范文設(shè)計(jì)方案3篇

（優(yōu)選）設(shè)計(jì)方案3篇為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設(shè)計(jì)方案篇1一、指導(dǎo)思想：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，生活因讀書(shū)而精彩?！案褂性?shī)書(shū)期自華”的書(shū)卷氣是師生最好的品格。在學(xué)校營(yíng)造“書(shū)香校園”的大形勢(shì)下，建立具有本年級(jí)段特色的“書(shū)香集體”，為學(xué)生營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍，讓每位學(xué)生與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的'樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，形成良好的德性。讓孩子從小徜徉書(shū)籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書(shū)香，開(kāi)拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為積極響應(yīng)校第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議，創(chuàng)建書(shū)香文化校園，特決定組織開(kāi)展“六年級(jí)閱讀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)比”活動(dòng)，以樹(shù)立典型，為今后更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)校高雅的校園文化底蘊(yùn)，特制定本評(píng)比方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：⒈在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。⒉努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。⒊通過(guò)開(kāi)展閱讀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，向全級(jí)段學(xué)生展示良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)心靈深處。三、評(píng)比活動(dòng)安排：（一）評(píng)比內(nèi)容及要求：1、以全級(jí)段參與為對(duì)象，集體參與擇優(yōu)錄用每班8張作品參加最終評(píng)比。2、設(shè)計(jì)要求：（1）標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)采用16K紙，稿件應(yīng)為彩色，手法不限。（2）結(jié)合閱讀主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)潔、大方、生動(dòng)、形象、能反映出愛(ài)讀書(shū)的精神。（3）設(shè)計(jì)者可依據(jù)自身?xiàng)l件，尋求各種外在協(xié)助，各類(lèi)參考借鑒，但不得抄襲。設(shè)計(jì)同樣要求堅(jiān)持原創(chuàng)，切合主題，易于誦讀。（4）評(píng)選出一等獎(jiǎng)7名（按3分計(jì)入總分），二等獎(jiǎng)11名（按2分計(jì)入總分），三等獎(jiǎng)14名（按1分計(jì)入總分）。最后相加總分評(píng)定班級(jí)名次一二三等獎(jiǎng)。（備注：四個(gè)班級(jí)都能獲獎(jiǎng)，重在激勵(lì)。）（二）評(píng)定時(shí)間：10月16日備注：10月15日前上交作品，上交時(shí)務(wù)必以班級(jí)為單位整理好，并在書(shū)簽背面用鉛筆端正地書(shū)寫(xiě)班級(jí)姓名。（三）評(píng)審人員：校委成員，美術(shù)教師（暫定）設(shè)計(jì)方案篇2【教學(xué)內(nèi)容】：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第84—86頁(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1．知識(shí)與技能：（1）探索并掌握三角形面積公式，能正確計(jì)算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（2）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。2．過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀(guān)察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念和初步的推理能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生在探索活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：探索并掌握三角形面積計(jì)算公式，能正確計(jì)算三角形的面積?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：三角形面積公式的探索過(guò)程?！窘虒W(xué)關(guān)鍵】：讓學(xué)生經(jīng)歷操作、合作交流、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象公式的過(guò)程?！窘叹邷?zhǔn)備】：課件、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形紙片各一個(gè)，兩個(gè)完全一樣的三角形各三組、剪刀等?！緦W(xué)具準(zhǔn)備】:每組同學(xué)準(zhǔn)備兩個(gè)完全一樣銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形，長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形各一個(gè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、欣賞畫(huà)面，導(dǎo)入新課。展示圖片，讓學(xué)生找自己會(huì)算面積的圖形，并說(shuō)出計(jì)算公式。教師提問(wèn)：你會(huì)計(jì)算三角形的面積嗎？好，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)三角形的面積計(jì)算。關(guān)于三角形，你學(xué)過(guò)哪些有關(guān)的知識(shí)。學(xué)生回答，師展示。二、分組操作和討論，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。（一）1、上節(jié)課，我們是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形來(lái)探索平行四邊形面積的計(jì)算公式的。大家猜一猜：能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成我們已學(xué)過(guò)的圖形來(lái)求面積呢？2、請(qǐng)同學(xué)們拿出你們課前準(zhǔn)備的完全一樣的兩個(gè)銳角三角形、兩個(gè)直角三角形、兩個(gè)鈍角三角形、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形。3、按照你的想法，和小組內(nèi)同學(xué)一起拼一拼，剪一剪，看一看，可以把三角形轉(zhuǎn)化成哪些我們會(huì)求面積的圖形。4、學(xué)生小組合作，拼剪圖形。教師巡視，幫助學(xué)困生拼剪。5、各小組填寫(xiě)發(fā)現(xiàn)報(bào)告單，填寫(xiě)我們是用（）拼或剪成了（）。6、小組匯報(bào)擺出的結(jié)果：7、組織學(xué)生討論。第一種：一個(gè)平行四邊形可以分成兩個(gè)完全一樣的三角形，其中一個(gè)三角形的面積是所在平行四邊形面積的一半。第二種：兩個(gè)完全相同的三角形，可以拼出一個(gè)平行四邊形。那么，我們的平行四邊形跟三角形有沒(méi)有關(guān)系呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：①兩個(gè)三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？②三角形的底和高與拼成的平行四邊形的底和高之間有什么聯(lián)系？