練習(xí)答案

一、看拼音.寫詞語.

漆黑收斂凝重杜鵑湛藍驚訝恬靜石筍灌溉挺拔俊秀氣勢洶洶

二、選詞填空.

1.拜訪訪問2.xx平靜xx

三、根據(jù)詞義寫句子.

1.我已經(jīng)XX了這件事的道理.

我看這件事已經(jīng)很XX了.你不用解釋了.

2.小明在今天的數(shù)學(xué)考試得了滿分.所以他分外高興.

小明經(jīng)常助人為樂.因為他從來不把幫助別人看作分外的事.

四、在括號里填上合適的xx詞語.

1.不僅而且2.即使也3.因為所以

五、把下面的句子填寫完整.使他們讀起來充滿詩情畫意.

1.雛菊（輕輕漫步在）籬笆.

2.黃昏（悠悠籠罩著）村莊.

3.xx（溫柔擁抱著）xx.

六、排序.

351426

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

1.本單元我領(lǐng)略了（源遠流長）的長江.欣賞了（美妙絕倫）的三亞落日.感

受了（本答案來自零五網(wǎng).）（蔚為壯觀）的煙臺的海和（神奇壯觀）的金華雙龍

洞.課外我還領(lǐng)略和欣賞了（云霧飄渺）的（廬山）.

2.小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子.從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地

撲向堤岸.濺起數(shù)丈高的浪花.發(fā)出雷鳴般的轟響.有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀

到十幾米遠的馬路中央.

3.你從雪山走來.春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去.驚濤是你的氣概.你用甘甜

的乳汁.哺育各族兒女；你用健美的臂膀.挽起高山大海.我們贊美長江.你是無窮

的源泉；我們依戀長江.你有母親的情懷.

八、閱讀短文.完成練習(xí).

1.這篇短文描寫的是俄羅斯六月的鄉(xiāng)村風(fēng)光.

2.天空是（藍色）的;空氣是（新鮮）的；

花兒是（芳香）的;鳥兒是（歡快）的；

xx是（碧請）的;農(nóng)舍是（簡陋）的；

'我'的感受是（舒服）的.

3.⑴空氣呢-像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮!（V）

4.（1）表達了作者對鄉(xiāng)村風(fēng)光的喜愛之情.

⑵表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛，贊美，留戀之情.

xx烽火練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、看拼音.寫詞語.

烽火妄想殲滅蓄謀已久震耳欲聾

二、給加點字選擇正確的讀音.

jicuankaitu

三、把下列詞語補充完整.再按要求回答問題.

A：嚎仰洶洶惱狼鼠

B：詞，繼顧

1、貶義詞.褒義詞

2、抱頭鼠竄：那家伙被人識破把戲.不得不抱頭鼠竄.逃之夭夭了.

奮不顧身：這位青年看到一個小女孩不幸落水.便奮不顧身地去救她.

四、閱讀課文片段.完成練習(xí).

1.鯨吞、鼠竄、蜂擁、狐疑等.

2.心臟、手腕、面目等.

3.作者用"蠶食〃、"魔爪〃及被字句是為了表達日本鬼子的貪婪無恥、野蠻霸

道.

4.日軍和偽軍把北平的東、北、西三面都控制了.

發(fā)展練習(xí).

一、閱讀短文.完成練習(xí).

1.遷移埋怨嘲諷喧嚷（吵鬧）

2.你認為留鳥們能尋找到墨西哥灣嗎？為什么？

我認為留鳥們找不到墨西哥灣.因為他們懶惰.說好了今天做的事情卻又拖到

了明天.最后又不干了.一直留在了森林.等到下大雪的時候.才后悔莫及.但也來不

及去墨西哥灣了.最后他們寧愿多凍幾天也不愿飛到南方了.就這樣過了一年又一

年.所以我認為留鳥們找不到墨西哥灣.

二、八年抗戰(zhàn)，中華大地涌現(xiàn)出無數(shù)英雄兒女.搜集一位抗日英雄的資料（圖

片、音像等）.把他（她）的故事簡要地寫下來.

