2023年長沙瀏陽市選調(diào)城區(qū)中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年長沙瀏陽市選調(diào)城區(qū)中小學(xué)教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)教學(xué)評價的功能，可將其分為（）。A.配置性評價與診斷性評價B.形成性評價與總結(jié)性評價C.常模參照評價與標(biāo)準(zhǔn)參照評價D.正式評價與非正式評價【答案】：A2.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.個體主觀能動性B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：B3.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：B4.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動的哪種特點(diǎn)？（）A.連續(xù)性B.間接性C.示范性D.主體性【答案】：C5.進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.一致性和連貫性原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：A6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A7.信息化、智能化已然來到。教育教學(xué)必將朝著更加適應(yīng)信息化的社會發(fā)展不斷發(fā)展和變更自己的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，比如需要更貼近社會生產(chǎn)生活分工協(xié)作的需求；讓教學(xué)活動更好的服務(wù)社會生產(chǎn)分工協(xié)作；改變教育重內(nèi)容輕長期服務(wù)、重結(jié)果輕習(xí)慣根基培養(yǎng)等等。只有這樣，教育教學(xué)才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。這段話闡釋了教育的（）。A.超越功能B.顯性功能C.隱性功能D.社會功能【答案】：D8.古希臘斯巴達(dá)教育比較重視（）A.政治哲學(xué)教育B.全面發(fā)展C.天文數(shù)學(xué)D.軍事體育教育【答案】：D9.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育部門B.教育觀念C.教育環(huán)境D.教育方法【答案】：B10.著有《大教學(xué)論》號召“把一切知識交給一切人”的教育家是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.福祿貝爾D.夸美紐斯【答案】：D11.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。A.思維能力B.注意能力C.記憶能力D.感知能力【答案】：D12.杜威主張教育應(yīng)為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改造或改組。下列與杜威的教育思想針鋒相對的是（）的教育思想。A.盧梭B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：B13.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。A.教材B.教學(xué)大綱C.課程方案D.教學(xué)計劃【答案】：D14.以（）為代表的傳統(tǒng)教育派認(rèn)為，教師在教學(xué)中處于中心地位，向?qū)W生傳授知識，進(jìn)行教育主要依靠教師，主張樹立教師的絕對權(quán)威，以此使學(xué)生對教師順從，聽從教師的安排，而只要具有這些，學(xué)生就能學(xué)到知識，養(yǎng)成良好的品德。A.杜威B.盧梭C.布魯納D.赫爾巴特【答案】：D15.“漢代教育家董仲舒在其《對賢良策》中，總結(jié)中國教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗，向漢武帝提出建議：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。”從作用對象看體現(xiàn)了教育的（）功能。A.個體功能B.負(fù)向功能C.正向功能D.社會功能【答案】：D16.英國哲學(xué)家培根在（）一文中首次把教育學(xué)作一門單獨(dú)的學(xué)科提出來，為獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的出現(xiàn)做出了重要的貢獻(xiàn)。A.大教學(xué)論B.論教育C.論科學(xué)的價值和發(fā)展D.愛彌兒【答案】：C17.明確承認(rèn)了中國收復(fù)失地的神圣權(quán)利，是第二次世界大戰(zhàn)后處理日本問題的重要法律依據(jù)的是（）。A.《德黑蘭宣言》B.《聯(lián)合國家宣言》C.《開羅宣言》D.《波茨坦公告》【答案】：C18.結(jié)合化學(xué)知識和生活經(jīng)驗，下列做法不能減少環(huán)境污染的是（）。

將廢棄的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒A.代替普通汽油B.在燃燒前對煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分C.將汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的氣體通過裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放D.城市公交車和出租車采用液化天然氣(LN【答案】：C19.下面是中國古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.劉姥姥—進(jìn)大觀園B.孫悟空—大鬧天宮C.魯智深—倒拔垂楊柳D.張飛—三顧茅廬【答案】：D20.清代軍機(jī)處創(chuàng)立于（）。A.雍正時期B.光緒時期C.康熙時期D.乾隆時期【答案】：A21.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，三區(qū)不包括（）。A.禁建區(qū)B.已建區(qū)C.適建區(qū)D.限建區(qū)【答案】：B22.下列既屬于流動資本又屬于可變資本的是（）。A.勞動資料B.勞動力C.勞動對象D.機(jī)器設(shè)備【答案】：B23.下列情形可能發(fā)生的是（）。A.半坡原始居民種植玉米B.秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏C.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛D.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂【答案】：C24.在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個是指吹奏樂器？（）A.竹B.絲【答案】：A25.①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀③問題是怎樣產(chǎn)生的呢④二十世紀(jì)九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.④②①⑤③⑥B.③①⑤④②⑥C.④③⑤①②⑥D(zhuǎn).⑥⑤①②③④【答案】：A26.下列關(guān)于生活現(xiàn)象的說法錯誤的是：A.無風(fēng)時落葉各處受空氣作用力不均，因此呈曲線翻轉(zhuǎn)落下B.衣服濕后對光線的反射能力減弱，因此顏色比干的時候深C.掛鐘電池耗盡后，秒針因受到重力矩的作用，會停在30秒的位置D.自來水中含有少量次氯酸，因此不宜直接用自來水養(yǎng)魚20.下列與現(xiàn)代通訊科技有關(guān)的說法錯誤的是（）A.高密度無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是5G移動通信技術(shù)的關(guān)鍵之一B.計算機(jī)通信的基本原理是將邏輯信號轉(zhuǎn)換為電信號C.路由器可以根據(jù)信道情況自動選擇和設(shè)定路由D.無線局域網(wǎng)利用射頻技術(shù)進(jìn)行通信連接【答案】：C27.春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的搜漫寒冬，早就盼望著春暖花開，______的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅，___地迎接這個節(jié)日。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.春風(fēng)送爽翩翩起舞B.老氣橫秋手舞足蹈C.生機(jī)勃勃載歌載舞D.生意盎然歡天喜地【答案】：C28.這幾項有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會___的，任何人無權(quán)隨意改動。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.商定B.審定C.規(guī)定D.核定【答案】：B29.國際金融實踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，__________了人們對國際金融理論與政策變革的需求，隨著國際金融危機(jī)的全面爆發(fā)，各國之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次__________，學(xué)術(shù)界和政府部門對各國政策協(xié)調(diào)配合的__________也更為激烈。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.激發(fā)B.強(qiáng)化C.刺激D.推動【答案】：C30.當(dāng)每個人放任路口一個車位的搶行，有一天你我將面對的，也許就是整個城市交通的___式報復(fù)；今天你習(xí)慣了對路口減速避讓人行橫道線的菱形標(biāo)志___，明天也許就會成為類似杭州“愛心斑馬線事件”的當(dāng)事人……從某種程度上來說，所有的慘劇都是由一步一步的___、懈怠、麻木日積月累起來的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.崩潰熟視無睹僥幸B.地雷置之不理壓抑C.沖動形同虛設(shè)放任D.偶然視而不見忽視【答案】：A31._。歷史證明，哪怕是最有效率的萬能政府，實際上也不可能全面介入管理每一個家庭或者宗族的具體生活，正如大腦不能指揮身上的每一個細(xì)胞的具體活動一樣。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.家庭是國家和社會的細(xì)胞B.家和萬事興C.人類歷史的發(fā)展和家庭是分不開的D.正是一個個不起眼的家庭組成了大社會【答案】：A32.當(dāng)下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實際意義了?！懊琅睂φZ言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產(chǎn)品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

