冀教版三年級下冊美術(shù)來信了教案

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冀教版三年級下冊美術(shù)來信了教案

第十七課：來信了

課時2

教學(xué)目標(biāo)

知識技能愿意了解“書信”的及郵遞等知識。

過程方法了解郵票的實(shí)用價值、藝術(shù)價值及

票面結(jié)構(gòu)，能夠嘗試設(shè)計(jì)郵票。

情感態(tài)度通過綜合性的活動，提高綜合素質(zhì)。

教學(xué)過程

預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動備擇方

案

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們剛剛過完一個快樂的假期，你們能告訴我是

什么節(jié)日嗎？除了國慶節(jié)，你們還知道哪些節(jié)日呢？

2、那么，在喜慶的日子里，我們總是會收到并送出許

多美好的祝福，我想知道同學(xué)們用什么方式來傳遞祝福的？

3、這些常用的方式都是以文字來表達(dá)我們的祝福的。

今天，我們就一起來“寫信”！

二、探究新知

關(guān)于信封郵票

教師：有一位馬虎的同學(xué)寫信時沒把信封填寫完整，

誰能幫這個信封娃娃找到家呢？

師：當(dāng)我們把信封填寫完整以后，就能寄走了嗎？

師：對，我們要購買郵票來作為郵資貼在信封上，可

老師這里沒有郵票，你能幫幫我嗎？

師：今天大家都帶來了你們自己收集的郵票，現(xiàn)在就

請你把自己的和同學(xué)的交換欣賞一下，看看誰的更漂亮，

老師這里也準(zhǔn)備了一些好看的郵票，請大家看。學(xué)生互相

交流并欣賞討論，老師重點(diǎn)介紹其中的繡花郵票、香味郵

票、金屬郵票、紀(jì)念郵票等特殊郵票，學(xué)生看到這么多自

己沒見過的郵票，興趣濃厚，討論熱烈。

創(chuàng)作郵票

同學(xué)們看了這么多美麗有趣的郵票，還想看嗎？我知

道，同學(xué)們腦子里有很多更美麗的畫面和想法，其實(shí)，你

們也可以自己設(shè)計(jì)出漂亮的郵票來，現(xiàn)在，就請你用自己

的方法來大膽的把它們畫出來，做成一枚別致的郵票，好

嗎？

學(xué)生開始分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師參與指導(dǎo)制作并請5位

學(xué)生到講臺上設(shè)計(jì)大信封。

制作簡易信封。

師：把你做好的郵票貼在信封上，裝上你對同桌最想

說的話，然后寄給他好嗎？

寄信：

學(xué)生依次把信投迸教師準(zhǔn)備的愛心郵筒

收信、讀信：

教師請4位學(xué)生做郵遞員來分發(fā)信件，學(xué)生在激動的

心情下，拆讀了來自同桌的美好祝愿和心聲，

四、結(jié)束語及課堂延伸，

把學(xué)生制作的大信封展示一下，做為中國的孩子，我

們對祖國有著深深的眷戀和愛，下節(jié)課我們將共同創(chuàng)作美

麗的信封，盛著我們滿腔的愛送給我們偉大的祖國！

學(xué)生：春節(jié)、元旦、中秋、父親節(jié)、母親節(jié)……

生：寫信、打電話、發(fā)電子郵件……

學(xué)生：不能，還需要貼郵票！

學(xué)生：能！

生：想看，太想看了！

生：好！

學(xué)生如果填寫不對，教師讓學(xué)生討論填寫信封的基本

方法。在探究中