小交通員XX

1934年秋.主力紅軍撤離中央根據(jù)地?參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留

下了一顆閃閃的紅星.冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來.

紅軍一走.大士豪胡漢三又回來了.柳溪又陷入了白色恐怖之中.冬子的母親作

為游擊隊的交通員.走東村奔西莊地傳達著黨的精神.在一次行動中.冬子媽被胡漢

三的"靖衛(wèi)團〃圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)……母親的從容就義.使小冬子突然

長大了許多.他懷揣爸爸留下的紅星.承擔(dān)起了游擊隊交通員工作.他為山上游擊隊

籌鹽.巧妙地躲過了"靖衛(wèi)團”的搜查.冬子還機靈地做了米店的伙計.搞到了確切的

情報.破壞了胡漢三的搜山計劃.冬子在沉著自如地對付了胡漢三的多次試探和盤

問后.抓住良機.砍死了胡漢三.1938年.江南游擊隊準備開赴抗日前線.冬子和父親

又見面了.他帶上那顆保存了多年的紅星.成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士.

半截蠟燭練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、給加點字選擇正確的讀音.

一截和搖曳選第二個.其余選第一個.

二、XX.再組詞.

梯子下載廚師

快遞一截櫥子

三、在括號里填上合適的詞語.

厲聲的呵斥從容地應(yīng)對嬌聲地說話

鎮(zhèn)定地回答輕輕地走過默默地奉獻

四、閱讀課文片段.完成練習(xí).

1.反問你不用蠟燭也行的.

2."厄運〃意思是困苦的遭遇.不幸的命運.這里指半截蠟燭如果燃燒到金屬管

處就會自動熄滅.秘密就會暴露.情報站就會遭到破壞."從容”一詞讓你感覺到杰克

的沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若.

發(fā)展練習(xí)

一、閱讀短文.完成練習(xí).

1.(1)30歲生日.我點燃了53支蠟燭.

(2)"我”提前兩天過生日.

(3)"我〃過生日.桌上卻放著母親生前最愛吃的帶殼的炒花生.

2.(1)"我”的30歲生日.

(2)紀念母親.過"我〃向她表示的第一個生日.

XX將軍與XXXX練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、抄寫詞語.

略

二、選擇合適的詞語.

激怒斷然憤怒焚燒聲勢浩大呼吁抵制

三、閱讀課文片段.完成練習(xí).

1.你從這個片段哪些詞句中體會到聶將軍架起了中日友誼的橋梁？

我從"40年后〃、"專程前來"、"看望"、"感謝〃、"和她的家人”體會到聶將軍

架起了中日友誼的橋梁.

2.聯(lián)系課文內(nèi)（本答案來自零五網(wǎng)）容說說日本人民為什么稱聶將軍是"活

菩薩".是"中日友誼的使者〃.1）.聶將軍救助了兩個日本小姑娘，并無微不至的照顧

她們.

2）.不傷害xx認為和xx人民的后代.

3）.至xx.傳遞了中日的xx.

3.寫出和“救命之恩〃結(jié)構(gòu)相同的成語.

（A）（斗）之（才）（安）（身）之（地）

發(fā)展練習(xí)

一、閱讀短文.完成練習(xí).

1.十分悲痛.因為小女孩將要被活埋.

2.讀句子.想一想."納粹士兵伸出的手僵在了那里〃是因為他被小女孩的話所

震撼了.刑場上的抽泣聲是因為猶太人們（誰）在為死去的同胞而哭泣.他們憤怒

地呼喊："打倒納粹主義.解放全人類!”

3.怎樣理解文章最后一段的意思？

答：人性不會被暴力所埋沒.這個社會的主導(dǎo)是愛.而不是暴力.只要我們心中

充滿愛.納粹士兵就會被深深地震撼.

二、閱讀與思考.

