初2015級(jí)語文第六期第二次月考(含答案)

初2015級(jí)語文第六期第二次月考(含答案)PAGEPAGE1合川中學(xué)初2015級(jí)第六學(xué)期第二次月考語文試題一、積累與運(yùn)用（30分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．锃亮(zèng) 潔癖(pì) 璀璨(cuǐcàn) 躡手躡腳(niè)B．執(zhí)拗(niù) 迸射(bèng) 龜裂(jūn) 藏污納垢(gòu)C．哂笑(xī) 譬喻(pì) 鉚釘(mǎo) 頷首低眉(hàn)D．憎惡(zēng) 狩獵(shòu)呷浪(xiá) 長吁短嘆(yū)2．下列詞語的字形完全正確的一項(xiàng)是（

）(3分)

A．相形見絀

廣袤無垠

抑揚(yáng)頓挫

叱咤風(fēng)云

B．蒼海桑田

盛氣凌人

再接再厲

正襟危坐

C．引經(jīng)據(jù)典

觸目傷懷

眼花繚亂

重巒疊幛

D．強(qiáng)聒不舍

婦儒皆知

孜孜不倦

重蹈覆轍3．下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一句是（

）（3分）

A．公安機(jī)關(guān)決定在相關(guān)部門的配合下，堅(jiān)決打擊販賣人口這種光怪陸離的犯罪行為。

B．聯(lián)歡晚會(huì)上，張華和李明合作的啞劇讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C．他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見異思遷。

D．沒有踏實(shí)認(rèn)真的實(shí)干精神，只會(huì)夸夸其談是不會(huì)把工作干好的。4．對(duì)下面語段中畫橫線句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）

幾天前，我來到鄉(xiāng)下，欣賞到一派鄉(xiāng)村的春色：①綠油油的稻田襯托著金黃的油菜花，波光粼粼的水塘倒映著裊娜的垂柳，淡淡的綠蔭掩映著樸素的白墻黑瓦，是那么的清新，那么的美麗。輕輕走入田野，一股泥土的清香撲面而來，②溫暖的陽光下，斑斕的蝴蝶調(diào)皮地追隨著行人上下飛舞，

是那樣地讓人留戀。③四月的鄉(xiāng)村到處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)，簡直就是一首生意盎然的田園交響曲。三月之初，這里還下著大雪，想不到春色還是如約到來，而且比往年更美麗、更妖嬈，④這難道不是一種奇跡和幸運(yùn)嗎？

A．①句使用了排比的修辭方法，從多個(gè)方面描繪出春天的鄉(xiāng)村清新、美麗的特點(diǎn)。

B．②句使用了擬人的修辭方法，生動(dòng)地表現(xiàn)了陽光下蝴蝶翻飛惹人留戀的情景。

C．③句使用了比喻的修辭方法，形象地寫出了春天的美麗鄉(xiāng)村生意盎然的特點(diǎn)。

D．④句使用了設(shè)問的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)春天的到來缺乏足夠的思想準(zhǔn)備。5．結(jié)合語境，填入橫線處的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）（3分）在中華文明中，“和”是一種理想的社會(huì)生活狀態(tài)，是一種重要的價(jià)值取向和審美追求，也是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要理念。

______。建設(shè)和諧文化，要求我們從正確處理人與自然、與社會(huì)、與他人、與自身的關(guān)系入手，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，回應(yīng)人們?cè)谖镔|(zhì)和精神文化方面的新需求，不斷提升社會(huì)的凝聚力和創(chuàng)造力。

它強(qiáng)調(diào)“和而不同”，在保持差異的基礎(chǔ)上增進(jìn)共識(shí)和團(tuán)結(jié)它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持平和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)身心和諧③它強(qiáng)調(diào)公平正義，通過協(xié)調(diào)利益關(guān)系實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定

④它強(qiáng)調(diào)人是自然的產(chǎn)物和重要組成部分，應(yīng)尊重客觀規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)和諧相處

