廣東省部分地區(qū)2021-2022學(xué)年下學(xué)期高一語(yǔ)文期末試卷匯編：文言文閱讀（含解析）

文言文閱讀

廣東省肇慶市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，

其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門交戟之衛(wèi)士

欲止不內(nèi)樊噲側(cè)其盾以撞衛(wèi)士仆地噲遂入披帷西向立嗔目視項(xiàng)王頭發(fā)上指目眥盡裂項(xiàng)王按

劍而塔日：“客何為者？”張良曰：“沛公之爭(zhēng)乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！?/p>

則與斗叵酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于

地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮?/p>

安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約日：

'先破秦入咸陽(yáng)者王之。'今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，

以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽

細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐樊噲

從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲日：

“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令

張良留謝。良問日：“大王來何操？”日：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。

會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸

上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步

走，從酈山下，道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良日：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中,

公乃入?！?/p>

（節(jié)選自《鴻門宴》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.噲即帶劍擁盾入軍門/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲/側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視/項(xiàng)王頭發(fā)上指/目眥盡裂/

B.噲即帶劍擁盾入/軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)/樊噲側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視/項(xiàng)王頭發(fā)上指/目眥盡裂/

C.噲即帶劍擁盾入/軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲/側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視項(xiàng)王/頭發(fā)上指/目眥盡裂/

D.噲即帶劍擁盾入軍門/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)/樊噲側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視項(xiàng)王/頭發(fā)上指/目眥盡裂/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.踞，長(zhǎng)跪，即兩膝著地，上身挺直。同類的詞語(yǔ)“坐”則是兩膝著地，臀部壓在腳后跟

上。

B.參乘，即“修乘”，古時(shí)站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。樊噲是負(fù)責(zé)在車上保護(hù)劉邦的,

故名。

C.斗卮，大酒杯。斗和卮都是盛酒器，其他盛酒器還有尊、壺、爵、甑、釜、鐫、觥、期

等。

D.侯，古代爵位名。爵是古代君主對(duì)貴戚功臣的封蜴，“侯”爵在“公”之后，排在第二位。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.張良在項(xiàng)莊舞劍欲刺沛公的危急時(shí)刻，來到軍門找到樊噲，要求他立刻進(jìn)軍中大帳為沛

公保駕，樊噲立刻表示要與沛公同生死，并闖了進(jìn)去。

B.在項(xiàng)王面前，樊噲慷慨陳詞，其中為沛公進(jìn)行開脫的話，與劉邦曾對(duì)項(xiàng)伯說的話如出一

轍，可見劉邦一方在來鴻門前做了相當(dāng)周密的計(jì)劃。

C.樊噲批評(píng)項(xiàng)王的時(shí)候，把他捧到了可以對(duì)人封侯的至高無上的地位，這種貶中含贊的方

法，讓項(xiàng)王內(nèi)心十分舒服，加強(qiáng)了他不殺劉邦的心理。

D.沛公逃離鴻門計(jì)劃很周密，一是放棄車馬，使影響小一些；二是選擇了衛(wèi)士，以便危

急時(shí)護(hù)衛(wèi)；三是選擇最近的小路，以便及早擺脫危險(xiǎn)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。

（2）從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。

14.樊噲說“人方為刀俎，我為魚肉”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

廣東省湛江市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，23分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

甲

臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不

擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國(guó)，四時(shí)充美，

鬼神降福，此五帝三王之用以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士

退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）

乙

且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其遇事而事治，畫策而利害得，治國(guó)而國(guó)安利，

此其所以異于人也。故上之人茍不能精察之，審用之，則雖抱皋、夔、稷、契之智，且不能

自異于眾，況其下者乎？世之頓者方曰：“人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見，故

未有有其實(shí)而不可見者也?！贝送接幸娪阱F之在囊而固未睹夫馬之在廄也弩驥雜處飲水食芻

嘶鳴蹄嚙求其所以異春蓬夏。及其引重車，取夷路，不屢策，不煩御，一頓其轡而千里已至

矣。當(dāng)是之時(shí)，使鴛馬并驅(qū)，則雖傾輪絕勒，敗筋傷骨，不舍晝夜而追之，遼乎其不可以及

也，夫然后騏驥殿裊與罵殆別矣。古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而

試之。試之之道，在當(dāng)其所能而已。

噫！今天下蓋嘗患無材。吾聞之，六國(guó)令叢，而辯說之材出；文IJ、項(xiàng)并世，而籌畫戰(zhàn)斗

之徒起；唐木奉欲治，而謨謀諫凈之佐來。此數(shù)輩者，方此數(shù)君未出之時(shí)，蓋未嘗有也；人

君茍欲之，斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之廣，人物之眾，而曰果無材可用

者，吾不信也。

（節(jié)選自王安石《臨川先生文集?材論》）

9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.此徒有見于錐之在囊/而固未睹/夫馬之在廄也/弩驥雜處飲水/食芻嘶鳴/啼嚙求其所以

異者/蓋寡

B.此徒有見于錐之在囊/而固未睹夫馬之在廄也/鴛驥雜處/飲水食芻/嘶鳴啼嚙/求其所以

異者蓋寡

C.此徒有見于錐之在囊/而固未睹夫馬之在廄也/鴛驥雜處飲水/食芻嘶鳴/啼嚙求其所以異

者/蓋寡

D.此徒有見于錐之在囊/而固未睹/夫馬之在廄也/駕驥雜處/飲水食芻/嘶鳴啼嚙/求其所以

異者蓋寡

10.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.所以，文中表示“……的原因”，現(xiàn)在也用于表示因果關(guān)系，但多用在后半句表示結(jié)果。

B.“世之蔽者”的“蔽”指受到蒙蔽，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”意思

相同。

C.合從即合縱，本指蘇秦游說六國(guó)諸侯聯(lián)合抗秦的聯(lián)盟戰(zhàn)略，因六國(guó)地連南北，故稱合縱。

D.太宗是中國(guó)古代帝王常見的廟號(hào)，中國(guó)古代封建王朝開國(guó)皇帝的廟號(hào)多為“太宗太祖”。

11.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李斯認(rèn)為驅(qū)逐客卿，放棄人才，等同于幫助敵國(guó)去成就他們的霸業(yè)，這就好比是給敵人

