2024年中考化學(xué)二輪題型突破限時(shí)精練 物質(zhì)的變化、性質(zhì)與分類 （含解析）

2024年中考化學(xué)二輪題型突破限時(shí)精練物質(zhì)的變化、性質(zhì)與分類知識(shí)點(diǎn)回顧（時(shí)間：5分鐘）知識(shí)點(diǎn)一、物質(zhì)是在不斷變化著的知識(shí)點(diǎn)二、探究物質(zhì)變化的方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)等來尋找物質(zhì)變化的證據(jù)。物質(zhì)變化的證據(jù)：生成沉淀、顏色改變、氣體產(chǎn)生、溫度變化、性質(zhì)變化、發(fā)光發(fā)熱、PH變化、狀態(tài)變化等。物質(zhì)變化規(guī)律的應(yīng)用――根據(jù)物質(zhì)的變化規(guī)律，我們可以推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。如在雞蛋清中加入硫酸銅溶液，雞蛋清發(fā)生凝固。我們就能得出硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性。因此，能用這個(gè)性質(zhì)，檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在。――尋找未知物質(zhì)、探索物質(zhì)變化規(guī)律等。3. 一些質(zhì)化學(xué)變化的顏?zhàn)儯篴．白硫銅粉末CuO和水生合應(yīng)成色CO4·5H：CuO45H＝CO4·52O物中水檢)藍(lán)色酸晶加就解成無(wú)水酸，學(xué)程為CuO4·H2OCuO＋H2Ob．無(wú)透的酸PNO32與化()反應(yīng)成色淀Pb2c色化溶(eC3硫化(SC液反生紅硫化(eSCN)3檢三鐵)知識(shí)點(diǎn)三、物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物可用物理（過濾，結(jié)晶，蒸餾）或者化學(xué)方法分離成各純凈物兩種或兩種以上物質(zhì)組成由構(gòu)成不同物質(zhì)的微粒構(gòu)成無(wú)固定組成和性質(zhì)各物質(zhì)保持其原有性質(zhì)注：同種元素組成的物質(zhì)，可能為混合物（O2+O3）空氣、NaCl溶液、鹽酸、合金純凈物由同種物質(zhì)組成由構(gòu)成同種物質(zhì)的微粒構(gòu)成有固定組成和性質(zhì)各成分不保持其原有性質(zhì)單質(zhì)金屬單質(zhì)特性：金屬光澤、延展性、導(dǎo)電性（強(qiáng)弱順序：銀>銅>鋁>鐵）、導(dǎo)熱性、硬度大、密度和熔點(diǎn)高唯一的液態(tài)金屬：水銀（汞）非金屬單質(zhì)唯一的液態(tài)非金屬：溴石墨C：導(dǎo)電性良好，但是非金屬（金屬一定能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,但能導(dǎo)電導(dǎo)熱的單質(zhì)不一定是金屬）自然界硬度最大的物質(zhì)：金剛石C化合物無(wú)機(jī)化合物氧化物金屬氧化物非金屬氧化物酸堿鹽有機(jī)化合物一般有C、H等元素，因此燃燒生成的產(chǎn)物為CO2和H2OCH4（最簡(jiǎn)單的有機(jī)物）、C2H5OH等有機(jī)化合物一定含有C元素，但含有C元素的化合物不一定是有機(jī)物?！绢}型一】物質(zhì)的變化（2023?南昌縣模擬）北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，飛行任務(wù)取得圓滿成功引起世界關(guān)注，下列有關(guān)過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．飛船與天宮空間站分離 B．返回艙主降落傘打開 C．緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火啟動(dòng) D．返回艙成功著陸【題型二】物質(zhì)的性質(zhì)（2023?安溪縣模擬）智能變色鏡片能根據(jù)環(huán)境自動(dòng)調(diào)整鏡片的顏色，這與鏡片中的鹵化銀分解有關(guān)。當(dāng)紫外線或光的強(qiáng)度越強(qiáng)，鏡片變色越快且顏色越深。下列有關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是（）A．鹵化銀分解必須在高溫下才能進(jìn)行 B．鏡片變色程度與鹵化銀分解程度有關(guān) C．鹵化銀分解受紫外線、光的強(qiáng)度影響 D．鹵化銀分解產(chǎn)物能重新結(jié)合為鹵化銀【題型三】物質(zhì)的性質(zhì)和用途關(guān)系（2023?豐臺(tái)區(qū)一模）下列H2的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．難溶于水 B．無(wú)色氣體 C．能燃燒 D．密度比空氣小【題型四】物質(zhì)的分類（2023?永修縣校級(jí)模擬）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物 B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的 C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．紅磷和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以發(fā)生化合反應(yīng)一定有氧氣參加

難度：★★建議時(shí)間：20分鐘（2023?大連二模）下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)化合物的是（）A．CO2 B．KCl C．H2CO3 D．CH3OH（2021?昭陽(yáng)區(qū)模擬）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．汽水 B．潔凈的空氣 C．水泥砂漿 D．液態(tài)氧（2023?永興縣校級(jí)模擬）下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．鋼、氧化鎂、石灰水 B．氮?dú)?、過氧化氫、生石灰 C．木炭、水銀、鐵銹 D．金剛石、氯酸鉀、石灰石（2023?東莞市校級(jí)一模）從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物的性質(zhì)是較好的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。圖是碳元素的“價(jià)類二維圖”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)甲可以是天然氣的主要成分甲烷 B．物質(zhì)乙的化學(xué)式可以是CaCO3 C．C點(diǎn)表示的物質(zhì)可能是金剛石 D．X處物質(zhì)類別是氧化物（2023?