貴州省黔南長順縣2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

貴州省黔南長順縣2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列氣體中,不會造成空氣污染的是A．NO2B．COC．SO2D．N22．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果B探究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響C測定空氣中氧氣含量D探究分子運(yùn)動A．A B．B C．C D．D3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．氧氣驗(yàn)滿C．液體加熱 D．量9.5mL液體4．關(guān)于化學(xué)方程式2CO+O22CO2表示的意義中，說法錯誤的是()A．一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成二氧化碳B．每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2mol二氧化碳C．每2克一氧化碳與1克氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2克二氧化碳D．每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個二氧化碳分子5．二氧化碳?xì)怏w加壓降溫會變?yōu)楦杀?。下列有關(guān)該過程的說法正確的是（）A．分子運(yùn)動速率不變 B．分子之間相互作用力不變C．化學(xué)性質(zhì)不變 D．分子之間的間隔不變6．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過濾渾濁液體 B．取用大理石C．排水法收集氧氣 D．滴管的使用7．下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A電解水得到氧氣水中有氧分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運(yùn)動C一滴水中有1.67×1021個水分子分子的體積很小D金剛石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D8．超市里買來的餅干、堅果類食品使用鋁箔來包裝，鋁能制作成鋁箔，這是利用了鋁的()A．延展性 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性 D．熔點(diǎn)高9．下列符號中表示兩個氫原子的是A．2H B．2H2 C．H D．H210．在討論天然氣的主要成分CH4的意義時，下列四位同學(xué)中哪個說法是錯誤的（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C、D四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水，在溫度相同的條件下，向四個燒杯中分別加入20g、15g、10g、5g某固體物質(zhì)，充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。請完成下列問題：在A、B、C、D四個燒杯中，____________中盛的一定是飽和溶液，____________中盛的可能是飽和溶液，____________中盛的一定不是飽和溶液。若固體是KNO3，對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱，隨著溫度升高，先變成不飽和溶液的是____________；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是_____和_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，將二氧化碳通入澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開____。（2）請從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。14．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知一定質(zhì)量的純凈物A跟16g氧氣進(jìn)行充分的燃燒,恰好完全反應(yīng)后，生成11g二氧化碳和9g水，請回答以下問題：（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量是_____；（2）組成物質(zhì)A的元素,一定有_____（填元素符號）（3）物質(zhì)A中各元素的質(zhì)量比是多少？_____（寫計算過程）16．文文想通過實(shí)驗(yàn)測定稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質(zhì)的鋅粉(雜質(zhì)不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng))，記錄所加鋅粉質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖。次數(shù)1234鋅粉質(zhì)量/g5555氫氣質(zhì)量/gM0.150.10（1）M的數(shù)值為.________。（2）請計算稀硫酸中硫酸所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（3）含雜質(zhì)的鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是主要的空氣污染物，能造成空氣污染．二氧化碳能夠造成溫室效應(yīng)，但還不是被列入空氣監(jiān)測的氣體，不屬于空氣污染氣體；故選：D。點(diǎn)睛：空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等；根據(jù)造成空氣污染的有害氣體的種類分析判斷。2、D【解析】

A、B、根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)中單一變量的原則進(jìn)行分析；C、根據(jù)木炭燃燒會有氣體生成進(jìn)行分析；D、根據(jù)堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解的效果，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、由于一個實(shí)驗(yàn)組中利用了二氧化錳，不符合單一變量原則，因此不能探究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、該過程中中間燒杯中的液體變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿舆\(yùn)動到中間燒杯中時，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色，大燒杯外設(shè)置有該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考察對實(shí)驗(yàn)設(shè)計的能力，熟練掌握對照實(shí)驗(yàn)的作用以及單一變量的含義是解決該類問題的關(guān)鍵，此外，選項(xiàng)C考察了測量空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要求集氣瓶內(nèi)的物質(zhì)燃燒不能生成氣體，把握這一點(diǎn)即可順利解決該選項(xiàng)。3、C【解析】

