期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃（9篇）

第第頁(yè)期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選9篇）復(fù)習(xí)有助于鞏固所學(xué)學(xué)問,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果,并有助于加深對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解和把握。以下是我為大家收集整理的期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第1篇良好的開端預(yù)示著成功。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂立一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問題要適時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。四、依據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，訂立出不同的計(jì)劃。1、嫻熟地把握語(yǔ)文課本上的學(xué)問，每天熟讀課文兩遍。2、提高本身分析問題和解決問題的本領(lǐng)，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。3、提高本身英語(yǔ)聽、讀、說、寫的本領(lǐng)，每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè)，讓本身練成一手好字。5、每周寫兩篇日記，真實(shí)地記錄本身身邊發(fā)生的事情和本身的看法。6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高本身的寫作水平。7、每周背誦三首古詩(shī)。五、課余時(shí)間多讀有益的書，增長(zhǎng)更多的學(xué)問。以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地依照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過我的努力，肯定能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第2篇一、復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容1、能正確地進(jìn)行整式的運(yùn)算.撐握運(yùn)算的各種法則以及乘法公式。2、能精準(zhǔn)找出同位角.內(nèi)錯(cuò)角以及同旁內(nèi)角并撐握判定兩直線平行的方法以及平行線的特征。3、認(rèn)得百萬分之一.貌似數(shù)與有效數(shù)字.認(rèn)得統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖以及形象統(tǒng)計(jì)圖，經(jīng)過數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡(jiǎn)單的問題。4了解必定事件和不可能事件發(fā)生的概率，體會(huì)概率的取值在0，1之間。了解事件發(fā)生的等可能性，運(yùn)用概率的語(yǔ)言說明游戲的公正性。體會(huì)概率的意義，能對(duì)兩類概率模型進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；能設(shè)計(jì)符合要求的簡(jiǎn)單概率模型。5、把握三角形分類.會(huì)畫三角形的中線.角平分線以及高.認(rèn)得全等三角形撐握判定三角形全等的方法以及利用全等學(xué)問解決實(shí)際問題。6.認(rèn)得常量與變量.了解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關(guān)系.7、能辯認(rèn)從不同角度察看到的簡(jiǎn)單物體的形狀；認(rèn)得軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形；認(rèn)得鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。二、復(fù)習(xí)的重要目標(biāo)1、引導(dǎo)同學(xué)自動(dòng)整理學(xué)問，回顧本身的學(xué)習(xí)過程和收獲，漸漸養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。2、通過總復(fù)習(xí)使同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的學(xué)問系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的學(xué)問，對(duì)于缺漏的學(xué)問進(jìn)行加強(qiáng)。3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在生動(dòng)有趣味的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)過、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫忙同學(xué)樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信念，使每個(gè)同學(xué)都得到不同程度的進(jìn)一步進(jìn)展。三、復(fù)習(xí)的實(shí)在設(shè)想1、首先組織同學(xué)回顧與反思本身的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓同學(xué)說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)同學(xué)設(shè)想本身的復(fù)習(xí)方法。這樣同學(xué)能了解到本身的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，老師更全面地了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。2、與生活緊密聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)學(xué)問與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計(jì)一些生活情境畫面給同學(xué)用數(shù)學(xué)的眼光去察看，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題?？梢宰屚瑢W(xué)到生活中找尋數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。同學(xué)不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了進(jìn)展。3、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)問。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給同學(xué)比較全面地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問的機(jī)會(huì)。如設(shè)計(jì)同學(xué)調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜愛的季節(jié)或最喜愛的學(xué)科，同學(xué)在調(diào)查中經(jīng)過數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，本身提出問題，本身解決問題。同時(shí)進(jìn)展了同學(xué)的合作交流、實(shí)踐操作等本領(lǐng)，得到良好的情感體驗(yàn)。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第3篇夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化過程意識(shí)1、依據(jù)課標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都重視對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，老師肯定要實(shí)實(shí)在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，重視生成的過程，讓同學(xué)真正理解和把握，形成科學(xué)合理的學(xué)問體系。2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)在教學(xué)中，數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)應(yīng)滲透在教學(xué)全過程中，同學(xué)不僅要學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)問內(nèi)容，更要參透其中的思想方法，并通過不斷鞏固、反思，漸漸內(nèi)化為本身的解決問題的自發(fā)意識(shí)。3、強(qiáng)化過程意識(shí)重視數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過程，重視學(xué)問的形成、進(jìn)展過程，解題思路的探究過程，解題方法和規(guī)律的提煉過程，使同學(xué)積極思考，真正理解所學(xué)學(xué)問。數(shù)學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培育同學(xué)進(jìn)行各種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化，還要培育同學(xué)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)本身的觀點(diǎn)和思想。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第4篇期中考試立刻就要到來，為了期中考試能夠考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，我為本身訂立了一個(gè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。1、克制本身貪玩的欲望。到了靠近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)削減玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)（語(yǔ)數(shù)英）。上課肯定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出本身的書來看一看，回顧一下。3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元（語(yǔ)文）。捉住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)的寫作手法，還要把握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比方或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來稱贊誰，或者歌頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的`題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多把握一些體型。（英語(yǔ)）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。把握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。4、多練筆（語(yǔ)文）。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫討論報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多這就是我的期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要嚴(yán)格依照我的計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試考出本身的水平。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第5篇考試之前要把學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的學(xué)問再認(rèn)得和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中?？荚囉衅谥锌荚嚒⑵谀┛荚?、畢業(yè)考試、開學(xué)考試及教育行政部門組織的統(tǒng)考等。系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的學(xué)問重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過程。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：（一）首先要作好思想準(zhǔn)備不管是哪種考試，要認(rèn)得到考試的緊要性，它是對(duì)本身學(xué)過的學(xué)問是否把握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績(jī)和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)得了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。