1.知道所以吵鬧拿來吃

2.我和祖母在養(yǎng)蠶這件事上的樂趣一樣嗎？

不一樣.祖母養(yǎng)蠶不為圖利.而是她喜歡這暮春的點綴；我的樂趣在養(yǎng)蠶期間

可以盡情地玩和吃.蘇教版六下語文練習(xí)與測試第二單元練習(xí)答案

一、看拼音.寫詞語.

妄圖吶喊殲滅諾言無辜xx

二、XX.再組詞.

烽火諾言遭遇

鋒利假若酒糟

三、將下列詩句補充完整.

1.晝出耘田夜績麻2.秋收萬顆子3.死亦為鬼雄4.不肯過江東

四、在括號里填上合適的xx詞語.

1.無論都2.如果就3.只有才4.雖然但是5?之所以是因為

五、按要求寫成語.

1.描寫同學(xué)們比賽前的神態(tài).動作的成語：

摩拳擦掌、躍躍欲試、健步如飛、步履矯健、步履輕盈

2.形容比賽中大家團結(jié)合作的成語：

眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力

3.形容比賽獲勝方心情的成語：

欣喜若狂、興高采烈、歡呼雀躍

六、閱讀課文片段.完成練習(xí).

1.請分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞.

親熱:近（親密）反（冷淡）拘束:近（拘謹）反（放松）

和善:近（和藹和氣）反（兇狠猙獰）驚恐:近（害怕）反（安詳）

2.請概括這一段的主要意思.（15字以內(nèi)）

XX將軍對XX戰(zhàn)爭遺孤關(guān)愛有加.

3.這段文字通過喂飯給美穗子吃、給美穗子拿梨、照顧不滿周歲的小妹妹、

送他們回去四件事的描寫，表現(xiàn)聶將軍對女孩的關(guān)心.這段文字詳寫了無微不至的

照顧孩子.略寫了把孩子接來指揮部.這樣寫的作用突出了將軍對孩子的關(guān)心.

4.王老師（馬上）追上被雨淋著的小男孩.（慈愛）地把小男孩拉到雨傘下.

讓他（緊緊）地貼著自己的身子.又（親切）地用手帕擦去他頭上、臉上的雨水.

（和藹）地對小男孩說："你怎么能冒著大雨往家里跑呢？這樣不僅會淋出病來.

還容易出危險啊

七、閱讀短文.完成練習(xí).

1.強悍頤指氣使善舉頗負盛名

2."他看到這欺凌的一幕.眼里漸漸涌出了淚水……"這一句話中“欺凌的一幕〃

在文中指（用比較簡潔的語言寫下來）高個子男生在打一個新生.面對這一幕.有

的人因為害怕而（心驚膽戰(zhàn)地走開了）.有的人因為事不關(guān)己而（冷眼旁觀），也

有的人因為幸災(zāi)樂禍而（起哄嬉笑）.只有那個外表柔弱的男生（眼里漸漸

涌現(xiàn)出來淚水.終于忍不住嚷起來）.這個人就是（大詩人拜倫）.

3.作者的描述使羅伯特?比爾與拜倫的性格躍然紙上.你能說說嗎？

"不管你還要打幾下.讓我替他承受一半的拳頭吧！〃

不能替別人抵抗就替別人分擔(dān).是多么痛苦.這就是羅伯特?比爾與拜倫的勇氣

與正義感.

4.拜倫對羅伯特?比爾給予幫助的方式是"替他承受一半的拳頭"你贊成這種

方式嗎?如果是你,你會怎么做?我不贊成這種方式.因為這樣做不能解決問題.我覺

得可以告訴老師或報警.

三打xx練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、XX.再組詞.

富饒?zhí)展薰照?/p>

繞圈灌水仗義

二、把下列加點詞語換成一個現(xiàn)代漢語中常用的詞.

1.（若）無松箍咒.你還帶我走吧.

