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文檔簡介
小學(xué)語文其次冊《山爺爺》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念
這節(jié)課的設(shè)計(jì)重在培育學(xué)生有感情地朗讀課文,了解樹、
草等植被對山體及環(huán)境的愛護(hù)作用,樹立環(huán)保意識。提倡主
動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生參加進(jìn)來。在課文教學(xué)活動(dòng)
中,引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的一些詞語,創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生走
入課文,去體會(huì)山爺爺?shù)母惺?,有感情地讀好課文。放手讓
學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)生字,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有自己獨(dú)特
的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高識字效率。
教學(xué)目標(biāo)
1、在視察溝通中相識本課生字,會(huì)寫課后的字。培育學(xué)
生自主識字的實(shí)力。
2、在課文學(xué)習(xí)中激發(fā)情感,使之與生活相結(jié)合,有感情
地朗讀課文,背誦課文。
3、在感情朗讀中了解樹、草等植被對山體及環(huán)境的愛護(hù)
作用,樹立環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)
運(yùn)用已駕馭的識字方法自主識字。正確、流利、有感情地
朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)
了解樹木對于山體愛護(hù)、水土保持的作用,樹立環(huán)保意識。
教學(xué)打算
老師:字卡、詞卡、教學(xué)掛圖。
學(xué)生:帶有拼音的生字詞卡片以及詞語搭配嬉戲卡。視察
家鄉(xiāng)山體的植被狀況。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、提問導(dǎo)入,激趣學(xué)習(xí)
小摯友們肯定爬過山吧,請你們介紹一下看到的山是什么
樣子的。今日老師邀請小摯友一道去相識一位山爺爺。(學(xué)
生齊讀課題。)
二、自讀課文,自主識字
1、小摯友借助拼音讀通課文,并用圓圈圈誕生字,難讀
的多讀幾遍。(自主識字。)
2、同桌溝通識字成果,共享學(xué)問,相互幫助。
3、學(xué)生領(lǐng)讀,不正確的相互訂正。
4、給生字組詞語。(以開火車的形式,全班跟讀。)
三、練讀課文,讀通讀順
1、小摯友真能干,這么多的生字和詞語都難不倒你們。
要是它們躲進(jìn)課文里,你還能讀準(zhǔn)嗎、趕快自己讀讀課文,
讀熟課文。(自由讀文。)
2、現(xiàn)在把課文讀給同桌聽聽吧,看看誰更棒?。ㄍ阑プx。)
3、趕快把你們的朗讀成果匯報(bào)一下。(全班齊讀。)
四、深化學(xué)習(xí),體驗(yàn)感悟
1、視察插圖,說說荒山和綠化過的山各是什么樣子。
2、學(xué)習(xí)一、二句詩。(“山爺爺……受不了?!保?/p>
(出示一半掛圖)小摯友先讀讀第1句詩。(山爺爺……樹
木少。)結(jié)合掛圖,說說是怎樣的景象。同桌溝通自己的感
受。
“巖石多,樹木少”會(huì)怎樣呢、山爺爺?shù)男那橛謺?huì)怎樣呢、
我們接著往下讀。
學(xué)生自由讀“大雨淋……受不了”,找到答案。
小摯友視察掛圖,說說山爺爺會(huì)說些什么。(學(xué)生發(fā)揮想
象談。)
齊讀這部分,留意和你不興奮,難過時(shí)的心情相結(jié)合,讀
出山爺爺?shù)牟慌d奮。
3、學(xué)習(xí)第3句詩。(“你植樹……山爺爺穿了瞇瞇笑”。)
讓我們趕快來幫幫山爺爺吧?。ǔ鍪玖硪话霋靾D。)
齊讀第3句詩??磮D思索:“我們”是怎樣幫助山爺爺?shù)摹?/p>
視察圖,然后告知你的同桌,山爺爺現(xiàn)在是什么樣子,心情
怎樣。(班上溝通。)讓我們帶著興奮的心情再來讀讀這部分
吧!提出自己不明白的地方。(“綠長袍”指的是什么、結(jié)合
掛圖思索。)
4、前后對比,引起共鳴。
課文前部分山爺爺心情怎樣、到后來心情又怎樣、小摯友,
能用你們的朗讀告知老師嗎、(美讀課文。)
5、拓展。(環(huán)保意識的樹立。)
不僅是山爺爺須要大家的關(guān)切、愛惜與幫助,我們四周的
小花、小草、小動(dòng)物們都須要大家的關(guān)愛。讓我們都行動(dòng)起
來,愛惜它們,建立美妙的家園吧!
五、練習(xí)寫字
1、讀生字,讀帖書空。
2、在小組內(nèi)用自己喜愛的方法記字。
3、重點(diǎn)提示“受”的書寫。中間部分寫在橫中線上一點(diǎn)。
“樹”字中間部分寫得小一些,又字的捺變成點(diǎn)。“穿”字
的寫在豎中線上。
4、學(xué)生描紅,摹寫。
5、評比,展示。
附板書設(shè)計(jì):
受不了一山爺爺一瞇瞇笑大雨淋烈日烤植樹種
草
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