高二語文鑒賞家練習(xí)

6.14鑒賞家同步測試（蘇教選修—短篇小說選讀）一、基礎(chǔ)知識1．下列各組詞語中，加點字的讀音無誤的一項是()A．親家(qìn)抻紙(shēn)時髦(máo)畫軸(zhóu)B．蘿卜(bū)諂媚(chǎn)枇杷(pá)悵然(chànɡ)C．規(guī)矩(ju)虔誠(qián)模樣(mú)荷梗(ɡěnɡ)D．裱畫(biǎo)珊瑚(shān)檀香(dán)五行(xínɡ)2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．遲鈍帳房一柱香筆致疏朗B．笨拙提詞金絲篾深居簡出C．飄逸肺腑大寫意眉青目秀D．蜜橘恣悍敲竹杠專心致志3．下列各句中加點的成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．季匋民畫的時候，葉三站在旁邊很入神地看，有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。B．季匋民最討厭聽人談畫，他認(rèn)為一些假名士的議論全都是道聽途說，似通非通。C．在我們周圍，幾乎每天都能聽到經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)的高談闊論，卻很少有購房者的聲音和觀點。D．在被戲稱為“石灰窯工業(yè)園區(qū)”的強(qiáng)拆現(xiàn)場，伴隨著挖掘機(jī)的轟鳴聲，40多座小石灰土窯頃刻間分崩離析，被徹底拆除。4．下列各句中，標(biāo)點符號的使用無誤的一項是()A．七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕，賣馬牙棗、賣葡萄。B．有一天葉三給他送來四開李復(fù)堂的冊頁，使季匋民大吃一驚——這四開冊頁是真的！C．他的果子都是原裝；有些是直接到產(chǎn)地采辦來的，都是“樹熟”，——不是在米糠里悶熟了的。D．葉三說：“‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深：這是紅荷花的蓮子。”5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．在全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，我國的對外貿(mào)易進(jìn)出口依然保持持續(xù)增長的勢頭，今年進(jìn)出口總額與去年同期相比，同比增長5%。B．他有說不清的后悔，道不明的愧疚：怎么就跟自己同過患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢？C．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。D．更多的情況是把一個個的點象組織起來，構(gòu)成面象，以描述某個比較復(fù)雜的事物或表現(xiàn)某種比較復(fù)雜的情緒。二、閱讀理解(一)閱讀下面文段，完成6～9題。葉三還是賣果子。他真是為了季匋民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季匋民送果子是為了愛他的畫。季匋民有一個脾氣，一邊畫畫，一邊喝酒。喝酒不就菜，就水果。畫兩筆，湊著壺嘴喝一大口酒，左手拈一片水果，右手執(zhí)筆接著畫。畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季匋民送去。季匋民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不須通報，由一個小六角門進(jìn)去，走過一條碎石鋪成的冰花曲徑，隔窗看見季匋民，就提著、捧著他的鮮果走進(jìn)去?！八奶珷敚凌?，白沙的！”“四太爺，東墩的西瓜，三白！——這種三白瓜有點梨花香味，別處沒有！”他給季匋民送果子，一來就是半天。他給季匋民磨墨。漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季匋民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諂媚。季匋民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有一些假名士高談闊論，因為季匋民是大畫家，這些名士就特別愛在他面前評書論畫，借以賣弄自己高雅博學(xué)。這種議論全都是道聽途說，似通不通。季匋民聽了，實在難受。他還知道，他如果隨聲答應(yīng)，應(yīng)付幾句，某一名士就會在別處應(yīng)酬場所重販他的高論，且說：“兄弟此言，季匋民亦深為首肯?！钡撬麑θ~三另眼相看。季匋民最佩服李復(fù)堂。他認(rèn)為揚州八怪里李復(fù)堂功力最深，大幅小品都好，有筆有墨，也奔放，也嚴(yán)謹(jǐn)，也渾厚，也秀潤，而且不裝模作樣，沒有江湖氣。有一天葉三給他送來四開李復(fù)堂的冊頁，使季匋民大吃一驚：這四開冊頁是真的！