延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

延邊市重點(diǎn)中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每題4分,共48分)1.要得到函數(shù)y=2(x-1)2+3的圖像,可以將函數(shù)y=2x2的圖像()A.向左平移1個(gè)單位長度,再向上平移3個(gè)單位長度B.向左平移1個(gè)單位長度,再向下平移3個(gè)單位長度C.向右平移1個(gè)單位長度,再向上平移3個(gè)單位長度D.向右平移1個(gè)單位長度,再向下平移3個(gè)單位長度2.如圖,與是以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心的位似圖形,若點(diǎn)是的中點(diǎn),的面積是6,則的面積為()A.9 B.12 C.18 D.243.二次根式有意義的條件是()A.x>-1 B.x≥-1 C.x≥1 D.x=-14.若關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2+x+a2-1=0的一個(gè)解是x=0,則a的值為()A.1 B.-1 C.±1 D.05.如圖,已知AB、AC都是⊙O的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M,N,若MN=,那么BC等于()A.5 B. C.2 D.6.關(guān)于x的一元二次方程的根的情況是()A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.沒有實(shí)數(shù)根C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D.不確定7.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,E為OD的中點(diǎn),連接AE并延長交DC于點(diǎn)F,則DF:FC=()A.1:3 B.1:4 C.2:3 D.1:28.小明同學(xué)以正六邊形三個(gè)不相鄰的頂點(diǎn)為圓心,邊長為半徑,向外作三段圓弧,設(shè)計(jì)了如圖所示的圖案,已知正六邊形的邊長為1,則該圖案外圍輪廓的周長為()A. B. C. D.9.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,已知AD平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)D,AD=5,BD=2,則DE的長為()A. B. C. D.10.小明隨機(jī)地在如圖正方形及其內(nèi)部區(qū)域投針,則針扎到陰影區(qū)域的概率是()A. B. C. D.11.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,0),對(duì)稱軸是直線x=-1,則ax2+bx+c=0的解是()A.x1=-3,x2=1 B.x1=3,x2=1 C.x=-3 D.x=-212.將拋物線向左平移2個(gè)單位后,得到的拋物線的解析式是()A. B.C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.拋物線向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,得到的拋物線是______.14.如圖,在反比例函數(shù)位于第一象限內(nèi)的圖象上取一點(diǎn)P1,連結(jié)OP1,作P1A1⊥x軸,垂足為A1,在OA1的延長線上截取A1B1=OA1,過B1作OP1的平行線,交反比例函數(shù)的圖象于P2,過P2作P2A2⊥x軸,垂足為A2,在OA2的延長線上截取A2B2=B1A2,連結(jié)P1B1,P2B2,則的值是.15.如圖,過軸上的一點(diǎn)作軸的平行線,與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與反比例函數(shù),的圖象交于點(diǎn),若的面積為3,則的值為__________.16.已知二次函數(shù)y=(x﹣2)2﹣3,當(dāng)x<2時(shí),y隨x的增大而_____(填“增大”或“減小”).17.若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則的值是__________.18.已知△ABC中,tanB=,BC=6,過點(diǎn)A作BC邊上的高,垂足為點(diǎn)D,且滿足BD:CD=2:1,則△ABC面積的所有可能值為____________.三、解答題(共78分)19.(8分)已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在原點(diǎn),對(duì)稱軸為軸.直線的圖象與二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè))(1)求的值及直線解析式;(2)若過點(diǎn)的直線平行于直線且直線與二次函數(shù)圖象只有一個(gè)交點(diǎn),求交點(diǎn)的坐標(biāo).20.(8分)如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)O在斜邊AB上,以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓,分別與BC,AB相交于點(diǎn)D,E,連結(jié)AD.已知∠CAD=∠B,(1)求證:AD是⊙O的切線.(2)若BC=8,tanB=,求⊙O的半徑.21.(8分)(1)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(a+3)x+a+1=1.求證:無論a取何值,原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根:(2)已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠1)中的x和y滿足下表:x…﹣11123…y…31﹣11m…①觀察上表可求得m的值為;②試求出這個(gè)二次函數(shù)的解析式.22.(10分)如圖,在△ABC中,D為AC上一點(diǎn),E為CB延長線上一點(diǎn),且,DG∥AB,求證:DF=BG.23.(10分)閱讀下面內(nèi)容,并按要求解決問題:問題:“在平面內(nèi),已知分別有2個(gè)點(diǎn),3個(gè)點(diǎn),4個(gè)點(diǎn),5個(gè)點(diǎn),…,個(gè)點(diǎn),其中任意三個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上經(jīng)過每兩點(diǎn)畫一條直線,它們可以分別畫多少條直線?”探究:為了解決這個(gè)問題,希望小組的同學(xué)們,設(shè)計(jì)了如下表格進(jìn)行探究:(為了方便研究問題,圖中每條線段表示過線段兩端點(diǎn)的一條直線)點(diǎn)數(shù)2345…示意圖…直線條數(shù)1…請(qǐng)解答下列問題:(1)請(qǐng)幫助希望小組歸納,并直接寫出結(jié)論:當(dāng)平面內(nèi)有個(gè)點(diǎn)時(shí),直線條數(shù)為______;(2)若某同學(xué)按照本題中的方法,共畫了28條直線,求該平面內(nèi)有多少個(gè)已知點(diǎn)?24.(10分)甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:平均成績/環(huán)中位數(shù)/環(huán)眾數(shù)/環(huán)方差甲乙(1)寫出表格中的值:(2)分別運(yùn)用表中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量,簡要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?25.(12分)已知:內(nèi)接于⊙,連接并延長交于點(diǎn),交⊙于點(diǎn),滿足.(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,連接,點(diǎn)為弧上一點(diǎn),連接,=,過點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),求證:;(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)為上一點(diǎn),分別連接,,過點(diǎn)作,交⊙于點(diǎn),,,連接,求的長.26.計(jì)算:(1);(2).