提供武器和糧食。

B.有才能的人外表上和一般人沒什么不同，只是他們遇到事情能夠辦好，出謀劃策和治理

國(guó)家都超出常人。

C.古代的人君認(rèn)為騏驥和弩馬可以通過拉重車、走平坦的路時(shí)的表現(xiàn)看出優(yōu)劣，人在適當(dāng)

的位置也能試出優(yōu)劣。

D.天下那么大，說沒有人才，王安石是不相信的，他覺得人才是有的，關(guān)鍵在于上層的人

的尋求和使用。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。

（2）人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見，故未有有其實(shí)而不可見者也。

13.甲、乙兩文都涉及人才觀，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

廣東省汕頭市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡氖?。辭曰：“臣之壯

也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。

然鄭亡，子亦有不利焉！”呼之。

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭鄭既知亡矣若亡鄭而有益于君敢以煩執(zhí)事越國(guó)以鄙

遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也.若舍鄭以為東道主，行李之往來，

共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

夫晉，MRZW?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君留之?！?/p>

秦伯誠(chéng)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之?公曰：“不可。微夫人之力不及此?因人之力而敝之，不仁。失其所與，

不知。以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

初，鄭公子蘭出奔晉，從于晉侯。伐鄭，請(qǐng)無與圍鄭。許之,使待命于東。鄭石甲父、

侯宣多逆以為大子，以求成于晉，晉人許之。

（節(jié)選自《左傳?僖公三十年》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣/若亡鄭而有益于君/敢以煩執(zhí)事/

B.秦/晉圍鄭鄭既知亡矣/若亡鄭/而有益于君敢以煩執(zhí)事/

C.秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣若亡鄭而有益/于君敢以煩執(zhí)事/

D.秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣若亡鄭/而有益/于君敢以煩執(zhí)事/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞句的內(nèi)容解說，正確的一項(xiàng)是（）

A.“軍”在“晉軍函陵”句中是名詞活用為動(dòng)詞，意為駐扎、駐軍，與句子“秦軍氾南”

“沛公軍霸上”（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)/鴻門宴》）中“軍”字用法、詞義都相同。

B.“公從之”“臣之壯也”“鄰之厚”三句中“之”字的用法都相同。

C.“秦伯說，與鄭人盟?！币痪渲小罢f”字通假“悅”字使用，意為“喜悅，高興”，與“學(xué)

而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語(yǔ)?學(xué)而》”'中的“說”字不同。

D.“許之”“何厭之有”“唯君圖之”依次是省略句、賓語(yǔ)前置句、狀語(yǔ)后置句。

12.下列是本文相關(guān)常識(shí)的解說，其中畫線部分不正確的一項(xiàng)是（）

本文段記述了秦晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)之前開展的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)（a）,在反映了春秋時(shí)代各諸侯國(guó)

之間斗爭(zhēng)的復(fù)雜性的同時(shí)贊揚(yáng)了燭之武在國(guó)家危難之際，臨危受命只身說秦以維護(hù)國(guó)家安全

的愛國(guó)主義精神，節(jié)選自《左傳?僖公三十年》?！蹲髠鳌酚址Q《左氏春秋》《春秋左氏傳》,

和《轂梁傳》《公羊傳》并稱“春秋三傳”（b）,是中國(guó)古代敘事完備的編年體史書。作者以

其敏銳的觀察力，深刻的認(rèn)識(shí)和高度的文學(xué)修養(yǎng)，從政治、軍事、外交等方面，對(duì)整個(gè)春秋

時(shí)代各諸侯國(guó)所發(fā)生的重要事件（c）乃至一些人物的生活瑣事作了深刻而生動(dòng)的記述,形

象鮮明，語(yǔ)言優(yōu)美，成為歷代史學(xué)散文的典范。所以魯迅先生才給予了一個(gè)非常高的評(píng)價(jià),

稱它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（d）

A.（a）B.（b）C.（c）D.（d）

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開篇營(yíng)造“秦晉兩國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)”的緊張氣氛，為下文燭之武臨

危受命做了背景鋪墊。

B.燭之武臨危受命深明大義：原本對(duì)君主鄭伯有直接的不滿，但在鄭伯的道歉和分析下，

拋開個(gè)人利益，承擔(dān)起說秦重任。

C.燭之武的游說陳述是站在秦國(guó)的角度看待問題，指出鄭國(guó)滅亡是“鄰之厚，君之薄也”,

鄭國(guó)存在對(duì)秦國(guó)是“君亦無所害”，且晉國(guó)的背信棄義是“君之所知也”。

D.子犯請(qǐng)求攻打秦軍，晉文公不同意并撤離鄭國(guó)。他的主張和解釋體現(xiàn)一代霸主的政治遠(yuǎn)

見。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。

②初，鄭公子蘭出奔晉，從于晉侯。伐鄭，請(qǐng)無與圍鄭。

廣東省潮州市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1.（18分）閱讀下面文段，完成下面小題。

選文一：

燭之武退秦師（節(jié)選）

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以

以執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為

東道主，行李之往來，去其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯誠(chéng)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

選文二：

東周列國(guó)志（節(jié)選）

佚之狐日：“主公若加其官爵使之往說，不患秦公不聽矣。”鄭伯遂召燭武入朝，

見其須眉盡白，信僂其身，蹣跚其步，左右無不含笑。燭武拜，奏日：“主公召老臣何事？”

鄭伯曰：“佚之狐言子舌辯過人，欲煩子說退秦師，寡人將與子年國(guó)?！睜T武再拜辭曰：''臣

學(xué)疏才拙，當(dāng)少年時(shí)，尚不能建立尺寸之功，況今老耄，筋力既竭，語(yǔ)言發(fā)喘，安能犯

顏進(jìn)說，動(dòng)千乘之聽乎？”鄭伯日：“子事鄭三世，老不見用，孤之過也,今封子為亞卿，

強(qiáng)為寡人一行?！必谂再澭栽唬骸按笳煞蚶喜挥鰰r(shí)，委之于命。今君知先生而用之,

先生不可再辭。”燭武乃受爵而出。

（1）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是

A.①秦伯訓(xùn)，與鄭人盟②安能犯顏進(jìn)詡

B.①行李考往來②尚不能建立尺寸之功

C.①敢以煩執(zhí)事②欲煩子說退秦師

D.①不其乏困②寡人將與子興國(guó)

(2)從句式角度看，與例句句式相同的一項(xiàng)是

例：夫晉，何厭之有?