季匋民問他是多少錢買的，葉三說沒花錢。他到三垛販果子，看見一家的柜櫥的玻璃里鑲了四幅畫，——他在四太爺這里看過不少李復(fù)堂的畫，能辨認(rèn)，他用四張“蘇州片”跟那家換了。“蘇州片”花花綠綠的，又是簇新的，那家還很高興。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季匋民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時會問葉三：“好不好？”“好！”“好在哪里？”葉三大都能一句話說出好在何處。季匋民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩O了！”季匋民提筆題了兩句詞：深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。季匋民畫了一張小品，老鼠上燈臺。葉三說：“這是一只小老鼠?！薄昂我砸姷?。”“老鼠把尾巴卷在燈臺柱上。它很頑皮。”“對！”6．文段最后列舉了葉三評畫的兩個典型事例，有什么意圖？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．季匋民為什么對葉三另眼相看？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．季匋民為什么“最討厭聽人談畫”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．概括所選文字的主要內(nèi)容。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文字，回答10～13題?？醋o(hù)父親的孩子[意]亞米契斯一個春雨綿綿的早晨，一個滿身泥水的鄉(xiāng)下孩子，來到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門口，遞了一封信給看門人，說要找他入院不久的父親。看門人瞥了一眼信的大致內(nèi)容，就叫了一個護(hù)士領(lǐng)孩子過去?？粗∪说臉幼?，孩子哭起來。病人很瘦，頭發(fā)變白了，胡須變長了，腫脹的臉又青又暗，皮膚像要破裂似的發(fā)亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱，只有額頭輪廓和眉毛還有點像父親。孩子叫著：“父親！父親！認(rèn)得我嗎？我是西西洛！母親不能來，叫我來照顧你。請看看我，跟我說句話吧！”病人看了孩子一會兒，又閉上眼睛?！案赣H！父親！你怎么了？我是你的兒子西西洛啊！”正胡亂想著，有人用手輕輕拍他的肩膀，抬頭一看，原來是醫(yī)生?！安灰獡?dān)心，他臉上發(fā)丹毒了。雖然病情很厲害，但還有希望。你要細(xì)心照顧他！你在這里真是再好不過了?！睆拇耍魑髀寰图?xì)心照顧起父親。病人常?？粗魑髀澹孟癫缓芮逍?，不過注視他的時間慢慢變長了。當(dāng)西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候，病人總是凝視著他。①有一次嘴唇微動，好像要說什么。他昏睡之后清醒一點兒的時候，總是睜開眼睛尋找看護(hù)他的人。西西洛自己也很高興，把母親，妹妹們的事情以及平時盼父親回國的情形都說給他聽，又用深情的話勸慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，護(hù)士送來的藥和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四點鐘西西洛依舊獨自流淚，忽然聽見屋外有腳步聲，還有人說話：“護(hù)士小姐！再見！”這使西西洛跳了起來，激動地抑制住叫喊的沖動。一個胳膊上纏著繃帶的人走了進(jìn)來。西西洛站在那里，發(fā)出刺耳的尖叫——“父親”！那人回頭一看，也叫起來：“西西洛！”箭似地跑到他身旁?！鞍?！西西洛，這是怎么回事？你認(rèn)錯人了！你母親來信說你已經(jīng)來到醫(yī)院了，快把我擔(dān)心死了！西西洛！怎么這樣憔悴？我已經(jīng)好了，母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎？我正要出院！天呀！竟有這樣陰差陽錯的事！”西西洛想說家里的情況，可說不出話來?！白甙?！我們今晚還能趕到家?！备赣H拉他走，可西西洛一動不動，卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來：“別急，父親！請等一等！我現(xiàn)在不能回去。我在這里住了5天，已經(jīng)把他當(dāng)作你了。我那么愛他，你看他看我的眼神！他不能沒有我。父親！請暫時讓我留在這里吧！”父親猶豫不決，看看兒子，又看看病人，問周圍的人：“他是誰？”“跟你一樣，也是個農(nóng)村人，剛從國外做工回來，恰好跟你同一天住進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)來的時候不省人事，話也不能說了。