高中歷史一輪復(fù)習(xí) 第6單元 第26講 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)真題體驗(yàn)（含解析）新人教版必修2

【年春走向高考】高中歷史一輪復(fù)習(xí)第6單元第26講世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)真題體驗(yàn)新人教版必修21.(·全國(guó)新課標(biāo)文綜Ⅰ·35)有學(xué)者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問(wèn)世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國(guó)際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在()A．推動(dòng)歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場(chǎng)的發(fā)展B．消除了歐盟各成員國(guó)之間的貿(mào)易壁壘C．促進(jìn)了歐盟對(duì)外貿(mào)易額的增加D．鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位[答案]A[解析]本題考查了歐洲經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化。旨在考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)的能力。歐元的出現(xiàn)并在歐盟內(nèi)部大部分國(guó)家統(tǒng)一流通有利于推動(dòng)歐盟內(nèi)部市場(chǎng)的擴(kuò)大和統(tǒng)一，故本題應(yīng)選A項(xiàng)；B項(xiàng)中“消除了”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化，故排除；歐元的問(wèn)世和流通與歐盟的對(duì)外貿(mào)易額的增減無(wú)直接聯(lián)系，故排除C項(xiàng)；歐洲并非當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)，故排除D項(xiàng)。2．(·全國(guó)新課標(biāo)文綜Ⅱ·35)下圖為波蘭開(kāi)放邊境線時(shí)的情景，它反映的是()A．冷戰(zhàn)結(jié)束 B．華約解體C．北約東擴(kuò) D．歐盟擴(kuò)大[答案]D[解析]本題考查歐洲一體化進(jìn)程。解答此題要注意圖片中的歐盟的標(biāo)志：十二星旗，表明波蘭加入了歐盟，是歐盟在冷戰(zhàn)結(jié)束后東擴(kuò)的重要表現(xiàn)。故應(yīng)選D項(xiàng)。3．(·福建文綜·24)下表是1980、1996年世界不同類(lèi)型國(guó)家進(jìn)出口依存度表。據(jù)此判斷正確的是()國(guó)家類(lèi)型時(shí)間高收入國(guó)家中等收入國(guó)家中低收入國(guó)家低收入國(guó)家1980年38%43%42%30%1996年40%52%52%42%A.國(guó)際貿(mào)易總體發(fā)展緩慢B．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)C．區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化削弱D．各類(lèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距縮小[答案]B[解析]比較材料中1980年、1996年的數(shù)字，可以看出世界不同類(lèi)型國(guó)家進(jìn)出口依存程度呈上升趨勢(shì)，反映世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，1995年WTO成立，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)材料未體現(xiàn)。各類(lèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距是擴(kuò)大的，排除D項(xiàng)。4．(·江蘇歷史·20)有學(xué)者認(rèn)為，迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動(dòng)的全球化，而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)?？鐕?guó)運(yùn)動(dòng)將世界的生產(chǎn)和交換活動(dòng)連為一體，但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動(dòng)中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益，卻沒(méi)有在全球合理分配。這一觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化()A.表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國(guó)運(yùn)動(dòng)B.不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C.使生產(chǎn)和交換活動(dòng)更密切D.給發(fā)展中國(guó)家提供了機(jī)遇[答案]B[解析]題干中材料“非經(jīng)濟(jì)福音的全球化”“世界性的生產(chǎn)和交換活動(dòng)中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益，卻沒(méi)有在全球合理分配”說(shuō)明作者強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化不利于經(jīng)濟(jì)平衡，故選B項(xiàng)。5.(·海南歷史·22)英國(guó)學(xué)者約翰·凱伊在分析西歐經(jīng)濟(jì)時(shí)指出，“全球化”一詞在1990年取代“民營(yíng)化”成為經(jīng)濟(jì)改革的標(biāo)語(yǔ)。這一變化表明在西歐()A．經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐步走出滯脹B．凱恩斯主義取得主導(dǎo)地位C．信息技術(shù)得到廣泛使用D．