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第三單元角的度量(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版一、單選題1.下面的圖形中,最小的一個(gè)角是()。A. B. C.2.下面的角中,()的角能用一副三角尺畫出來。A.145度 B.15度 C.110度3.下圖中,()是周角。A. B. C.4.兩個(gè)銳角可以拼成一個(gè)()。A.鈍角或直角B.銳角或直角C.銳角、直角、鈍角都可以5.∠1+∠2+∠3=180°,已知∠1=42°,∠2=35°,那么∠3=()。A.7° B.77° C.103°二、判斷題6.直線是無(wú)限長(zhǎng)的。()7.直線和射線都是直的,都可以量出長(zhǎng)度。()8.9時(shí)整,鐘面上的分針和時(shí)針組成的角是直角。()9.在黑板上畫的直角比在紙上畫的直角度數(shù)大。()10.把一條50cm長(zhǎng)的線段,兩端分別延長(zhǎng)1000m,就可以得到一條直線.()三、填空題11.扇子兩邊所成的角是度,全部打開后,形成角。12.一個(gè)平角=個(gè)直角13.下圖中,∠2=30°,那么∠1=。14.將一副三角板如圖重疊放在一起,則∠1=,∠2=。15.下圖中有條線段,條射線。16.觀察如圖拼成的角的大小,按從小到大的順序排列。(填序號(hào))①②③<<四、解決問題17.下面是明明測(cè)量角的度數(shù)的方法。(1)明明的測(cè)量結(jié)果對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)你寫出他的錯(cuò)誤原因(2)請(qǐng)你使用量角器量一下這個(gè)角是,它是角。18.如圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來后的圖形。(1)若∠1=50°,則∠2、∠3的度數(shù)分別是多少?(2)若∠2=65°,則∠1、∠3的度數(shù)分別是多少?19.算一算,如圖,∠1=63°,∠2是直角,求∠3,∠4,∠5各是多少度?20.將一束光照在一面鏡子上,這束光通過鏡面改變傳播方向反射出來。光線照射路徑如圖所示,如果∠1=∠2=50°,那么∠3和∠4各是多少度?21.在參加放風(fēng)箏比賽時(shí),規(guī)定用30米長(zhǎng)的線。比哪個(gè)風(fēng)箏放得最高,只要把每根風(fēng)箏線的一端固定在地面上,分別量出它們與地面所形成的角的度數(shù),即可得出結(jié)果。
22.如圖,已知∠1=39°,求∠2、∠3、∠4的度數(shù)。
答案解析部分1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】正確7.【答案】錯(cuò)誤8.【答案】正確9.【答案】錯(cuò)誤10.【答案】錯(cuò)誤11.【答案】180;周12.【答案】213.【答案】120°14.【答案】15°;45°15.【答案】1;416.【答案】②;③;①17.【答案】(1)解:錯(cuò);他看的是外圈的度數(shù),要根據(jù)量角時(shí)選擇的刻度線來看。(2)110°;鈍18.【答案】(1)解:(180°-50°)÷2
=130°÷2
=65°答:∠2、∠3的度數(shù)均為65°。(2)解:∠3=∠2=65°∠1=180°-∠2-∠3=180°-65°-65°=50°答:∠1的度數(shù)是50°,∠3的度數(shù)是65°。19.【答案】解:∠3=90°-63°=27°
∠4=∠1=63°
180°-63°=117°
答:∠3=27°,∠4=63°,∠5=117°。20.【答案】解:∠3=∠4=90°-50°=40°答:∠3和∠4各是40°。21.【答案】解:
通過圖形可以看出,當(dāng)風(fēng)箏線長(zhǎng)度一定時(shí),與地面的夾角越大,風(fēng)
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