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】找到兩個(gè)拋物線的頂點(diǎn),根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)即可判斷是如何平移得到.【詳解】解:∵y=2(x-1)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),y=2x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),∴將拋物線y=2x2向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,可得到拋物線y=2(x-1)2+3故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換,解答時(shí)注意抓住點(diǎn)的平移規(guī)律和求出關(guān)鍵點(diǎn)頂點(diǎn)坐標(biāo).2、D【分析】根據(jù)位似圖形的性質(zhì),再結(jié)合點(diǎn)A與點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系可得出兩個(gè)三角形的相似比,再根據(jù)面積比等于相似比的平方即可得出答案.【詳解】解:∵△ABC與△是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且A為的中心,∴△ABC與△的相似比為:1:2;∵位似圖形的面積比等于相似比的平方,∴△的面積等于4倍的△ABC的面積,即.故答案為:D.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是位似圖形的性質(zhì),位似是特殊的相似,熟記位似圖形的面積比等于相似比的平方是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】根據(jù)二次根式有意義,被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),列不等式求出x的取值范圍即可.【詳解】∵二次根式有意義,∴x-1≥0,∴x≥1,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式有意義的條件,要使二次根式有意義,被開方數(shù)為非負(fù)數(shù);熟練掌握二次根式有意義的條件是解題關(guān)鍵.4、A【分析】方程的根即方程的解,就是能使方程兩邊相等的未知數(shù)的值,利用方程解的定義就可以得到關(guān)于a的方程,從而求得a的值,且(a+1)x2+x+a2-1=0為一元二次方程,即.【詳解】把x=0代入方程得到:a2-1=0解得:a=±1.(a+1)x2+x+a2-1=0為一元二次方程即.綜上所述a=1.故選A.【點(diǎn)睛】此題考查一元二次方程的解,解題關(guān)鍵在于掌握一元二次方程的求解方法.5、C【解析】先根據(jù)垂徑定理得出M、N分別是AB與AC的中點(diǎn),故MN是△ABC的中位線,由三角形的中位線定理即可得出結(jié)論.【詳解】解:∵OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分別為M、N,∴M、N分別是AB與AC的中點(diǎn),∴MN是△ABC的中位線,∴BC=2MN=2,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查垂徑定理、三角形中位線定理;熟知平分弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧是解答此題的關(guān)鍵.6、A【分析】將方程化簡,再根據(jù)判斷方程的根的情況.【詳解】解:原方程可化為,所以原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程根的情況,靈活利用的正負(fù)進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵.當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根.7、D【解析】解:在平行四邊形ABCD中,AB∥DC,則△DFE∽△BAE,∴DF:AB=DE:EB.∵O為對(duì)角線的交點(diǎn),∴DO=BO.又∵E為OD的中點(diǎn),∴DE=DB,則DE:EB=1:1,∴DF:AB=1:1.∵DC=AB,∴DF:DC=1:1,∴DF:FC=1:2.故選D.8、C【分析】根據(jù)正六邊形的邊長相等,每個(gè)內(nèi)角為120度,可知圖案外圍輪廓的周長為三個(gè)半徑為1、圓心角為240度的弧長之和.【詳解】由題意可知:

