山東省東營(yíng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

山東省東營(yíng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.古詩(shī)硬筆書(shū)寫(xiě)有兩種行款，請(qǐng)按豎向書(shū)寫(xiě)的格式，默寫(xiě)陸游的《示兒》。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.查字典填空。

“掙”按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母(

)，再查音節(jié)(

)；按部首查字法，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫(huà)。“掙扎”的“掙”讀作(

)，它還有一個(gè)讀音是(

)，組詞(

)。我可以把“掙”換個(gè)偏旁變成新字(

)。2）.讀句子，根據(jù)拼音在括號(hào)里面填上合適的詞語(yǔ)。

（1）天邊出現(xiàn)了一抹hóngxiá(

)，鮮艷的dùjuān(

)花綻放了笑臉，húdié(

)翩翩飛舞。早起的大人們下地勞作，小孩圍坐在téngluó(

)架下讀書(shū)，好一幅héxié(

)的鄉(xiāng)村晨景圖呀！

（2）我們要加強(qiáng)鍛煉，yùfáng(

)近視，qínfèn(

)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wēixiàojǔsàngyáolánqínjiàn

(

)(

)(

)(

)4）.將下列成語(yǔ)樸充完整，并根據(jù)意思選擇成語(yǔ)。

()馳神()()釘()鐵自()自()

()()不安別出()()不假()()

()()有序虎視()()聚精()()

（1）心神飛到（向往的地方），形容非常向往。_______

（2）用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。______

（3）形容心神不定。______

（4）形容貪婪而兇狠地注視。______

（5）集中精神；集中注意力。____5）.讀拼音，寫(xiě)字詞，并完成練習(xí)。

陪伴她的，不是春天的wēi_____風(fēng)，而是冬天lǐn_____冽的寒風(fēng)；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是來(lái)勢(shì)xiōngxiōng_____的冰雪；不是燦爛明媚的陽(yáng)光，而是寒冬里的殘陽(yáng)……面對(duì)種種kùnnán_____，她并不jǔsàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒風(fēng)，用火焰般的花朵，為寒冬zēng_____添了一道亮麗的風(fēng)景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____，她依然傲骨錚錚；即使長(zhǎng)在最荒涼的季節(jié)，她仍舊kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美麗與熱情。

★選段中的“她”可能是：_____請(qǐng)寫(xiě)出兩句有關(guān)“她”的詩(shī)詞：_____，_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)和人物不相匹配的一項(xiàng)是（）A．上天入地（諸葛亮）B．精忠報(bào)國(guó)（岳飛）C．視死如歸（劉胡蘭）D．鐵面無(wú)私（包拯）2）.詩(shī)句“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”中的“萬(wàn)里船”意思是（）A．一萬(wàn)里長(zhǎng)的船B．能航行一萬(wàn)里的船C．指從非常遙遠(yuǎn)的地方來(lái)的船3）.下面詞語(yǔ)，放到句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（）在所難免，我們要迎難而上，勇敢地克服困難。A．破天荒B．開(kāi)綠燈C．碰釘子D．敲邊鼓4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

①一棵高大挺秀的白楊樹(shù)挺立在戈壁灘上。（改為比喻句）

____________

②人是由簡(jiǎn)單的生命進(jìn)步來(lái)的。（修改病句）

____________

③您不必?fù)?dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿瑪妮忘懷。（改為反問(wèn)句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

講游戲蜻蜓游水

踢故事蝴蝶結(jié)網(wǎng)

聽(tīng)足球蝌蚪展翅

玩音樂(lè)蜘蛛飛舞2）.連一連。

毛巾說(shuō)話桃花潭水深千尺，早有蜻蜓立上頭。

梳子擦手小荷才露尖尖角，一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)。

鼻子梳頭平生不敢輕言語(yǔ)，大雨不久要來(lái)到。

嘴巴呼吸螞蟻搬家蛇過(guò)道，不及汪倫送我情。6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排序