2.你（瞞）得了別人.瞞不過我！

3.你（為何）不聽勸說.把人打死一個.又打死一個？

4.（造化）?。ㄔ旎?！……今天機會來了！

答案：1.如果2.騙3.為什么4.運氣

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

學(xué)完《三打白骨精》.我認識了是非不分的唐僧.機智勇敢的孫悟空.陰險狡猾

的白骨精.還有貪吃的豬八戒.我最喜歡孫悟空.因為孫悟空嫉惡如仇.雖然一次次

被冤枉.但是還不棄不離.始終保護著師傅.發(fā)展練習(xí)

一、名著名人.

I.xx2.xx3.xx4.xx

二、某校六（2）班在閱讀《西游記》時.對豬八戒這個人物有兩種不同的看

法.為此語文老師組織了一場辯論會.假如你是正方.針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為.豬八戒好吃懶做.見識短淺.在取經(jīng)的路上.意志不堅定.遇到

困難就嚷嚷著要散伙.而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊.又愛占小便宜.貪戀

女色.是一個貪生怕死、自私自利的人.正方：我方認為豬八戒憨厚直率.對師傅師

兄忠心耿耿.懂得享受生活.懂得開動腦筋.面對困難能屈能伸.同時很幽默.嘴上對

大師兄每次叫自己干活的行為很不滿.但是卻非常重情重義.

正方：我方認為.豬八戒能吃苦耐勞.對師傅忠心耿耿.在與妖魔的斗爭中.他

總是揮舞釘耙.勇猛戰(zhàn)斗.是孫悟空的得力助手.他知錯能改.樂于助人.是一個忠勇

善良、淳樸憨厚的人.

三、閱讀與思考.

這篇文章節(jié)選自《西游記》.和改編自《西游記》故事的課文相比，語言風(fēng)格

上有什么不同？你更喜歡哪種敘述風(fēng)格？

《美猴王》風(fēng)格主要表現(xiàn)在生動俏皮的口語化語言的運用,夸張、比喻等修

辭手法的運用.喜劇性場面的描繪等方面等.但讀《美猴王》時一會兒有對聯(lián)，一會

兒是七言詩，一會又像宋詞或元曲韻律.難以理解.而課文的語言風(fēng)格不同.更貼近

兒童口語.瑯瑯上口.通俗易懂.讀起來像童話故事一般.所以我更喜歡課文的敘述

風(fēng)格.

詞兩首練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、將詞句補充完整.并解釋加點的詞.

XX前XX

斜風(fēng)細雨

不一定要

XX亭日暮

誤入藕花深處

驚起一灘鷗鷺

盡興

二、根據(jù)理解填空.

1.桃花荷花春夏

2.詞中的漁翁已完全陶醉于這如詩如畫的美景當(dāng)中了

漁家生活的情趣及作者熱愛生活、熱愛大自然的思想感情

3.作者的沉迷程度

喝醉了

誤入荷花深處

快速的劃船

興盡沉醉、驚起

三、根據(jù)李清照的《如夢令》展開想象用自己的語言描繪當(dāng)時的情景.

夕陽漸漸西沉晚霞籠罩著溪亭.游人們都盡興了.笑容滿面地回家了.可是湖

里還有一位妙齡女子.正獨坐在一葉扁舟上.品嘗著美酒呢！此時.她才意識到天色

已晚.便趕忙劃船趕回家.也許是酒喝多了.也許是被眼前的美景迷住了.她竟忘記

了回家的路！情急之下……

螳螂捕蟬練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、看拼音.寫詞語.

諸侯稟報衣裳夸獎侍奉禍患固執(zhí)悠閑恍然大悟

二、給多音字組詞.

tan彈射chu處理

dan彈珠chu處分

三、根據(jù)意思寫出詞語.

1.乘虛而入2.不堪設(shè)想3.螳螂捕蟬4.不屑一顧

四、閱讀課文片段.完成練習(xí).

略

發(fā)展練習(xí)

一、將下列成語補充完整.

XX敗也蕭何潰于蟻穴用兵一時

各顯神通駟馬難追旁觀者清暗箭難防

二、閱讀短文.完成練習(xí).