A.加之以師旅，因之以饑饋。

B.大王來何操？

C.為國(guó)者無使為積威之所劫哉！

D.長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？

(3)下列對(duì)兩則節(jié)選文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.燭之武夜繾而出，既暗示了在秦、晉的包圍下，鄭國(guó)當(dāng)時(shí)形勢(shì)危急，不敢開城門出去,

又表現(xiàn)了燭之武勇赴國(guó)難的獻(xiàn)身精神。

B.燭之武能成功說退秦軍，關(guān)鍵是其說辭用的是一縱一擒，一放一收。處處為秦國(guó)著想,

步步深入，層層逼近，具有很強(qiáng)說服力。

C.燭之武有機(jī)會(huì)出山與佚之狐的舉薦有著極大的關(guān)系，但燭之武最終能夠出使秦軍，鄭

伯的努力才是起決定性的因素。

D.燭之武面對(duì)鄭伯的請(qǐng)求，先是半推半就，但最終還是被鄭伯的誠(chéng)意、爵位的誘惑等打

動(dòng)，沒有放棄為國(guó)立功的重大機(jī)會(huì)。

(4)下列對(duì)有關(guān)文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.宗廟，是天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。

B.《左傳》原名《左氏春秋》，是我國(guó)第一部敘事詳備的國(guó)別體著作。

C.疏，即奏疏，是古代臣子向君主議事進(jìn)言的一種文體，如魏征的《諫太宗十思疏》。

D.童生，科舉時(shí)代，還沒考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生”。

(5)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

②子事鄭三世，老不見用，孤之過也。

廣東省韶關(guān)市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

(-)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10T4題。

五年春，晉文公欲伐曹，假道于衛(wèi)，衛(wèi)人弗許。三月，楚圍宋，宋復(fù)告急晉。文公欲救則攻

楚，為楚嘗有德，不欲伐也；欲釋宋，宋又嘗有德于晉：患之。先軫曰：“執(zhí)曹伯，分曹、

衛(wèi)地以與宋，楚急曹、衛(wèi)，其勢(shì)宜釋宋?！庇谑俏墓珡闹赏跄艘鴼w。楚將子玉曰：

“王遇晉至厚，今知楚急曹、衛(wèi)而故伐之，是輕王。"王曰："晉侯亡在外十九年，困日久矣，

果得反國(guó)，險(xiǎn)厄盡知之，能用其民，天之所開，不可當(dāng)?！弊佑裾?qǐng)?jiān)唬骸胺歉冶赜泄Γ敢蚤g

執(zhí)讒慝之口也。"楚王怒，少與之兵。于是子玉使宛春告晉：“請(qǐng)復(fù)衛(wèi)侯而封曹，臣亦釋宋。”

狐偃曰：“子玉無禮矣，君取一，臣取二，勿許先軫曰：“定人之謂禮楚一言定三國(guó)子一

言而亡之我則毋禮不許楚是棄宋也。不如私許曹、衛(wèi)以誘之，執(zhí)宛春以怒楚，既戰(zhàn)而后圖之?！?/p>

晉侯乃囚宛春于衛(wèi)，且私許復(fù)曹、衛(wèi)。曹、衛(wèi)告絕于楚。楚子玉怒，擊晉師，晉師退。軍吏

曰：“為何退？”文公日：“昔在楚，約退三畬，可倍乎！"楚師欲去，子玉不肯。四月申雇，

宋公、齊將、秦將與晉侯次城濮。己巳，與楚兵合戰(zhàn)，楚兵敗，子玉收余兵去。五月丁未，

獻(xiàn)楚俘于周，駟介百乘，徒兵千。天子使王子虎命晉侯為他，賜大輅，彤弓一，彤矢百，旅

弓十，旅矢千，柜曾一鹵，圭瓚，虎賁三百人。晉侯三辭，然后植尊受之。六月，行賞，狐

偃為首?；蛟唬骸俺清е?，先軫之謀?！蔽墓眨骸俺清е?，偃說我毋失信。先軫曰'軍

事勝為右’，吾用之以勝。然此一時(shí)之說，偃言萬(wàn)世之功，奈何以一時(shí)之利而加萬(wàn)世功乎？

是以先之?！?/p>

（節(jié)選《史記?晉世家》，有刪改）

注：①間執(zhí)：堵塞。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.定人之謂禮楚/一言定三國(guó)/子一言而亡之/我則毋禮/不許楚/是棄宋也

B.定人之謂禮/楚一言定三國(guó)/子一言而亡之/我則毋禮/不許楚/是棄宋也

C.定人之謂禮楚/一言定三國(guó)/子一言而亡之我/則毋禮/不許楚/是棄宋也

D.定人之謂禮/楚一言定三國(guó)/子一言而亡之我/則毋禮/不許楚/是棄宋也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.三舍，古代行軍以三十里為一舍，三舍為九十里。成語(yǔ)“退避三舍”中的“三舍”一詞就

是這個(gè)意思。

B.戊辰，文中為干支紀(jì)日。干支，即天干和地支的合稱，在夏歷中用來編排年號(hào)和日期，還

可以紀(jì)月紀(jì)時(shí)。

C.伯，此處與文中“晉侯”的“侯”，均指爵位，體現(xiàn)諸侯封建等級(jí)。周代爵位分公、侯、

伯、子、男五等。

D.稽首，指古代跪拜禮。為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君主時(shí)所用，跪下并拱手至

地，頭也至地。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.晉文公感念舊恩。楚國(guó)圍攻宋國(guó)，宋求救于晉，晉文公因?yàn)閮蓢?guó)都曾有恩于他，對(duì)此感到

