2025屆湖北省棗陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆湖北省棗陽(yáng)市第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．二氧化氯（ClO2）已被世界衛(wèi)生組織確認(rèn)為一種安全、高效、廣譜的強(qiáng)力殺菌劑，它的制取可通過(guò)下列反應(yīng)完成：2NaClO3+4HCl（濃）Cl2↑+2ClO2↑+2NaCl+2X。則X的化學(xué)式為（）A．O2 B．H2O C．H2 D．NaClO2．下列化學(xué)用語(yǔ)或?qū)瘜W(xué)用語(yǔ)表述正確的是A．兩個(gè)氯原子---------Cl2B．天然氣的主要成分---------CH4C．SO2----------二氧化硫中有氧分子D．Fe2+----------鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷3．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．丙一定是化合物B．該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)C．丁在該反應(yīng)中一定是催化劑D．生成丙的質(zhì)量一定等于反應(yīng)前的甲和乙的質(zhì)量之和4．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），操作方法不正確的是（）物質(zhì)操作方法A在空氣中充分灼燒B加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)C加入足量溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、冼滌、烘干D氣體通過(guò)灼熱的銅粉或銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D5．據(jù)報(bào)道，前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng)，死亡腐爛湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水體產(chǎn)生異味。為改善太湖水水質(zhì)，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是A．人工撈藻，投加活性炭 B．加入大量生石灰和明礬C．增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng) D．嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放6．下列各組固體物質(zhì)，只用水和組內(nèi)物質(zhì)就可相互鑒別的一組是A．FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3B．CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2C．NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3D．BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl7．氯氣（Cl2）可用于自來(lái)水的殺菌消毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O==X+HClO，則X的化學(xué)式為A．H2B．ClOC．HClD．ClO28．下列說(shuō)法不正確的是（）A．合金中至少含有兩種物質(zhì)，它是混合物B．生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金C．NaOH和Ca（OH）2在水溶液中都能產(chǎn)生OH-，因此兩者都顯堿性D．食鹽水和金屬鋁都含有自由移動(dòng)的離子，因此兩者都能導(dǎo)電9．調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．白糖 C．味精 D．芝麻油10．下列是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不合理的是A．鎂條加入食醋中劇烈反應(yīng)，放出氫氣 B．在酒精燈外焰上灼燒鋁箔，鋁箔“熔而不滴”C．粗鹽在水中分散后，形成渾濁的液體 D．敞口放置的石灰水，其導(dǎo)電能力逐漸降低11．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫原子和氧原子組成的B．實(shí)驗(yàn)中所使用的是220伏的交流電C．b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．a(chǎn)、b兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2∶112．以下是2019年實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)小明完成“制取CO2”實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖，其中錯(cuò)誤的是（）A．檢查氣密性 B．加入藥品C．收集氣體 D．洗滌儀器13．下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（）A．鑒別過(guò)氧化氫溶液和水：取樣，分別加入少量MnO2，再用帶火星的木條試驗(yàn)B．除去黑色粉末氧化銅中的木炭粉：在氫氣流中高溫灼燒C．檢驗(yàn)混合氣體中含有CO和CO2：先將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，再通過(guò)澄清石灰水D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：用一定量稀HCl與Na2CO3粉末反應(yīng)，比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量14．雅雅撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（）A．原子可以“搭建”成分子B．原子是最小的微觀粒子C．有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D．原子中一定含有質(zhì)子15．中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在。用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是（）A．相對(duì)原子質(zhì)量為143 B．原子序數(shù)為92C．核外電子數(shù)為92 D．屬于金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品（二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)：）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。（4）用濃鹽酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳混有的氣體_____。（用化學(xué)式表示）（5）兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口先后順序應(yīng)為_(kāi)____。Aa-b-c-dBc-d-b-aCc-d-a-bDb-a-d-c三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將一塊質(zhì)量為10.0g的銅鋅合金的樣品，放入錐形瓶中，再向其中加入98.0g稀H2SO4恰好不再產(chǎn)生氣體，測(cè)得錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為107.8g。試根據(jù)計(jì)算回答：（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少克？（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？18．（8分）有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將合金粉碎的目的是______．（2）10g合金中銅的質(zhì)量為_(kāi)_____g．（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是重要的化工原料，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”。（1）唐初(公元7世紀(jì)中期)，我國(guó)就用石頭制成的容器，以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀(jì)，化學(xué)家已使用綠礬來(lái)制備硫酸，其原理是:綠礬加熱會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):；；。已知:實(shí)驗(yàn)室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過(guò)程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。（2）公元18世紀(jì)，英國(guó)人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸，原理為:，降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應(yīng)中屬于氧化物的是________，反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素有______________。（3）現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應(yīng)制硫酸:；；。工業(yè)生產(chǎn)時(shí)，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng)，粉碎的目的是__________。（4）現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時(shí)，生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料，將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入，從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為_(kāi)___________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類和原子的種類、個(gè)數(shù)不變。【詳解】Na、Cl的原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等，反應(yīng)前共4個(gè)H原子、6個(gè)O原子，則反應(yīng)后應(yīng)共有4個(gè)H原子、6個(gè)O原子，反應(yīng)后已有4個(gè)O原子，則X中共有4個(gè)H原子，2個(gè)O原子，