家里人好像不在附近。他準(zhǔn)是把你的兒子當(dāng)成自己的兒子了。”病人仍看著西西洛?！澳敲茨懔粼谶@里吧，善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當(dāng)作零用。再見！”父親說完，吻了兒子的額頭就走了。西西洛回到病床旁邊，病人似乎安心了，西西洛不離病人半步，病人也緊緊盯著西西洛，②吃力地動著嘴唇想要說些什么，眼神也很和善，只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來。西西洛緊緊握住病人的手，病人睜開眼，看了看西西洛就閉上了?！八チ?！”西西洛叫著?！盎厝グ?，善良的孩子。神會保佑你這樣的人的，你將來會得到幸福的，快回去吧！”護(hù)士把窗臺上養(yǎng)著的花取來一束交給西西洛：“沒什么可送你的，請收下這花當(dāng)作紀(jì)念吧！”“謝謝！”西西洛收下花，擦著眼淚?！暗俏乙哌h(yuǎn)路，花會白白枯萎的?！闭f完將花撒在病床四周，“把這花留下當(dāng)作紀(jì)念吧！謝謝醫(yī)生和護(hù)士小姐！謝謝大家！”又對著死者說：“再見！”忽然不知道該如何叫他，西西洛想了一下，就用幾天來已經(jīng)習(xí)慣的稱呼說：“再見，父親！”說著取出衣服包，打起精神，緩緩走出去。外面天亮了。(摘自《精品小說》，有刪改)10．明明是西西洛認(rèn)錯了父親，作品為什么還以“看護(hù)父親的孩子”為題？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________11．小說首尾都有一段精短的景物描寫，說說它們在文中的作用。答：________________________________________________________________________12．文中對病人有兩處關(guān)于嘴唇的動作描寫：①“有一次嘴唇微動，好像要說什么?！雹凇俺粤Φ貏又齑较胍f些什么。”病人到底要說什么？試作探究。答：________________________________________________________________________13．這篇小說描述了鄉(xiāng)下孩子西西洛在醫(yī)院看護(hù)父親的故事，情節(jié)安排十分精巧，試作分析。答：________________________________________________________________________三、語言表達(dá)14．請為下面一段話加一個結(jié)論性的句子。(不超過20個字)今天中國獨特而強(qiáng)烈的愛國主義熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭”以來的民族生存危機(jī)。在今天開放時代，中國與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國不擔(dān)擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競爭中的最大受益者之一。中國離不開世界，世界也離不開中國。這時的愛國主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識，即開放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普世的價值觀念。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．閱讀下面的語段，依照畫線句的句式和內(nèi)容仿造兩個句子，組成一組排比句。真誠的愛意味著愛所有的人，愛世界，愛生活。愛意味著無須山盟海誓的承諾，意味著把自己毫無保留地奉獻(xiàn)于人。愛是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福；________________，________________；__________________，______________________。答案：1．C解析：A項，親－qìnɡ，抻－chēn；B項，卜－bo；D項，檀－tán。2．D解析：A項，賬房，一炷香；B項，題詞；C眉清目秀。3．D解析：D項，分崩離析：形容集團(tuán)、國家等分裂瓦解。此處不合語境。4．C解析：A項，逗號改為分號；B項，破折號改為冒號；D項，把“這是”前面冒號改為逗號。5．D解析：A項，“同比”多余。B項，丟失“跟”后面的介詞“和”。C項，“由于……所決定的”句式雜糅。6．意在說明葉三懂季匋民的畫。7．他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諂媚。8．因為那些人借評書說畫賣弄自己高雅博學(xué)，議論全都是道聽途說，似通不通。9．本文寫季匋民作畫，葉三賞畫，兩人志趣相投，相互欣賞，可謂“知音”。10．文章從西西洛急著趕去看護(hù)父親寫起，行文處處緊扣西西洛對父親的細(xì)心