各國(guó)轉(zhuǎn)而采用貿(mào)易保護(hù)政策[答案]A[解析]本題考查第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)本主義的新變化(西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整)、經(jīng)濟(jì)全球化以及學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。材料中“‘全球化’取代‘民營(yíng)化’”說(shuō)明西歐各國(guó)在調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，使得西歐經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，故A項(xiàng)正確；凱恩斯主義取得主導(dǎo)地位是在二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；第三次科技革命興起的時(shí)間是20世紀(jì)40～50年代，與題干不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“全球化”說(shuō)明貿(mào)易壁壘在逐漸拆除，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6．(·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷·32)1950年，法國(guó)提出歐洲應(yīng)該超越國(guó)家的藩籬聯(lián)合起來(lái)。這一建議得到聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)家的支持，但英國(guó)等一些國(guó)家反對(duì)成立超國(guó)家的機(jī)構(gòu)，只有法、德、意等六國(guó)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合。六國(guó)率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國(guó)家()A．屢遭戰(zhàn)爭(zhēng)重創(chuàng) B．社會(huì)制度相同C．發(fā)展水平相近 D．歷史上關(guān)系緊密[答案]A[解析]解答此題的關(guān)鍵在于理解分析歐共體成立的背景。在二戰(zhàn)后西歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中聯(lián)系日益緊密，西歐國(guó)家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的要求產(chǎn)生，但影響西歐經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的首要因素是歷史上的多次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致宿怨較深尤其是法德兩國(guó)，因此法國(guó)首倡舒曼計(jì)劃意圖在于以經(jīng)濟(jì)合作化解政治矛盾與宿怨，實(shí)現(xiàn)地區(qū)永久和平以有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故直接原因?yàn)閷以鈶?zhàn)爭(zhēng)重創(chuàng)的影響。B項(xiàng)只是一個(gè)有利條件，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，西歐六國(guó)中法德發(fā)展水平要高于其他幾國(guó)，D項(xiàng)表述與歷史不符。故選A項(xiàng)。7．(·天津·10)下圖所反映的經(jīng)濟(jì)組織，其突出特征是()A．成員國(guó)政治經(jīng)濟(jì)一體化B．成員國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作多樣化C．成員國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡化D．發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)[答案]D[解析]本題以當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)組織為切入點(diǎn)，旨在考查考生提取圖片信息和對(duì)幾個(gè)主要的經(jīng)濟(jì)組織的比較能力。從圖片提供的“國(guó)旗圖案和參加國(guó)的個(gè)數(shù)”判斷，該經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)是北美自由貿(mào)易區(qū)。A項(xiàng)指的是歐盟的特點(diǎn)；B項(xiàng)是各個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的共性特征；北美自由貿(mào)易區(qū)中的美國(guó)、加拿大是發(fā)達(dá)國(guó)家，墨西哥是發(fā)展中國(guó)家，因此該組織內(nèi)，成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異較大，但卻可以實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。8．(·北京文綜·37)區(qū)域的世界·聯(lián)系的世界·多樣的世界材料一西周時(shí)期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“中國(guó)”(即中央之國(guó))，文獻(xiàn)準(zhǔn)確記載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認(rèn)為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻(xiàn)中明確記載的地理范圍不超過(guò)地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說(shuō)，眾神選擇并指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國(guó)初期所能明確認(rèn)識(shí)的地理范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古希臘，但仍限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部。上述三個(gè)文明對(duì)于遠(yuǎn)離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認(rèn)識(shí)模糊。材料二請(qǐng)回答：(1)概括材料一中各文明對(duì)世界認(rèn)知的共同之處。