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第1課時(shí)平行與垂直一、填一填。下面圖形中,兩條直線互相平行的用“∥”表示,兩條直線互相垂直的用“⊥”表示。二、選一選。1.課桌的(B)互相垂直。A.對(duì)邊 B.鄰邊 C.所有邊2.在平面內(nèi),互相垂直的兩條直線一定(B)。A.平行 B.相交 C.無(wú)法確定3.下圖中沒有平行線的是(C)。4.如果兩條直線相交,其中的一個(gè)角是145°,那么這兩條直線(C)。A.互相平行 B.互相垂直 C.不可能垂直5.下午3時(shí),鐘面上的時(shí)針與分針(C)。A.重合 B.互相平行 C.互相垂直三、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)1.長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相垂直。

(

√

)2.黑板的上、下兩邊是互相平行的。

(

√

)3.同一平面內(nèi),兩條直線不平行就垂直。

(×)4.將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后再對(duì)折,所得的折痕一定互相平行。

(×)四、把一張長(zhǎng)方形紙片按下面的方法對(duì)折兩次,再打開。1.這幾條折痕互相平行嗎?它們的長(zhǎng)度相等嗎?這幾條折痕互相平行,它們的長(zhǎng)度相等2.怎樣對(duì)折,才能使折出的兩條折痕互相垂直?在圖中畫出來。五、圈出下面圖中既有平行線段,又有垂直線段的圖形。六、我會(huì)想。

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