∵正六邊形的內(nèi)角,∴扇形的圓心角,

∵正六邊形的邊長為1,

∴該圖案外圍輪廓的周長,

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了弧長的計(jì)算公式,正多邊形和圓,正六邊形的性質(zhì),正確的識(shí)別圖形是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】根據(jù)AD平分∠BAC,可得∠BAD=∠DAC,再利用同弧所對(duì)的圓周角相等,求證△ABD△BED,利用其對(duì)應(yīng)邊成比例可得,然后將已知數(shù)值代入即可求出DE的長.【詳解】解:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC,∵∠DBC=∠DAC(同弧所對(duì)的圓周角相等),∴∠DBC=∠BAD,∴△ABD△BED,∴,∴DE=故選D.【點(diǎn)睛】本題考查圓周角定理以及相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)其定理進(jìn)行分析.10、D【分析】根據(jù)幾何概型的意義,求出圓的面積,再求出正方形的面積,算出其比值即可.【詳解】解:設(shè)正方形的邊長為2a,則圓的半徑為a,則圓的面積為:,正方形的面積為:,∴針扎到陰影區(qū)域的概率是,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查幾何概型的求法:首先根據(jù)題意將代數(shù)關(guān)系用面積表示出來,一般用陰影區(qū)域表示所求事件(A);然后計(jì)算陰影區(qū)域的面積和總面積的比,這個(gè)比即事件(A)發(fā)生的概率.11、A【解析】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,0),對(duì)稱軸是直線x=-1,由此可得拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),所以方程ax2+bx+c=0的解是x1=-3,x2=1,故選A.12、A【詳解】解:∵拋物線向左平移2個(gè)單位后的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,0),∴所得拋物線的解析式為.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查二次函數(shù)圖象與幾何變換,利用數(shù)形結(jié)合思想解題是關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、【分析】先得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),根據(jù)平移規(guī)律得到平移后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),則利用頂點(diǎn)式可得到平移后的拋物線的解析式為.【詳解】拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),把點(diǎn)(0,0)向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,1),

所以平移后的拋物線的解析式為.

故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)圖象的平移:由于拋物線平移后的形狀不變,故a不變,再考慮平移后的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可求出解析式.14、【詳解】解:設(shè)P1點(diǎn)的坐標(biāo)為(),P2點(diǎn)的坐標(biāo)為(b,)∵△OP1B1,△B1P2B2均為等腰三角形,