左右為難，可見他不是忘恩負(fù)義之人。

B.晉文公信守諾言。文公曾答應(yīng)楚國(guó)，交戰(zhàn)時(shí)晉退避三舍避讓楚國(guó)。這次楚國(guó)攻打晉國(guó)，他

堅(jiān)守約定，沒有迎戰(zhàn)，先選擇了后退。

C.晉文公謙恭有禮。晉文公取勝后，沒有將所獲完全據(jù)為己有，而是敬奉天子。面對(duì)天子的

封賞，他多次辭謝，最后才行禮接受。

D.晉文公善納賢言。城濮之戰(zhàn)，先軫曾勸晉文公：作戰(zhàn)取勝并不重要，重要的是毋失信。文

公十分欣賞他，并及時(shí)采納了他的意見。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①王遇晉至厚，今知楚急曹、衛(wèi)而故伐之，是輕王。

②奈何以一時(shí)之利而加萬(wàn)世功乎？是以先之。

14.城濮之戰(zhàn)，晉文侯獲勝的客觀原因有哪些？請(qǐng)依據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。

廣東省江門市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

3.（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

魏征，字玄成，魏州人。少孤，有大志，通貫書術(shù)。初為武陽(yáng)郡丞元寶藏典書檄，

繼為李密所召、征進(jìn)十策說密，不能用，后從密來京師，久之未知名。自請(qǐng)安輯山東，乃擢

秘書丞，馳驛至黎陽(yáng)，會(huì)竇建德陷黎陽(yáng)獲征偽拜起居舍人建德敗隱太子引為選馬征見秦王功

高陰勸太子早為計(jì)太子敗，王責(zé)謂曰：“爾閱吾兄弟，奈何？"答曰「'太子蚤從征言，不死

今日之禍?！蓖跗髌渲?，無恨意，即位，拜課以大夫，封銅鹿縣多。當(dāng)是時(shí)，河北州縣素事

隱太子者不自安，往往曹伏思亂。征白太宗：“不示至公，禍不可解、”帝乃使征安喻河北。

使還，帝說，日益親，或引至臥內(nèi)，訪天下事，征亦自以不世遇，乃展盡底蘊(yùn)無所隱，凡二

百余秦，無不凱切當(dāng)?shù)坌恼?。由是拜尚書右丞，兼諫議大夫，左右有毀征阿黨親戚者，帝使

溫彥博按訊，非是。因問：“為君者何道而明，何失而暗？"征曰：'‘君所以明，兼聽也；所

以暗，偏信也。秦二世隱藏其身，以信趙高，天下潰叛而不得聞；梁武帝信徐異R,侯景向

關(guān)而不得聞；隋煬帝信虞世基，賊遍天下而不得聞。故曰，君能兼聽，則奸人不得壅蔽，而

下情通矣，”鄭仁基息女美而才，皇后建請(qǐng)為充華，典冊(cè)具?；蜓栽S聘矣。征諫日：“陛下處

臺(tái)榭，則欲民有棟字；食膏梁，則欲民有飽適；顧嬪御，則欲民有室家。今鄭已約昏，陛下

取之，豈為人父母意！"帝痛自咎，即詔停冊(cè)。貞觀十年，為侍中。后幸洛陽(yáng)，次昭仁宮，

多所譴責(zé)，征曰：“隋惟責(zé)不獻(xiàn)食，或供奉不精，為此無限，而至于亡，故天命陛下代之，

正當(dāng)兢懼戒約，奈何令人悔為不奢，若以為足，今不啻足矣；以為不足，萬(wàn)此寧有足邪？”

帝驚曰：“非公不聞此言?！笔吣?，疾甚。及薨，帝臨哭，為之慟，罷朝五日。迎

日文貞，陪葬昭陵。

（節(jié)選自《新唐書?列傳二十二》，有刪減）

［注］①礫異：礁異深得梁武帝信任，擅白把關(guān)于魏國(guó)降將侯景叛亂的奏折扣押，未上報(bào)朝廷。

君人者，誠(chéng)能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而

自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則

思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫

刑?？偞耸迹肫澗诺?，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播

其惠，信者效其忠。文武爭(zhēng)馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，

不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！

（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.會(huì)竇建德陷黎陽(yáng)/獲征/偽拜起居舍人/建德敗隱/太子引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早

為計(jì)/

B.會(huì)竇建德陷黎陽(yáng)/獲征/偽拜起居舍人/建德敗/隱太子引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早

為計(jì)/

C.會(huì)竇建德陷黎陽(yáng)/獲征偽/拜起居舍人/建德敗/隱太子引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早

為計(jì)/

D.會(huì)竇建德陷黎陽(yáng)/獲征偽/拜起居舍人/建德敗隱太子/引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早

為計(jì)/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.男：即男爵，中國(guó)古代五等爵位“公、侯、伯、子、男”中的一個(gè)爵位。

B.奏：即奏章，封建時(shí)代臣子對(duì)皇帝陳述意見或說明事情的一種文體，與“疏”同義。

C.諫議：古代一種官職，專掌議論。歷史上比較著名的諫議大夫有魏征、司馬光等。

D.謚：古代帝王、公卿大臣死后，朝廷依據(jù)其生平事跡給予褒貶善惡的一種稱號(hào)。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.魏征學(xué)貫古今，但一開始沒有得到重用。他追隨過李密，侍奉過竇建德，跟從過太子，最

后才被唐太宗所重用。

B.魏征敢于直言勸諫，他侍奉唐太宗十幾年，上呈奏章200多次，每次都能切中帝心，符合

帝意。

C.魏征勸諫頗有方法，或以史為鑒，或以理曉之。魏征以隋朝為鑒，勸諫唐太宗出巡洛陽(yáng)不

要鋪張浪費(fèi)。

D.魏征深得唐太宗的器重，魏征病重離世，唐太宗為之痛哭，罷朝五天，讓他葬在昭陵里。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①太子敗，王責(zé)謂曰：“爾閱吾兄弟，奈何？”

②左右有毀征阿黨親戚者，帝使溫彥博按訊，非是。

（5）請(qǐng)參照《諫太宗十思疏》中“十思”的語(yǔ)言形式概括選文中魏征的三個(gè)諫議。

文言文閱讀

廣東省肇慶市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，

其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門交戟之衛(wèi)士

欲止不內(nèi)樊噲側(cè)其盾以撞衛(wèi)士仆地噲遂入披帷西向立嗔目視項(xiàng)王頭發(fā)上指目眥盡裂項(xiàng)王按

劍而塔日：“客何為者？”張良曰：“沛公之爭(zhēng)乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！?/p>