衡陽(yáng)縣模擬）下列說法不正確的是（）①催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變②二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子，由于它們的分子構(gòu)成不同所以化學(xué)性質(zhì)不同③質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素④由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物中一定只含一種元素⑤含有氧元素的物質(zhì)一定是含氧化合物⑥混合物中一定含多種元素⑦熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小A．③⑦ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②④⑤⑥（2023?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．《水滸傳》中張順引爆炸藥 B．《三國(guó)演義》中張飛吼斷當(dāng)陽(yáng)橋 C．《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹 D．《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的釀造（2023?句容市模擬）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）A．焦炭用于冶煉金屬 B．干冰用于人工降雨 C．白醋除去水壺水垢 D．鎂粉是照明彈原料（2023?大石橋市校級(jí)三模）四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)與哲理。下列描述的過程中不涉及化學(xué)變化的是（）A．《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍 B．《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥 C．《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹 D．《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的制作過程（2023?揭西縣模擬）為防控新冠肺炎疫情，確保師生平安健康，各校采取了一系列保障措施。下列措施實(shí)施過程中涉及化學(xué)變化的是（）A．填寫健康申報(bào)卡 B．每天用消毒劑進(jìn)行教室消毒 C．入校掃描云南健康碼 D．一日三次用體溫計(jì)測(cè)體溫（2023?乾安縣一模）陶瓷是中華傳統(tǒng)工藝文化的瑰寶。以下制作過程中屬于化學(xué)變化的是（）A．鎮(zhèn)漿制泥 B．拉坯造型 C．高溫?zé)?D．磨光上釉（2023?滑縣校級(jí)一模）成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）A．量體裁衣 B．木已成舟 C．破釜沉舟 D．火上澆油（2023?永州模擬）電池的研發(fā)和使用推動(dòng)了我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。（1）鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖1所示，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，x＝。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子和鈉原子都易（選填“得到”或“失去”）電子。（4）一種鋰離子電池的正極材料為鈷酸鋰（LiCoO2），其中Co元素的化合價(jià)是價(jià)。（5）近年來，鋰離子電池原材料價(jià)格上漲，鈉離子電池部分取代鋰離子電池，應(yīng)用在低速電車、家庭和工業(yè)儲(chǔ)能等方面。鈉離子電池的生產(chǎn)工藝與鋰離子電池非常相似，可迅速切換，在多個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展。下列敘述正確的有（填字母）。A.鈉元素在自然界中的儲(chǔ)量較為豐富B.鈉和鋰化學(xué)性質(zhì)相似，生產(chǎn)工藝相近C.鋰離子電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?023?鹽湖區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)變化中常伴隨顏色變化、生成沉淀、放出氣體、發(fā)光、放熱、吸熱等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)變化是否發(fā)生，但不可以作為判斷的依據(jù)。下面是五位同學(xué)的讀書筆記，請(qǐng)你用你所熟悉的日常事例否定他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。同學(xué)筆記內(nèi)容否定事例A有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化B有吸熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化C有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化D有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化E有沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化針對(duì)上述錯(cuò)誤，才華橫溢的你最想給五位同學(xué)的建議為：判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化，必須要看其變化中。（2023?歷城區(qū)三模）（1）按要求從硫酸、氧氣、鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氣中選擇合適的物質(zhì)將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①一種可燃性的氣體單質(zhì)；②一種易溶于水的鹽；③一種改良酸性土壤的堿；④一種易揮發(fā)的酸。（2）2023年六五環(huán)境日國(guó)家主場(chǎng)活動(dòng)將于濟(jì)南舉辦，本屆環(huán)境日主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。①保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列防治水體污染的措施不正確的是（填選項(xiàng)字母之一）。A.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放B.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染C.