散步公開課教案一等獎(jiǎng)

散步公開課教案一等獎(jiǎng)1．教學(xué)目的：⑴.知識(shí)目的：品味言語，揣摩詞語含義，體會(huì)親情。⑵.才干目的：提高先生讀寫才干。⑶.情感態(tài)度價(jià)值觀目的：體會(huì)親情，感悟人世親情。2．重點(diǎn)難點(diǎn)剖析：⑴.重點(diǎn)：品味語文，揣摩詞語含義，體會(huì)親情⑵.難點(diǎn)：了解具有意味意義的文章最后一句話3．教學(xué)方法：朗誦法討論法一．熱情導(dǎo)入〔導(dǎo)入新課，激起興味〕1.同窗們知道孟郊的?游子吟?嗎？讓我們一同朗誦。?游子吟?〔孟郊〕慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！残『诎逭宫F(xiàn)〕2.熱情導(dǎo)入：這首詩用繁復(fù)的言語勾勒出慈母為游子縫衣的場景。雖然無語，也無淚水，卻充溢著濃濃的親情，扣人心弦，催人淚下。明天我們來學(xué)習(xí)另一個(gè)充溢濃濃親情的故事——?散步?。請(qǐng)同窗們把課文翻到189頁。二．指點(diǎn)自學(xué)，明白義務(wù)〔一〕走進(jìn)字詞〔小黑板展現(xiàn)〕瞬間〔shà〕嫩芽〔nèn〕分離(chāi)冤枉(wěi)分歧(qí)水波粼粼(lín)熬(áo)〔二〕先生用自己喜歡的方式讀課文，思索：〔小黑板展現(xiàn)效果〕1．本文的人物有哪些？2．在散步的進(jìn)程中發(fā)作了什么事？是如何處置的？3．你從課文中感遭到了什么？〔板書課題：散步〕三．依標(biāo)自學(xué)，交流點(diǎn)撥〔一〕本文的人物板書：母親我妻子兒子〔二〕在散步中發(fā)作什么事？如何處置？分歧：母親走大路我妻子——責(zé)任嚴(yán)重兒子走小路處置方法：我尊崇母親走大路，母親保護(hù)孫子走小路〔三〕先生各持己見，你從課文中感遭到了什么？1.三代人之間深沉的愛2.中年人的責(zé)任感3.尊老愛幼的中華民族傳統(tǒng)美德4.幸福美滿的生活5.家庭相互保護(hù)、體恤、尊重、了解。教員總結(jié)：〝母親老了，早已習(xí)氣遵從他強(qiáng)健的兒子，我的兒子還小，他還習(xí)氣遵從他矮小的父親〞。〝我〞在中間，上有老，下有小，假設(shè)一旦選擇錯(cuò)誤，就會(huì)損傷家中成員的感情，破壞家庭的和睦，破壞家中濃濃的親情。所以我的責(zé)任感大。經(jīng)過同窗們的發(fā)言，教員歸結(jié)為感到的是濃濃的親情，那么作者是如何在字里行間表現(xiàn)這份親情呢？下面我們來品味言語。四．精讀片段，打破重點(diǎn)難點(diǎn)〔一〕大聲朗誦1—3節(jié)，思索，你從哪些中央體會(huì)到親情？〔齊讀，小組討論〕1.〝我，我的母親，我的妻子，兒子〞從中可以看出〝我〞與〝我的母親〞在家庭中的重要位置。〝我的〞強(qiáng)調(diào)一家四口之間的摯愛友情。2.母親不愿出來，為什么我卻非要她出來散步？對(duì)母親安康的關(guān)心。〝信服〞〝她如今很聽我的話，就像小時(shí)分我很聽她的話一樣〞說明母慈兒從，兒孝母順。寫出母子間十幾年相互尊重、相處諧和的關(guān)系，充溢骨肉之間的濃濃深情。3.〝太遲、太遲〞交織著對(duì)母親身體擔(dān)憂和焦慮的心境。〝總算〞，〝熬〞對(duì)母親渡過嚴(yán)冬后的喜悅之情。〔二〕你覺得文章還有哪些中央流露濃濃的親情？〔女生齊讀〕4.〝生命〞祝愿母親也像春天里萬物一樣充溢生命的生機(jī)，祝愿老人安康短命。5.〝笑〞營建一種歡樂、和睦的氣氛?！踩滁c(diǎn)陰暗讀6—7，先生說一說哪些字、詞或句子能表達(dá)濃濃的親情？如〝取決〞〝習(xí)氣〞〝責(zé)任〞〝摸摸〞〝背〞等?！菜摹硯煼蹲x8，先生討論：1.我和妻子如何背著母親、兒子走過那條小路？〝蹲〞、〝漸漸〞、〝穩(wěn)穩(wěn)〞2.為什么說〝我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界〞？比喻，籠統(tǒng)生動(dòng)地抒發(fā)了〝我〞和妻子的這種對(duì)生活的使命感?！参濉诚壬R讀課文，再次品味親情五．小結(jié)課堂，拓展延伸本文選取散步這件小小的事情，表現(xiàn)人與人之間真誠、濃濃的親情，表達(dá)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。其實(shí)，在我們的身邊，異樣彌漫著親情。同窗們，請(qǐng)你說一說你從身邊哪些事情中體會(huì)到了親情？教員小結(jié)：同窗們說得很好，其實(shí)親情就在我們身邊，在飯桌上，電視機(jī)旁，放學(xué)的路上，生活中處處彌漫著親情。明天教員要說：〝請(qǐng)珍惜身邊的親情，尊崇父母，尊崇教員，保護(hù)同窗，愛著一切愛你的人〞。六．穩(wěn)固練習(xí)，寫作訓(xùn)練?！残『诎逭宫F(xiàn)〕語段練習(xí)：以〝媽媽，我來給您洗洗腳〞為話題，寫300字左右的片段。要求言語平實(shí)，扣住一些字、詞、句子表現(xiàn)你和媽媽之間濃濃的親情。七．板書設(shè)計(jì)母親走大路散步分歧—>我、妻子責(zé)任嚴(yán)重、使命感親情兒子走小路教學(xué)后記：語文教學(xué)的基轉(zhuǎn)義務(wù)就是培育先生聽、說、讀、寫的才干，語文課應(yīng)該具有〝語文味〞，所以語文教學(xué)中應(yīng)該注重朗誦、注重品味言語、注重寫作訓(xùn)練。這節(jié)語文課是我開設(shè)的一節(jié)校級(jí)地下課。我遵照〝一課一得〞的教學(xué)原那么，主要讓先生在品味言語中體會(huì)家庭