(2)閱讀圖1至圖4，以世界洲際貿(mào)易的發(fā)展為視角，結(jié)合所學(xué)，對(duì)材料二所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。(3)世界是聯(lián)系的，也是多樣的。結(jié)合“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”、“辛亥革命”和“中華人民共和國(guó)成立”三個(gè)歷史事件的具體史實(shí)，回答：中國(guó)的有識(shí)之士是如何立足國(guó)情、學(xué)習(xí)外來(lái)文化的？中國(guó)取得了哪些具有自身特色的成果？[答案](1)共同：各文明都認(rèn)為神靈在世界中占有統(tǒng)治地位；都認(rèn)為自己是世界的中心；所能清晰認(rèn)知的世界范圍相對(duì)狹??；與其他文明之間缺乏交往和認(rèn)識(shí)。(2)示例1：公元1400年之前，古代人類(lèi)活動(dòng)分為若干區(qū)域，彼此雖有聯(lián)系但不密切。亞歐大陸間有陸上和海上絲路，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少；貿(mào)易以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)品為主；世界各地以局部性貿(mào)易為主，缺乏穩(wěn)定的洲際貿(mào)易路線，這與生產(chǎn)力水平低下關(guān)系密切。1400～1800年間，隨著新航路的開(kāi)辟和殖民擴(kuò)張，歐洲人將貿(mào)易范圍擴(kuò)展到全世界。他們通過(guò)三角貿(mào)易從美洲和非洲掠奪大量白銀、黃金，并用來(lái)購(gòu)買(mǎi)亞洲商品運(yùn)回歐洲。中國(guó)和印度曾經(jīng)成為白銀匯集的中心，世界市場(chǎng)初步形成。19～20世紀(jì)，在工業(yè)革命推動(dòng)下，新的交通手段和貿(mào)易路線出現(xiàn)了。英國(guó)率先完成工業(yè)革命，在世界貿(mào)易中居于支配地位。印度和中國(guó)等地淪為西方的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系建立起來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，信息化革命使得世界聯(lián)系有了突破性發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)讓洲際貿(mào)易更加多樣化和便捷化。這一時(shí)期美國(guó)在世界貿(mào)易中保持了領(lǐng)先地位。以中國(guó)為代表的新興經(jīng)濟(jì)體迅速發(fā)展壯大。示例2：從發(fā)展程度看，世界貿(mào)易經(jīng)歷了從局部、間斷、緩慢逐漸向全局、密切、快速的發(fā)展過(guò)程。古代亞歐大陸間有陸上和海上絲路，貿(mào)易以地方物產(chǎn)交換為主，與其他地區(qū)聯(lián)系較少。新航路開(kāi)辟后，世界聯(lián)系日益密切，這與殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、世界市場(chǎng)的形成、資本主義世界體系的建立等因素密不可分。世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始呈現(xiàn)出全球化趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代后，互聯(lián)網(wǎng)成為更先進(jìn)的聯(lián)系方式。從貿(mào)易過(guò)程中反映的科技進(jìn)步看，古代貿(mào)易借助人力和自然力，近代則以工業(yè)文明成果為主，如輪船、火車(chē)。20世紀(jì)90年代后，網(wǎng)購(gòu)成為更便捷的貿(mào)易方式。從貿(mào)易中心的變化看，古代以區(qū)域貿(mào)易為主，沒(méi)有世界性貿(mào)易中心。1400～1800年間，中國(guó)和印度是白銀流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成為大西洋貿(mào)易的中心。工業(yè)革命后，英國(guó)成為世界貿(mào)易中心，后來(lái)美國(guó)又取而代之。如今中國(guó)在世界貿(mào)易中的地位越來(lái)越突出。(3)學(xué)習(xí)：從19世紀(jì)60年代開(kāi)始，清政府以“自強(qiáng)求富”為目標(biāo)，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為主，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。辛亥革命時(shí)期，以孫中山為首的革命黨人學(xué)習(xí)西方的民主制度，建立同盟會(huì)，提出革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，推翻了封建帝制。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，建立并鞏固了中華人民共和國(guó)。成果：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想為“中體西用”，開(kāi)始了中國(guó)近代化的探索。辛亥革命建立了亞洲歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和觀念深入人心。中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，中國(guó)開(kāi)始走向社會(huì)主義道路。[解析]第(1)問(wèn)，依據(jù)材料一中“周王自稱‘天之子’，其所居之地稱為‘中國(guó)’(即中央之國(guó))”以及“他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，地理范圍不超過(guò)地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說(shuō)，羅馬成為世界中心，限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部”等文字信息，從文明沒(méi)有走到一起的角度思考作答；第(2)問(wèn)，屬于依據(jù)圖表解讀史料題，解題方法是讀取正確信息，解讀方式一：分別描述四個(gè)階段世界洲際貿(mào)易的概況，結(jié)合所學(xué)從四幅圖的時(shí)間以及發(fā)生的對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用的事件去作