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥農(nóng)藥②近期山東省農(nóng)科院研發(fā)的生物復(fù)合肥，成功將難兼容的微生物與化肥復(fù)合，既改善了環(huán)境污染問題，又提高了肥效，實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的效果。磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種常用的復(fù)合肥，在該化肥中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是（填元素符號(hào)）；在磷酸二氫銨（NH4H2PO4）中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)之比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③2022年我國(guó)科學(xué)家開發(fā)了一種基于二氧化釩（VO2）相變材料的多層膜光譜選擇性自適應(yīng)涂層，對(duì)太陽(yáng)熱源和太空冷源進(jìn)行時(shí)間解耦，助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。在二氧化釩（VO2）中，釩元素的化合價(jià)為價(jià)；二氧化釩（VO2）屬于（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“混合物”之一）。④開發(fā)和利用新能源，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)。氫氧燃料電池已得到廣泛應(yīng)用，在這種電池中，氫氣和氧氣通過化學(xué)反應(yīng)生成水，在該電池的使用過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成能。（2023?東安縣模擬）（一）用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)；（2）3個(gè)鎂離子。（二）用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：A、不銹鋼B、鹽酸C、滌淪布料D、硝酸鉀E、純堿（3）屬于復(fù)合肥料的是；（4）人體胃液中的酸是；（5）屬于有機(jī)高分子化合物的是。（2023?寧江區(qū)校級(jí)模擬）如圖示中，表示純凈物的是（填序號(hào)，下同），由分子直接構(gòu)成的純凈物是，由原子直接構(gòu)成的純凈物是。（2023?零陵區(qū)模擬）（一）猜謎語(yǔ)。（1）固體液體分道揚(yáng)鑣。打一化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作：。（2）名字有“堿”，其實(shí)不是堿。打一物質(zhì)：。（寫化學(xué)式）（二）水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)。（3）電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體是。（4）膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒符號(hào)是。（5）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是（不定項(xiàng)選擇）。A．騎自行車出行B．大量使用塑料袋C．A4紙雙面打印D．經(jīng)常使用一次性筷子（2023?香坊區(qū)模擬）分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。運(yùn)用分類法學(xué)習(xí)和研究多達(dá)幾千萬(wàn)種的化學(xué)物質(zhì)，能夠收到事半功倍的效果。樹狀分類法是一種常用的分類方法。請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題：（1）應(yīng)該將CuSO4放到①組中（填A(yù)或B或C或D），分類依據(jù)是②。（2）已知：同種元素的原子做中心原子，中心原子的化合價(jià)越高，酸性越強(qiáng)。如：在HClO4、HClO3、HClO2、HClO這四種酸中，氯原子作為中心原子，其中酸性最強(qiáng)的是（填化學(xué)式）。酸酐是含有氧元素的酸失去水所得的生成物。如：硫酸的酸酐是三氧化硫，碳酸的酸酐是二氧化碳。酸酐與水反應(yīng)可以化合成對(duì)應(yīng)的酸，且在反應(yīng)前后元素化合價(jià)不發(fā)生改變。請(qǐng)寫出N2O5與水反應(yīng)生成酸的化學(xué)方程式。（2023?奉節(jié)縣模擬）瀘州市生態(tài)環(huán)境局、公安局聯(lián)合發(fā)文，從2023年5月4日起，對(duì)機(jī)動(dòng)車排放不合格的違法行為進(jìn)行抓拍。下表測(cè)定出汽車在不同速度下，每平均行駛1km，行駛的時(shí)間與所排放大氣污染物的質(zhì)量之間的關(guān)系。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)高溫條件下生成氮氧化物的反應(yīng)如圖所示。行駛1km的時(shí)間/min污染物質(zhì)量/g污染物0.50.751.2一氧化碳9.65.48.7氮氧化物3.81.50.6碳?xì)浠衔?.80.60.7（1）碳?xì)浠衔飳儆冢ㄟx填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。（2）甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）隨汽車速度降低，3種污染物中的質(zhì)量在持續(xù)減少，因?yàn)闇p速時(shí)使進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)的的量減少（填分子式），生成的污染物也隨之減少。（2023?秦淮區(qū)二模）純凈物的進(jìn)一步分類如下表所示，表中第一組物質(zhì)含有同一種金屬元素，第二組物質(zhì)含有同一種非金屬元素。物質(zhì)類別①氧化物酸堿鹽第一組物質(zhì)Mg②/④⑤第二組物質(zhì)S③H2SO4/⑤（1）物質(zhì)類別①是。（2）寫出物質(zhì)②的化學(xué)式，并標(biāo)出其中所有元素的化合價(jià)：。（3）物質(zhì)③是目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物之一，名稱為。（4）表中的兩種物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)可以生成物質(zhì)⑤，化學(xué)方程式為。參考答案與詳細(xì)解析知識(shí)點(diǎn)回顧（時(shí)間：5分鐘）知識(shí)點(diǎn)一、物質(zhì)是在不斷變化著的知識(shí)點(diǎn)二、探究物質(zhì)變化的方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)等來尋找物質(zhì)變化的證據(jù)。物質(zhì)變化的證據(jù)：生成沉淀、顏色改變、氣體產(chǎn)生、溫度變化、性質(zhì)變化、發(fā)光發(fā)熱、PH變化、狀態(tài)變化等。