A．③②①④

B．④③②①

C．④③①②

D．③④①②6．語文活動(dòng)：（4分）為紀(jì)念被譽(yù)為“中國詩歌最后輝煌的詩人”汪國真，我校某班開展了以下語文小活動(dòng)，特邀請(qǐng)你參加。(1)習(xí)近平在APEC峰會(huì)上曾引用汪國真的詩句：“沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。”請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句詩的理解。______________________________________________________________(2)仿照汪國真的詩“感謝”，發(fā)揮想象，續(xù)寫一節(jié)。感謝汪國真讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我愿想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候此下策。還有一部分是嫌周大夫手太重，或診療手段太粗魯，或怪他在診室里抽煙，他的惡名也就跟著他的醫(yī)術(shù)一同風(fēng)生水起了。

③有天他的診室又出事了。一頭大白熊虛弱地縮在屋檐底下喘著氣。一對(duì)情侶吵的內(nèi)容似乎是治病太貴，男的不想治了，女的不干。我正琢磨著，誰也沒想到那男的突然大步走到屋檐下，左手抓脖子，右手揪尾巴，兩膀一晃，“嗨”的一聲把大白熊舉起來，往東墻上“砰”地一摔。這一下事發(fā)突然，又快又狠，誰也沒防備。狗彈在墻上，“吱”了一聲，落在地上扭曲成一個(gè)奇怪的姿勢(shì)，不動(dòng)了。

④這回女的也不哭了，那男的啐了口痰，陰陽怪氣地叫道：“還治嗎？還治不治了？”周騏圣不知道什么時(shí)候闖過去，雙手掐著脖子把這小子提了起來。屋里幾個(gè)護(hù)士和醫(yī)生都出來了，拉腿的拉腿，抱腰的抱腰，好容易把周騏圣拉開了。周騏圣回頭怒道：“看我干什么！看狗去！”于是兩個(gè)醫(yī)生把大白熊抬進(jìn)屋里去了。此時(shí)雨勢(shì)不小，周騏圣全身都濕透了，頭發(fā)卻根根直立，挨揍那小子也不示弱：“老子在咱們村兒，還沒人敢動(dòng)老子，你給我記著，我是豹子，你打聽打聽，誰不知道豹子？”

⑤周騏圣也不示弱，淡淡地答道：“想找碴兒隨時(shí)來，我周末不上班，你可以上我家找我，就在鐵道邊那獨(dú)院兒，你打聽著來，帶多少人都行?！?/p>

⑥第二天是周六，我和幾個(gè)小伙伴撥草尋蛇一般艱難地趕往周宅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見豹子帶著一伙人從另外一個(gè)方向來了。我們緊跑幾步來到院墻拐角擋住身形，等著萬一出事好抄他們的后路。

⑦豹子來到院門口站住，舉起一根棍子咣咣砸門。我半蹲著身子，屏住呼吸，準(zhǔn)備隨時(shí)往外躥。最好的結(jié)果當(dāng)然是這邊一砸門，門分左右，周騏圣絕塵而出，勢(shì)如奔雷地穿過人群，直取豹子首級(jí)。不過這聽起來不像周騏圣，像文泰來。我正想著，門開了，同時(shí)，我從沒想過的一種熟悉的巨大噪聲響了起來。那是幾十條狗同時(shí)吼叫的聲音。接著，一大群體型各異色彩繽紛的狗破門而出，刨得泥水四濺。這些狗每一只都戴著一條黑色三角領(lǐng)巾，中間一個(gè)白月光兒繡著“周”字，它們訓(xùn)練有素，進(jìn)退得法，其戰(zhàn)法宗旨大概是：雷聲大雨點(diǎn)小，威懾大于打擊。整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)迸發(fā)出熱情澎湃的吼叫，中間當(dāng)然摻雜著凄慘的哭喊聲。豹子早就丟盔棄甲，棍子不知道扔哪兒去了，被四條西施追得漸行漸遠(yuǎn)，其黨羽也被剩下的大狗小狗攆得四散奔逃。

⑧周騏圣抱著肩膀靠著門，脖子上也系著一條黑領(lǐng)巾，面帶冷酷的微笑。定睛一看，我又吃了一驚——他左腿邊蹲著一條耳朵缺了一塊的金毛。看到我走過來，這位保鏢憨厚地伸出舌頭笑了。

⑨“好家伙，夠邪乎的啊！”我拍了拍金毛，“哪來的這么多狗？”