則與斗叵酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于

地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮?/p>

安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約日：

'先破秦入咸陽(yáng)者王之。'今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，

以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽

細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐樊噲

從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲日：

“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令

張良留謝。良問日：“大王來何操？”日：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。

會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之。”張良曰：“謹(jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸

上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步

走，從酈山下，道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良日：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中,

公乃入。”

（節(jié)選自《鴻門宴》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.噲即帶劍擁盾入軍門/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲/側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視/項(xiàng)王頭發(fā)上指/目眥盡裂/

B.噲即帶劍擁盾入/軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)/樊噲側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視/項(xiàng)王頭發(fā)上指/目眥盡裂/

C.噲即帶劍擁盾入/軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲/側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視項(xiàng)王/頭發(fā)上指/目眥盡裂/

D.噲即帶劍擁盾入軍門/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)/樊噲側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西

向立/嗔目視項(xiàng)王/頭發(fā)上指/目眥盡裂/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.踞，長(zhǎng)跪，即兩膝著地，上身挺直。同類的詞語(yǔ)“坐”則是兩膝著地，臀部壓在腳后跟

上。

B.參乘，即“修乘”，古時(shí)站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。樊噲是負(fù)責(zé)在車上保護(hù)劉邦的,

故名。

C.斗卮，大酒杯。斗和卮都是盛酒器，其他盛酒器還有尊、壺、爵、甑、釜、鐫、觥、期

等。

D.侯，古代爵位名。爵是古代君主對(duì)貴戚功臣的封蜴，“侯”爵在“公”之后，排在第二位。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.張良在項(xiàng)莊舞劍欲刺沛公的危急時(shí)刻，來到軍門找到樊噲，要求他立刻進(jìn)軍中大帳為沛

公保駕，樊噲立刻表示要與沛公同生死，并闖了進(jìn)去。

B.在項(xiàng)王面前，樊噲慷慨陳詞，其中為沛公進(jìn)行開脫的話，與劉邦曾對(duì)項(xiàng)伯說的話如出一

轍，可見劉邦一方在來鴻門前做了相當(dāng)周密的計(jì)劃。

C.樊噲批評(píng)項(xiàng)王的時(shí)候，把他捧到了可以對(duì)人封侯的至高無上的地位，這種貶中含贊的方

法，讓項(xiàng)王內(nèi)心十分舒服，加強(qiáng)了他不殺劉邦的心理。

D.沛公逃離鴻門計(jì)劃很周密，一是放棄車馬，使影響小一些；二是選擇了衛(wèi)士，以便危

急時(shí)護(hù)衛(wèi)；三是選擇最近的小路，以便及早擺脫危險(xiǎn)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。

(2)從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。

14.樊噲說“人方為刀俎，我為魚肉”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

【答案】10.D11.C12.A

13.(1)樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬前腿放(在盾)上，拔出劍來切著吃。

(2)從這條路到我們軍營(yíng)，不過二十里罷了。估計(jì)我回到軍營(yíng)里，您再進(jìn)去。

14.①劉邦勢(shì)力弱小，項(xiàng)羽勢(shì)力強(qiáng)大，而此時(shí)鴻門宴上，項(xiàng)莊欲刺沛公，所以樊噲以“刀俎”

喻項(xiàng)羽一方，以“魚肉”喻劉邦一方，表示形勢(shì)太危急。

②他要用這個(gè)比喻提醒劉邦形勢(shì)危急，讓劉邦不必顧及小節(jié)而迅速離去。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：于是樊噲拿著劍，持著盾牌，沖入軍門。持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去，樊

噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上，樊噲就進(jìn)去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項(xiàng)王，

頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。

“噲即帶劍擁盾入軍門”，“軍門”作“入”賓語(yǔ)，“入軍門”中間不能斷開，排除BC；

“樊噲側(cè)其盾以撞”，“樊噲”是本句主語(yǔ)，其前應(yīng)斷開，排除A。

故選Do

【11題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握占代文化常識(shí)的能力。

C.“其他盛酒器還有尊、壺、爵、甑、釜、鏤、觥、娜等”錯(cuò)誤，“甑、釜、鐫”，這三種不

是盛酒器，而是炊具。

故選C。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生概括和分析文章內(nèi)容的能力。

A.“要求他立刻進(jìn)軍中大帳為沛公保駕”錯(cuò)誤，樊噲是主動(dòng)請(qǐng)求的。

故選A1,

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

(1)“覆其盾于地”，狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝诘馗财涠堋保弧班ⅰ?，吃?/p>

(2)“耳”，罷了；“度”，估計(jì)；“乃”，才、就。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。

樊噲說“人方為刀俎，我為魚肉”，指的是劉邦和項(xiàng)羽雙方力量懸殊，劉邦一方就像魚和肉

一樣，項(xiàng)羽一方就如刀和砧板，魚和肉在刀和砧板面前自然無力反抗；且《鴻門宴》中，范

增的目的就是通過這場(chǎng)宴會(huì)斬殺劉邦，以絕后患；故樊噲說“人方為刀俎，我為魚肉”，來

比喻此時(shí)危急的形勢(shì)。

由“沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：'今者出，未辭也，為之奈何？'樊噲日：

'大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？'于是遂去”可知，

樊噲用這個(gè)比喻提醒劉邦形勢(shì)危急，讓劉邦不必顧及小節(jié)而迅速離去。

參考譯文：

于是張良到軍營(yíng)門口找樊噲。樊噲問：“今天的事情怎么樣？"張良說：''很危急！現(xiàn)在

項(xiàng)莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上?。　狈畤堈f：“這太危急了，請(qǐng)讓我進(jìn)去，跟他同生

死于是樊噲拿著劍，持著盾牌，沖入軍門。持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去，樊

噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上，樊噲就進(jìn)去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項(xiàng)王，

頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。項(xiàng)王握著劍挺起身問：“客人是干什么的？”張良說：“是沛

公的參乘樊噲?！表?xiàng)王說：“壯士！賞他一杯酒?！弊笥揖瓦f給他一大杯酒，樊噲拜謝后，起

身，站著把酒喝了.項(xiàng)王又說：“賞他一條豬的前腿于是給了他一個(gè)生的豬前腿。樊噲把

他的盾牌扣在地上，把豬的前腿放在盾上，拔出劍來切著吃。項(xiàng)王說：“壯士！還能喝酒嗎？”