（二）作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開始后，就能集中精力投入。（三）復(fù)習(xí)中要語(yǔ)文數(shù)學(xué)交替語(yǔ)數(shù)交替能削減學(xué)科學(xué)問間的相互干擾和相互攝制，利于記憶，加強(qiáng)學(xué)問在腦海里的時(shí)間性。（四）做些綜合題綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的學(xué)問把握的全面性。由于一門學(xué)科的學(xué)問之間都存在著緊密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當(dāng)，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的學(xué)問把握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否把握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)加強(qiáng)你綜合學(xué)問運(yùn)用的本領(lǐng)。（五）堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)要認(rèn)得相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易揮霍，所以要非常珍惜。把各學(xué)科的學(xué)問系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。（六）查漏補(bǔ)缺在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平常本身在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容把握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容適時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。（七）融會(huì)貫穿、強(qiáng)化記憶平常學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)問點(diǎn)一個(gè)學(xué)問點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平常學(xué)過的學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的學(xué)問就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)學(xué)問的再認(rèn)得過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)得過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻?？荚嚽安粡?fù)習(xí)最好，由于再?gòu)?fù)習(xí)的話只會(huì)令本身更加緊張，并且效果不是很好?？荚嚽翱隙ㄒ潘杀旧恚灰胫煲荚?，信任本身，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問題啦`有天資的人最緊要是隨即應(yīng)變！期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第6篇早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲乏已除去，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？刹贾脤?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可布置難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲乏，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好?？珊侠聿贾媚切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成多而雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適合做多而雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人情況妥當(dāng)布置。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉布置；也可作難易交替布置。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：每天6：00起床，6：30—7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7：40—9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50—11：50機(jī)動(dòng)布置；中午午休；下午2：00—4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10—6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要把握好?？傊?，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間布置，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第7篇期中考試考完，還沒等成績(jī)出來，我已經(jīng)預(yù)料到這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，特別緊張3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在后面來做，結(jié)果后面沒有時(shí)間，也忘掉還有這些剩余的題目成績(jī)次日就下來，結(jié)果特別令人驚詫，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，由于在我后面還有許很多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期肯定要努力，做到這幾點(diǎn)：1、每天全部的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡本身的氣力完成會(huì)做的題目。3、做作業(yè)認(rèn)真審題，碰到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。5、上課不和同桌及其四周的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。9、更改我妄自菲薄、破管子破摔的觀念。這9點(diǎn)，我肯定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，莫非在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？孔子說吾日三省吾身，就是告知我們要學(xué)會(huì)反思，找到本身的問題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第8篇這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：1、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。2、準(zhǔn)備不充分。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有依照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。3、沒有解決好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。本身有很多愛好，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓本身的愛好被平白無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如由于本身的愛好嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？確定本身的目標(biāo)，不要由于失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量本身?？纯聪胍裁?，本身的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；第三，確定目標(biāo)。明確本身想要的，訂立計(jì)劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的努力探求。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽講，課后適時(shí)復(fù)習(xí)。新學(xué)問的接受，數(shù)學(xué)本領(lǐng)的培育重要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極打開思維推測(cè)下面的步驟，比較本身的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要捉住基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的'學(xué)習(xí)，課后要適時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的學(xué)問點(diǎn)回憶一遍，正確把握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采納不清楚立刻翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于本身的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓本身冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量本身解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把學(xué)問的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，納入本身的學(xué)問體系。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，諳習(xí)把握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開拓思路，提高本身的分析、解決本領(lǐng)，把握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出本身的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出本身的錯(cuò)誤所在，以便適時(shí)更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓本身的精力高度集中，使大腦興奮，思維快捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自若。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無異。假如平常解題時(shí)隨便、馬虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是特別緊要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把重要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓本身理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好本身的心態(tài)，使本身在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)本身要有信念，永久激勵(lì)本身，除了本身，誰也不能把我打倒，要有本身不垮，誰也不能打垮我的驕傲感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把本身的思路打開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使本身的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合本身的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使本身進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。綜上，我決心：平常磨練本身，強(qiáng)迫本身養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極進(jìn)展愛好喜好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì)，連續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽。期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)計(jì)劃第9篇1、好好規(guī)劃本身接下來的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后訂立一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。布置這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)