物質(zhì)變化規(guī)律的應(yīng)用――根據(jù)物質(zhì)的變化規(guī)律，我們可以推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。如在雞蛋清中加入硫酸銅溶液，雞蛋清發(fā)生凝固。我們就能得出硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性。因此，能用這個(gè)性質(zhì)，檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在。――尋找未知物質(zhì)、探索物質(zhì)變化規(guī)律等。3. 一些質(zhì)化學(xué)變化的顏?zhàn)儯篴．白硫銅粉末CuO和水生合應(yīng)成色CO4·5H：CuO45H＝CO4·52O物中水檢)藍(lán)色酸晶加就解成無(wú)水酸，學(xué)程為CuO4·H2OCuO＋H2Ob．無(wú)透的酸PNO32與化()反應(yīng)成色淀Pb2c色化溶(eC3硫化(SC液反生紅硫化(eSCN)3檢三鐵)知識(shí)點(diǎn)三、物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物可用物理（過濾，結(jié)晶，蒸餾）或者化學(xué)方法分離成各純凈物兩種或兩種以上物質(zhì)組成由構(gòu)成不同物質(zhì)的微粒構(gòu)成無(wú)固定組成和性質(zhì)各物質(zhì)保持其原有性質(zhì)注：同種元素組成的物質(zhì)，可能為混合物（O2+O3）空氣、NaCl溶液、鹽酸、合金純凈物由同種物質(zhì)組成由構(gòu)成同種物質(zhì)的微粒構(gòu)成有固定組成和性質(zhì)各成分不保持其原有性質(zhì)單質(zhì)金屬單質(zhì)特性：金屬光澤、延展性、導(dǎo)電性（強(qiáng)弱順序：銀>銅>鋁>鐵）、導(dǎo)熱性、硬度大、密度和熔點(diǎn)高唯一的液態(tài)金屬：水銀（汞）非金屬單質(zhì)唯一的液態(tài)非金屬：溴石墨C：導(dǎo)電性良好，但是非金屬（金屬一定能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,但能導(dǎo)電導(dǎo)熱的單質(zhì)不一定是金屬）自然界硬度最大的物質(zhì)：金剛石C化合物無(wú)機(jī)化合物氧化物金屬氧化物非金屬氧化物酸堿鹽有機(jī)化合物一般有C、H等元素，因此燃燒生成的產(chǎn)物為CO2和H2OCH4（最簡(jiǎn)單的有機(jī)物）、C2H5OH等有機(jī)化合物一定含有C元素，但含有C元素的化合物不一定是有機(jī)物?！绢}型一】物質(zhì)的變化（2023?南昌縣模擬）北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，飛行任務(wù)取得圓滿成功引起世界關(guān)注，下列有關(guān)過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．飛船與天宮空間站分離 B．返回艙主降落傘打開 C．緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火啟動(dòng) D．返回艙成功著陸【解答】解：A、飛船和空間站分離沒有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。B、降落傘打開沒有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。C、發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火有燃燒過程，有物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故正確。D、返回艙著陸沒有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：C。【題型二】物質(zhì)的性質(zhì)（2023?安溪縣模擬）智能變色鏡片能根據(jù)環(huán)境自動(dòng)調(diào)整鏡片的顏色，這與鏡片中的鹵化銀分解有關(guān)。當(dāng)紫外線或光的強(qiáng)度越強(qiáng)，鏡片變色越快且顏色越深。下列有關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是（）A．鹵化銀分解必須在高溫下才能進(jìn)行 B．鏡片變色程度與鹵化銀分解程度有關(guān) C．鹵化銀分解受紫外線、光的強(qiáng)度影響 D．鹵化銀分解產(chǎn)物能重新結(jié)合為鹵化銀【解答】解：A、由題干信息可知，鹵化銀分解與紫外線或光的強(qiáng)度有關(guān)，并不是必須在高溫下才能進(jìn)行，故A說法錯(cuò)誤；B、由題干信息可知，鏡片變色與鹵化銀分解有關(guān)，鏡片變色越快且顏色越深，故B說法正確；C、由題干信息可知，鹵化銀分解與紫外線以及光的強(qiáng)度有關(guān)，故C說法正確；D、由題干信息可知，智能變色鏡片能根據(jù)環(huán)境自動(dòng)調(diào)整鏡片的顏色，變色也可以恢復(fù)原來的顏色，則鹵化銀分解產(chǎn)物能重新結(jié)合為鹵化銀，故D說法正確。故選：A?！绢}型三】物質(zhì)的性質(zhì)和用途關(guān)系（2023?豐臺(tái)區(qū)一模）下列H2的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．難溶于水 B．無(wú)色氣體 C．能燃燒 D．密度比空氣小【解答】解：氫氣難溶于水、無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小，都不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，氫氣能燃燒，因?yàn)闅錃庥锌扇夹?，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選：C?！绢}型四】物質(zhì)的分類（2023?永修縣校級(jí)模擬）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物 B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的 C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．紅磷和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以發(fā)生化合反應(yīng)一定有氧氣參加【解答】解：A、化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故A推理正確；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，還可能是離子構(gòu)成，如氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故B推理錯(cuò)誤；C、單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，故C推理錯(cuò)誤；D、紅磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，但是發(fā)生化合反應(yīng)不一定有氧氣參加，比如：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng)，但其中反應(yīng)物中沒有氧氣，故D推理錯(cuò)誤。故選：A。