樊噲說：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺

盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定：'先打敗秦軍進(jìn)

入咸陽(yáng)的人封作王?！F(xiàn)在沛公先打敗秦軍進(jìn)了咸陽(yáng)，一點(diǎn)兒東西都不敢動(dòng)用，封閉了宮室，

軍隊(duì)退回到霸上，等待大王到來。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因是防備其他的盜賊和意外

的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這只

是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了。我以為大王不應(yīng)該采取這種做法?！表?xiàng)王沒有話回答，說:“坐

樊噲挨著張良坐下。坐了一會(huì)兒，劉邦起身上廁所，趁機(jī)把樊噲叫了出來。

劉邦出去后，項(xiàng)王派都尉陳平去叫劉邦。劉邦說：“現(xiàn)在出來，還沒有告辭，這該怎么

辦？”樊噲說：“做大事不必顧及小節(jié)，有大禮節(jié)不回避小的責(zé)備?，F(xiàn)在人家正好比是菜刀

和砧板，我們則好比是魚和肉，告辭干什么呢？”于是就決定離去。劉邦就讓張良留下來道

歉。張良問：“大王來時(shí)帶了什么東西？”劉邦說：“我?guī)Я艘粚?duì)玉璧，想獻(xiàn)給項(xiàng)王；一雙玉

斗，想送給亞父。正碰上他們發(fā)怒，不敢奉獻(xiàn)。你替我把它們獻(xiàn)上吧?！睆埩颊f：“好。”這

時(shí)候，項(xiàng)王的軍隊(duì)駐在鴻門，劉邦的軍隊(duì)駐在霸上，相距四十里。劉邦就留下車輛和隨從人

馬，獨(dú)自騎馬脫身，和樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信四人拿著劍和盾牌徒步逃跑，從酈山腳下，

取道芷陽(yáng)，抄小路走。劉邦對(duì)張良說：“從這條路到我們軍營(yíng)，不過二十里罷了，估計(jì)我回

到軍營(yíng)里，你才進(jìn)去。”

廣東省湛江市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，23分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

甲

臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不

擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方,民無異國(guó)，四時(shí)充美，

鬼神降福，此五帝三王之后以無敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士

退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）

乙

且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其遇事而事治，畫策而利害得，治國(guó)而國(guó)安利,

此其所以異于人也。故上之人茍不能精察之，審用之，則雖抱皋、夔、稷、契之智，且不能

自異于眾，況其下者乎？世之蔽者方曰：“人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見，故

未有有其實(shí)而不可見者也此徒有見于錐之在囊而固未睹夫馬之在廄也弩驥雜處飲水食芻

嘶鳴蹄嚙求其所以異者蓋寡。及其引重車,取夷路，不屢策，不煩御，一頓其轡而千里已至

矣。當(dāng)是之時(shí)，使鴛馬并驅(qū)，則雖傾輪絕勒，敗筋傷骨，不舍晝夜而追之，遼乎其不可以及

也，夫然后騏驥殿裊與鴛殆別矣。古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而

試之。試之之道，在當(dāng)其所能而已。

噫！今天下蓋嘗患無材。吾聞之，六國(guó)合叢，而辯說之材出；劉、項(xiàng)并世，而籌畫戰(zhàn)斗

之徒起；唐木木欲治，而謨謀諫錚之佐來。此數(shù)輩者，方此數(shù)君未出之時(shí)，蓋未嘗有也；人

君茍欲之，斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之廣，人物之眾，而曰果無材可用

者，吾不信也。

（節(jié)選自王安石《臨川先生文集?材論》）

9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.此徒有見于錐之在囊/而固未睹/夫馬之在廄也/鴛驥雜處飲水/食芻嘶鳴/啼嚙求其所以

異者/蓋寡

B.此徒有見于錐之在囊/而固未睹夫馬之在廄也/鴛驥雜處/飲水食芻/嘶鳴啼嚙/求其所以

異者蓋寡

C.此徒有見于錐之在囊/而固未睹夫馬之在廄也/鴛驥雜處飲水/食芻嘶鳴/啼嚙求其所以異

者/蓋寡

D.此徒有見于錐之在囊/而固未睹/夫馬之在廄也/駕驥雜處/飲水食芻/嘶鳴啼嚙/求其所以

異者蓋寡

10.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.所以，文中表示“……的原因”，現(xiàn)在也用于表示因果關(guān)系，但多用在后半句表示結(jié)果。

B.“世之蔽者”的“蔽”指受到蒙蔽，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”意思

相同。

C.合從即合縱，本指蘇秦游說六國(guó)諸侯聯(lián)合抗秦的聯(lián)盟戰(zhàn)略，因六國(guó)地連南北，故稱合縱。

D.太宗是中國(guó)古代帝王常見的廟號(hào)，中國(guó)古代封建王朝開國(guó)皇帝的廟號(hào)多為“太宗太祖”。

11.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.李斯認(rèn)為驅(qū)逐客卿，放棄人才，等同于幫助敵國(guó)去成就他們的霸業(yè)，這就好比是給敵人

提供武器和糧食。

B.有才能的人外表上和一般人沒什么不同，只是他們遇到事情能夠辦好，出謀劃策和治理

國(guó)家都超出常人。

C.古代的人君認(rèn)為騏驥和鴛馬可以通過拉重車、走平坦的路時(shí)的表現(xiàn)看出優(yōu)劣，人在適當(dāng)

的位置也能試出優(yōu)劣。

D.天下那么大，說沒有人才，王安石是不相信的，他覺得人才是有的，關(guān)鍵在于上層的人

的尋求和使用。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。

(2)人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見，故未有有其實(shí)而不可見者也。

13.甲、乙兩文都涉及人才觀，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】9.B10.D11.C

12.(1)河海不舍棄細(xì)小的水流，所以能成就它的深廣，君王不拒絕民眾，所以才能顯示

他的恩德。

(2)人懷有特別的才能在身上，就像錐子放在布袋里一樣，它的尖端立刻就能顯現(xiàn)出來，

所以沒有擁有特殊才能卻看不出來的人啊。

13.甲文側(cè)重帝王應(yīng)胸懷寬廣，不分本國(guó)他國(guó)，廣納人才；乙文側(cè)重帝王應(yīng)把人才放在合話

的位置上，進(jìn)而精察之，審用之，即帝王應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才。

【解析】

【9題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：說這種話的人只是看見了錐子在口袋中的情形，卻沒有看到良馬在馬廄里的狀況。在