⑩“醫(yī)院里撿的，”周騏圣點(diǎn)了顆煙，“每年都有好多。病了——或者沒病——就扔我這兒不要了?！?/p>

⑾我看著遠(yuǎn)處塵沙蕩漾土雨翻飛的戰(zhàn)場(chǎng)，搖了搖頭?！澳氵€真不愧是狗王，”我由衷地嘆道，“誰給你的錦旗？”

⑿“我自己?！敝茯U圣粗豪地笑起來。那是一種讓你想跟他撮土為爐插草為香的笑。

⒀“這狗不是讓你給安樂死了嗎？”我摸著金毛，它使勁扭頭舔我。

⒁“我不殺沒病的狗?！惫吠跽f。

（選自2014年18期《意林》有刪改）

13.根據(jù)表格中的段落提示，依次補(bǔ)充與周騏圣相關(guān)的故事情節(jié)。（4分）②自然段

③—⑤自然段

⑥⑦自然段

傳聞給狗打安樂，

周騏圣遭謾罵

14.文章開頭先交代周騏圣診所的簡陋、外貌的粗豪和醫(yī)療糾紛不斷，作者這樣寫的目的是什么？有何作用？（3分）

15.請(qǐng)你賞析下面句子中加點(diǎn)詞語的妙處。（6分）

①豹子來到院門口站住，舉起一根棍子咣咣砸門。

②周騏圣抱著肩膀靠著門，脖子上也系著一條黑領(lǐng)巾，面帶冷酷的微笑。

16.根據(jù)要求回答以下問題。（4分）

⑴找出與文章第⑾自然段劃橫線句相照應(yīng)的句子。（2分）

⑵文章第⑦自然段，周騏圣面對(duì)“豹子”囂張跋扈的威脅，胸有成竹、淡定自若，有“奇招”致勝，作者在前文已埋伏筆，請(qǐng)你找出來。（2分）

17.結(jié)合全文總結(jié)出兩點(diǎn)周騏圣不愧為狗王的原因。（4分）(二)閱讀下面文章，完成18—22題。（18分）“拼爹”難拼出美好未來李昌禹一畢業(yè)就面臨的“就業(yè)難”“高房價(jià)”“裸婚”等現(xiàn)實(shí)難題，確實(shí)讓當(dāng)代青年背負(fù)了太重的負(fù)擔(dān)。②于是，有人重彈“出身論”的老調(diào)：“出生決定出路”“拼搏不如拼爹”；有人鼓吹“讀書無用論”：“學(xué)得好不如嫁得好”“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”；甚至有人拋出“長相論”：“長得好看的人才有青春！”這竟然引得無數(shù)網(wǎng)友跟風(fēng)，大呼“中槍”，呼喊著“這是多么痛的領(lǐng)悟”?、矍啻?，本該是熱血拼搏、永不服輸?shù)?，所謂“十年飲冰，難涼熱血”，年輕是沖鋒陷陣的資本。然而，一些言論卻勸誘年輕人早早繳械投降，或者躺在父輩的功勞簿上睡大覺，豈不是咄咄怪事！新課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)④如果依靠拼爹，陳嘉庚自可守著父親的米店過著舒適愜意的生活，陳景潤大可在戰(zhàn)亂年代托父親關(guān)系謀一份在郵局的穩(wěn)定差事……[來%源~&:中*教@網(wǎng)]⑤如果依賴拼爹，身為保安的甘相偉恐怕只能躺在床上做做北大夢(mèng)，棉紡廠工人張藝謀也許只能在下班后落寞地艷羨別人拍的電影……⑥但因?yàn)檫@些人有夢(mèng)想，不甘心，敢拼搏，所以人生從此與眾不同。⑦總有年輕人抱怨自己沒有資本、沒有關(guān)系、沒有機(jī)遇，卻不愿反思自己是否把時(shí)間都浪費(fèi)在看肥皂劇、刷沒有營養(yǎng)的微博、在淘寶“血拼”或者通宵打游戲上。沒有一個(gè)富爸爸并不可怕，可怕的是以此為借口，丟了拼搏的勇氣和斗志。⑧“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，人生要想達(dá)到一定的高度，就必須頂住風(fēng)吹雨打，忍住腰酸背痛，不斷攀登。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》?！笔芸嗟臅r(shí)候，往往也是能力、功力提升最快的時(shí)候?！熬毼洳痪毠?，到老一身空”，像扎馬步這樣的基本功，練起來最苦，也最能鍛煉人。這種苦，中老年人吃不消，只有年輕人能做到，所以，“苦”中，蘊(yùn)含著對(duì)年輕人來說最獨(dú)特的價(jià)值和機(jī)遇。⑨話說回來，其實(shí)說到“拼爹”，只要不違法亂紀(jì)，也是人之常情。不光中國，歐美發(fā)達(dá)國家一樣“拼爹”?！案改钢異圩樱瑒t為之計(jì)深遠(yuǎn)”，子女花父母的錢，父母利用自己的社會(huì)資源幫助子女發(fā)展，在哪個(gè)國家都合乎情理。但俗話說“坐吃山空，立吃地陷”，含著金湯匙長大的孩子，要什么有什么，易于懈怠，如果不思進(jìn)取，貪圖享樂，一旦失去了蔭庇，“其亡也忽焉”。中國人常說“富不過三代”，道理就在此?！按蜩F還需自身硬”，通過奮斗，才能把命運(yùn)牢牢掌握在自己手里。⑩“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量?！迸c其對(duì)別人拼爹“羨慕嫉妒恨”，不如趁年輕好好奮斗拼搏。莫等青春散場(chǎng)，才后悔來不及、回不去、得不到。18.請(qǐng)概括文章的中心論點(diǎn)。（4分）19．文章④⑤兩段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2＋3分）[中國20.請(qǐng)分析第⑧段的論證思路。（4分）[來*源:zzs@tep^.&~com]21．如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在⑥一⑨段的哪一段最合適？并簡述理由。（2＋3分）新東方總裁俞敏洪說：“如果總認(rèn)為別人抓住機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗惺裁瓷鐣?huì)關(guān)系，是因?yàn)槭赖捞诎担敲次疫@輩子肯定不可能坐在這里?！盵中@國%教#&____________________________________________________四、作文(55分)22．任選一題作文。(l)題目：靜悄悄的[來源:zzs%t&ep^.c@om#]要求：①在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文；③恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整．內(nèi)容充實(shí)；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文?！昂⒆?，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！薄_(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)要求：①根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案：一．積累與運(yùn)用（30分）1，B2，A3，D4，D5，C6．(1)示例：無論路有多長，但只要我們肯用雙腳堅(jiān)持去走，那么就一定能走完此路，所以說沒有比腳更長的路；