難度：★★建議時(shí)間：20分鐘（2023?大連二模）下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)化合物的是（）A．CO2 B．KCl C．H2CO3 D．CH3OH【解答】解：A、CO2雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、KCl不含碳元素，屬于無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H2CO3雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、CH3OH是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)正確。故選：D。（2021?昭陽(yáng)區(qū)模擬）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．汽水 B．潔凈的空氣 C．水泥砂漿 D．液態(tài)氧【解答】解：A、汽水中有碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水泥砂漿有水泥、砂子和水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)氧中只有氧分子，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；故選：D。（2023?永興縣校級(jí)模擬）下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．鋼、氧化鎂、石灰水 B．氮?dú)狻⑦^氧化氫、生石灰 C．木炭、水銀、鐵銹 D．金剛石、氯酸鉀、石灰石【解答】解：A、鋼屬于合金，物質(zhì)類別屬于混合物；氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；石灰水由氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐怯赏N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；過氧化氫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；生石灰是氧化鈣的俗稱，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；故B錯(cuò)誤；C.、炭由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)組成，屬于混合物；水銀是汞的俗稱，汞是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；鐵銹的成分比較復(fù)雜，主要成分是氧化鐵，屬于混合物；故C錯(cuò)誤；D、金剛石是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；石灰石由碳酸鈣和其他雜質(zhì)組成，屬于混合物；故D正確；故選：D。（2023?東莞市校級(jí)一模）從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物的性質(zhì)是較好的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。圖是碳元素的“價(jià)類二維圖”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)甲可以是天然氣的主要成分甲烷 B．物質(zhì)乙的化學(xué)式可以是CaCO3 C．C點(diǎn)表示的物質(zhì)可能是金剛石 D．X處物質(zhì)類別是氧化物【解答】解：A.碳元素的“價(jià)類二維圖”可知，物質(zhì)甲中碳元素的化合價(jià)為﹣4價(jià)，而天然氣的主要成分甲烷，甲烷中碳元素為﹣4價(jià)，故正確；B.碳元素的“價(jià)類二維圖”可知，物質(zhì)乙屬于酸，碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，化學(xué)式可以是H2CO3，故錯(cuò)誤；C.金剛石、石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，碳元素的化合價(jià)為0價(jià)，C點(diǎn)表示的物質(zhì)可能是金剛石，故正確；D.由兩種元素組成，一種為氧元素的化合物為氧化物；根據(jù)碳元素的“價(jià)類二維圖”可知，X處物質(zhì)類別是氧化物，故正確；故選：B。（2023?衡陽(yáng)縣模擬）下列說法不正確的是（）①催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變②二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子，由于它們的分子構(gòu)成不同所以化學(xué)性質(zhì)不同③質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素④由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物中一定只含一種元素⑤含有氧元素的物質(zhì)一定是含氧化合物⑥混合物中一定含多種元素⑦熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小A．③⑦ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②④⑤⑥【解答】解：①催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，故選項(xiàng)①正確；②一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由于它們的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)②不正確；③元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如H2O和NH3質(zhì)子數(shù)相同，不屬于同種元素，故選項(xiàng)③正確；④由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，一定由同種物質(zhì)組成，一定是純凈物，但是純凈物中不一定只含一種元素，如二氧化碳屬于純凈物，二氧化碳中含C、O兩種元素，故選項(xiàng)④不正確；⑤化合物是由不同種元素組成的純凈物，含氧化合物是含有氧元素的化合物，故含有氧元素的物質(zhì)不一定是含氧化合物，如氧氣中含氧元素，但是氧氣屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)⑤不正確；⑥混合物由不同種物質(zhì)組成，混合物中不一定含多種元素，如氧氣和臭氧的混合物中只含氧元素，故選項(xiàng)⑥不正確；⑦分子之間存在間隔，熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小，故選項(xiàng)⑦正確。