心理健康崗位職責

第第頁心理健康崗位職責心理健康崗位職責1（一）、在德育處主任領導下,規(guī)劃學校的心理健康教育與輔導工作。（二）、積極開展心理健康學問的宣揚與普及工作。（三）、承當同學的心理健康教育輔導課,切實提高教育教學質量。（四）、幫忙有需要的`同學作團體或個別的心理輔導。（五）、引導和培訓老師,提高其心理健康教育的本領。（六）、依據(jù)學校的實際和需要,漸漸建立心理偏差同學的心理檔案。（七）、幫助德育處開展活動,為家長供給家庭心理健康教育的引導和培訓。（八）、在教科研室主任的領導下,積極參加教科研工作。心理健康崗位職責2要求:大學或以上學歷,心理學、幼兒教育、醫(yī)學專業(yè)。具有5年以上工作閱歷。能嫻熟操作電腦。職位描述:接到面訊、電話咨詢。管理會員。1、諳習家庭教育理論,擅長和家長、同學交流,了解青少年心理活動特點,對心理健康咨詢、疏導工作有實踐閱歷；2、個案心理輔導咨詢、計劃、實施與評估；3、通過勞動部心理咨詢師資格考試,取得二級以上（含二級）證書者；4、具有心理學、教育學、醫(yī)學、社會工作本科以上學歷者；5、具有三年以上心理咨詢實踐工作閱歷,積累有大量案例者；6、具有敬業(yè)精神,團隊精神,酷愛心理咨詢工7、具備嫻熟的中文寫作和口頭表述技能8、良好的人際交往本領和溝通本領,親和力強。心理健康崗位職責31.酷愛教育事業(yè),遵紀守法,德行優(yōu)良,身體健康；2.本科及以上學歷,所學專業(yè)與任教學科相同或相近,并取得相應老師資格證書。3.教育教學素養(yǎng)高,具有創(chuàng)新精神,有相關教學閱歷和班主任工作經(jīng)過者優(yōu)先。4.心理健康老師需具備心理咨詢師資格證。心理健康崗位職責41、在德育處主任領導下，規(guī)劃學校的心理健康教育與輔導工作。2、積極開展心理健康學問的宣揚與普及工作。3、承當同學的心理健康教育輔導課，切實提高教育教學質量。4、幫忙有需要的同學作團體或個別的心理輔導。5、引導和培訓老師，提高其心理健康教育的本領。6、依據(jù)學校的實際和需要，漸漸建立心理偏差同學的`心理檔案。7、幫助政教處開展“學習型家庭”活動，為家長供給家庭心理健康教育的引導和培訓。8、在教科研室主任的領導下，積極參加教科研工作心理健康崗位職責5崗位職責:1.依照學校課程計劃及工作布置，認真做好備課、授課等教學工作及同學管理工作；2.采納探究式、參加式、啟發(fā)式、體驗式教育教學方法授課；3.酷愛同學、敬重同學人格，教學與管理并重，教書育人，管教管導；4.積極參加教研活動和規(guī)定的`文化業(yè)務進修；自發(fā)進行教學基本功訓練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高；5.對同學分層次教學、按需輔導，培優(yōu)輔弱，鞏固提高同學成績。任職資格:1.要求具備全日制院校（師范類）本科及以上學歷，心理學專業(yè)畢業(yè)；2.1—3年以上的教學閱歷，酷愛教育事業(yè)、酷愛同學，持有一般話等級證和老師資格證；3.應屆畢業(yè)生需相關專業(yè)碩士及以上學歷，本科需為國內統(tǒng)招a類院校；4.應屆畢業(yè)生有老師資格證或在20xx年7月之前可以獲得老師資格證，熱衷社會活動，曾擔負學校管理職務者優(yōu)先考慮。5.骨干老師獲得過省、市級先進老師者優(yōu)先；6.具有省、市級以上公開課獲獎經(jīng)過者優(yōu)先；7.有較強的科研本領，有突出的科研成果。心理健康崗位職責61.能夠獨立承接個案咨詢,并有效開展后期治療與干預；2.能獨立完成學校合作開展的同學自我認知,自我管理等心理健康教育相關的培訓課程；3.能夠快速精準把握不同孩子內心癥結,并專業(yè)有效的與父母溝通,提出可行性解決方法；4.上級交代的`其他工作；任職要求:1.大學本科學歷,心理學相關專業(yè)；2.具有國家二級心理咨詢師證書,文案寫作本領強；