③三角形的面積該如何計(jì)算？?jī)蓚€(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)（）。這個(gè)平行四邊形的高等于（）。這個(gè)平行四邊形的底等于（）。每個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的（）。那么，我們剛剛得出的結(jié)論還可以怎樣寫(xiě)？（三角形的面積=底×高÷2）（二）、課件演示：用旋轉(zhuǎn)平移的方法將三角形轉(zhuǎn)化成各種已學(xué)過(guò)的圖形。（三）、歸納公式1、（屏幕顯示提綱）學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告回答。A、三角形的底和高與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？B、怎樣求三角形的面積？C、你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出三角形的面積計(jì)算公式嗎？2、如果用S表示三角形面積，用α和h分別表示三角形的底和高，那么你能用字母寫(xiě)出三角形的面積公式嗎？結(jié)合學(xué)生回答，教師板書(shū)S=ah÷23、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育師：同學(xué)們，你們知道嗎？今天我們一起動(dòng)手推導(dǎo)出來(lái)的三角形的面積計(jì)算公式，很早以前，我們的祖先就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)看屏幕。（多媒體出示P85頁(yè)的你知道嗎？），學(xué)生閱讀后，匯報(bào)知道了什么。三、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題1、判斷下列說(shuō)法是否正確。（1）兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）（2）三角形的面積是平行四邊形的`面積的一半。（）（3）三角形面積是S＝ah。（）2、課件出示例2紅領(lǐng)巾的底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？師：請(qǐng)同學(xué)們算一算。（一生板演）集體訂正。你認(rèn)為計(jì)算三角形的面積，什么地方容易出錯(cuò)？（強(qiáng)調(diào)“÷2”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)）3、完成做一做。4、聯(lián)系生活，做課本86頁(yè)的練習(xí)第1題。課件出示下圖：師：你認(rèn)識(shí)這些道路交通警示標(biāo)志嗎？知道它們的具體含義嗎？交通標(biāo)志對(duì)于維護(hù)交通安全有著重要的意義和作用。請(qǐng)大家算一算，這個(gè)標(biāo)志牌的面積大約是多少？（教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，接著讓學(xué)生口頭列算式，不用計(jì)算。）5、拓展題。四、作業(yè)：P86—3、4五、回顧總結(jié)，深化提高：這節(jié)課你有哪些收獲？今天我們分小組通過(guò)動(dòng)手操作，相互討論、交流，用擺拼等方法將三角形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，這種“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法能幫助我們找到探究問(wèn)題的方向，相信同學(xué)們今后能應(yīng)用這一數(shù)學(xué)方法探究和解決更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，但請(qǐng)大家仔細(xì)想想，這節(jié)課，你們還有什么問(wèn)題嗎？六、板書(shū)設(shè)計(jì)：三角形的面積平行四邊形的面積=底×高，長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬三角形面積=平行四邊形的面積÷2三角形面積=底×高÷2三角形面積=底×高÷2S=ah÷2設(shè)計(jì)方案篇3一、指導(dǎo)思想：為紀(jì)念世界第二十個(gè)無(wú)煙日，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境”的鄭重承諾，加強(qiáng)吸煙危害身體健康的宣傳，教育師生革除吸煙這種不良嗜好和不健康、不文明的陋習(xí)，提高社會(huì)的文明程度和公民的公德意識(shí)和文明素質(zhì)，教育師生自覺(jué)樹(shù)立戒煙意識(shí)。依據(jù)衛(wèi)生部、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、萬(wàn)源市愛(ài)衛(wèi)會(huì)關(guān)于開(kāi)展第二十個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)的安排意見(jiàn)，制定萬(wàn)源市第三中學(xué)“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”活動(dòng)方案：二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：張忠林副組長(zhǎng)：張平謝良政周俊全陳明志鞠大祿組員：王守坤魏宗孝蒲云川周興陽(yáng)陳建強(qiáng)王成億嚴(yán)磊張軍王釗李卓君向靜劉文藝各年級(jí)組長(zhǎng)班主任具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)成員三、工作措施：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。（二）加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造師生戒煙的良好氛圍1、活動(dòng)主題：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境2、活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，構(gòu)建和諧校園3、學(xué)校舉行“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，師生開(kāi)展“拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)。（最后上交團(tuán)委辦）4、按照工作安排，學(xué)校為全校師生做一個(gè)以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的'健康教育。5、各班要通過(guò)手抄報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、征集繪畫(huà)作品、舉辦知識(shí)問(wèn)答等形式向師生宣傳和普及“吸煙危害和控?zé)煛钡南嚓P(guān)知識(shí)，參加市組織的評(píng)選、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四、工作安排：1、5月30日，活動(dòng)啟動(dòng)階段：舉行“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)，“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”活動(dòng)啟動(dòng)。地點(diǎn)：萬(wàn)三中宣傳欄廣場(chǎng)時(shí)間：下午第三節(jié)課2、6月3日——14日，開(kāi)展活動(dòng)階段：（1）各班以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的健康教育講座。（2）各班上交兩幅以控?zé)煘轭}材的繪畫(huà)作品。（a3紙、蠟筆或水彩畫(huà)均可，獨(dú)立創(chuàng)作，25日前上交團(tuán)委）（3）向各班下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的問(wèn)卷，開(kāi)展知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。（4）各班召開(kāi)一次以“吸煙危害和控?zé)煛睘閮?nèi)容的主題班會(huì)。五、具體要求：1、要求全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”主題教育活動(dòng)的重要性，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、縝密組織、務(wù)求實(shí)效。2、“