所以錯(cuò)誤的是②④⑤⑥。故選：B。（2023?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．《水滸傳》中張順引爆炸藥 B．《三國(guó)演義》中張飛吼斷當(dāng)陽(yáng)橋 C．《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹 D．《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的釀造【解答】解：A、引爆炸藥過程中有二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；B、吼斷當(dāng)陽(yáng)橋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、煉制仙丹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；D、酒的釀造過程中有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；故選：B。（2023?句容市模擬）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）A．焦炭用于冶煉金屬 B．干冰用于人工降雨 C．白醋除去水壺水垢 D．鎂粉是照明彈原料【解答】解：A、焦炭用于冶煉金屬是利用焦炭的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、白醋除去水壺水垢是利用白醋的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂粉是照明彈原料是利用鎂粉的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。（2023?大石橋市校級(jí)三模）四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)與哲理。下列描述的過程中不涉及化學(xué)變化的是（）A．《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍 B．《水滸傳》中張順在城門引爆炸藥 C．《西游記》中太上老君用煉丹爐煉丹 D．《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的制作過程【解答】解：A、水淹七軍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。B、引爆炸藥過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。C、煉丹爐煉丹過程中有新物質(zhì)生成，故含有化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。D、酒的制作過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：A。（2023?揭西縣模擬）為防控新冠肺炎疫情，確保師生平安健康，各校采取了一系列保障措施。下列措施實(shí)施過程中涉及化學(xué)變化的是（）A．填寫健康申報(bào)卡 B．每天用消毒劑進(jìn)行教室消毒 C．入校掃描云南健康碼 D．一日三次用體溫計(jì)測(cè)體溫【解答】解：A、填寫健康申報(bào)卡只是書寫文字過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、每天用消毒劑進(jìn)行教室消毒，包含著消毒劑與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、掃碼過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、一日三次用體溫計(jì)測(cè)體溫，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選：B。（2023?乾安縣一模）陶瓷是中華傳統(tǒng)工藝文化的瑰寶。以下制作過程中屬于化學(xué)變化的是（）A．鎮(zhèn)漿制泥 B．拉坯造型 C．高溫?zé)?D．磨光上釉【解答】解：A、鎮(zhèn)漿制泥沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、拉坯造型沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、高溫?zé)疲沾墒切挛镔|(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；D、磨光上釉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。（2023?滑縣校級(jí)一模）成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）A．量體裁衣 B．木已成舟 C．破釜沉舟 D．火上澆油【解答】解：A、量體裁衣，沒有新物質(zhì)生成，涉及物理變化，故錯(cuò)誤；B、木已成舟，沒有新物質(zhì)生成，涉及物理變化，故錯(cuò)誤；C、破釜沉舟、沒有新物質(zhì)生成，涉及物理變化，故錯(cuò)誤；D、火上澆油，有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化，故正確；故選：D。（2023?永州模擬）電池的研發(fā)和使用推動(dòng)了我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。（1）鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖1所示，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，x＝。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子和鈉原子都易（選填“得到”或“失去”）電子。（4）一種鋰離子電池的正極材料為鈷酸鋰（LiCoO2），其中Co元素的化合價(jià)是價(jià)。（5）近年來，鋰離子電池原材料價(jià)格上漲，鈉離子電池部分取代鋰離子電池，應(yīng)用在低速電車、家庭和工業(yè)儲(chǔ)能等方面。鈉離子電池的生產(chǎn)工藝與鋰離子電池非常相似，可迅速切換，在多個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展。下列敘述正確的有（填字母）。A.鈉元素在自然界中的儲(chǔ)量較為豐富B.鈉和鋰化學(xué)性質(zhì)相似，生產(chǎn)工藝相近C.鋰離子電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋窘獯稹拷猓海?）