A．點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)。操作錯誤，故A錯誤；B．氧氣驗(yàn)滿應(yīng)該用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃證明滿了，反之未滿；圖中的帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，只能證明瓶中是否為氧氣，無法證明是否滿了，故B錯誤；C．給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其容積的，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45°角；用外焰加熱，圖中操作正確；D．量取9.5毫升液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，故D錯誤。故選：C。4、C【解析】A、該反應(yīng)可讀作：點(diǎn)燃條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，正確；B、該反應(yīng)可讀作：每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2mol二氧化碳，正確；C、該反應(yīng)可讀作：每56份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳，錯誤；D、從微觀上，每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個二氧化碳分子，正確。故選C。5、C【解析】

A、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子的運(yùn)動速率發(fā)生改變。A錯誤；B、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子之間相互作用力發(fā)生改變。B錯誤；C、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過程中，物質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以二氧化碳分子沒有改變，因此化學(xué)性質(zhì)不變。C正確；D、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子之間的間隔變小。D錯誤。故選C。6、D【解析】試題分析：過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內(nèi)，應(yīng)該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時，氣體要從短管進(jìn)；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作7、A【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的。水中不含有氧分子，故A錯誤；B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因?yàn)闅馕吨泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故B正確；C、一滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，故C正確；D、金剛石和石墨的硬度不同是由于它們的碳原子排列方式不同，故D正確。故選A。8、A【解析】

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，鋁能制成鋁箔，是利用了鋁具有優(yōu)良延展性的性質(zhì)。故選A。9、A【解析】試題分析：A．2H表示兩個氫原子，故選A；B．2H2表示兩個氫分子，故B不符合題意；C．H表示氫元素或表示一個氫原子，故C不符合題意；D．H2表示氫氣，表示一個氫分子，表示氫氣是由氫元素組成的，表示一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成，故D不符合題意?？键c(diǎn)：化學(xué)符號的意義。10、D【解析】甲烷的化學(xué)式可以表示的含義有：表示甲烷這種物質(zhì)，表示1個甲烷分子，表示甲烷由碳元素和氫元素組成；不能表示甲烷氣體由1個碳原子和4個氫原子組成．故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別，宏觀方面一般用組成表示，微觀方面一般用構(gòu)成表示．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABCDB【解析】

根據(jù)題目給定的圖象中的溶解現(xiàn)象進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、B、兩個燒杯中均有固體沒有溶解，故在A、B、C、D四個燒杯中，AB中盛的一定是飽和溶液；C中加入質(zhì)量比D中加入質(zhì)量多，故C中盛的可能是飽和溶液，D中盛的一定不是飽和溶液；溫度升高KNO3的溶解度會上升，一定為飽和溶液的為A和B，而B中加入質(zhì)量小于A加入的質(zhì)量，故隨著溫度升高，先變成不飽和溶液的是B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了飽和溶液的概念，當(dāng)一種溶液為飽和溶液時，在溶解度不變的情況下加入該溶質(zhì)，該溶質(zhì)將不會溶解。溶解度的主要是由溫度、溶質(zhì)和溶液自身的性質(zhì)所決定，而大部分溶質(zhì)的溶解度隨溫度升高而變大，小部分溶解度隨溫度升高而變小，如氫氧化鈣。氣體的溶解度隨溫度升高而減小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗水槽A氧氣不易溶于水大理石或石灰石稀鹽酸BD澄清石灰水變渾濁防止高溫熔化物濺落而炸裂集氣瓶大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，E裝置是排水法收集氣體，故可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)是固體和液體常溫進(jìn)行，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集裝置是D，將二氧化碳通入澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落而炸裂集氣瓶。（4）實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，用排水法收集，二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構(gòu)成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學(xué)碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】（1）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌侍睿禾荚拥呐帕蟹绞讲煌唬?）①水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變，故填：化學(xué)；碳原子的排列方式發(fā)生了改變?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有4＋5＋5＋1＝15個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為12×4∶16×5＝3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收∶4.68g××100％＝0.69g。(4)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