馬廄里，劣馬、駿馬混雜在一起，它們喝水、吃草、嘶叫、踢咬的樣子一樣，要找它們不同

的地方，那是很少的。

“夫馬之在廄也”作“睹”的賓語(yǔ)，二者中間不能斷開，排除AD；

“雜處”作“鴛驥”的謂語(yǔ)，其后應(yīng)斷開，排除C。

故選B。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)，理解詞語(yǔ)含義的能力。

D.“中國(guó)古代封建王朝開國(guó)皇帝的廟號(hào)多為‘太宗'"理解錯(cuò)誤，中國(guó)古代封建王朝開國(guó)皇

帝的廟號(hào)多為“太祖”或“高祖”，第二任皇帝的廟號(hào)多用“太宗”。

故選D。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.騏驥和弩馬可以通過拉重車，走平坦的路時(shí)的表現(xiàn)看出優(yōu)劣，人在適當(dāng)?shù)奈恢靡材茉嚦鰞?yōu)

劣，都是王安石的觀點(diǎn)，并非古代人君的觀點(diǎn)。

故選Co

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“擇”，舍棄；“卻”，拒絕；“明”，形容詞用作動(dòng)詞，顯示

⑵“囊”,布袋；“未”，尖端;第一個(gè)“見”，通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

甲文李斯用“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”作比，指出帝王要

想“明其德”，必須“不卻眾庶”；且“民無異國(guó)”，是人才都應(yīng)招攬，所以李斯認(rèn)為帝王應(yīng)

具有像泰山、河海那樣寬廣的胸懷，不分本國(guó)異國(guó)，廣納人才。

由乙文“故上之人茍不能精察之，審用之，則雖抱皋、夔、稷、契之智，且不能自異于眾，

況其下者乎？”“古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而試之。試之之道,

在當(dāng)其所能而已”可知，王安石提出上層統(tǒng)治者要善于精心地了解人才，并且要知人善任，

讓他們擔(dān)任適合自己才能的工作。

參考譯文：

甲

我聽說田地廣就糧食多，國(guó)家大就人口眾，武器精良將士就驍勇。因此，泰山不拒絕泥

±,所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細(xì)流，所以能成就它的深邃；有志建立王業(yè)的人

不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行。因此，土地不分東西南北，百姓不論異國(guó)它邦，那樣便

會(huì)一年四季富裕美好，天地鬼神降賜福運(yùn)，這就是五帝、三王無可匹敵的緣故。拋棄百姓使

之去幫助敵國(guó)，拒絕賓客使之去侍奉諸侯，使天下的賢士退卻而不敢西進(jìn)，停止腳步不進(jìn)入

秦國(guó)，這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”啊。

乙

何況一個(gè)人有才能，他和別人的外形哪有不同的地方呢？只是他處理事情就能把事情辦

好，出謀劃策就能得到好處，治理國(guó)家就能使國(guó)家安定富強(qiáng)，這就是他們不同于一般人的地

方。所以，處于上層地位的人如果不能精心地了解他們、慎重地使用他們，那么他們即使懷

抱皋陶、夔、稷、契那樣的才智，也不可能顯出和常人的不同，何況才智低于皋陶、夔、契

的人呢？世上那些有糊涂認(rèn)識(shí)的人將會(huì)說道：“人們身上具備特殊的才能，就會(huì)像錐子裝在

口袋里，它的尖端立刻會(huì)顯露出來，所以具備實(shí)際本領(lǐng)而沒有被發(fā)現(xiàn)的事是沒有的說這

種話的人只是看見了錐子在口袋中的情形，卻沒有看到良馬在馬廄里的狀況。在馬廄里，劣

馬、駿馬混雜在一起，它們喝水、吃草、呦叫、踢咬的樣子一樣，要找它們不同的地方，那

是很少的。當(dāng)駿馬拉著重車，走在平坦的道路上，用不著老是鞭打它，也用不著駕車的人多

操心，一松開韁繩，千里路程就跑完了。在這個(gè)時(shí)候，讓幾匹劣馬并駕齊驅(qū)，即使跑壞了車

輪、拉斷了韁繩、累傷了筋骨、晝夜不停地追趕駿馬，也還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地趕不上。經(jīng)過這樣比較

以后，才分別得出哪是日行千里、萬(wàn)里的駿馬，哪是跑不快的劣馬。古代的君主，懂得這個(gè)

道理，所以他不認(rèn)為天下沒有有才能的人，而是用盡辦法把那些有才能的人找來加以試用。

試用的辦法，不過是讓他們擔(dān)任適合自己才能的工作罷了。

唉！如今天下還有人擔(dān)心沒有人才可以加以使用。我聽說過，戰(zhàn)國(guó)時(shí)六國(guó)聯(lián)合之際，于

是辯論、游說的人才就出來了；劉邦、項(xiàng)羽并存于世，于是籌畫的謀士、打仗的武將這類人

物就出來了；唐太宗希望把國(guó)家治理好，于是運(yùn)籌謀略、敢于直諫的輔臣就出來了。這幾類

人，當(dāng)那幾位君主沒有出現(xiàn)時(shí)，他們大概也是不會(huì)顯露的，君主們想得到他們，這些人就出

來了。今天也是這樣，值得擔(dān)心的只是居上位者不愿使用人才罷了。憑著天下這樣廣大，人

物這樣眾多，而偏要說真的是沒有人才可用，我不相信.

