大班藝術(shù)教案螞蟻

大班藝術(shù)教案螞蟻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班藝術(shù)領(lǐng)域教材，主要涉及第三章“可愛的動物”，詳細(xì)內(nèi)容為“認(rèn)識螞蟻”。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒對自然生物的觀察和認(rèn)識能力。2.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性，學(xué)會用手工制作螞蟻。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)螞蟻的特點(diǎn)，并運(yùn)用到手工制作中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：螞蟻實(shí)物、圖片、視頻、手工制作材料等。2.學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過展示螞蟻實(shí)物、圖片和視頻，讓幼兒觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注螞蟻的特點(diǎn)。2.例題講解（10分鐘）講解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓幼兒動手操作，用彩紙、剪刀、膠水等材料制作螞蟻。4.老師示范（5分鐘）老師現(xiàn)場示范制作螞蟻，講解制作要點(diǎn)。5.幼兒制作（10分鐘）幼兒根據(jù)老師示范的步驟，獨(dú)立制作螞蟻。6.展示評價（5分鐘）將幼兒的作品進(jìn)行展示，大家共同評價、交流，給予鼓勵和表揚(yáng)。六、板書設(shè)計1.板書可愛的螞蟻2.板書內(nèi)容：螞蟻的外形特征螞蟻的生活習(xí)性手工制作螞蟻步驟七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作一個螞蟻。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.反思：觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在觀察、制作過程中的困難，及時調(diào)整教學(xué)方法。2.拓展延伸：組織幼兒去戶外觀察螞蟻，深入了解螞蟻的生活習(xí)性。讓幼兒嘗試用其他材料制作螞蟻，提高幼兒的動手能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)目標(biāo)中的能力培養(yǎng)2.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握3.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備4.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)5.板書設(shè)計6.作業(yè)設(shè)計7.課后反思及拓展延伸一、教學(xué)目標(biāo)中的能力培養(yǎng)1.觀察和認(rèn)識能力：通過觀察螞蟻實(shí)物、圖片和視頻，讓幼兒能夠描述螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，提高幼兒對自然生物的興趣和認(rèn)識。2.動手操作能力：通過手工制作螞蟻，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神：在制作過程中，鼓勵幼兒相互幫助、交流，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握1.重點(diǎn)：掌握螞蟻的外形特征、生活習(xí)性，學(xué)會用手工制作螞蟻。補(bǔ)充說明：教師應(yīng)通過生動形象的語言、實(shí)物展示和視頻資料，幫助幼兒直觀地認(rèn)識螞蟻，加深對螞蟻特點(diǎn)的理解。2.難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)螞蟻的特點(diǎn)，并將其運(yùn)用到手工制作中。補(bǔ)充說明：教師應(yīng)采用提問、引導(dǎo)的方式，激發(fā)幼兒的觀察興趣，鼓勵幼兒表達(dá)自己對螞蟻特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒將觀察到的特點(diǎn)融入手工制作過程中。三、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備1.教具：準(zhǔn)備螞蟻實(shí)物、圖片、視頻等，以便直觀展示螞蟻的特點(diǎn)。補(bǔ)充說明：教具的準(zhǔn)備要充分，確保每位幼兒都能清晰地觀察到螞蟻的特點(diǎn)。2.學(xué)具：準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、畫筆等手工制作材料。補(bǔ)充說明：學(xué)具的種類和數(shù)量要充足，保證幼兒在制作過程中能夠充分使用。四、教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)1.實(shí)踐情景引入：通過展示螞蟻實(shí)物、圖片和視頻，引起幼兒的興趣。補(bǔ)充說明：引入環(huán)節(jié)要生動有趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：詳細(xì)講解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性，幫助幼兒掌握知識點(diǎn)。補(bǔ)充說明：講解過程中要注重幼兒的參與度，適時提問，引導(dǎo)幼兒思考。3.隨堂練習(xí)：讓幼兒動手操作，鞏固所學(xué)知識。補(bǔ)充說明：練習(xí)環(huán)節(jié)要注重個別輔導(dǎo)，關(guān)注每位幼兒的操作情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。五、板書設(shè)計1.板書可愛的螞蟻補(bǔ)充說明：板書要簡潔明了，突出主題。2.板書內(nèi)容：列出螞蟻的外形特征、生活習(xí)性及手工制作步驟。補(bǔ)充說明：板書內(nèi)容要條理清晰，方便幼兒理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作一個螞蟻。補(bǔ)充說明：作業(yè)題目要具有趣味性，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.答案：略。七、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的興趣和困難，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。補(bǔ)充說明：反思要針對每位幼兒的表現(xiàn)，有針對性地進(jìn)行調(diào)整。2.拓展延伸：組織戶外觀察活動，讓幼兒在自然環(huán)境中深入了解螞蟻。鼓勵幼兒嘗試用其他材料制作螞蟻，提高幼兒的動手能力。補(bǔ)充說明：拓展延伸活動要注重實(shí)踐性和趣味性，讓幼兒在活動中鞏固所學(xué)知識，激發(fā)他們對自然生物的熱愛。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時語言要生動形象，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引幼兒的注意力。2.表達(dá)時要簡潔明了，避免使用復(fù)雜、冗長的句子。二、時間分配1.實(shí)踐情景引入：約5分鐘，確保引起幼兒興趣。2.例題講解：約10分鐘，注意講解速度，讓幼兒充分理解。3.隨堂練習(xí)：約10分鐘，給予幼兒足夠時間進(jìn)行手工制作。4.老師示范：約5分鐘，步驟清晰，便于幼兒模仿。5.幼兒制作：約10分鐘，關(guān)注每位幼兒的制作進(jìn)度。6.展示評價：約5分鐘，鼓勵幼兒展示自己的作品。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。2.提問難度要適中，確保幼兒能夠回答。3.鼓勵幼兒積極回答問題，及時給予肯定和鼓勵。四、情景導(dǎo)入1.利用螞蟻實(shí)物、圖片和視頻，創(chuàng)造生動有趣的情景，吸引幼兒的注意力。2.通過提問方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注螞蟻的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富有趣，能否引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程中是否注重幼兒的參與度，提問環(huán)節(jié)是否充分調(diào)動了幼兒的積極性