山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真抄寫下列句子，注意字寫工整、美觀。

用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶課文內(nèi)容填空。

（1）廬山瀑布真壯觀！你看，飛流______，疑是銀河落九天。

（2）大自然的山山水水就像圖文一樣美麗，這真是“______皆圖畫，______不文章”??！

（3）“欲窮______，更上一層樓”讓我知道了只有站得高才能看得遠(yuǎn)。2）.看圖寫詩句。

（1）

____________________

（2）

_____________________

3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）壯戰(zhàn)，我中國少年，______________?！渡倌曛袊f》

（2）______________，西湖歌舞幾時(shí)休？《題臨安邸》

（3）身向榆關(guān)那畔行，______________?！堕L相思》

（4）明月松間照，______________?！渡骄忧镱ā?/p>

（5）______________，不恥下問。《論語》4）.照樣子，寫一寫。

（1）例：窮盡→山窮水盡山川→(

)

（2）例：白色：（雪白）（米白）紅色：(

)(

)

（3）例：茂密的枝葉(

)的(

)

（4）例：波浪似的頭發(fā)(

)似的(

)5）.小牛問：____小狗_____你去哪兒啊_____（填標(biāo)點(diǎn)）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.圖選一選，圖片與漢字對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A．風(fēng)鳥雨B．雨烏風(fēng)C．雨鳥風(fēng)2）.月亮掉在井里（）A．嗎B．聽C．啦D．吧3）.《匆匆》和《那個(gè)星期天》這兩篇課文都用到的情感表達(dá)方式是（）A．通過具體事例表達(dá)情感B．通過內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)情感C．把情感融人景物描寫中D．用直接問、連續(xù)問的方式表達(dá)情感4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子表達(dá)。按要求完成句子練習(xí)。

1．小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為把字句）

____________________________________

2．照樣子，選擇一個(gè)場景（教室里、操場上、花壇邊等）寫一寫。

例：下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來。

下課了，_______________________________

3．照樣子，改變詞序，意思不變。

例：小船在大海上勇敢地航行?！蠛Ｉ希〈谟赂业睾叫?。

兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。

____________________________________

4．可是你說這些對我有什么用呢？（不變句意，改為陳述句）

_____________________________________

5．小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保▽⑻崾菊Z放在引語中間，保持句意不變）

____________________________________

6．發(fā)揮想象，將“小雞破殼而出”這個(gè)情景寫具體。

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

雪白的衣裳灌溉莊稼

碧綠的尾巴淹沒房屋

長長的肚皮沖毀田地2）.讀一讀，連一連。

燙hè摩托l(wèi)ǒnggài

激fān添柴xìngfú

騙piàn街道m(xù)ótuō

翻jī幸福tiānchái

鶴tàng籠蓋jiēdào6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“高山流水、巧奪天工、黃鐘大呂”都是和音樂有關(guān)的詞語。(

)

2．“同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的?！笔褂昧俗鞅容^的說明方法。(

)

3．“曉看紅濕處，花重錦官城?！薄板\官城”指的是現(xiàn)在的重慶。(

)

4．拼音查字法和部首查字法是我們常用的兩種查字典方法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.1.村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．題目“村居”表示（）。A．在鄉(xiāng)村里居住B．在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。2．“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（）。A．蝴蝶B．燕子C．風(fēng)箏3．“東風(fēng)”指的是（）。A．春風(fēng)B．東邊刮來的風(fēng)C．吹向東邊的風(fēng)4．我知道這首詩描寫的是____（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“__________”看出來的。

5．這首詩描寫人物活動(dòng)的句子是__________，詩中的人物是______，活動(dòng)是______，時(shí)間是______，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。

6．詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的______，春天的______。

7．詩歌用一個(gè)“___”字，一個(gè)“___”字把靜止的楊柳擬人化了。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩的特別開心，印象特別深刻？請以《那次玩的真高興》為題，寫一篇200字左右的文章。

要求：（1）字體工整（2）注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文段，完成練習(xí)。拔苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則搞矣。天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。

（1）閔其苗之不長(

)（2）謂其人曰(

)

（3）苗則槁矣(

)（4）天下之不助苗長者寡矣(

)

2．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）宋人有閔其苗之不長而揠之者。

________________________

（2）其子趨而往視之，苗則槁矣。

________________________

3．這則寓言故事的寓意是（）。A．莊稼人對禾苗要多加照管，不能做一個(gè)什么都不做的懶漢。B．想要把事情做好，就得多花心思，多下工夫。C．要想事情做得好，就要想辦法加快速度，提高效率。D．人們對于一切事物都必須按照其客觀規(guī)律來發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，這樣才能把事做好害之。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀敲掉不要的李子①暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。②今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天，于是，摘了不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。③父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候，他和母親也決定不摘了，因?yàn)閷?shí)沒人收購了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹林走去、那根竹竿我再熟悉不過，在不值，也沒人收購了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，全村也基本是用這樣的竹竿來采摘李子。④“不是說不摘了嗎？”我問母親。⑤母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！雹拗灰姼赣H走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí)，他就把整片李樹林的李子敲到了地上?？吹贸鰜?，他是又心疼又憤怒。⑦收工回到家里，父親拿過一個(gè)玉米吃起來，看到他一臉輕松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”⑧父親說：“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動(dòng)，得有上萬斤李子扔掉呢?！雹帷澳抢钭硬灰筒灰耍尷罟麙鞓渖喜痪偷昧?，怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來？”⑩父親說：“孩子，你記住，就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因?yàn)槔罟麪€在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實(shí)，但我們還得往前看，為明年的收獲做準(zhǔn)備，你說是不是？”?我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親說得太有道理了，我突然覺得，人這一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理，不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收、人要往前看，如果總活在過去，就一早子都擺脫不了痛苦的陰影。1．看到短文題目，我產(chǎn)生的問題有：______________帶著問題閱讀，可以提高閱讀速度。我知道提高閱讀速度的方法還有：__________（請列舉兩種）

2．大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是：________________________

3．請寫出父親打李子時(shí)的感受，說說父親為什么會(huì)有這樣的感受。

_________________________________

4．你覺得文中的父親是一個(gè)怎樣的人？說說你是從哪里看出來的。

______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゲ菰瓍⒓踊顒?dòng)，媽媽為欣欣準(zhǔn)備了一些外出物品。請你幫媽媽把下面這些物品分類。（填序號(hào)）

①牙膏②洗發(fā)水③運(yùn)動(dòng)衣④止瀉藥⑤襪子

⑥感冒藥⑦內(nèi)衣⑧毛巾⑨暈車藥

藥品：______服飾：______洗漱用品：______2）.給下面句子選擇合適的描寫人物的方法。

A．語言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫

1．我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。()

2．他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么到海