由元素周期表中的一格可如，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941；故答案為：6.941。（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，則x＝2+8+1＝11；故答案為：11。（3）鋰原子的核外有2個(gè)電子層，最外層有1個(gè)電子，由鋰原子和鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋰原子和鈉原子的核外最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子；故答案為：失去。（4）在鈷酸鋰（LiCoO2）中，Li是+1價(jià)，O是﹣2價(jià)，設(shè)Co的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合份的代數(shù)和為0，可得解得（+1）+x+（﹣2）×2＝0，解得x＝+3；故答案為：+3。（5）A、鈉元素在自然界中的儲(chǔ)量較為豐富，故A正確；B、鈉和鋰最外層電子數(shù)相等，化學(xué)性質(zhì)相似，生產(chǎn)工藝相近，故B正確；C、鋰離子電池中發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確。故答案為：ABC。（2023?鹽湖區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)變化中常伴隨顏色變化、生成沉淀、放出氣體、發(fā)光、放熱、吸熱等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)變化是否發(fā)生，但不可以作為判斷的依據(jù)。下面是五位同學(xué)的讀書筆記，請(qǐng)你用你所熟悉的日常事例否定他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。同學(xué)筆記內(nèi)容否定事例A有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化B有吸熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化C有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化D有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化E有沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化針對(duì)上述錯(cuò)誤，才華橫溢的你最想給五位同學(xué)的建議為：判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化，必須要看其變化中?！窘獯稹拷猓篈、有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈發(fā)光；B、有吸熱現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如硝酸銨溶于水，溶液溫度降低；C、有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如向水中加墨水，水變色；D、有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如扎破充滿氣體的氣球，氣球放氣；E、有沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如蒸發(fā)食鹽水，有沉淀現(xiàn)象發(fā)生；判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化，必須要看其變化中有沒有其他物質(zhì)生成；故答案為：A.電燈發(fā)光；B.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低；C.向水中加墨水，水變色；D.扎破充滿氣體的氣球，氣球放氣；E.蒸發(fā)食鹽水，有沉淀現(xiàn)象發(fā)生；有沒有其他物質(zhì)生成。（2023?歷城區(qū)三模）（1）按要求從硫酸、氧氣、鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氣中選擇合適的物質(zhì)將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①一種可燃性的氣體單質(zhì)；②一種易溶于水的鹽；③一種改良酸性土壤的堿；④一種易揮發(fā)的酸。（2）2023年六五環(huán)境日國(guó)家主場(chǎng)活動(dòng)將于濟(jì)南舉辦，本屆環(huán)境日主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。①保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列防治水體污染的措施不正確的是（填選項(xiàng)字母之一）。A.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放B.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染C.農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥農(nóng)藥②近期山東省農(nóng)科院研發(fā)的生物復(fù)合肥，成功將難兼容的微生物與化肥復(fù)合，既改善了環(huán)境污染問題，又提高了肥效，實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的效果。磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種常用的復(fù)合肥，在該化肥中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是（填元素符號(hào)）；在磷酸二氫銨（NH4H2PO4）中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)之比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③2022年我國(guó)科學(xué)家開發(fā)了一種基于二氧化釩（VO2）相變材料的多層膜光譜選擇性自適應(yīng)涂層，對(duì)太陽(yáng)熱源和太空冷源進(jìn)行時(shí)間解耦，助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。在二氧化釩（VO2）中，釩元素的化合價(jià)為價(jià)；二氧化釩（VO2）屬于（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“混合物”之一）。④開發(fā)和利用新能源，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)。氫氧燃料電池已得到廣泛應(yīng)用，在這種電池中，氫氣和氧氣通過化學(xué)反應(yīng)生成水，在該電池的使用過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成能。