根據(jù)本文，下列說法正確的是（）。A.俄羅斯人互稱“男人”“女人”體現(xiàn)了語言泛化問題B.現(xiàn)代意義上的大師和傳統(tǒng)意義上的區(qū)別在于包括了二流作家C.運(yùn)用頻率越高的詞語，其意義也就越抽象D.“美女”一詞的濫用是詞語濫用的發(fā)端【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.社會輿論C.宣傳教育D.內(nèi)心信念【答案】：BCD34.自然教育理論是通過教育培養(yǎng)自然人，教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展，以下哪些教育家提出相關(guān)教育思想？（）A.福祿貝爾B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：ABCD35.下列有關(guān)教育發(fā)展的表述，哪些符合現(xiàn)代社會的教育特征？（）A.教育的公共性日益突出，生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)B.學(xué)校教育具有鮮明的等級性和階級性C.學(xué)校教育逐步得到普及D.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相分離【答案】：AC36.赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為（）。A.課堂中心B.教師中心C.學(xué)生中心D.教材中心【答案】：ABD37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD38.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.增強(qiáng)大局意識C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD39.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD40.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長【答案】：ABC41.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.為人處世的根本要求B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：BD42.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能【答案】：BCD43.下列關(guān)于黨政信息的說法中，正確的有（）。A.從來源上看，黨政信息僅來源于內(nèi)部信息B.從強(qiáng)制力上看，黨政信息有強(qiáng)制性信息和非強(qiáng)制性信息C.從作用力上看，黨政信息有戰(zhàn)術(shù)性信息和戰(zhàn)略性信息D.從表現(xiàn)形式上看，黨政信息有口頭信息和書面信息【答案】：BCD44.夏天炎熱多汗，汗?jié)n容易殘留在衣物上，尤其頸部、腋下、后背等部位，導(dǎo)致衣物發(fā)黃，特別是棉質(zhì)衣物，這一問題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是（）。A.使用廢棄不用的牙刷，將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里，充分搖晃，使之完全溶解，待水溫涼到40度以下時，浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可C.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精，等它自然揮發(fā)即可D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗?jié)n【答案】：ABD45.現(xiàn)代公共政策制定體制是各種權(quán)力因素相互影響、相互制約的完備的科學(xué)體系，一般有以下構(gòu)件（）。A.執(zhí)行系統(tǒng)B.信息系統(tǒng)C.咨詢系統(tǒng)D.中樞系統(tǒng)【答案】：ABCD46.甲（1996年3月5日生）于2012年3月5日入戶實施盜竊，為抗拒抓捕而用菜刀將民警砍成重傷。2012年5月31日人民檢察院對其依法提起公訴。

關(guān)于本案的審理和判決宣告形式，表述正確的是（）。A.不公開審理B.可以公開審理C.可以不公開宣告判決D.必須公開審理【答案】：A47.關(guān)于國內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說法是_____。A.家務(wù)勞動、自給自足生產(chǎn)活動不計入國內(nèi)生產(chǎn)總值中B.國內(nèi)生產(chǎn)總值是一個存量概念而不是流量概念C.國內(nèi)生產(chǎn)總值測度的是最終產(chǎn)品的價值D.國內(nèi)生產(chǎn)總值測度的是產(chǎn)品的市場價值,不包括勞務(wù)【答案】：AC48.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為輕度認(rèn)知障礙的老人開設(shè)預(yù)防腦退化小組,目的是幫助他們延緩腦功能減退。小組進(jìn)行到第三節(jié),社會工作者小茹帶領(lǐng)組員進(jìn)行趣味拼圖游戲。這時黃奶奶拒絕參加,還大聲說“那是小孩子玩的游戲,好幼稚!”小組氣氛變得十分尷尬。對此,小茹適宜的做法有（）A.請其他組員勸說黃奶奶繼續(xù)參加,配合小組進(jìn)程B.向