無論山有多高，只要我們?nèi)吮旧砜先ヅ实?，那么就一定能翻過此山，所以說沒有比人更高的山；

整句話的含義就是：世界上不存在完不成的事，只要我們肯付諸于行動(dòng)，那么再難的事都能解決。(2)讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個(gè)楓林

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界7．(1)示例：①沉浸于虛擬空間，在現(xiàn)實(shí)生活中情感麻木；②精神淺薄化，文化快餐化成為了生活的主流。③缺失鍛煉，影響健康。④垃圾信息膨脹帶來自我的迷失(個(gè)性的喪失)。(2)示例：不要讓人生被手機(jī)啃食得干干凈凈；不玩手機(jī)一堂課，收獲知識(shí)一輩子(言之成理2分，使用修辭2分)(3)①通過自我約束，減少不必要使用手機(jī)的次數(shù)。②多在現(xiàn)實(shí)生活中積極與人交談、多讀書、看報(bào)，從多種來源獲取信息知識(shí)。③閱讀過程中深度思考，學(xué)會(huì)分辨信息的真假好壞。(答到1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分)二．古詩文積累與閱讀（25）(一)古詩文積累(共10分,每空1分)8．略（二）閱讀下面的文言文，完成9—12題。（15分）9．略10．略11．示例，嗜學(xué)

慕圣賢之道

中有足樂

勤且艱12．示例，遍觀群書，卒獲有所聞。啟示：(1)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣。(2)以讀書為樂，就會(huì)不畏艱難。三．現(xiàn)代文閱讀（40分）(一)閱讀下面文章，完成13—17題。（22分）13、狗主人摔狗拒治，周騏圣與其爭執(zhí)；豹子上門尋仇，周騏圣放狗收拾眾黨羽。4分

14、采用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫周騏圣診所的簡陋，外貌粗豪，醫(yī)療糾紛