1（1）."虎穴〃指的是（險境或艱辛）."虎子"指的是（你要的成果、目的）

（2）.虎穴指的是（冰山實地）.虎子指的是（真實的實驗成果）

2.我們國家為得到內(nèi)陸冰蓋資料，派了科考隊員去考察,真所謂"不入虎穴，焉

得虎子

三、閱讀與思考.

1.XX敗XX

2.xx敗xxxx拜將出生入死

讀書要有選擇練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、看拼音.寫詞語.

XX執(zhí)著振興教誨啟迪XX翅膀探索XX

二、把詞語補充完整.

因人而（異）日新月（異）無可（厚）非通俗（易）懂

三、閱讀課文片段.完成練習(xí).

1、讀一本好書.就是在和高尚的人談話.

讀了好書.就好像這本書的人在和你講道理.

2、名人傳記；人們從事智力活動所取得的成就.

3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅傳；冰心傳、朱自新傳.零五網(wǎng)編輯提醒同學(xué)

們別忘了書引號.發(fā)展練習(xí)

一、寫一寫.

1、專心致志、聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛

2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏

3、書山有路勤為徑.學(xué)海無涯苦作舟.書是人類進步的階梯.

二、閱讀短文.完成練習(xí).

狗皮換書

第一題.

1、我對父親充滿了感激之情.雖然家里窮.但是父親還是盡力支持我.我很感

動.

2、這孩子真愛讀書.應(yīng)該好好支持他.別讓他像我一樣.

第二題.

"沉甸甸”不僅僅是書.還指狗皮販子和父親對（本答案來自零五網(wǎng)）我的關(guān)

懷.所以我要將這份愛珍藏在心里.激勵我好好學(xué)習(xí).天天向上.

三、閱讀與思考.

1.學(xué)而時習(xí)之.不亦說乎？

學(xué)而不思則罔.思而不學(xué)則殆.

2.下面幾句話也是論語中的，請查閱資料，補充完整.

知之者不如好之者.好之者不如XX

吾十有五而志于學(xué).三十而立.四十而不惑.五十而知天命.六十而耳順.七十而

從心所欲.不逾矩.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也.

君子坦蕩蕩.小人XXXX.

見賢思齊XX.見不賢而內(nèi)自省也.

知之為知之.不知為不知.

3.請你用一句話說一說.在這封信里.爸爸想告訴女兒什么呢？

在這封信里.爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人.讀書要學(xué)以致用.

蘇教版六下語文練習(xí)與測試第三單元練習(xí)答案

一、看拼音.寫詞語.

諸侯鷗鷺稟報夸獎悠閑咒語隱瞞蛤蟆螳螂捕蟬

二、寫出含有下列意思的詞語.

1.笑：譏笑傻笑微笑大笑

2.看：眺望瞻仰俯視瞧一瞧

3.想：思考考慮思索沉思

三、下列三部古典名著你讀過嗎？請用簡潔的語言各寫出一個你熟悉的故

事.并寫出他們的作者.例：《紅樓夢》劉姥姥進大觀園（曹雪芹）

《西游記》真假XX（XX）

《水滸傳》XX提轄拳打XXXX（XX）

《三國演義》火燒赤壁（XX）

四、按要求寫成語.

1.興高采烈歡呼雀躍喜形于色眉花眼笑

2.XX無畏XX就義臨危不懼義無反顧

3.xx摩肩接踵挨肩擦背揮汗成雨

4.春色無邊春意盎然春色滿園春色撩人桃紅柳綠萬紫千紅

五、按要求排列順序.把序號寫在橫線XX.

1.53241

2.15423

六、默寫張志和的《漁歌子》.

XX前XX.XX蹶魚肥.

XX箸笠.綠蓑衣.斜風(fēng)細雨不須歸.

七、閱讀短文.完成練習(xí).

1.因為所以2.驚奇不解

3.聞到牛奶的味道.往陽臺爬去；看到蛇爬出去了；好了.現(xiàn)在大家都安全了.