()小猴負(fù)責(zé)收門(mén)票。

()經(jīng)過(guò)一番解釋?zhuān)『锝K于知道鴨嘴獸也屬于哺乳動(dòng)物。

()今天，海邊的樹(shù)林里好熱鬧，哺乳動(dòng)物們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)啦！。

()小猴子將它們攔住。

()鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)了。2）.給下列句子排列順序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。

(

)夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)中午，太陽(yáng)火辣辣的。

(

)它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《秋晚的江上》一文，從“倦鳥(niǎo)、斜陽(yáng)”等詞語(yǔ)看出作者很累，在詩(shī)中表達(dá)出自己對(duì)生活的抱怨。(

)

(2)《花牛歌》這首詩(shī)歌寫(xiě)出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的向往。(

)

(3)《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。(

)

(4)“歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去?！边@節(jié)詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀《畫(huà)》這首詩(shī)，做一做。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。1．這首詩(shī)是謎面，讀完了我知道謎底是(

)（①山②畫(huà)）

2．詩(shī)人的觀察順序是(

)（①?gòu)倪h(yuǎn)到近②從近到遠(yuǎn)）9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)

社會(huì)不斷進(jìn)步，科技領(lǐng)域不斷取得新成果。未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)你大膽地展開(kāi)想象，以“未來(lái)的中國(guó)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求想象合理，內(nèi)容新奇而有趣。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。楚有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”1．這是一篇寓言故事《_________________》。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①涉(

)②是(

)③遽(

)④求(

)

3．這則寓言故事給了你什么啟示？請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)。

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①晉朝有一個(gè)名叫樂(lè)廣的人，性情恬淡，非常好客。他有一個(gè)朋友經(jīng)常到他家去喝酒、聊天。②可是有很長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)那個(gè)朋友來(lái)家里做客了，樂(lè)廣很思念他，便前去看望。來(lái)到朋友家后，只見(jiàn)朋友臥病在床，樣子很是憔悴。他關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病成這樣啦？好些了嗎？”朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“上次去你家做客，我剛端起酒杯喝酒時(shí)，就看見(jiàn)酒杯中有條蛇，心中便十分厭惡（）。可是當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在，不便說(shuō)出，也不好不喝，只得（）硬著頭皮把酒喝了下去。回家之后，總覺(jué)得惡（）心，不知怎么就病倒了?！雹蹣?lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家的墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓（倒影倒映）在酒杯中了?？赐昱笥?，樂(lè)廣便回家了。為了醫(yī)治朋友的病，樂(lè)廣在原地置酒招待朋友。當(dāng)樂(lè)廣把朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，便扶朋友坐在那天喝酒的位置上，斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯酒，（崇敬恭敬）地請(qǐng)他喝。朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)，樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明了原委，朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為“杯弓蛇影”，用來(lái)比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。（有刪改）1．給文中的加點(diǎn)字注音。

2．用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．朋友得病的原因是___________其實(shí)這蛇是______________。樂(lè)廣用_____________的辦法治好了朋友的病。

4．和“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)是____________。

5．這個(gè)故事對(duì)你有怎樣的啟示？

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面事例分別說(shuō)明了什么觀點(diǎn)？選一選。

A．露鋒與藏鋒要看時(shí)機(jī)。B．殘缺也可以創(chuàng)造美。C．失敗乃成功之母。

①祖沖之經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次計(jì)算，把圓周率值精確到了小數(shù)點(diǎn)后第七位。()

②貝多芬雖然失去了聽(tīng)覺(jué)，卻創(chuàng)作出了令人震撼的《命運(yùn)交響曲》。()

③越王勾踐成為階下囚時(shí)，收起鋒芒，臥薪嘗膽，最終滅了吳國(guó)，鋒芒畢露。()2）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）華羅庚（A．huáB．huà）（2）鍥（A．qìB．qiè）而不舍

（3）盆缽（A．bēnB．bō）（4）蜇（A．