福建省廈門市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省廈門市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)正確地抄寫下面的漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出含有“精”的詞語(yǔ)，再填空。

（1）故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑(

)，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

（2）電子計(jì)算機(jī)是一種(

)的儀器。

（3）在老師(

)的策劃下，我們完美的舉行了這次活動(dòng)。

（4）小軍在這次演講中說(shuō)的話很(

)。2）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

()()于事翻()倒()()錘萬(wàn)()

精兵()()逃去()()頭()目()

（1）寫一個(gè)和畫“”的詞（“千*萬(wàn)*”）形式一樣的詞語(yǔ)：_________

（2）形容對(duì)事情起不到幫助、作用的詞語(yǔ)是：___________

（3）和畫“”的詞語(yǔ)有相同修辭手法的成語(yǔ)我還會(huì)寫：__________3）.巧填同音字。

lín居高(

)下(

)濕衣裳chóu結(jié)著(

)怨一(

)莫展

yǎ(

)然失色端莊優(yōu)(

)bào火山(

)發(fā)(

)露無(wú)遺4）.整本書閱讀。

施耐庵在《水滸傳》中塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，通過(guò)閱讀這本書我認(rèn)識(shí)了綽號(hào)“及時(shí)雨”的____，他為人____，吳用綽號(hào)____。我最喜歡的人物是____，我喜歡他的____5）.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）通過(guò)近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到火星表面上所謂顏色的四季變化，并(

)植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，(

)風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。

（2）“沒有一個(gè)人照顧她啊！”桑娜(

)想(

)敲了敲門。

（3）(

)狼牙山的頂峰沒有退路，(

)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，戰(zhàn)士們毅然向山頂走去。

（4）客人們(

)唱歌跳舞，(

)騎了蒙古馬。

（5）校門口賣毛筆的老頭(

)生意特別好，(

)我們經(jīng)常買毛筆來(lái)做竹節(jié)人。

（6）這些疑惑(

)能解決，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.和大人一起讀《小松鼠找花生》，選擇正確的答案。（填序號(hào)）

小松鼠找不到花生，是因?yàn)椋ǎ〢．花生被人摘走了。B．花生在地下結(jié)果。2）.下列哪個(gè)詞和其他詞語(yǔ)不是同一類？（）A．蘋果B．西瓜C．果樹D．草莓3）.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是。（）A．滾鐵環(huán)B．唱京戲C．打足球D．捏泥人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？（改為陳述句）

_________________________________________________________________

（2）蒙娜麗莎美麗動(dòng)人。（雙重否定句）

_________________________________________________________________

（3）一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過(guò)來(lái)。（縮句）

_________________________________________________________________

（4）索溪峪是天然的美，是純真的美，是野性的美。（仿句）

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖連線，再寫寫新發(fā)現(xiàn)。

螞蟻蜻蜓蝴蝶

新發(fā)現(xiàn)：字旁的字大都和有關(guān)。2）.看圖，連一連。

開天辟地夸父逐日愚公移山6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)把下列句子排成一段通順的話。

(

)傳說(shuō)，我國(guó)明代的官員萬(wàn)戶，是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)利用火箭上天的人。

(

)盡管他的火箭飛行嘗試沒有成功，但萬(wàn)戶仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。

(

)為了紀(jì)念他，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬(wàn)戶”。

(

)隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。

(

)他把四十七支火箭安裝在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿兩只大風(fēng)箏，叫人點(diǎn)火發(fā)射。

(

)在千百年的歲月流轉(zhuǎn)中，富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，不斷地嘗試著飛天的夢(mèng)想。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是不是比喻句，用“√”“×”表示。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.單元主題閱讀。春水（五）冰心一道小河

平平蕩蕩地流將下去，

只經(jīng)過(guò)平沙萬(wàn)里——

自由的，

沉寂的，

它沒有快樂(lè)的聲音。一道小河

曲曲折折地流將下去，

只經(jīng)過(guò)高山深谷——

險(xiǎn)阻的，

挫折的，

它也沒有快樂(lè)的聲音。我的朋友！

感謝你解答了

我久悶的問(wèn)題，

平蕩而曲折的水流里，

青年的快樂(lè)

在其中蕩漾著了！

閱讀鏈接：現(xiàn)代詩(shī)分類按照表達(dá)方式分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和哲理詩(shī)，按形式分為新格律詩(shī)和自由詩(shī)，按體裁分為童話詩(shī)、散文詩(shī)、寓言詩(shī)等。特點(diǎn)高度的概括性，鮮明的形象性，濃烈的抒情性，和諧的音樂(lè)性，形式比較自由。抒情方式直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志等）。表現(xiàn)手法夸張、對(duì)比、比喻、排比、反復(fù)、象征、虛實(shí)結(jié)合等。

1．【語(yǔ)文要素】《春水（五）》這首詩(shī)按照體裁分類應(yīng)為__________________，按照表達(dá)

方式分類應(yīng)為__________________，按抒情方式分類應(yīng)為__________________。

2．【詞語(yǔ)理解】作者用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流來(lái)比喻兩種生活境遇，

分別是__________________和__________________。

3．【語(yǔ)文要素】詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)生活怎樣的感悟？下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．平淡的生活不如曲折的生活精彩。B．平平淡淡的生活不能給青年帶來(lái)快樂(lè)。C．生活中有坦途，也有坎坷，無(wú)論如何，我們都要積極樂(lè)觀地面對(duì)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

童年是一幅五彩斑斕的圖畫，童年是一首清新悅耳的歌曲……請(qǐng)你選取童年生活中最難忘的一件小事寫下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己或喜、或怒、或哀、或樂(lè)的情感。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。兩小兒辯日①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。②一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”③一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！雹芤粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”⑤一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）及其日中如探湯(

)

（2）孔子不能決也(

)

2．閱讀短文，用文中的語(yǔ)言完成表格。人物觀點(diǎn)現(xiàn)象依據(jù)小兒甲___________日初出大如車蓋，及日中則如盤盂_________小兒乙日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近____________________

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．本文選自《列子?湯問(wèn)》，題目為后人所加。B．短文緊扣“辯”字，以人物對(duì)話的方式展開，具有論辯性。C．“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”和“孰為汝多知乎”中“為”的讀音相同，意思也相同。D．“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎”，停頓劃分正確。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊（chēngzàn）它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，擁（yōng）有一副天生的好嗓（sǎng）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的（dì）。百靈鳥告訴烏鴉：“要想擁有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管（guǎn）春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練（liàn）習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就不高興地飛走了。1．短文共有______個(gè)自然段，第2自然段有______句話。

2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

清早——(

)高興——(

)

3．烏鴉怎樣才能擁有一副好嗓子呢？用“______”在文中畫出來(lái)。

4．烏鴉沒有學(xué)會(huì)本領(lǐng)是因?yàn)樗ǎ〢．不高興B．害怕困難，不想練習(xí)C．沒有好嗓子5．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？

__________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.3.下面每小題，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，將它的序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)(

)

A．心曠神怡B．兵慌馬亂C．大顯身手D．美不勝收

(2)(

)

A．難以置信B．索然無(wú)味C．應(yīng)接不暇D．金壁輝煌2）.7.給加點(diǎn)的字選擇讀音。傳記（chuánzhuàn）間隔（jiànjiān）默而識(shí)之（shízhì）歧路（qízhī）出差（chāichà）碩果累累（l