【新課標(biāo)】花城版五年級(jí)下冊(cè)第12課前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員 教案

【新課標(biāo)】花城版五年級(jí)下冊(cè)第12課前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：五年級(jí)下冊(cè)第12課《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》這篇文章，使學(xué)生了解少先隊(duì)員的生活和成長(zhǎng)，提高他們的閱讀理解能力。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論、分享感受等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的學(xué)校和集體，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和自豪感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于少先隊(duì)員和集體生活的知識(shí)，他們對(duì)于學(xué)校和集體的概念有一定的了解。他們具備一定的閱讀理解能力，能夠理解文章中的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于自身成長(zhǎng)的題材比較感興趣，他們渴望了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程和少先隊(duì)員的生活。大部分學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，喜歡通過(guò)討論和分享來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡直觀和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，希望能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》這篇文章時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些生僻詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解問(wèn)題。另外，對(duì)于文章中表達(dá)的情感和價(jià)值觀，一些學(xué)生可能難以完全理解和體會(huì)。此外，學(xué)生可能在表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)時(shí)感到困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、紙質(zhì)教材《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》。

2.課程平臺(tái)：無(wú)特定課程平臺(tái)，使用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、在線(xiàn)測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：講授法、問(wèn)答法、小組討論法、分享法、情境模擬法、互動(dòng)式教學(xué)法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)該文章內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為該節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》的主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞少先隊(duì)員的生活展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與少先隊(duì)員生活相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校和集體的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

情感升華：

結(jié)合《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)校生活與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的情感態(tài)度。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》這篇文章主要圍繞少先隊(duì)員的生活和成長(zhǎng)展開(kāi)。通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)生可以了解到少先隊(duì)員的日常生活、學(xué)習(xí)情況以及參加的社會(huì)活動(dòng)。以下是文章中涉及的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.少先隊(duì)員的日常生活：文章描述了少先隊(duì)員在學(xué)校的生活，包括上課、參加課外活動(dòng)、與同學(xué)互動(dòng)等。通過(guò)這些內(nèi)容，學(xué)生可以了解到少先隊(duì)員的日常生活狀態(tài)，以及在學(xué)校中如何與同學(xué)和老師相處。

2.少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況：文章提到了少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，以及他們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)、進(jìn)步。學(xué)生可以通過(guò)這些內(nèi)容了解到少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.少先隊(duì)員參加的社會(huì)活動(dòng)：文章講述了少先隊(duì)員參加的一些社會(huì)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)等。通過(guò)這些內(nèi)容，學(xué)生可以了解到少先隊(duì)員如何積極參與社會(huì)事務(wù)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。

4.少先隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神：文章中描述了少先隊(duì)員在各種活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作情況。學(xué)生可以通過(guò)這些內(nèi)容了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

5.少先隊(duì)員的情感態(tài)度：文章反映了少先隊(duì)員在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的情感態(tài)度，如樂(lè)觀、積極、勇敢等。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到如何保持積極的心態(tài)，面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

6.少先隊(duì)員的價(jià)值觀：文章體現(xiàn)了少先隊(duì)員所倡導(dǎo)的一些價(jià)值觀，如友誼、公平、正義等。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)這些價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的道德觀念和人生觀。板書(shū)設(shè)計(jì)1.少先隊(duì)員的日常生活

-上課

-課外活動(dòng)

-與同學(xué)互動(dòng)

2.少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況

-努力學(xué)習(xí)

-進(jìn)步

3.少先隊(duì)員參加的社會(huì)活動(dòng)

-志愿者服務(wù)

-環(huán)保活動(dòng)

4.少先隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神

-團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

-發(fā)揮個(gè)人作用

5.少先隊(duì)員的情感態(tài)度

-樂(lè)觀

-積極

-勇敢

6.少先隊(duì)員的價(jià)值觀

-友誼

-公平

-正義重點(diǎn)題型整理1.填空題

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空格：

《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》是一篇描述_____的文章。

答案：《前進(jìn)、快樂(lè)的少先隊(duì)員》是一篇描述少先隊(duì)員的生活和成長(zhǎng)的文章。

（2）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空格：

少先隊(duì)員在學(xué)校的日常生活中，他們會(huì)_____、參加課外活動(dòng)、與同學(xué)互動(dòng)。

答案：少先隊(duì)員在學(xué)校的日常生活中，他們會(huì)上課、參加課外活動(dòng)、與同學(xué)互動(dòng)。

2.閱讀理解題

（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：

文章中提到的少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況是怎樣的？

答案：文章中提到的少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況是努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

（2）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：

少先隊(duì)員參加的社會(huì)活動(dòng)有哪些？

答案：少先隊(duì)員參加的社會(huì)活動(dòng)有志愿者服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)。

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述文章中少先隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

答案：文章中少先隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員都能發(fā)揮自己的作用，共同完成任務(wù)。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述文章中少先隊(duì)員的情感態(tài)度。

答案：文章中少先隊(duì)員的情感態(tài)度體現(xiàn)在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們保持樂(lè)觀、積極、勇敢的態(tài)度。

4.論述題

（1）請(qǐng)論述文章中少先隊(duì)員的價(jià)值觀。

答案：文章中少先隊(duì)員的價(jià)值觀體現(xiàn)在他們倡導(dǎo)友誼、公平、正義等觀念，這些價(jià)值觀對(duì)他們成長(zhǎng)具有重要意義。

（2）請(qǐng)論述文章中少先隊(duì)員的日常生活對(duì)他們成長(zhǎng)的影響。

答案：文章中少先隊(duì)員的日常生活對(duì)他們成長(zhǎng)的影響體現(xiàn)在通過(guò)上課、參加