又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，則X的化學(xué)式為H2O，故選B。2、B【詳解】A、兩個(gè)氯原子符號(hào)為2Cl，不符合題意；B、天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4，符合題意；C、SO2中的2表示一個(gè)二氧化硫分子中含兩個(gè)氧原子，不符合題意；D、Fe2+中的2表示每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，它們的表示符號(hào)不相同，分子是用化學(xué)式表示，原子是用元素符號(hào)表示，離子是用離子符號(hào)表示。3、A【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，故A正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成丙的質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和，不等于反應(yīng)前的甲和乙的質(zhì)量之和，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。4、B【詳解】A、C在空氣中充分灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，，故A正確；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)將主要物質(zhì)除去，故B錯(cuò)誤；C、Mg能與足量溶液中反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故C正確；D、氧氣通過(guò)灼熱的銅粉或銅網(wǎng)時(shí)，可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、B【解析】A、人工撈藻，可減少藍(lán)藻的生長(zhǎng)及氧氣的消耗，投加活性炭可用吸附性除去水中的異味，建議合理；B、加入大量生石灰和明礬，水的堿性增強(qiáng)，并不能有效的改善水質(zhì)，且投資太大，建議不合理；C、增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng)，可增加氧氣的量，有利魚(yú)類的生長(zhǎng)，改善水質(zhì)，建議合理；D、減少含磷化合物的使用，可減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化，則嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放，建議合理；故選B。6、A【解析】A、分別溶于水，F(xiàn)eCl3溶液是黃色的，可以與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，無(wú)明顯變化的是硫酸鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別；B、分別加入水中，不溶于水的是碳酸鈣；其中有一種溶液與其它兩種種溶液混合時(shí)出現(xiàn)兩次白色沉淀，該溶液為BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別；C、分別溶于水，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別；D、分別溶于水，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別。故選A?！军c(diǎn)睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。7、C【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有2個(gè)氯原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子，反應(yīng)后有1個(gè)氯原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氫原子，，所以一個(gè)X的分子中有1個(gè)氯原子、1個(gè)氫原子；X的化學(xué)式為HCl，故選C。8、D【詳解】A、合金通常由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，不符合題意；C、NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能產(chǎn)生OH-，兩者都呈堿性，不符合題意；D、食鹽水和金屬鋁都能導(dǎo)電，但是食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有自由移動(dòng)的離子，鋁能導(dǎo)電是因?yàn)楹心軌蜃杂梢苿?dòng)的電子，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成是純凈物。9、D【詳解】A.白醋易溶于水，能形成均一穩(wěn)定的溶液，故不符合題意；B.白糖一溶液水，能形成均一穩(wěn)定的溶液，故不符合題意；C.味精易溶于水，能形成均一穩(wěn)定的溶液，故不符合題意；D.芝麻油不溶于水，芝麻油于水混合，形成的乳濁液，故符合題意；故選D。10、A【詳解】A、鎂條加入食醋（屬于弱酸）中反應(yīng)劇烈，放出氣泡；生成氫氣是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、在酒精燈外焰上灼燒鋁箔，表面形成氧化鋁薄膜，耐高溫，鋁箔“熔而不滴”；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、粗鹽含有多種雜質(zhì)，水中分散后，形成渾濁的液體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、敞口放置的石灰水，與空氣中二氧化碳反應(yīng)，形成碳酸鈣和水，其導(dǎo)電能力逐漸降低；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。11、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)結(jié)論可描述為：水是由氫元素和氧元素組成的，或水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不能說(shuō)水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、電解水時(shí)通直流電源，故B錯(cuò)誤；C、由電解水的裝置可知，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故C正確；D、a、b兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故D錯(cuò)誤。故選：C。12、B【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A正確；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放在桌上，標(biāo)簽對(duì)著手心（防止標(biāo)簽被腐蝕），瓶口要緊挨著試管口，試管傾斜，使液體緩緩地倒入試管，故B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故C正確；D、洗滌儀器刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但用力不能過(guò)猛，以防試管損壞，故D正確。故選B。13、A【詳解】A、二氧化錳可催化過(guò)氧化氫生成氧氣，而水則不能，所以可用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫溶液和水，A選項(xiàng)方案合理，符合題意；B、高溫條件下木炭粉和氧化銅可反應(yīng)，氧化銅與氫氣反應(yīng)，木炭粉與氫氣不反應(yīng)，不符合除雜原則，B選項(xiàng)方案不合理，不符合題意；C、將氣體通過(guò)灼熱氧化銅，一氧化碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，無(wú)法驗(yàn)證原氣體中是否含有二氧化碳，C選項(xiàng)方案不合理，不符合題意；D、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能用該方法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，D選項(xiàng)方案不合理，不符合題意。故選A。14、B【解析】A．分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．原子并不是最小的粒子，還可以分為中子、質(zhì)子和電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，所以原子中一定含有質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握原子結(jié)構(gòu)、分子與原子的構(gòu)成等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。15、A【詳解】A、在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量為，故A不正確；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子，則原子序數(shù)為92，故B正確；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子，則核外電子數(shù)為92，故C正確；D、鈾是金字旁，則屬于金屬元素，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗控制反應(yīng)的發(fā)生與停止H2O、HClC【詳解】（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，A裝置制氣體時(shí)，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）濃鹽酸易揮發(fā)，用濃鹽酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳混有的氣體有水蒸氣和氯化氫氣體，化學(xué)式分別為H2O、HCl。（5）兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，應(yīng)先除去氯化氫，再干燥氣體，其儀器接口先后順序應(yīng)為c-d-a-b；故填：C。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、0.2g；35%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成氫氣的質(zhì)量為10.0g+98.0g-107.8g=0.2g；（2）銅鋅合金中只有鋅可以和稀硫酸反應(yīng)，故設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x，計(jì)算過(guò)程如下：，解得x=6.5g，10.0g樣品中鋅的質(zhì)量為6.5g，則銅的質(zhì)量為10.0g-