∴A1B1=OA1,A2B2=B1A2,

∴OA1=a,OB1=2a,B1A2=b-2a,B1B2=2(b-2a),

∵OP1∥B1P2,

∴∠P1OA1=∠A2B1P2,

∴Rt△P1OA1∽R(shí)t△P2B1A2,

∴OA1:B1A2=P1A1:P2A2,a:(b-2a)=整理得a2+2ab-b2=0,解得:a=()b或a=()b(舍去)∴B1B2=2(b-2a)=(6-4)b,∴故答案為:【點(diǎn)睛】該題較為復(fù)雜,主要考查學(xué)生對(duì)相似三角形的性質(zhì)和反比例函數(shù)上的點(diǎn)的坐標(biāo)與幾何圖形之間的關(guān)系.15、-6.【分析】由AB∥x軸,得到S△AOP=,S△BOP=,根據(jù)的面積為3得到,即可求得答案.【詳解】∵AB∥x軸,∴S△AOP=,S△BOP=,∵S△AOB=S△AOP+S△BOP=3,∴,∴-m+n=6,∴m-n=-6,故答案為:-6.【點(diǎn)睛】此題考查反比例函數(shù)中k的幾何意義,由反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)作x軸(或y軸)的垂線,再連接此點(diǎn)與原點(diǎn),所得三角形的面積為,解題中注意k的符號(hào).16、減小【分析】根據(jù)題目的函數(shù)解析式和二次函數(shù)的性質(zhì),可以得到當(dāng)x<2時(shí),y隨x的增大如何變化,本題得以解決.【詳解】∵二次函數(shù)y=(x﹣2)2﹣3,∴拋物線開口向上,對(duì)稱軸為:x=2,∴當(dāng)x>2時(shí),y隨x的增大而增大,x<2時(shí),y隨x的增大而減小,故答案為:減?。军c(diǎn)睛】本題考查二次函數(shù)的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用二次函數(shù)的性質(zhì)解答.17、1【分析】因?yàn)殛P(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,故,代入求解即可.【詳解】根據(jù)題意可得:解得:m=1故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查的是一元二次方程的根的判別式,掌握根的判別式與方程的根的關(guān)系是關(guān)鍵.18、8或1.【解析】試題分析:如圖1所示:∵BC=6,BD:CD=2:1,∴BD=4,∵AD⊥BC,tanB=,∴=,∴AD=BD=,∴S△ABC=BC?AD=×6×=8;如圖2所示:∵BC=6,BD:CD=2:1,∴BD=12,∵AD⊥BC,tanB=,∴=,∴AD=BD=8,∴S△ABC=BC?AD=×6×8=1;綜上,△ABC面積的所有可能值為8或1,故答案為8或1.考點(diǎn):解直角三角形;分類討論.三、解答題(共78分)19、(1)m=,;(2)【分析】(1)由于拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn),因此可設(shè)其解析式為y=ax2,直接將A點(diǎn),B點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線中即可求出拋物線的解析式以及m的值,進(jìn)而可知出點(diǎn)B的坐標(biāo),再將A,B點(diǎn)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)中,即可求出一次函數(shù)的解析式.(2)根據(jù)題意可知直線l2的解析式,由拋物線與l2只有一個(gè)交點(diǎn),聯(lián)立直線與二次函數(shù)的解析式,消去y,得出一個(gè)含x一元二次方程,根據(jù)方程的判別式為0可求得n的值,進(jìn)而得出結(jié)果.【詳解】(1)解:假設(shè)二次函數(shù)的解析式為,將分別代入二次函數(shù)的解析式,得:,解得.解得:.將代入中,得,,解得:.的解析式為.(2)由題意可知:l2∥l1,可設(shè)直線的解析式為:過點(diǎn),則有:..由題意,聯(lián)立直線與二次函數(shù)的解析式,可得以下方程組:,消元,得:,整理,得:,①由題意,得與只有一個(gè)交點(diǎn),可得:,解得:.將代回方程①中,得.將代入中,得.可得交點(diǎn)坐標(biāo)為.【點(diǎn)睛】此題主要考查了求二次函數(shù)解析式,求一次函數(shù)解析式,以及兩函數(shù)的交點(diǎn)問題,解決問題的關(guān)鍵是聯(lián)立方程組求解.20、(1)證明見解析;(2).【分析】(1)連接OD,由OD=OB,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,再由已知角相等,等量代換得到∠1=∠3,求出∠4為90°,即可得證;