【解答】解：（1）①氫氣是一種可燃性的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為H2；故答案為：H2；②碳酸鈉是一種易溶于水的鹽，其化學(xué)式為Na2CO3；故答案為：Na2CO3；③氫氧化鈣是一種改良酸性土壤的堿，其化學(xué)式為Ca（OH）2；故答案為：Ca（OH）2；④鹽酸是一種易揮發(fā)的酸，其化學(xué)式為HCl；故答案為：HCl；（2）①A.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染，說法正確；B.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染，說法正確；C.農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥農(nóng)藥，但不能禁止使用，說法錯(cuò)誤；故答案為：C；②磷酸二氫銨（NH4H2PO4）中，氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比為14：（1×6）：31：（16×4）＝14：6：31：64，可見其中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是O；在磷酸二氫銨（NH4H2PO4）中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)之比為6：4＝3：2；故答案為：O；3：2；③在二氧化釩（VO2）中，氧元素顯﹣2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，釩元素的化合價(jià)為+4價(jià)；二氧化釩（VO2）是由兩種元素組成的，且其中有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；故答案為：+4；氧化物；④在這種電池中，氫氣和氧氣通過化學(xué)反應(yīng)生成水，在該電池的使用過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能；故答案為：電。（2023?東安縣模擬）（一）用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)；（2）3個(gè)鎂離子。（二）用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：A、不銹鋼B、鹽酸C、滌淪布料D、硝酸鉀E、純堿（3）屬于復(fù)合肥料的是；（4）人體胃液中的酸是；（5）屬于有機(jī)高分子化合物的是。【解答】解：（一）（1）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時(shí)，不能省略；碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)表示為：Na（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。3個(gè)鎂離子表示為3Mg2+；（二）（3）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料；（4）人體胃液中的酸是鹽酸；（5）滌淪布料屬于有機(jī)高分子化合物。（2023?寧江區(qū)校級(jí)模擬）如圖示中，表示純凈物的是（填序號(hào)，下同），由分子直接構(gòu)成的純凈物是，由原子直接構(gòu)成的純凈物是。【解答】解：A中只含有一種分子，表示純凈物，該純凈物是由分子直接構(gòu)成的；B中含有3種分子，表示混合物；C中是一種直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)，是純凈物；D中只含有一種分子，表示純凈物，該純凈物是由分子直接構(gòu)成的；所以表示純凈物的是ACD，由分子直接構(gòu)成的純凈物是AD，由原子直接構(gòu)成的純凈物是C。故答案為：ACD；AD；C。（2023?零陵區(qū)模擬）（一）猜謎語(yǔ)。（1）固體液體分道揚(yáng)鑣。打一化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作：。（2）名字有“堿”，其實(shí)不是堿。打一物質(zhì)：。（寫化學(xué)式）（二）水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)。（3）電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體是。（4）膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒符號(hào)是。（5）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是（不定項(xiàng)選擇）。A．騎自行車出行B．大量使用塑料袋C．A4紙雙面打印D．經(jīng)常使用一次性筷子【解答】解：（1）固體液體分離的操作為過濾；（2）純堿為碳酸鈉，雖然名字中有“堿”，但碳酸鈉在水溶液中能解離出金屬離子和酸根離子，屬于鹽，不屬于堿，化學(xué)式為：Na2CO3；（3）電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；（4）膜分離技術(shù)可用于淡化海水，通過該膜將海水轉(zhuǎn)化為淡水，因此通過該膜的主要微粒為水分子；（5）A、騎自行車出行，能減少燃油工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；B、大量使用塑料袋，增加了能源的消耗，增大了二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念；C、A4紙雙面打印，可節(jié)約紙張，可節(jié)約木材，保護(hù)了樹木，符合“低碳生活”理念；D、經(jīng)常使用一次性筷子，增加了樹木的砍伐，不符合“低碳生活”理念；故選BD。（2023?香坊區(qū)模擬）分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。運(yùn)用分類法學(xué)習(xí)和研究多達(dá)幾千萬(wàn)種的化學(xué)物質(zhì)，能夠收到事半功倍的效果。樹狀分類法是一種常用的分類方法。請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題：（1）應(yīng)該將CuSO4放到①組中（填A(yù)或B或C或D），分類依據(jù)是②。（2）已知：同種元素的原子做中心原子，中心原子的化合價(jià)越高，酸性越強(qiáng)。如：在HClO4、HClO3、HClO2、HClO這四種酸中，氯原子作為中心原子，其中酸性最強(qiáng)的是（填化學(xué)式）。酸酐是含有氧元素的酸失去水所得的生成物。如：硫酸的酸酐是三氧化硫，碳酸的酸酐是二氧化碳。酸酐與水反應(yīng)可以化合成對(duì)應(yīng)的酸，且在反應(yīng)前后元素化合價(jià)不發(fā)生改變。請(qǐng)寫出N2O5與水反應(yīng)生成酸的化學(xué)方程式