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廣東省廣州市南沙區(qū)博海學(xué)校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題調(diào)研試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中,已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是A.16 B.32 C.48 D.642.下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是()A.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙B.硫在空氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體D.鎂帶在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末3.下列有關(guān)合金的敘述,正確的是()①合金中至少含兩種金屬;②合金中的元素以化合物形式存在;③合金中一定含有金屬;④合金一定是混合物;⑤生鐵是含雜質(zhì)較多的鐵合金;⑥合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能等也更好。A.①②③④⑤⑥B.①②C.①③④D.③④⑥4.地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是()A.Na2O B.Fe2O3 C.Al2O3 D.SiO25.下列有關(guān)分解反應(yīng)的說法正確的是()A.生成物只有一種 B.生成物中一定有單質(zhì)C.反應(yīng)物一定只有一種 D.生成物中一定有化合物6.珍惜水資源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。下列認(rèn)識和做法不符合這一要求的是A.實現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放B.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌C.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭7.如圖所示實驗得出的結(jié)論,不正確的是()A呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高B蠟燭中含有氫元素C用火柴引燃的紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒D氧氣約占空氣體積的A.A B.B C.C D.D8.鎂能在氧氣中燃燒生成氧化鎂。在這個反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是()A.24:32:40 B.24:32:56 C.3:2:5 D.12:16:409.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是()A.物體的熱脹冷縮:分子的大小發(fā)生變化B.水通電分解成氫氣和氧氣:化學(xué)變化中分子可以再分C.二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同:分子不同D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同:原子排列方式不同10.打開汽水瓶蓋,有大量氣泡逸出。下列說法中錯誤的是()A.溶質(zhì)減少 B.溶解度減少 C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D.飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤憾?、填空題(本大題共1小題,共4分)11.根據(jù)圖1概念間的相互關(guān)系完成填空圖中____________。某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價的價類關(guān)系圖”如圖。圖中B點對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一,寫出其對應(yīng)的化學(xué)式:______。寫出圖中A點對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式:______。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某校學(xué)生在做氧氣的性質(zhì)實驗時,她將帶火星的某種材質(zhì)小木條插入盛滿氧氣氧氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,取出吹滅后,再次將將帶火星木條插入,發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃,多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn),木條最后不再復(fù)燃。于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。(假設(shè)此時空氣中氮氣、氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%)實驗步驟如下:①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。②分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣,小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡,用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:(見下表)編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃(1)若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶,其現(xiàn)象為:________________。(2)本實驗?zāi)軌蝽樌瓿?,說明氧氣具有_____________、_______________、___________的性質(zhì)。(3)氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前,4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______________。(提示:氧氣約占空氣體積的21%)(4)小李認(rèn)為實驗到此還沒有得出結(jié)論,他決定繼續(xù)進(jìn)行研究。為使實驗更具針對性,你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____________________(填“大于”或“小于”)4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(5)試用微粒觀點解釋氧氣濃度越大,反應(yīng)越劇烈這一現(xiàn)象:________________________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.(一)小明在實驗室觀察完品紅擴(kuò)散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息,回答下列問題:(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯,請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。(2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)______(3)水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末,人類通過電解水實驗才最終認(rèn)識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______(填序號)A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化(二)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:(提出猜想)除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。(完成實驗)按下表進(jìn)行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)①KClO3580②KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)350③KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)370④KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)390(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)(1)由實驗______形成對比,證明猜想合理;(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______。(反思)(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______;(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______。14.為了測定黃銅樣品(假設(shè)只含銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實驗:(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是__g;(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________;(3)根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為________;(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;(5)向濾液中加入2.4g水后,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),其藥用價值非常高。試計算:22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)?___________16.圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算:(1)琥珀酸亞鐵的化學(xué)式量為_______________。(2)按治療用量服用,成人每天最多補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為______________g(結(jié)果保留到0.01g)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為:22g+18g-16g=24g,設(shè)物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是x。=,解得x=32,故選B?!军c睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量,物質(zhì)之間的相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。2、B【解析】