4.（1）我腳上盤著一條眼鏡蛇.你不要聲張.端一碗熱牛奶到陽臺上.看到眼

鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門.（2）"仍然〃是依然、仍舊的意思.這說明（本答案

來自零五網(wǎng)）女主人非常鎮(zhèn)定.她仍然有說有笑是因為她不想驚動客人們.看出女

主人遇事不慌亂、沉著冷靜的品質(zhì).

（3）我們做任何事都不能慌亂.一定要鎮(zhèn)定、冷靜.這樣才能在最關(guān)鍵的時

候保持清醒的頭腦.作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇.

夜晚的實驗練習(xí)與測試答案

一.選出正確的讀音和漢字.

輕盈ying薄bao膜礦藏cang特殊shu辨別奧秘飛蛾習(xí)慣

二.選字填空.

地的得的的得得地

三.按要求完成練習(xí).

1.請你寫出幾個表示看的詞語.

瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視等

2.（1）南轅北轍大同小異（2）百依百順半信半疑

3.仿寫句子.

為什么窗簾會飛起來呢？原來.是窗戶在開著.

四.根據(jù)課文內(nèi)容填空.

1.蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在的飛行呢？《夜晚的實驗》課文

2.不用眼睛.蝙蝠憑什么來辨別前方的物體.捕捉靈活的飛蛾呢？

3.難道他薄膜似的翅膀.不僅能夠飛翔.而且能在夜間洞察一切嗎？

4.蝙蝠在夜間飛行.捕捉食物.原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標(biāo)的！

五.閱讀課文片段.完成練習(xí).

1.揭露快速XX

2.蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的"超聲波".這種聲音沿著直線傳播.一碰到物

體就像光照到鏡子上那樣反射回來.蝙蝠用耳朵接受到這種"超聲波〃.就能迅速

（本答案來自零五網(wǎng)）做出判斷靈巧的自由飛翔.捕捉食物.

3.看了斯帕拉捷及后來人們的努力.你聯(lián)想到的一句名言是：無論做什么事

情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的一牛頓.

發(fā)展練習(xí)

一.閱讀短文.完成練習(xí).

1.本文說明的對象是人類是生物中的重要組成部分.圍繞說明對象.說明了人

體不但產(chǎn)生電，而且，整個生命運動都離不開電刺激來傳遞信息.

2.人體內(nèi)之所以存在微弱的電流.是因為心臟的正常跳動和大腦的摩擦產(chǎn)生

3.最后一段標(biāo)出序號的例子，有一個與所說明事理不符，請選出來.(1)

二.閱讀與思考.

不管是出生卑微的人.還是出生富裕的人，只要能善于認真觀察.仔細研究.就

能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的東西.海洋一一21世界的希望練習(xí)與測試答案

基礎(chǔ)練習(xí)

一、給加點字選擇正確的讀音.

"XX、給予"選第二個.其余選第一個.

二、在括號里填上合適的詞語.

浩瀚的宇宙沖垮海堤蔚藍色的海洋緩解饑荒廉價的電力蘊藏寶藏

呆滯的目光珍惜時間

三、將下列句子中的標(biāo)點補充完整.

1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn).海洋是個聚寶盆.它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、

銅、錫、鎬、硫等.

2..、、.

3.在動物園里瀏覽.我們聽到清脆的鳥鳴，看到了金絲猴、東北虎、河馬、袋

鼠我們玩得可開心了！

四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞.

1.之所以是因為2.只有才3.如果就4.不是而是

五、閱讀課文片段.完成練習(xí).

1.中心句是第二句.

2.面對蔚藍色的海洋.你聯(lián)想的得成語還有：洶涌澎湃大浪滔天源源不斷滔

滔不絕

3.作者寫海洋"慷慨地給予〃"發(fā)起脾氣來”.運用了擬人的修辭手法.你能仿照

這樣的寫法.再續(xù)寫幾句嗎？溫柔的海洋.在他和藹可親的時候.是那樣的無私奉獻

著.那么地令我們神往.但是?憤怒的海洋.在他咆哮的時候.卻又是那樣的無It