(2)設(shè)圓的半徑為r,利用銳角三角函數(shù)定義求出AB的長,再利用勾股定理列出關(guān)于r的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.【詳解】(1)證明:連接,,,,,在中,,,,則為圓的切線;(2)設(shè)圓的半徑為,在中,,根據(jù)勾股定理得:,,在中,,,根據(jù)勾股定理得:,在中,,即,解得:.【點(diǎn)睛】此題考查了切線的判定與性質(zhì),以及勾股定理,熟練掌握切線的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.21、(2)證明見解析;(2)①3;②y=(x﹣2)2﹣2.【分析】(2)△=(a+3)2﹣4(a+2)=a2+2a+5=(a+2)2+4>2,即可求解;(2)①函數(shù)的對(duì)稱軸為:x=2,根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱軸知,m=3,即可求解;②函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣2),故拋物線的表達(dá)式為:y=a(x﹣2)2﹣2,將(2,2)代入上式并解得:a=2,即可求解.【詳解】(2)△=(a+3)2﹣4(a+2)=a2+2a+5=(a+2)2+4>2,故無論a取何值,原方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)①函數(shù)的對(duì)稱軸為:x=2,根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性可得,m=3,故答案為:3;②函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣2),故拋物線的表達(dá)式為:y=a(x﹣2)2﹣2,將(2,2)代入上式得:2=a(2﹣2)2﹣2,解得:a=2,故拋物線的表達(dá)式為:y=(x﹣2)2﹣2.【點(diǎn)睛】此題考查一元二次方程根的判別式,二次函數(shù)的性質(zhì),待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,此題中能讀懂表格中的數(shù)值變化是解題的關(guān)鍵.22、詳見解析【分析】證明△DFH∽△EBH,證出DF‖BC,可證出四邊形BGDF平行四邊形,則DF=BG.【詳解】證明:∵DG∥AB,∴,∵,∴,∵∠EHB=∠DHF,∴△DFH∽△EBH,∴∠E=∠FDH,∴DF//BC,∴四邊形BGDF平行四邊形,∴DF=BG.【點(diǎn)睛】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),平行線分線段成比例定理,平行四邊形的判定與性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì).23、(1);(2)該平面內(nèi)有8個(gè)已知點(diǎn).【分析】(1)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)過兩點(diǎn)的直線有1條,過不在同一直線上的三點(diǎn)的直線有3條,過任何三點(diǎn)都不在一條直線上的四點(diǎn)的直線有6條,可總結(jié)歸納出平面內(nèi)點(diǎn)與直線的關(guān)系為;(2)設(shè)設(shè)該平面內(nèi)有個(gè)已知點(diǎn).利用得出的關(guān)系式列方程求解即可.【詳解】解:(1)當(dāng)平面內(nèi)有2個(gè)點(diǎn)時(shí):可以畫條直線;當(dāng)平面內(nèi)有3個(gè)點(diǎn)時(shí):可以畫條直線;當(dāng)平面內(nèi)有4個(gè)點(diǎn)時(shí):可以畫條直線;…當(dāng)平面內(nèi)有個(gè)點(diǎn)時(shí):可以畫條直線;(2)設(shè)該平面內(nèi)有個(gè)已知點(diǎn).由題意,得.解得,(舍).答:該平面內(nèi)有8個(gè)已知點(diǎn).【點(diǎn)睛】此題是探求規(guī)律題并考查解一元二次方程,讀懂題意,找出規(guī)律是解題的關(guān)鍵,解題時(shí)能夠進(jìn)行知識(shí)的遷移是一種重要的解題能力.24、(1),,,;(2)選擇乙,理由見解析【分析】(1)利用平均數(shù)的計(jì)算公式直接計(jì)算平均分即可;將乙的成績從小到大重新排列,用中位數(shù)的定義直接寫出中位數(shù)即可;根據(jù)乙的平均數(shù)利用方差的公式計(jì)算即可;(2)結(jié)合平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)、方差三方面的特點(diǎn)進(jìn)行分析.【詳解】解:(1)甲的平均成績(環(huán)),∵乙射擊的成績從小到大從新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,∴乙射擊成績的中位數(shù)(環(huán)),又∵乙射擊的成績從小到大從新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,∴乙射擊成績的眾數(shù):c=8(環(huán))其方差為:=×(16+9+1+0+3+4+9)==;(2)從平均成績看甲、乙二人的成績相等均為7環(huán),從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙,從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中8環(huán)的次數(shù)最多,從方差看甲的成績比乙的成績穩(wěn)定,綜合以上各因素,若選派一名學(xué)生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因?yàn)橐耀@得高分的可能更大.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和方差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的綜合運(yùn)用.熟練掌握平均數(shù)的計(jì)算,理解方差的概念,能夠根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析.25、(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).【分析】(1)如圖1中,連接AD.設(shè)∠BEC=3α,∠ACD=α,再根據(jù)圓周角定理以及三角形內(nèi)角和與外角的性質(zhì)證明∠ACB=∠ABC即可解決問題;

(2)如圖2中,連接AD,在CD上取一點(diǎn)Z,使得CZ=BD.證明△ADB≌△AZC(SAS),推出AD=AZ即可解決問題;

(3)連接AD,PA,作OK⊥AC于K,OR⊥PC于R,CT⊥FP交FP的延長線于T.假設(shè)OH=a,PC=2a,求出sin∠OHK=,從而得出∠OHK=45°,再根據(jù)角度的轉(zhuǎn)化得出∠DAG=∠ACO=∠OAK,從而有tan∠ACD=tan∠DAG=tan∠OAK=,進(jìn)而可求出DG,AG的長,再通過勾股定理以及解直角三角形函數(shù)可求出FT,PT的長即可解決問題.【詳解】(1)證明:如圖1中,連接AD.設(shè)∠BEC=3α,∠ACD=α.

∵∠BEC=∠BAC+∠ACD,∴∠BAC=2α,

∵CD是直徑,∴∠DAC=90°,

∴∠D=90°-α,∴∠B=∠D=90°-α,

∵∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=180°-2α-(90°-α)=90°-α.

∴∠ABC=∠ACB,

∴AB=AC.(2)證明:如圖2中,連接AD,在CD上取一點(diǎn)Z,使得CZ=BD.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論