A、紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量。故A描述正確;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生的是淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒才會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。故B描述錯誤;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故C描述正確;D、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并且生成一種白色固體。故D描述正確。故選B。3、D【解析】
合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬(或非金屬),而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。因此:①合金中至少含一種金屬,故①錯誤;②合金中的元素以單質(zhì)形式存在,故②錯誤;③合金中一定含有金屬,故③正確;④合金一定是混合物,故④正確;⑤生鐵是含碳2%~4.3%的鐵合金,故⑤錯誤;⑥合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能等也更好,故⑥正確。有關(guān)合金的敘述,正確的是③④⑥。故選D。4、C【解析】
地殼中含量最多的金屬元素是Al,含量最多的非金屬元素是O,化合價分別是+3、-2,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零可知,它們組成的化合物是Al2O3。故選C。5、C【解析】
由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?!驹斀狻緼、生成物一定不只有一種,必須是兩種或兩種以上物質(zhì),故A不正確;B、分解反應(yīng)中,生成物中不一定有單質(zhì),例如碳酸分解生成水和二氧化碳,生成物中不含有單質(zhì),故B不正確;C、分解反應(yīng)中,反應(yīng)物一定只有一種,故C正確;D、生成物中不一定有化合物,例如水分解生成氫氣和氧氣時,生成物中不含有化合物,故D不正確。故選C。6、D【解析】
A、實現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放,有利于水資源保護(hù);B、噴灌、滴灌可以節(jié)約水資源.C、水的循環(huán)利用有利于節(jié)約水資源;D、淡水資源有限,不可浪費(fèi)水;【詳解】A、實現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放,有利于水資源保護(hù),故正確;B、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水,故正確。C、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水,故正確;D、淡水資源有限,不是取之不盡、用之不竭的,故錯誤。故選:D?!军c睛】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量.7、A【解析】A.通過對比實驗,才可以對比出呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高,錯誤;B.可燃物燃燒生成水,說明可燃物中含有氫元素,正確;C.加熱到發(fā)紅的鐵絲能在氧氣中燃燒,正確;D.紅磷燃燒只消耗氧氣,無氣體生成,反應(yīng)停止,溫度冷卻到室溫,水進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入水的體積等于消耗的氧氣的體積,可知氧氣約占空氣體積的,正確。故選A。8、C【解析】
首先正確寫出鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析解答即可?!驹斀狻挎V和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為:在此反應(yīng)中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5;故選:C?!军c睛】本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵。9、A【解析】
A.物體的熱脹冷縮是分子的間隔發(fā)生變化,此選項錯誤;B.水通電分解成氫氣和氧氣,此微觀上看,是水分子分解為氧原子、氫原子,氧原子、氫原子再重新結(jié)合為氧分子、氫分子,故化學(xué)變化中分子可以再分,此選項正確;C.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同,二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子不同,此選項正確;D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是因為它們的碳原子排列方式不同,此選項正確。故選A。10、D【解析】
氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的增大而增大,隨著壓強(qiáng)的減小而減小?!驹斀狻緼、打開汽水瓶蓋時,壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,一部分二氧化碳逸出,溶質(zhì)減少,故A正確;B、打開汽水瓶蓋時,壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,故B正確;C、打開汽水瓶蓋時,壓強(qiáng)減小,原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小,一部分二氧化碳逸出,溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C正確;D、一部分二氧化碳逸出,逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液,故D正確。故選D?!军c睛】溫度升高,二氧化碳的溶解度減小。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、原子物質(zhì)【解析】
(1)元素是一類原子的總稱,分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì),故填:原子;物質(zhì);(2)①B點處的氮元素的化合價為價,所以對應(yīng)的氧化物為二氧化氮,化學(xué)式;②A點處的氮元素的化合價為0價,單質(zhì)中元素的化合價為0,所以B點對應(yīng)的物質(zhì)為氮氣,化學(xué)式是。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、木條復(fù)燃不易溶于水支持燃燒密度比空氣大52.6%小于氧氣的濃度越大,可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大【解析】
(1)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,根據(jù)題意,編號4的集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度比編號5中氧氣的濃度低,木條能夠復(fù)燃,所以編號5也能使帶火星木條復(fù)燃;(2)氧氣可用排水法收集,說明氧氣不易溶于水;氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,說明氧氣有助燃性;取出正立放好,說明氧氣密度比空氣大;(3)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%=40%+(1-40%)×21%=52.6%;(4)小李想探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃,為使實驗更具針對性,應(yīng)驗證所含氧氣的更少的體積分?jǐn)?shù)的氣體能否使木條復(fù)燃,故他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù);(5)氧氣的濃度越大,可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大,反應(yīng)越劇烈。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等)A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱,測定分解溫度【解析】
(一)(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯,該操作過程中:未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤;
(2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等;
(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水,即A;(二)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣;[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論](1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實驗①和實驗④對比,證明猜想合理;(2)分解時所需溫度最低的,催化效果最好,則實驗所用的三種物質(zhì),MnO2的催化效果最好;[反思](1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì),故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化
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