廣東省汕頭市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯

也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。

然鄭亡，子亦有不利焉！”呼之。

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭鄭既知亡矣若亡鄭而有益于君敢以煩執(zhí)事越國(guó)以鄱

遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，

共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

夫晉，伊火之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯有留之?！?/p>

秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所與，

不知。以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

初，鄭公子蘭出奔晉，從于晉侯■■伐鄭，請(qǐng)無與圍鄭。許之,使待命于東。鄭石甲父、

侯宣多逆以為大子，以求成于晉，晉人許之。

（節(jié)選自《左傳?僖公三十年》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣/若亡鄭而有益于君/敢以煩執(zhí)事/

B.秦/晉圍鄭鄭既知亡矣/若亡鄭/而有益于君敢以煩執(zhí)事/

C.秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣若亡鄭而有益/于君敢以煩執(zhí)事/

D.秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣若亡鄭/而有益/于君敢以煩執(zhí)事/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞句的內(nèi)容解說，正確的一項(xiàng)是（）

A.“軍”在“晉軍函陵”句中是名詞活用為動(dòng)詞，意為駐扎、駐軍，與句子“秦軍氾南”

“沛公軍霸上”（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)/鴻門宴》）中“軍”字用法、詞義都相同。

B.“公從之”“臣之壯也”“鄰之厚”三句中“之”字的用法都相同。

C.“秦伯說，與鄭人盟」一句中“說”字通假“悅”字使用，意為“喜悅，高興”，與“學(xué)

而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語(yǔ)?學(xué)而》）”中的“說”字不同。

D.“許之”“何厭之有"'‘唯君圖之”依次是省略句、賓語(yǔ)前置句、狀語(yǔ)后置句。

12.下列是本文相關(guān)常識(shí)的解說，其中畫線部分不正確的一項(xiàng)是（）

本文段記述了秦晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)之前開展的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)（a）,在反映了春秋時(shí)代各諸侯國(guó)

之間斗爭(zhēng)的復(fù)雜性的同時(shí)贊揚(yáng)了燭之武在國(guó)家危難之際，臨危受命只身說秦以維護(hù)國(guó)家安全

的愛國(guó)主義精神，節(jié)選自《左傳?僖公三十年》?！蹲髠鳌穪V稱《左氏春秋》《春秋左氏傳》,

和《轂梁傳》《公羊傳》并稱“春秋三傳”（b）,是中國(guó)古代敘事完備的編年體史書。作者以

其敏銳的觀察力，深刻的認(rèn)識(shí)和高度的文學(xué)修養(yǎng)，從政治、軍事、外交等方面，對(duì)整個(gè)春秋

時(shí)代各諸侯國(guó)所發(fā)生的重要事件（c）乃至一些人物的生活瑣事作了深刻而生動(dòng)的記述,形

象鮮明，語(yǔ)言優(yōu)美，成為歷代史學(xué)散文的典范。所以魯迅先生才給予了一個(gè)非常高的評(píng)價(jià),

稱它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（d）

A.（a）B.（b）C.（c）D.（d）

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開篇營(yíng)造“秦晉兩國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)”的緊張氣氛，為下文燭之武臨

危受命做了背景鋪墊。

B.燭之武臨危受命深明大義：原本對(duì)君主鄭伯有直接的不滿，但在鄭伯的道歉和分析下,

拋開個(gè)人利益，承擔(dān)起說秦重任。

C.燭之武的游說陳述是站在秦國(guó)的角度看待問題，指出鄭國(guó)滅亡是“鄰之厚，君之薄也”,

鄭國(guó)存在對(duì)秦國(guó)是“君亦無所害”，且晉國(guó)的背信棄義是“君之所知也”。

D.子犯請(qǐng)求攻打秦軍，晉文公不同意并撤離鄭國(guó)。他的主張和解釋體現(xiàn)一代霸主的政治遠(yuǎn)

見。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。

②初，鄭公子蘭出奔晉，從于晉侯。伐鄭，請(qǐng)無與圍鄭。

【答案】10.A11.A12.D13.B

14.①我沒有及早重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過錯(cuò)。

②當(dāng)初，鄭國(guó)公子蘭出逃投奔晉國(guó)，聽從于晉文公。在攻打鄭國(guó)時(shí)候，（鄭國(guó)公子蘭）請(qǐng)求

不要參與圍困鄭國(guó)。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：秦、晉兩國(guó)圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)已經(jīng)知道（自己）要滅亡了。假如鄭國(guó)滅亡對(duì)您有好處，

怎敢冒昧地以（這件事情）來麻煩您。

“而”是連詞用于連接“亡鄭”和“有益于君”，“若”字此處作為介詞表示假設(shè)，“亡鄭”

是假設(shè)的條件，''有益于君”是假設(shè)的結(jié)果，而且這條件和結(jié)果已經(jīng)用而連接，所以連詞前

不能斷開。據(jù)此，排除B、D項(xiàng)。

“有（擁有）”是動(dòng)詞謂語(yǔ)，“益（好處、益處）”是名詞賓語(yǔ)，“于君”是介賓短語(yǔ)用于作為

動(dòng)詞謂語(yǔ)“有（擁有）”的后置狀語(yǔ)，且不能作為下一句動(dòng)詞謂語(yǔ)“敢”的主語(yǔ)。所以此處

“于君”應(yīng)該斷在后面。據(jù)此，排除C項(xiàng)。

故選Ao

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞、虛詞和文言句式的掌握能力。

B.三個(gè)“之”字用法不同：“公從之”的“之”為代詞作賓語(yǔ)，意為他；

“鄰之厚”的“之”為助詞，處于主語(yǔ)“鄰”、謂語(yǔ)“厚”之間，起消獨(dú)作用；

“臣之壯也”的"之"為助詞，處于主語(yǔ)“臣”、謂語(yǔ)“壯”之間，起消獨(dú)作用，一說“之”

為助詞，處在修飾詞“臣”和中心詞“壯”之間，譯為“的”。故B項(xiàng)解說有誤。

C.兩個(gè)“說”字用法、義項(xiàng)相同，“說”字在先秦本有“喜歡、高興”的義項(xiàng)，如“說蟀女

美（《詩(shī)?北風(fēng)?靜女》）”“民說之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏（《韓非子?五蠹》”'，后代另

造“悅”承擔(dān)這一義項(xiàng)。故C項(xiàng)解說有誤。

D.“許之”是主語(yǔ)省略句，“何厭之有”是固定句式賓前句，“唯君圖之”是一般（陳述）句

式，譯為“（希望）您考慮這件事”。故D項(xiàng)解說有誤。

故選Ao

【12題